小学卫生室工作岗位制度

PAGE小学卫生室工作岗位制度一、总则（一）目的为加强小学卫生室管理，规范卫生室工作流程，提高卫生室服务质量，保障师生身体健康，特制定本工作岗位制度。（二）适用范围本制度适用于本校卫生室全体工作人员。（三）基本原则1.以学生为中心，提供全面、优质、高效的医疗保健服务。2.严格遵守国家法律法规和医疗卫生行业标准，确保医疗安全。3.坚持预防为主，防治结合，积极开展健康教育和疾病预防工作。二、岗位职责（一）卫生室负责人职责1.全面负责卫生室的管理工作，制定工作计划和目标，并组织实施。2.组织开展师生健康体检、预防接种、疾病防治等工作，建立健全师生健康档案。3.负责卫生室药品、医疗器械的采购、管理和使用，确保药品质量和医疗器械安全。4.组织开展健康教育活动，普及卫生保健知识，提高师生健康意识。5.协调与上级卫生部门和其他医疗机构的关系，及时报告突发公共卫生事件。6.负责卫生室工作人员的考核、培训和管理，提高工作人员业务水平。（二）校医职责1.协助卫生室负责人开展各项工作，负责师生日常医疗保健服务。2.对师生进行健康检查，及时发现和处理常见疾病和突发疾病，做好转诊工作。3.负责卫生室药品的调配、发放和管理，严格执行药品管理制度。4.开展健康教育宣传活动，指导师生养成良好的卫生习惯。5.协助学校做好环境卫生和食品卫生监督工作，预防传染病和食物中毒的发生。6.做好医疗废弃物的分类收集、存放和处理工作，防止污染环境。（三）保健员职责1.协助校医开展学生健康保健工作，负责学生日常健康观察和记录。2.配合校医做好预防接种、疾病防治等工作，协助开展健康教育活动。3.负责卫生室环境卫生的清洁和消毒工作，保持卫生室整洁卫生。4.协助管理卫生室药品和医疗器械，做好物品的登记和保管工作。5.及时向校医报告学生健康异常情况，协助做好突发疾病的应急处理工作。三、工作流程（一）师生就诊流程1.师生前来卫生室就诊时，先在挂号处挂号，填写就诊信息。2.挂号后到候诊区等候，校医根据挂号顺序依次叫号就诊。3.校医对就诊师生进行询问、检查、诊断，开具处方或治疗建议。4.师生持处方到药房取药，或到治疗室接受治疗。5.治疗结束后，师生在收费处缴费，离开卫生室。（二）药品管理流程1.药品采购：根据卫生室药品库存情况和师生用药需求，由卫生室负责人制定药品采购计划，报学校领导审批后，由专人负责采购。采购药品时，必须选择具有合法资质的药品供应商，确保药品质量。2.药品验收：药品到货后，由专人负责验收。验收内容包括药品的名称、规格、数量、生产日期、有效期等，检查药品的包装、标签、说明书是否完好，有无破损、变质等情况。验收合格的药品方可入库。3.药品储存：药品应分类存放于药柜中，按照药品的性质、剂型、用途等进行分区管理。药柜应保持清洁、干燥、通风，温度和湿度应符合药品储存要求。药品应定期盘点，确保账物相符。4.药品发放：校医根据处方为师生发放药品时，应认真核对药品名称、规格、数量、用法用量等，确保发放准确无误。发放药品后，应在处方上签字，并做好发放记录。5.药品报废：对过期、变质、失效的药品，应及时清理报废。报废药品应填写报废申请表，经卫生室负责人审核后，报学校领导批准，按照规定进行销毁处理。（三）疾病防控流程1.疫情监测：建立健全疫情监测制度，每日对师生的健康状况进行监测，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生。对监测中发现的异常情况，应及时报告学校领导和上级卫生部门。2.疫情报告：发现传染病疫情后，应按照国家有关规定及时报告。报告内容包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、诊断等信息。同时，应采取隔离、消毒等措施，防止疫情扩散。3.预防接种：按照国家免疫规划程序，组织师生进行预防接种。接种前，应做好宣传动员工作，告知家长接种的注意事项。接种时，应严格按照操作规程进行，确保接种安全。接种后，应做好观察和记录工作，及时处理接种后的不良反应。4.健康教育：定期开展健康教育活动，普及卫生保健知识，提高师生的健康意识和自我保护能力。健康教育内容应包括传染病防治、营养卫生、心理健康等方面。健康教育形式可采用讲座、宣传栏、宣传资料等多种形式。四、工作规范（一）医疗服务规范1.校医应严格遵守职业道德规范，尊重患者，热情服务，耐心解答患者的问题。2.诊断疾病应认真仔细，准确判断病情，制定合理的治疗方案。3.治疗操作应熟练规范，严格遵守无菌操作规程，确保医疗安全。4.开具处方应字迹清晰，内容完整，注明药品名称、规格、数量、用法用量等，不得涂改。5.对疑难病症或病情复杂的患者，应及时转诊至上级医疗机构，并做好转诊记录。（二）药品管理规范1.严格执行药品管理制度，确保药品质量。药品采购应从正规渠道进货，索取合法票据，并做好验收记录。2.药品储存应符合要求，分类存放，定期盘点。药品应按照有效期先后顺序摆放，避免过期使用。3.药品发放应认真核对，确保发放准确无误。发放药品时，应向患者详细说明用法用量和注意事项。4.加强药品不良反应监测，发现药品不良反应应及时报告，并做好记录。（三）环境卫生规范1.卫生室应保持整洁卫生，每日进行清扫，定期进行消毒。地面、桌面、门窗等应清洁无污垢，室内空气应流通良好。2.治疗室、换药室等应严格区分清洁区和污染区，配备必要的消毒设备和防护用品。治疗操作前后应洗手，更换工作服，严格遵守无菌操作规程。3.医疗废弃物应分类收集、存放，按照规定进行处理。严禁将医疗废弃物与生活垃圾混放。五、考核与奖惩（一）考核1.卫生室负责人负责对工作人员的日常工作进行考核，考核内容包括工作态度、工作质量、工作效率等方面。2.考核方式可采用定期考核和不定期考核相结合的方式，定期考核每学期进行一次，不定期考核根据实际情况随时进行。3.考核结果应及时反馈给工作人员，并作为年终评优评先和绩效工资发放的依据。（二）奖惩1.对工作表现优秀、成绩突出的工作人员，学校将给予表彰和奖励，奖励方式包括荣誉称号、奖金、晋升等。2.对违反本制度、工作失误或造成医疗事故的工作人员，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、罚款、辞退等处罚。六、培训与继续教育（一）培训计划1.卫生室负责人应根据工作人员的业务水平和工作需求，制定年度培训计划，明确培训内容、培训方式和培训时间。2.培训内容应包括医疗卫生法律法规、职业道德规范、医疗业务知识、药品管理知识、健康教育知识等方面。（二）培训方式1.内部培训：定期组织工作人员参加内部培训，由卫生室负责人或业务骨干进行授课。培训内容应结合实际工作，注重实用性和针对性。2.外部培训：根据工作需要，选派工作人员参加上级卫生部门或其他医疗机构组织的培训，学习先进的医疗技术和管理经验。3.在线学习：鼓励工作人员利用业余时间参加在线学习，获取最新的医疗卫生知识和信息。（三）继续教育1.工作人员应按照国家有关规定，参加继续医学教育，不断更新知识，提高业务水平。2.卫生室负责人应做好工作人员继续教育的组织和管理工作，为工作人员参加继续教育提供必要的支持和保障。七、突发事件应急处理（一）应急预案制定1.制定小学卫生室突发事件应急预案，明确突发事件的应急处置流程和责任分工。2.应急预案应包括突发事件的报告程序、现场处置措施、医疗救援方案、后勤保障措施等内容。（二）应急演练1.定期组织开展应急演练，提高工作人员的应急处置能力和协同配合能力。2.应急演练应模拟真实场景，检验应急预案的可行性和有效性，及时发现问题并进行改进。（三）应急处置1.突发事件发生后，卫生室工