课室环境卫生公约制度

PAGE课室环境卫生公约制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、安全的课室环境，保障师生的身体健康，提高学习效率，特制定本公约制度。2.适用范围本制度适用于[学校名称]内所有课室及相关教学区域。3.基本原则遵循“谁使用，谁负责”的原则，全体师生共同参与课室环境卫生的维护与管理。二、环境卫生标准1.课室地面保持地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖等垃圾。定期进行清扫，每周至少拖地[X]次，如有污渍及时清理。2.课桌面及抽屉课桌面应保持整洁，无杂物堆积。抽屉内物品摆放整齐，不得存放与学习无关的物品。每天放学后，学生应清理课桌面及抽屉，将书本、文具等摆放整齐。3.黑板及讲台黑板应及时擦拭，保持板面干净，字迹清晰。讲台上物品摆放有序，无灰尘、杂物。每天上课前，教师应擦拭黑板，整理讲台。4.门窗及玻璃门窗应保持干净，无灰尘、污渍。玻璃明亮洁净，每周至少擦拭[X]次。5.墙壁及天花板墙壁无脚印、球印、污渍等，天花板无蜘蛛网。定期进行检查和清洁，如有损坏及时修复。6.卫生工具摆放卫生工具应整齐摆放在指定位置，拖把拧干后挂放，扫帚、簸箕摆放有序。定期清理卫生工具，保持干净整洁。7.垃圾桶垃圾桶应及时清理，垃圾不得溢出。每天放学后，值日生应将垃圾桶内垃圾倒掉，并更换垃圾袋。三、环境卫生管理职责1.学校管理部门负责制定和完善课室环境卫生管理制度，并监督执行。定期组织对课室环境卫生进行检查和评比，对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，对不达标的班级提出整改意见。配备必要的卫生清洁设备和用品，保障课室环境卫生工作的顺利开展。2.教师教育学生养成良好的卫生习惯，引导学生积极参与课室环境卫生维护。督促学生做好每天的课室清洁工作，对学生的卫生情况进行检查和指导。保持讲桌、讲台及周边环境的整洁，为学生创造良好的教学环境。3.学生自觉遵守课室环境卫生公约制度，爱护课室环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。每天按时做好课室清洁工作，包括扫地、拖地、擦黑板、整理书桌等。积极参与班级卫生值日，认真履行值日职责。四、环境卫生检查与评比1.检查人员学校管理部门定期组织检查人员对课室环境卫生进行检查，检查人员包括学校领导、班主任、值日教师等。2.检查时间每周至少进行[X]次全面检查，可根据实际情况不定期进行抽查。检查时间一般安排在课间或放学后。3.检查内容按照环境卫生标准对课室地面、桌面、抽屉、黑板、讲台、门窗、玻璃、墙壁、天花板、卫生工具摆放、垃圾桶等进行详细检查。4.评比标准根据检查结果进行评分，满分为[X]分。具体评分标准如下：地面干净整洁，无垃圾污渍，得[X]分；地面有少量垃圾或污渍，得[XX]分；地面垃圾较多或污渍严重，得[X]分以下。课桌面及抽屉整洁，物品摆放有序，得[X]分；桌面或抽屉有杂物，得[XX]分；桌面及抽屉杂乱，得[X]分以下。黑板及讲台干净，物品摆放整齐，得[X]分；黑板有少量灰尘或讲台物品摆放较乱，得[XX]分；黑板污渍严重或讲台杂乱，得[X]分以下。门窗及玻璃明亮洁净，得[X]分；门窗或玻璃有少量灰尘，得[XX]分；门窗及玻璃污渍较多，得[X]分以下。墙壁及天花板无污渍、蜘蛛网，得[X]分；墙壁或天花板有少量污渍或蜘蛛网，得[XX]分；墙壁及天花板污渍、蜘蛛网较多，得[X]分以下。卫生工具摆放整齐，得[X]分；卫生工具摆放较乱，得[XX]分；卫生工具杂乱，得[X]分以下。垃圾桶及时清理，无垃圾溢出，得[X]分；垃圾桶垃圾未及时清理，有少量溢出，得[XX]分；垃圾桶垃圾堆积，溢出严重，得[X]分以下。5.评比结果公布每次检查后，及时公布检查结果和评比得分。对环境卫生优秀的班级进行表扬，并给予一定的奖励；对不达标的班级提出整改要求，限期整改。连续多次不达标的班级，将进行全校通报批评。五、环境卫生维护与清洁流程1.日常维护学生在课间休息时，应保持课室整洁，不随意丢弃垃圾。发现垃圾及时捡起放入垃圾桶。教师在上课过程中，提醒学生注意保持课室卫生，对学生的不文明行为及时制止。2.放学后清洁流程值日生在放学后，首先清理地面垃圾，用扫帚将垃圾扫至教室角落，然后用簸箕将垃圾倒入垃圾桶。拖地时，应先将拖把浸湿，拧干后从教室后排向前排依次拖地，注意拖布要覆盖整个地面，不留死角。拖完后将拖把拧干挂放。擦拭黑板时，用黑板擦轻轻擦拭板面，将粉笔字迹擦净，然后用干净的湿布再次擦拭，使黑板光亮。整理课桌面和抽屉，将书本、文具摆放整齐，清理抽屉内的杂物。擦拭门窗及玻璃，先用湿布擦拭，去除灰尘污渍，然后用干布擦干，使玻璃明亮。检查墙壁及天花板，如有污渍或蜘蛛网，用清洁工具进行清理。最后，将卫生工具整齐摆放在指定位置，关好门窗。六、环境卫生宣传与教育1.宣传活动学校通过校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传课室环境卫生的重要性，普及卫生知识。定期举办环境卫生主题活动，如卫生知识竞赛、手抄报比赛等，提高学生对环境卫生的关注度和参与度。2.教育内容班主任利用班会时间，向学生传授环境卫生知识，培养学生良好的卫生习惯。在课堂教学中，教师结合学科特点，渗透环境卫生教育内容，引导学生树立环保意识。七、环境卫生问题处理与投诉机制1.问题处理对于检查中发现的环境卫生问题，学校管理部门及时通知相关班级进行整改。整改期限一般为[X]个工作日，整改完成后提交整改报告。对多次出现环境卫生问题且整改不力的班级，学校将采取进一步措施，如减少班级评优评先资格、对班主任进行诫勉谈话等。2.投诉机制设立环境卫生投诉电话和邮箱，接受师生对课室环境卫生