学校卫生保健室何制度

PAGE学校卫生保健室何制度一、总则1.目的为加强学校卫生保健室的管理，规范卫生保健工作流程，提高学校卫生保健服务水平，保障师生的身体健康，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校卫生保健室的各项工作及全体师生。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《医疗机构管理条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规及卫生行业标准制定。二、卫生保健室职责1.疾病预防与控制制定学校传染病防控工作计划和应急预案，开展传染病防控知识宣传教育。负责学生预防接种证查验工作，督促学生完成国家免疫规划疫苗接种。监测学生健康状况，及时发现和报告传染病疫情及其他突发公共卫生事件。协助疾控机构开展流行病学调查、疫源地消毒等防控措施。2.健康教育制定学校健康教育计划，开展形式多样的健康教育活动。普及健康知识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。针对季节性疾病、常见传染病等开展专题健康教育讲座。3.健康监测组织学生进行健康体检，建立学生健康档案。对学生的视力、听力、口腔、身高、体重等进行定期监测，分析健康数据。对患有慢性疾病的学生进行跟踪管理，指导其合理用药和康复训练。4.卫生管理负责学校环境卫生的监督检查，指导班级做好教室、宿舍等场所的卫生清洁和消毒工作。对学校饮用水卫生进行管理，确保水质符合国家卫生标准。监督学校食品卫生安全，配合相关部门做好食品安全检查和管理工作。5.医疗服务开展一般常见病、多发病的诊治，提供基本医疗服务。配备必要的医疗设备和常用药品，做好药品的采购、储存和使用管理。对突发伤病学生进行现场急救和转诊，并做好记录。三、人员管理1.人员配备卫生保健室应配备专业的卫生技术人员，包括医师、护士、保健教师等。医师应具备执业医师资格证书，护士应具备执业护士资格证书，保健教师应经过专业培训。2.岗位职责医师职责负责学生疾病的诊断和治疗，开具处方和医嘱。参与学校传染病防控工作，对疫情进行分析和研判。指导护士和保健教师开展医疗服务和健康教育工作。护士职责执行医嘱，进行护理操作，观察患者病情变化。负责学校医疗用品的消毒、灭菌和保管。协助医师开展急救工作，做好护理记录。保健教师职责组织开展学校健康教育活动，普及健康知识。协助医师进行学生健康体检和健康档案管理。参与学校卫生管理工作，指导学生养成良好的卫生习惯。3.人员培训定期组织卫生保健室人员参加业务培训，提高专业技术水平。培训内容包括传染病防控、健康教育、医疗技术、卫生管理等方面。鼓励卫生保健室人员参加学术交流活动，不断更新知识和技能。4.考核与奖惩建立卫生保健室人员考核制度，定期对其工作表现进行考核。考核内容包括工作业绩、业务能力、服务态度等方面。对考核优秀的人员给予奖励，对考核不合格的人员进行批评教育或调整岗位。四、房屋与设施设备管理1.房屋管理卫生保健室应设置在学校内相对独立、通风良好、采光充足的位置。房屋面积应符合卫生保健工作的需要，分为诊断室、治疗室、处置室、观察室、健康教育室、资料室等功能区域。保持房屋清洁卫生，定期进行清扫和消毒。2.设施设备管理配备必要的医疗设备，如听诊器、血压计、体温计、血糖仪、视力表、身高体重计、急救箱等。医疗设备应定期进行维护、保养和校准，确保其性能良好、安全可靠。配备常用药品，药品应按照国家药品管理规定进行采购、储存和使用。建立药品管理制度，定期盘点药品，及时补充短缺药品，确保药品质量安全。卫生保健室应配备必要的办公设备，如电脑、打印机、复印机等，满足日常工作需要。五、工作流程与规范1.学生健康体检流程制定年度学生健康体检计划，明确体检时间、项目、人员安排等。通知学生家长体检时间和注意事项，组织学生有序参加体检。体检过程中，医务人员应认真负责，按照操作规程进行检查，确保体检结果准确可靠。体检结束后，及时汇总体检数据，进行分析评估，建立学生健康档案。向学生家长反馈体检结果，对患有疾病的学生提出治疗建议和健康指导。2.传染病防控工作流程加强日常监测，通过晨检、午检、因病缺勤追踪等方式，及时发现传染病疑似病例。对疑似病例进行初步排查，及时报告学校领导和当地疾控机构。配合疾控机构开展流行病学调查，确定疫情范围和传播途径。组织实施疫源地消毒、隔离观察等防控措施，防止疫情扩散。对密切接触者进行医学观察，做好相关记录。疫情结束后，对防控工作进行总结评估，完善防控措施。3.医疗服务工作流程学生就诊时，应先进行挂号登记，填写就诊信息。医师对患者进行诊断，开具处方或医嘱。护士根据医嘱进行治疗操作，如注射、输液、换药等。观察室对病情较重的患者进行观察治疗，密切关注病情变化。患者治疗结束后，进行复诊或转诊，并做好记录。对医疗废弃物按照相关规定进行分类收集、暂存和处理。4.健康教育工作流程制定健康教育计划，明确教育内容、形式、时间安排等。采用多种形式开展健康教育活动，如讲座、宣传栏、主题班会、健康知识竞赛等。收集整理健康教育资料，建立健康教育档案。对健康教育效果进行评估，根据评估结果调整教育内容和形式。六、消毒与隔离制度1.消毒管理建立消毒管理制度，明确消毒责任人和消毒方法。对学校环境、教室、宿舍、食堂等场所定期进行消毒，消毒频次应符合卫生标准要求。对医疗设备、器械、用品等进行定期消毒灭菌，确保其无菌状态。对传染病患者的排泄物、分泌物等进行严格消毒处理。做好消毒记录，包括消毒时间、地点、方法、消毒人员等信息。2.隔离管理对传染病患者或疑似患者应及时进行隔离治疗，防止疫情传播。设立隔离观察室，配备必要的隔离设施和防护用品。对隔离患者进行专人护理，密切观察病情变化，做好护理记录。对隔离患者的生活用品、餐具等进行单独消毒处理。隔离期满后，经医疗机构诊断治愈方可解除隔离。七、药品与医疗器械管理1.药品管理严格按照国家药品管理规定采购药品，确保药品质量安全。建立药品采购、验收、储存、发放、使用管理制度，规范药品管理流程。药品应分类存放，按照有效期先后顺序摆放，定期盘点药品，及时清理过期药品。医师开具处方应遵循合理用药原则，严格掌握用药指征，杜绝滥用药物。护士应认真核对药品名称、剂量、用法、有效期等信息，确保用药安全。2.医疗器械管理对医疗器械进行分类管理，建立医疗器械档案，记录医疗器械的名称、型号、规格、购置时间、使用情况等信息。医疗器械应定期进行维护、保养和校准，确保其性能良好、安全可靠。对一次性医疗器械应按照规定进行销毁处理，防止交叉感染。医疗器械使用人员应经过专业培训，熟悉操作规程，严格按照操作规程使用医疗器械。八、档案管理1.学生健康档案管理建立学生健康档案，一人一档，内容包括学生基本信息、健康体检记录、疾病史、过敏史、预防接种记录等。学生健康档案应及时更新，确保信息准确完整。对学生健康档案进行分类归档，便于查询和管理。严格遵守档案保密制度，保护学生隐私。2.卫生保健工作档案管理建立卫生保健工作档案，包括工作计划、总结、传染病防控资料、健康教育资料、医疗服务记录、卫生管理资料等。卫生保健工作档案应定期整理、归档，妥善保管。档案管理人员应熟悉档案内容，能够及时提供所需资料。九、监督与检查1.内部监督学校应定期对卫生保健室工作进行内部监督检查，确保各项制度落实到位。检查内容包括人员资质、工作流程、医疗质量安全、消毒隔离、药品器械管理等方面。对检查中发现的问题及时提