2026北京中考：生物重点知识点总结

2026北京中考：生物重点知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞除了这三个结构外，还有细胞壁、液泡、叶绿体。细胞膜能控制物质的进出，细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质。线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用；叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中。细胞通过分裂产生新细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。生物体的结构层次动物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。人体有四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等。绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。生物圈中的绿色植物藻类植物大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化。苔藓植物生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株一般比较矮小。蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织，植株比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被。种子萌发需要适宜的环境条件和自身条件。环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件是种子是完整的、活的，且不在休眠期。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收水分的面积。水分在植物体内是沿着导管向上运输的。植物通过蒸腾作用散失大量的水分，蒸腾作用能促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度。绿色植物的光合作用和呼吸作用光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的表达式为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用的表达式为：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。呼吸作用的场所是线粒体，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水。光合作用和呼吸作用是相互依存的关系，光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供能量。生物圈中的人人的食物来源于环境。食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。水是人体细胞的主要成分之一，无机盐和维生素对人体的生长发育起着重要作用。人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。食物在消化道内被分解成可以吸收的物质的过程叫做消化。小肠是消化和吸收的主要场所。人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能对吸入的气体进行温暖、湿润和清洁。肺是气体交换的场所。呼吸的全过程包括四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。人体的血液循环系统由心脏和血管组成。心脏是血液循环的动力器官，血管包括动脉、静脉和毛细血管。血液循环包括体循环和肺循环两条途径。体循环是血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、全身毛细血管网、各级静脉、上、下腔静脉，回到右心房；肺循环是血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，回到左心房。人体的泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程。人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。人体的内分泌系统由内分泌腺组成，内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。激素在人体内含量很少，但对人体的生长发育、新陈代谢等生命活动起着重要的调节作用。动物的运动和行为动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。动物的行为从获得的途径来看，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。社会行为是一些营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。生物的生殖、发育与遗传植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的方式主要有扦插、嫁接、压条等。昆虫的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生。昆虫的发育过程可分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫和成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育都离不开水。两栖动物的生殖方式是有性生殖、体外受精、卵生。两栖动物的发育过程属于变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生。鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。胚盘是进行胚胎发育的部位。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物的多样性生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。生物技术发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。如利用酵母菌发酵酿酒、制作馒头和面包等；利用乳酸菌发酵制作酸奶、泡菜等。食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。常见的食品保存方法有脱水法、晒制与烟熏法、渗透保存法、腌制法、巴氏消毒法、罐藏法等。现代生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程等。基因工程是按照人的意愿，运用人工方法，对生物的