学校手卫生落实制度

PAGE学校手卫生落实制度一、总则（一）目的为有效预防和控制学校内传染病的传播，保障师生的身体健康，特制定本手卫生落实制度。通过规范学校手卫生行为，减少因手部接触传播疾病的风险，营造安全、卫生的校园环境。（二）依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《医疗机构手卫生规范》等相关法律法规及行业标准制定。（三）适用范围本制度适用于学校全体师生员工。二、手卫生的重要性（一）疾病传播途径许多传染病可通过手部接触传播，如流感、手足口病、诺如病毒感染等。当手部接触到被病原体污染的物品后，再接触口、鼻、眼等黏膜部位，就容易引发感染。（二）预防疾病的关键作用保持良好的手卫生是预防疾病传播的最有效、最经济的措施。正确洗手可以去除手部污垢和病原体，降低感染风险，保护自己和他人的健康。三、手卫生设施与用品配备（一）洗手设施1.数量要求学校应根据师生数量合理设置洗手设施。每4045人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并至少有1个洗手盆为非手动式。对于寄宿制学校，学生宿舍每层楼应设置足够数量的洗手设施。2.位置布局洗手设施应设置在方便师生使用的位置，如教学楼、办公楼、食堂、卫生间等场所。卫生间的洗手设施应靠近水龙头，方便使用后及时洗手。3.设施要求洗手设施应完好、正常使用，水龙头应采用感应式、脚踏式或肘动式等非接触式开关，避免手部再次污染。洗手盆应保持清洁，无污垢、无积水。（二）洗手液（肥皂）1.配备标准学校应在洗手设施旁配备足够数量的洗手液（肥皂）。洗手液应符合国家相关卫生标准，具有良好的清洁和消毒效果。肥皂应保持干燥，避免软化和滋生细菌。2.补充更换定期检查洗手液（肥皂）的使用情况，及时补充和更换。当洗手液瓶内剩余量不足1/3时，应及时添加；肥皂出现软化、融化或使用完时，应及时更换。（三）干手用品1.配备要求学校应配备干手纸巾或干手器等干手用品。干手纸巾应选用质量合格、不易掉屑的产品；干手器应安装在通风良好的位置，确保正常运行，能够快速吹干手部。2.维护管理定期对干手用品进行检查和维护，确保干手纸巾充足、干手器正常工作。如发现干手器故障，应及时报修，保证其正常使用。四、洗手与手消毒指征（一）洗手指征1.接触清洁物品前在接触教室桌椅、书本、文具等清洁物品前，应洗手，去除手部可能沾染的污垢和细菌，防止将细菌带到清洁物品上。2.接触污染物品后接触过被污染的物品，如垃圾、痰液、分泌物等后，必须立即洗手，避免病原体传播。3.用餐前用餐前洗手可以去除手部的细菌和污垢，防止病从口入，保障食品安全。4.便前便后便前洗手可防止手部细菌污染便器，便后洗手能有效去除手上沾染的粪便细菌，减少肠道传染病的传播风险。5.外出归来从校外返回学校后，手部可能沾染了外界的细菌和病毒，应及时洗手，降低感染风险。6.护理患者后在护理生病的同学或老师后，手上可能带有病原体，洗手可避免交叉感染。7.接触动物后接触宠物、实验动物等后，手上可能沾染动物携带的细菌和寄生虫，需及时洗手。（二）手消毒指征1.手部有肉眼可见污染物时当手部有明显的血液、体液、分泌物等污染物时，应先使用流动水和洗手液洗手，然后进行手消毒。2.接触传染病患者后在接触患有传染病的同学或老师后，如流感患者、手足口病患儿等，应立即进行手消毒，防止病原体传播。3.进行无菌操作前在进行手术、注射、穿刺等无菌操作前，需对手部进行严格的消毒，确保操作过程中不发生感染。五、洗手方法与步骤（一）流动水洗手1.湿手将双手充分浸湿，使整个手部皮肤湿润。2.涂抹洗手液（肥皂）取适量洗手液（肥皂）于掌心，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。3.揉搓双手按照以下步骤揉搓双手，时间不少于15秒：掌心相对，手指并拢，相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时增加对手腕的清洗。4.冲洗双手用流动水彻底冲洗双手，使洗手液（肥皂）泡沫完全冲净。冲洗时应注意从手部向肘部冲洗，避免污水倒流回手部。5.擦干双手用干手纸巾或干手器擦干双手，确保手部彻底干燥。（二）手消毒方法1.卫生手消毒取适量的速干手消毒剂于掌心，按照流动水洗手的揉搓步骤进行揉搓，双手搓揉直至消毒剂完全干燥。揉搓时间不少于15秒。2.外科手消毒按照外科手术洗手的规范步骤进行，先使用流动水和洗手液洗手，然后使用外科手消毒剂进行消毒，消毒过程中要注意消毒范围和消毒时间，确保手部消毒彻底。六、监督与考核（一）监督管理部门学校成立由后勤管理部门、卫生保健室等相关人员组成的手卫生监督小组，负责对学校手卫生落实情况进行监督检查。（二）监督检查内容1.手卫生设施与用品检查洗手设施是否完好、正常使用，洗手液（肥皂）和干手用品是否充足、及时补充更换。2.师生洗手与手消毒情况观察师生在不同场景下是否按照要求进行洗手和手消毒，是否掌握正确的洗手方法。3.宣传教育情况检查学校是否开展了手卫生宣传教育活动，师生对手卫生知识的知晓率和重视程度。（三）考核办法1.定期考核学校定期对手卫生落实情况进行考核，考核结果纳入学校卫生工作考核指标体系。考核方式包括现场检查、问卷调查、师生反馈等。2.奖惩措施对于手卫生落实情况良好的班级和个人，给予表彰和奖励；对于落实不到位的班级和个人，进行批评教育，并责令限期整改。对因手卫生问题导致传染病传播的相关责任人，依法依规追究责任。七、宣传与培训（一）宣传教育1.宣传内容通过校园广播、宣传栏、黑板报等形式，宣传手卫生的重要性、洗手与手消毒指征、正确的洗手方法等知识。2.宣传频率定期更新宣传内容，确保师生能够及时了解手卫生相关知识。每月至少开展一次手卫生专题宣传活动。（二）培训教育1.培训对象全体师生员工。2.培训内容包括手卫生的法律法规要求、手卫生的重要性、洗手与手消毒指征、正确的洗手方法和手消毒方法等。3.培训方式采用集中培训、专题讲座、现场演示等多种方式进行培训。新入学的学生和新入职