霹雳贝贝考试题及答案

霹雳贝贝考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.霹雳贝贝身上的特异功能是？A.透视眼B.放电C.飞行D.隐身2.贝贝第一次发现自己有特异功能是在？A.学校B.家里C.医院D.公园3.贝贝的爸爸职业是？A.医生B.教师C.工程师D.警察4.电影中谁帮助贝贝控制特异功能？A.张老师B.赵叔叔C.李爷爷D.孙阿姨5.贝贝在学校因为特异功能引发了什么事？A.灯全亮了B.玻璃碎了C.同学受伤D.书本着火6.电影里贝贝的妈妈最担心他的？A.学习B.安全C.朋友D.未来7.贝贝和小伙伴去了哪里冒险？A.废弃工厂B.深山C.海岛D.古墓8.谁最先发现贝贝的特异功能？A.爸爸B.妈妈C.同学D.邻居9.贝贝为了不伤害别人，常戴什么？A.手套B.帽子C.口罩D.眼镜10.电影最后贝贝的特异功能？A.消失了B.更强大了C.时有时无D.传给别人了二、多项选择题（每题2分，共10题）1.霹雳贝贝电影中出现的场景有？A.学校教室B.医院病房C.实验室D.游乐场2.贝贝的朋友有？A.小胖B.小珍C.小强D.小花3.贝贝的特异功能可能带来的影响有？A.引发电器故障B.伤害身边的人C.成为英雄D.被人误解4.电影里帮助过贝贝的人有？A.科学家B.警察C.老师D.同学5.贝贝经历的困难有？A.控制不住特异功能B.被同学排斥C.被坏人利用D.父母不理解6.电影中涉及的科技元素有？A.脑电图仪B.实验设备C.飞行器D.机器人7.贝贝在学校的表现有？A.成绩优异B.因特异功能被关注C.经常帮助同学D.被老师批评8.贝贝和家人之间的情感体现有？A.父母的担忧B.家人的支持C.偶尔的矛盾D.相互的理解9.电影的主题包含？A.亲情B.友情C.自我成长D.科技探索10.电影中可能出现的意外情况有？A.触电事故B.火灾C.机器故障D.地震三、判断题（每题2分，共10题）1.霹雳贝贝的特异功能是天生的。（）2.贝贝在电影中一直能很好地控制自己的特异功能。（）3.电影里没有出现警察。（）4.贝贝的同学都很害怕他的特异功能。（）5.科学家帮助贝贝找到了控制特异功能的方法。（）6.电影中贝贝没有离开过家。（）7.贝贝的特异功能只在晚上发作。（）8.电影里有坏人想利用贝贝的特异功能。（）9.贝贝和父母之间没有矛盾。（）10.电影最后贝贝用特异功能做了好事。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述霹雳贝贝特异功能带来的困扰。2.电影中贝贝的家人对他的特异功能是什么态度？3.贝贝的同学对他的特异功能有哪些不同反应？4.电影里科学家为研究贝贝特异功能做了什么？五、讨论题（每题5分，共4题）1.如果自己有像霹雳贝贝一样的特异功能，会怎样利用它？2.从霹雳贝贝的经历，谈谈对特殊人群的看法。3.电影中科技元素对故事发展有什么作用？4.贝贝在成长过程中，友情起到了什么作用？答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.C9.A10.A二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABD4.ABCD5.AB6.AB7.BC8.ABD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.特异功能让贝贝控制不住放电，引发电器故障，还会不小心伤害他人，导致同学害怕、排斥他，给他生活和社交带来困扰。2.家人既担心他的安全，害怕他因特异功能受伤或伤害别人，又全力支持他，积极寻求控制特异功能的办法。3.有的同学害怕他，觉得他怪异；有的同学好奇，想了解他的特异功能；还有的同学成为他的朋友，给予理解和帮助。4.科学家给贝贝做各种检查，用脑电图仪监测，研究他的身体数据，尝试找到控制特异功能的方法。五、讨论题1.会用特异功能帮助他人，如救灾、解决电力问题等，也会注意不伤害别人，合理使用。2.特殊人群有其独特之处，可能面临困扰和误解，我们应给予理解、包容和帮助，让他们融入社会。3.科技元素推动故