2026年社会工作师（中级）考试题库【各地真题】

2026年社会工作师（中级）考试题库第一部分单选题(100题)1、社会工作者在服务中运用生态系统理论时，认为“微观系统”指的是（）

A.服务对象直接互动的环境（如家庭、学校）

B.服务对象所处的社区及社会组织环境

C.服务对象所属的社会阶层和文化背景

D.服务对象与环境之间的动态互动关系

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论的系统分类知识点。生态系统理论将个体环境分为微观系统（个体直接互动的环境，如家庭、学校、工作场所）、中观系统（个体所处的小群体或组织间的关系，如家庭与学校的互动）、宏观系统（更大的社会结构和文化环境，如社会阶层、文化价值观）。选项A符合微观系统定义；B为中观系统；C为宏观系统；D为系统互动关系描述，非系统分类。2、下列哪项是定量研究的主要特点？

A.注重研究过程的灵活性和开放性

B.以非结构化方式收集资料

C.常使用访谈、观察等质性方法

D.通过统计分析得出普适性结论

【答案】：D

解析：本题考察定量研究特点。定量研究强调研究设计结构化（如标准化问卷）、资料收集标准化（如固定问题选项）、结论通过统计分析（如SPSS）得出，具有可验证性和普适性。选项A（灵活性）、B（非结构化）、C（访谈观察）均属于定性研究特点（定性研究注重过程开放性，通过深度访谈/观察挖掘意义）。因此D为正确答案。3、社会工作者在社区工作中发现，某小区老年居民多独居且社交孤立，其主要需求是获得情感支持与日常照料。下列做法中，最符合社区照顾模式的是？

A.组织志愿者定期上门为老人提供送餐服务

B.联系社区医院为老人建立健康档案并定期体检

C.开展“邻里互助”活动，鼓励老人与邻居结对帮扶

D.协调民政部门为老人申请政府补贴以改善生活条件

【答案】：C

解析：本题考察社区照顾模式的核心特点。选项C正确，社区照顾强调“社区内照顾”，通过动员社区资源（如邻里互助）实现对特殊群体的支持，符合老年人社交孤立与情感需求的解决路径；选项A、B、D均属于“机构照顾”或“福利救助”，未体现社区照顾模式中“社区资源整合与居民互助”的核心原则，且A侧重物质照料，B侧重医疗支持，D侧重经济补贴，均未直接解决社交孤立问题。4、当服务对象遭遇亲人离世等重大危机事件时，社会工作者采用危机介入模式的首要原则是（）

A.快速介入，在最短时间内稳定服务对象情绪

B.深入分析服务对象问题产生的心理根源

C.运用专业技巧引导服务对象重构认知

D.帮助服务对象建立长期的危机应对机制

【答案】：A

解析：本题考察危机介入模式的核心原则。危机介入模式强调“快速介入、限定目标、输入希望、恢复自尊”，首要原则是快速介入以稳定服务对象情绪，防止危机恶化。B（心理根源分析）属于心理社会治疗模式；C（重构认知）属于认知行为治疗；D（长期应对机制）属于危机后重建，非危机介入首要任务。5、社会工作者在带领小组工作时，通过‘我们小组的目标是……’‘我们可以这样分工……’等方式，鼓励组员共同参与决策，这体现了哪种小组工作模式的特点？

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：A

解析：本题考察社会工作综合能力中的小组工作模式知识点。小组工作模式包括：社会目标模式（以群体发展社会功能为目标，强调社会变迁和社区发展，注重民主决策和共同参与）、治疗模式（针对有行为问题的群体，通过治疗解决问题）、互动模式（侧重组员间平等互动和互助）、发展模式（以促进个人潜能发展为目标）。题干中‘鼓励共同参与决策’‘小组目标’符合社会目标模式的核心，即通过小组活动实现社会目标和成员共同成长，因此正确答案为A。6、最低生活保障制度的核心目标是保障居民的（）？

A.基本生活需求

B.医疗需求

C.教育需求

D.住房需求

【答案】：A

解析：本题考察社会救助中最低生活保障制度的核心目标。最低生活保障制度是国家对家庭人均收入低于当地政府公告的最低生活标准的人口给予一定现金资助，以保证该家庭成员基本生活所需的社会保障制度，其核心目标是保障居民的基本生活需求。选项B（医疗需求）、C（教育需求）、D（住房需求）属于专项社会救助或社会福利的范畴，而非最低生活保障的核心目标。正确答案为A。7、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助的法定类型？

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.商业保险

【答案】：D

解析：本题考察社会救助的类型。根据《社会救助暂行办法》，社会救助包括最低生活保障、特困人员供养、医疗救助、教育救助等法定类型。商业保险属于市场化风险分担机制，非社会救助范畴，因此D选项错误。8、某老旧社区中，社会工作者计划为独居老人提供社区照顾服务。以下哪项措施属于社区照顾的范畴？

A.链接养老机构资源，为老人提供入住优惠

B.组织志愿者每周上门为老人提供生活照料

C.要求老人子女必须搬回社区照顾其日常生活

D.推动社区医院为老人开设免费体检绿色通道

【答案】：B

解析：本题考察社区照顾的核心内容。正确答案为B，社区照顾强调在社区内整合资源提供直接服务，志愿者上门照料属于社区层面的日常照顾服务。A属于机构照顾，C违背老人自决权，D属于资源链接但未直接体现“照顾”服务。9、根据马斯洛的需求层次理论，当一个人解决了温饱问题后，最迫切的需求是获得安全保障，这属于哪个需求层次？

A.生理需求

B.安全需求

C.归属与爱的需求

D.尊重需求

【答案】：B

解析：本题考察马斯洛需求层次理论的知识点。马斯洛认为人的需求分为五个层次：生理需求（最基本的生存需求，如食物、水）、安全需求（对人身安全、健康保障的需求）、归属与爱的需求（情感、社交需求）、尊重需求（自尊与他人尊重）、自我实现需求（个人潜能发挥）。题目中“安全保障”对应安全需求，故正确答案为B。A选项生理需求已被满足（解决温饱），C、D选项层次更高，不符合题意。10、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请最低生活保障的核心条件是？

A.家庭成员人均收入低于当地标准且家庭财产符合条件

B.家庭户籍为本地且无劳动能力成员占比超过50%

C.家庭成员中至少有1人持有非农业户口

D.家庭人均月收入低于当地最低工资标准的80%

【答案】：A

解析：本题考察社会救助政策法规，正确答案为A。根据《最低生活保障审核确认办法》第二条，申请低保的核心条件是“共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件”。选项B错误，户籍并非核心条件（部分地区已取消户籍限制）；选项C错误，户籍不是申请低保的必要条件；选项D错误，最低生活保障标准与最低工资标准无直接关联。11、根据《社会救助暂行办法》，关于最低生活保障制度的说法，正确的是（）

A.特困人员供养内容包括提供基本生活条件

B.最低生活保障仅保障基本生活照料

C.最低生活保障由居委会负责审核确认

D.特困人员供养标准由市级人民政府统一制定

【答案】：A

解析：本题考察社会救助相关法规知识。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养内容包括提供基本生活条件、照料服务、疾病治疗等。选项A正确；选项B错误，最低生活保障主要保障基本生活，还可结合医疗、教育等专项救助；选项C错误，最低生活保障的审核确认由乡镇人民政府、街道办事处负责，而非居委会；选项D错误，特困人员供养标准由省级或设区的市级人民政府按当地居民生活必需费用确定，并非统一由市级制定。因此正确答案为A。12、在小组工作的准备阶段，社会工作者的主要任务不包括下列哪项？

A.明确小组目标和组员需求

B.招募和筛选组员

C.制定小组规范和契约

D.协调小组活动的时间和地点

【答案】：C

解析：本题考察小组工作准备阶段的任务。小组工作准备阶段的核心任务包括明确目标、招募组员（B正确）、选择场地（D正确）和初步评估需求（A正确）。而“制定小组规范和契约”属于小组开始阶段（形成期）的任务，此时组员互动模式尚未稳定，规范契约需在小组初期共同制定，故C错误。13、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者的主要任务不包括（）。

A.与服务对象建立专业关系

B.收集服务对象的初步资料

C.对服务对象的问题进行全面评估

D.与服务对象签订正式服务协议

【答案】：D

解析：本题考察社会工作实务接案阶段的主要任务。接案阶段核心任务包括：建立专业关系（A）、收集初步资料（B）、明确服务对象需求、初步评估问题（C）、决定是否接案。而“签订正式服务协议”属于服务计划阶段的任务（如制定服务方案后），并非接案阶段的主要任务，因此正确答案为D。14、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的文化背景和个人信仰，不将自己的价值观强加于服务对象，体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.非评判

B.尊重

C.接纳

D.平等

【答案】：B

解析：本题考察社会工作核心价值观的理解。正确答案为B，因为“尊重”强调社会工作者对服务对象的人格、权利和尊严的重视，具体表现为尊重服务对象的文化背景、个人信仰及自主选择，不将自身价值观强加于对方。选项A“非评判”指社会工作者不批判服务对象的价值观和行为；选项C“接纳”是指包容服务对象的不同特征，不因差异而排斥；选项D“平等”强调服务对象在服务过程中的地位平等。题目中“不将自己的价值观强加”更直接体现“尊重”的核心内涵。15、根据《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编，关于离婚后子女抚养权的规定，下列说法正确的是？

A.不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则

B.已满两周岁的子女，法院应优先判给父亲抚养

C.子女已满八周岁的，无需尊重其真实意愿

D.父母与子女间的权利义务关系因离婚而消除

【答案】：A

解析：本题考察民法典中离婚子女抚养权的核心规定。A选项符合《民法典》第1084条：“离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则”。B选项错误，已满两周岁的子女抚养权归属以“最有利于未成年子女”为原则，并非优先判给父亲；C选项错误，已满八周岁的子女，应当尊重其真实意愿；D选项错误，父母子女间的权利义务关系（如赡养、继承）不因离婚消除。16、下列关于生态系统理论的描述，正确的是？

A.微观系统是个体直接接触的环境系统，如家庭、学校

B.中观系统是个体所处的宏观社会环境，如社会政策

C.外部系统是个体与他人合作互动的环境系统

D.宏观系统是个体无法直接参与但影响其发展的环境

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论知识点。生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，将个体环境分为四个层级：①微观系统（个体直接互动的环境，如家庭、学校）；②中观系统（微观系统间的相互联系，如家庭与学校的互动）；③外部系统（个体未直接参与但影响其发展的环境，如父母工作单位）；④宏观系统（广泛的社会文化环境，如价值观、社会制度）。选项B混淆中观系统与宏观系统；选项C错误描述外部系统；选项D错误描述宏观系统的定义。因此A为正确答案。17、某社区存在老旧小区设施陈旧、居民沟通不畅、矛盾较多的问题。社工计划通过组织居民会议、开展文化活动、培育社区骨干等方式促进社区自主发展。这属于哪种社区工作模式？

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作模式的知识点。地区发展模式强调居民参与、互助合作和社区自主，通过教育、动员、组织等方法解决社区问题，符合题干中“组织居民会议、培育骨干”的特点。A选项“社会策划模式”侧重社工主导、理性规划；C选项“社区照顾模式”聚焦特殊群体（如老人、残疾人）的支持；D选项“社区行动模式”强调通过集体行动推动社会变革。因此正确答案为B。18、在个案工作中，工作者通过身体语言（如点头、前倾）和语言回应（如“我感受到你现在的焦虑”）让服务对象感受到被理解和接纳，这种技巧是（）

A.倾听

B.同理心

C.鼓励

D.澄清

【答案】：B

解析：本题考察个案工作中的直接服务技巧。同理心要求工作者设身处地感受服务对象的内心感受，通过语言和非语言回应传递理解与接纳；A选项倾听侧重专注接收服务对象的表达内容；C选项鼓励通过语言或行为促进服务对象表达更多信息；D选项澄清用于明确服务对象模糊或矛盾的信息。因此正确答案为B。19、社会工作者协助居民成立“环保志愿者小组”，定期组织环保宣传和清洁活动，这种社区工作策略属于？

A.社区照顾

B.社会行动

C.发展模式

D.社会策划模式

【答案】：C

解析：本题考察社区工作模式。正确答案为C，社区发展模式强调居民参与、自助互助，通过组织小组（如环保志愿者小组）促进社区能力建设。选项A“社区照顾”针对特殊群体（如老人、残障）提供居家或社区服务；选项B“社会行动”侧重通过倡导、抗议推动政策或制度改变；选项D“社会策划模式”由社工主导制定计划，居民参与度较低。题目中“协助居民成立小组”符合社区发展模式“居民自助、互助”的核心特征。20、社会工作者组织失业人员成立互助小组，成员分享求职经验、互相鼓励，该小组最可能属于哪种小组类型？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型。支持小组的目标是通过组员间的互助与支持，解决共同面临的问题（如失业人员的求职困难、情绪支持）。选项A（教育小组）侧重知识技能传授；选项B（成长小组）侧重组员自我探索与成长；选项D（治疗小组）针对有心理或行为问题的成员进行干预，均不符合题干中“互助、鼓励”的核心特征。21、社会工作者为有相同问题或经验的人组成小组，通过相互支持来解决问题、恢复状态，这种小组类型属于？

A.成长小组

B.治疗小组

C.支持小组

D.教育小组

【答案】：C

解析：本题考察社会工作实务中小组工作的类型。支持小组通过组员间的相互支持、经验分享，帮助成员解决自身问题、增强应对能力，适用于有共同困境或经验的群体（如单亲妈妈小组、慢性病患者互助小组）。A选项成长小组侧重成员潜能激发与自我发展，B选项治疗小组针对有心理或行为问题的成员进行矫正，D选项教育小组侧重知识技能传授，均与题意不符。22、下列关于认知行为理论的说法，错误的是（）

A.认知行为理论认为，人的行为是由个人认知、情绪和行为三者相互作用决定的

B.认知行为理论强调通过改变行为来影响认知，而非单纯改变认知

C.认知行为理论认为，服务对象的问题源于错误的认知和不良的学习过程

D.认知行为理论在助人过程中，既关注服务对象的内在认知，也关注其外在行为

【答案】：B

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。正确答案为B，因为认知行为理论强调认知、情绪、行为三者的动态交互作用，认为认知与行为可以双向影响（如改变认知可影响行为，改变行为也可重塑认知），而非“仅通过改变行为影响认知”。A选项正确，该理论确实认为三者相互作用；C选项正确，其核心观点之一是问题源于错误认知和不良学习过程（如习得性无助）；D选项正确，理论既关注内在认知（如思维模式）也关注外在行为（如具体行动）。23、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请最低生活保障的必要条件是？

A.共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准

B.家庭成员户籍必须为本地户籍

C.家庭成员无任何劳动能力或收入来源

D.家庭必须拥有自有产权住房

【答案】：A

解析：本题考察最低生活保障制度的申请条件。根据规定，申请低保需满足“共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件”。B选项“户籍限制”已在多地取消，非必要条件；C选项“无任何劳动能力或收入来源”过于绝对，只要收入低于标准即可；D选项“自有产权住房”非必要条件，财产状况需符合规定（如房产价值在合理范围内）。因此正确答案为A。24、在个案工作的接案阶段，社会工作者的主要任务不包括以下哪项？

A.了解服务对象的求助原因和初步问题

B.与服务对象建立专业关系

C.对服务对象的问题进行诊断和评估

D.明确服务对象的期望和需求

【答案】：C

解析：个案工作通用过程中，接案阶段核心任务是初步接触服务对象，建立专业关系，收集基本资料，明确求助原因、问题及期望。选项C“诊断和评估”属于“预估”阶段的任务，接案阶段仅为初步了解，不涉及详细诊断与评估。25、在个案工作危机介入模式中，当服务对象因突发事故陷入情绪崩溃时，社工首先应采取的措施是（）。

A.引导服务对象宣泄情绪并稳定其心理状态

B.立即为服务对象提供具体解决方案

C.与服务对象签订正式的个案服务协议

D.帮助服务对象重构认知以消除危机根源

【答案】：A

解析：本题考察社会工作实务中危机介入的核心技巧。危机介入的首要原则是及时稳定服务对象的情绪，通过倾听、共情等方式引导其宣泄情绪，防止危机恶化，因此选项A正确。选项B“立即提供解决方案”不符合危机介入“先稳定情绪，后解决问题”的特点；选项C“签订个案协议”属于个案工作初期建立专业关系的步骤，不适用于危机介入的紧急场景；选项D“重构认知消除根源”是危机解决阶段的工作，非首要步骤。26、社会工作研究中，下列哪种方法属于定量研究方法？

A.参与式观察法

B.深度访谈法

C.问卷调查法

D.行动研究法

【答案】：C

解析：本题考察社会工作研究方法中定量研究与定性研究的区分。定量研究注重用数据和统计分析，问卷调查法通过结构化问卷收集标准化数据，属于典型的定量研究方法。选项A（参与式观察）、B（深度访谈）、D（行动研究）均属于定性研究方法：参与式观察侧重主观体验与描述，深度访谈侧重个案深入理解，行动研究侧重实践与反思。正确答案为C。27、生态系统理论中，个体直接面对面接触和交往的环境属于哪个系统？

A.微观系统

B.中间系统

C.外层系统

D.宏观系统

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论的系统分类知识点。生态系统理论将个体发展环境分为四个层次：微观系统是个体直接生活的环境（如家庭、学校），是影响最直接的环境；中间系统是微观系统之间的相互联系（如家庭与学校的互动）；外层系统是个体未直接参与但影响其发展的环境（如父母工作单位）；宏观系统是整体文化、社会环境（如社会价值观）。题目中“直接面对面接触”符合微观系统定义，故正确答案为A。B选项中间系统强调系统间联系，C选项外层系统是间接影响，D选项宏观系统是整体环境，均不符合题意。28、下列关于问卷调查法的说法，错误的是？

A.标准化程度高，便于统计分析

B.可以收集大量资料，效率高

C.适合研究复杂问题

D.难以深入了解被调查者的具体情况

【答案】：C

解析：本题考察问卷调查法的特点。A选项正确，问卷问题标准化设计便于量化统计；B选项正确，统一问卷可快速收集大量数据；C选项错误，问卷调查因格式固定，难以深入挖掘被调查者的复杂动机和具体细节，适合研究简单明确的问题（如态度倾向），复杂问题需结合访谈法；D选项正确，问卷限制导致难以获取深层信息。因此错误选项为C。29、根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养的内容不包括（）

A.提供基本生活条件

B.对生活不能自理的给予照料服务

C.提供疾病治疗和丧葬补贴

D.资助参加职业技能培训

【答案】：D

解析：本题考察特困人员供养政策。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养包括基本生活、照料服务、疾病治疗、丧葬事宜等内容。选项D“资助职业技能培训”属于就业救助政策范畴，由当地政府根据实际情况提供，不属于特困供养的法定内容。因此正确答案为D。30、根据《收养法》，下列关于收养人条件的说法，错误的是（）。

A.无子女或只有一名子女

B.有抚养教育被收养人的能力

C.未患有医学上认为不应当收养子女的疾病

D.无配偶的男性收养女性的，年龄应相差30周岁以上

【答案】：D

解析：本题考察收养法规知识点。收养人需满足：无子女或只有一名子女（A正确）、有抚养能力（B正确）、未患医学上认为不应收养的疾病（C正确）。D选项错误，根据《收养法》，无配偶男性收养女性的，年龄应相差40周岁以上，而非30周岁。因此正确答案为D。31、下列属于支持小组的是（）

A.单亲妈妈互助小组

B.青少年网络成瘾戒除小组

C.社区矫正对象行为矫正小组

D.家庭暴力受害者心理支持小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作类型的区分。支持小组的核心是成员面临共同问题，通过相互支持、分享经验解决问题。A选项“单亲妈妈互助小组”中成员均为单亲妈妈，有共同的抚养压力和挑战，属于典型的支持小组。B选项“青少年网络成瘾戒除小组”和C选项“社区矫正对象行为矫正小组”属于治疗小组（解决问题、恢复功能）；D选项“家庭暴力受害者心理支持小组”虽有心理支持属性，但更侧重创伤恢复，通常归类为治疗性支持小组，而非单纯的支持小组。32、根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养不包括以下哪项内容（）

A.提供基本生活条件

B.对生活不能自理者提供照料服务

C.提供疾病治疗和丧葬事宜办理

D.提供住房公积金补贴

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策中特困人员供养的具体内容。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养包括：①提供基本生活条件；②对生活不能自理的给予照料服务；③提供疾病治疗；④办理丧葬事宜。住房公积金补贴不属于特困人员供养范围，因此D选项错误。33、根据《社会救助暂行办法》，申请低保救助的家庭，其共同生活的家庭成员人均收入应低于哪个标准？

A.当地最低生活保障标准

B.当地居民平均收入的50%

C.当地最低工资标准的80%

D.户籍所在地的最低生活保障标准

【答案】：A

解析：本题考察社会救助法规中低保申请条件。《社会救助暂行办法》第九条明确规定，申请低保的家庭需满足“共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件”。选项B、C为干扰项，法规未提及居民平均收入比例或最低工资比例；选项D错误，低保标准以“当地”而非“户籍所在地”为依据（特殊情况除外，但题干未特殊说明）。因此正确答案为A。34、根据《中华人民共和国民法典》，离婚后，不满两周岁的子女，以由谁直接抚养为原则？

A.母亲

B.父亲

C.祖父母

D.外祖父母

【答案】：A

解析：本题考察《民法典》中离婚子女抚养权的规定。《民法典》第1084条明确规定：“离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女，父母双方对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。”因此选项A符合法条规定，其他选项均无法律依据。正确答案为A。35、在社会工作实践中，当服务对象的生命安全受到威胁时，工作者应如何处理？

A.坚持保密原则，不得向任何人透露

B.打破保密，立即采取措施保护服务对象

C.仅通知服务对象的家人

D.仅在服务对象同意后才披露信息

【答案】：B

解析：本题考察社会工作伦理中的保密原则知识点。社会工作伦理强调保密原则，但并非绝对。当服务对象面临自伤或伤人风险（如自杀、暴力威胁）时，工作者有责任打破保密，采取必要措施（如联系医院、警方）保护服务对象生命安全。A选项过于绝对；C、D选项未考虑紧急情况的优先处理原则。因此正确答案为B。36、个案工作中，社会工作者运用“任务中心模式”为服务对象提供服务时，需要具备的核心要素是？

A.快速诊断服务对象的问题并制定清晰的任务目标

B.建立平等合作的专业关系，确保服务对象积极参与

C.深入分析服务对象的心理动力和人格特征

D.通过角色扮演等技巧改善服务对象的沟通能力

【答案】：A

解析：本题考察任务中心模式的核心要素。任务中心模式以“快速解决问题”为核心，强调在有限时间内明确问题、制定具体任务目标、服务对象参与合作。选项A“快速诊断问题+清晰任务目标”是任务中心模式的核心操作要素。选项B是个案工作通用要素（非任务中心独有）；选项C是心理社会治疗模式的深度分析特点；选项D是行为治疗或角色扮演技巧，均非任务中心模式的核心要素。37、社会工作者为社区内留守儿童组织小组活动，帮助他们提升人际交往能力，该小组类型属于？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作类型。教育小组以提升成员知识、技能为目标，如人际交往技巧培训；成长小组侧重成员自我探索与成长，如青少年发展小组；支持小组以分享经验、情感支持为主，如单亲母亲互助小组；治疗小组针对有行为问题或心理障碍的成员。题干中“提升人际交往能力”符合教育小组目标，因此正确答案为A。38、在小组工作的成熟阶段，小组凝聚力显著增强，成员间信任度提升，此时社会工作者的角色定位更偏向于（）。

A.引导者与协调者

B.资源提供者

C.鼓励者

D.支持者

【答案】：A

解析：本题考察小组工作各阶段社会工作者的角色。小组成熟阶段（后期）的核心任务是巩固小组成果、促进成员自主解决问题，社会工作者主要扮演引导者与协调者，引导讨论方向、协调利益冲突，推动小组目标实现。选项B（资源提供者）常见于小组初期（链接外部资源）；选项C（鼓励者）多用于小组开始阶段（激发参与）；选项D（支持者）在小组初期和中期（增强信心）。成熟阶段成员已具备自主能力，社会工作者角色从“主导”转向“协调支持”，故正确答案为A。39、在小组工作结束阶段，社会工作者组织成员回顾小组历程、分享收获，并协助制定后续行动计划，这一做法属于？

A.总结性技巧

B.支持性技巧

C.互动性技巧

D.沟通性技巧

【答案】：A

解析：本题考察小组工作结束阶段的技巧。A选项“总结性技巧”包括小组历程回顾、总结经验、巩固成果，题干中“回顾历程、分享收获、制定计划”均属于总结性工作；B选项“支持性技巧”侧重情感支持（如鼓励、安慰），与总结无关；C选项“互动性技巧”旨在促进成员互动（如促进表达、协调关系），非针对成果梳理；D选项“沟通性技巧”强调信息传递效率，不涉及过程总结。因此正确答案为A。40、在社会工作理论中，认知行为理论强调认知、情绪和行为三者的互动关系，其中（）是影响情绪和行为的关键中介因素。

A.认知

B.情绪

C.行为

D.环境

【答案】：A

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论认为，人的认知、情绪和行为是相互影响的，但认知处于中介位置，直接影响个体对事件的解读及后续情绪和行为反应。例如，面对同一挫折，不同的认知会产生不同的情绪（如焦虑或乐观）和行为（如逃避或积极解决）。选项B（情绪）是认知的结果之一，选项C（行为）是认知和情绪共同作用的外显表现，选项D（环境）虽影响认知，但并非理论强调的三者互动中的关键中介环节。41、在社会工作服务过程中，社会工作者应遵循保密原则，但存在保密例外情况。以下哪种情况属于保密例外，社会工作者无需遵循保密原则？

A.服务对象告知社会工作者其童年时期遭受父母虐待的经历

B.服务对象与社会工作者分享其对朋友的不满情绪

C.服务对象在小组工作中自愿分享其个人成长经历

D.服务对象向社会工作者倾诉其家庭内部的矛盾纠纷

【答案】：A

解析：本题考察社会工作保密原则的例外情况。保密原则的核心是保护服务对象隐私，但当服务对象的信息涉及生命安全、违法犯罪、虐待儿童/老人/残疾人等严重危害他人权益的情况时，属于保密例外。选项A中服务对象遭受父母虐待，属于违法犯罪或虐待行为，社会工作者有责任向相关部门报告以保护服务对象权益，因此无需保密。选项B、C、D均属于一般隐私范围，应遵循保密原则。42、社会工作者在个案会谈中说“我理解你现在感到非常孤独和无助”，这体现的技巧是？

A.同理心

B.鼓励

C.澄清

D.自我表露

【答案】：A

解析：本题考察个案工作会谈技巧。同理心技巧强调社会工作者设身处地理解服务对象的感受和处境，选项A“我理解你……”直接体现了对服务对象情绪的共情。选项B“鼓励”是通过语言或非语言方式促进服务对象表达；选项C“澄清”是帮助服务对象明确模糊信息；选项D“自我表露”是分享自身经历，均与题干技巧不符。43、人本主义理论是社会工作理论的重要流派之一，其核心观点是（）。

A.强调人的潜能和自我实现的可能性

B.认为人的行为是由外部环境决定的

C.主张通过改变环境来解决个体问题

D.认为个体问题源于潜意识冲突

【答案】：A

解析：本题考察社会工作综合能力中关于人本主义理论的核心知识点。人本主义理论强调尊重受助者的自决权和潜能，认为人具有自我实现的内在动力，因此选项A正确。选项B“认为人的行为由外部环境决定”是行为主义理论的观点；选项C“通过改变环境解决问题”更接近生态系统理论或社会支持理论的思路；选项D“个体问题源于潜意识冲突”是精神分析理论的核心观点，均不符合人本主义理论的核心。44、在危机介入模式中，当服务对象情绪崩溃时，社会工作者首先应采取的措施是？

A.稳定服务对象情绪

B.评估危机事件的严重程度

C.协助服务对象解决问题

D.制定详细的干预计划

【答案】：A

解析：本题考察危机介入模式的基本原则。危机介入强调“及时处理”，首要任务是确保服务对象安全并稳定其情绪（如通过倾听、安抚等方式），避免情绪激化导致危险。B选项“评估”是后续步骤；C选项“解决问题”需在稳定情绪后进行；D选项“制定计划”是危机稳定后的目标。因此，正确答案为A，其他选项均不符合危机介入“优先稳定情绪”的核心原则。45、根据《中华人民共和国民法典》，离婚后，不满两周岁的未成年子女，以由谁直接抚养为原则？

A.父亲优先直接抚养

B.母亲优先直接抚养

C.祖父母或外祖父母优先抚养

D.由双方协商决定，协商不成则由法院判决

【答案】：B

解析：本题考察《民法典》中离婚子女抚养权的规定。正确答案为B，根据《民法典》第一千零八十四条，离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。选项A不符合法律规定；选项C中祖父母/外祖父母的抚养权需满足特定条件（如父母无力抚养），非原则性规定；选项D描述的是协商不成的情况，而题目问的是“原则”，故错误。46、社会工作者小李在社区为独居老人开展“银龄互助”小组活动，在活动初期，部分老人因不熟悉彼此而显得拘谨。此时，小李最适宜的介入策略是？

A.组织破冰游戏，帮助组员相互认识并建立初步信任

B.讲解小组目标和活动流程，确保老人了解小组规则

C.鼓励老人分享生活经历，促进情感共鸣和互动

D.引导老人讨论社区养老资源，增强社会参与意识

【答案】：A

解析：本题考察小组工作开始阶段（初始阶段）的核心任务。小组开始阶段的关键是帮助组员相互认识、建立信任关系、明确小组目标和规则。选项A通过破冰游戏直接解决“拘谨”问题，快速促进组员互动和信任建立，符合开始阶段的工作重点。选项B属于准备阶段或开始阶段的次要任务（规则讲解），但非核心介入策略；选项C是中期转折阶段的情感联结技巧；选项D是小组目标达成阶段的资源整合内容，均不符合初期介入需求。47、下列关于社会工作理论的描述，正确的是？

A.认知行为理论认为个体的行为完全由环境决定

B.社会支持理论强调通过提升个人能力应对社会压力

C.增强权能理论关注服务对象的赋权，认为环境障碍是导致问题的根源

D.精神分析理论认为行为是潜意识冲突的结果，强调意识层面的改变

【答案】：C

解析：本题考察社会工作主要理论流派的核心观点。正确答案为C，增强权能理论核心是关注服务对象的赋权，认为个人问题源于环境障碍（如歧视、资源剥夺），需通过外部环境改变和内部能力提升解决。A错误，认知行为理论强调认知、行为与环境的交互作用，行为可通过学习改变，而非完全由环境决定；B错误，社会支持理论聚焦个体的社会支持网络（如家庭、社区资源），通过链接资源而非单纯提升个人能力应对压力；D错误，精神分析理论强调潜意识冲突（意识层面无法察觉的心理活动），改变目标是潜意识层面而非意识层面。48、根据《工伤保险条例》，下列哪种情形应当认定为工伤？

A.因醉酒导致伤亡的

B.在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的

C.自残或者自杀的

D.故意犯罪的

【答案】：B

解析：本题考察工伤保险条例中工伤认定的知识点。根据《工伤保险条例》，在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的属于应当认定为工伤的情形；A、C、D选项均属于工伤认定的排除情形（醉酒、自残自杀、故意犯罪）。因此正确答案为B。49、下列社会工作者的做法中，违背社会工作专业价值观的是？

A.尊重服务对象的宗教信仰和文化背景，接纳其与自身不同的生活方式

B.当服务对象的决策可能损害自身利益时，社会工作者坚持“自决原则”不加以干预

C.保护服务对象的个人隐私，不泄露其未授权的个人信息

D.在服务过程中，始终保持专业界限，不与服务对象建立除专业关系外的其他关系

【答案】：B

解析：本题考察社会工作专业价值观的核心原则。社会工作价值观强调“服务对象自决”，但“自决原则”并非绝对，当服务对象缺乏自决能力（如精神障碍者）或决策可能危害自身/他人安全时，社会工作者需适当干预。选项B中“坚持自决不干预”违背了“保护生命”和“服务对象福祉优先”的价值观底线。选项A体现“接纳”，选项C体现“保密”，选项D体现“专业关系”，均符合专业价值观。50、社会工作者在服务中尊重服务对象的文化背景、个人习惯及价值观，不将自身价值观强加于服务对象，这体现了社会工作价值观的哪个操作原则？

A.非评判原则

B.个别化原则

C.接纳原则

D.保密原则

【答案】：C

解析：本题考察社会工作综合能力中社会工作价值观的操作原则。接纳原则强调社会工作者对服务对象的价值观、生活方式、文化背景等持包容态度，尊重个体差异，不评判、不指责。A选项非评判原则侧重避免对服务对象言行进行主观批评，B选项个别化原则强调根据服务对象特点提供个性化服务，D选项保密原则强调保护服务对象隐私。题目中“尊重文化背景、不强加价值观”直接体现了接纳原则，故正确答案为C。51、布朗芬布伦纳提出的生态系统理论认为，个体直接接触和生活的环境系统是？

A.微观系统

B.中观系统

C.外部系统

D.宏观系统

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论知识点。生态系统理论中，微观系统是个体直接生活和接触的环境（如家庭、学校）；中观系统是个体所处微观系统之间的相互关系（如家庭与学校的互动）；外部系统是个体未直接参与但影响其发展的环境（如父母工作单位）；宏观系统是更大的文化社会环境（如社会价值观）。因此正确答案为A。52、社会工作者为有犯罪前科的青少年开展小组，目标是帮助其学习新行为规范并回归社会，该小组最适合的模式是（）

A.治疗小组

B.教育小组

C.成长小组

D.支持小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作模式。治疗小组通过行为矫正、心理疏导等干预，帮助有行为问题者改变不良行为。选项A中犯罪前科青少年需矫正行为，符合治疗小组目标；选项B教育小组侧重知识技能传授，无行为矫正目标；选项C成长小组侧重自我探索，非行为矫正；选项D支持小组侧重经验分享与情感支持，不针对行为改变。因此正确答案为A。53、社区工作中，社会工作者通过组织居民会议、开展问卷调查等方式收集社区需求信息，这属于需求分析方法中的？

A.参与式观察

B.问卷调查

C.文献分析

D.关键人物访谈

【答案】：B

解析：本题考察社区需求分析方法的知识点。社区需求分析常用方法包括：问卷调查（适用于大规模、标准化需求收集，如居民意见汇总）、参与式观察（深入社区现场了解环境与行为）、文献分析（二手资料研究）、关键人物访谈（针对性深入了解）。题目中“组织居民会议、问卷调查”属于直接面向居民的标准化数据收集，符合问卷调查的特点。选项A“参与式观察”侧重实地观察；选项C“文献分析”依赖已有资料；选项D“关键人物访谈”需针对特定群体（如社区领袖）。因此正确答案为B。54、在小组工作的哪个阶段，核心任务是组员招募与遴选，并制定详细的小组工作计划书？

A.准备阶段

B.开始阶段

C.中期转折阶段

D.结束阶段

【答案】：A

解析：本题考察小组工作各阶段的核心任务。准备阶段的核心任务包括组员招募与遴选、确定工作目标、制定小组工作计划书等，为小组正式开展奠定基础。B选项开始阶段的核心任务是促进组员相互熟悉、建立信任；C选项中期转折阶段需处理冲突、协调关系；D选项结束阶段重点是巩固成果、处理离别情绪。因此正确答案为A。55、在社区工作中，强调通过发动社区居民参与，利用社区资源解决社区问题，注重居民自治和自助互助的工作模式是？

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作三大模式的核心特征。地区发展模式以居民参与为核心，强调自助互助、培育社区组织，社工扮演协调者角色；社会策划模式由社工主导，通过理性分析和资源调配解决问题；社区照顾模式整合正式与非正式资源，提供居家或社区照顾服务；D选项“社区行动模式”非社区工作主流模式。题目中“居民参与”“自助互助”对应地区发展模式，故正确答案为B。56、在个案工作会谈中，社会工作者通过身体语言（如点头、身体前倾）和温和语调传递对服务对象的理解与接纳，这种技巧属于（）。

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.反思性技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案工作会谈技巧分类。支持性技巧是社会工作者通过身体语言、语调等传递对服务对象的尊重、接纳与理解，包括倾听、同理心、鼓励等，题干中“身体语言和语调传递理解与接纳”符合支持性技巧的定义。B选项引导性技巧（澄清、对焦、摘要）侧重引导服务对象梳理信息；C选项影响性技巧（提供信息、自我披露等）侧重推动服务对象改变；D选项反思性技巧（现实情况反思等）侧重帮助服务对象反思自身问题。因此正确答案为A。57、埃里克森的心理社会发展阶段理论中，青少年阶段（12-18岁）的核心发展任务是解决什么冲突？

A.主动对内疚

B.同一性对角色混乱

C.亲密对孤独

D.繁殖对停滞

【答案】：B

解析：本题考察埃里克森心理社会发展阶段理论。青少年阶段（12-18岁）的核心任务是形成自我同一性，避免角色混乱（即回答“我是谁”的问题，建立稳定的自我认知）。选项A（主动对内疚）是学前期（3-6岁）的任务；选项C（亲密对孤独）是成年早期（18-25岁）的任务；选项D（繁殖对停滞）是成年中期（25-65岁）的任务，均不符合题意。58、下列哪项理论强调个体发展受到微观系统（如家庭）、中间系统（如家庭与学校的互动）、外层系统（如父母工作环境）和宏观系统（如社会文化）的综合影响？

A.生态系统理论

B.社会支持理论

C.优势视角理论

D.人本主义理论

【答案】：A

解析：本题考察生态系统理论的核心观点。生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，强调个体与多层环境系统的动态互动，微观系统、中间系统、外层系统和宏观系统是其核心分析框架。B选项社会支持理论关注个体获取的社会网络资源；C选项优势视角理论聚焦个体及环境中的优势与资源；D选项人本主义理论强调人的自我实现潜能。因此A为正确答案。59、小组工作中期转折阶段的核心任务是？

A.促进组员间的相互认识

B.形成良好的小组互动关系

C.协助组员处理离别情绪

D.确定小组的目标和活动内容

【答案】：B

解析：本题考察小组工作的阶段任务。准备阶段确定目标，开始阶段促进认识，中期转折阶段核心任务是处理冲突、形成互动关系，结束阶段处理离别情绪。因此正确答案为B。60、社会工作者小李在个案服务中，服务对象小张透露曾因过失伤害他人并已接受法律制裁，但希望不要告知其家人以免受牵连。此时社会工作者面临的伦理困境是？

A.保密与知情权的冲突

B.保密与服务对象自决的冲突

C.保密与社会责任的冲突

D.保密与非评判原则的冲突

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理困境。保密是核心伦理，但当服务对象行为可能危害他人安全或违反法律时，社会工作者需履行社会责任（如保护潜在受害者）。小张的行为虽已接受制裁，但未表明无危害他人意图，此时需平衡保密与社会责任。A选项“知情权”非直接冲突；B选项“自决权”指服务对象自主决策，与题干无关；D选项“非评判”指尊重服务对象价值观，与情境不符。因此选C。61、儿童社会工作中，当儿童因家庭矛盾突然出现情绪失控、行为退缩等危机状况时，社会工作者的首要任务是（）

A.立即进行危机干预，稳定儿童情绪

B.优先联系学校了解儿童在校表现

C.直接介入家庭矛盾，调解亲子关系

D.安排儿童参加团体活动转移注意力

【答案】：A

解析：本题考察儿童危机介入的实务原则。儿童在突发危机事件后，首要任务是稳定情绪和安全保障，避免情绪恶化。选项B“联系学校”属于后续信息收集，非首要步骤；选项C“直接介入家庭矛盾”时机不当，需先确保儿童情绪稳定；选项D“团体活动转移注意力”虽能缓解情绪，但非危机状态下的优先干预措施。因此正确答案为A。62、社会工作者在与服务对象会谈时，下列哪项行为最能体现“积极倾听”的技巧？

A.复述服务对象的主要内容

B.点头并说“嗯，我理解”

C.记录服务对象的重要信息

D.提问澄清服务对象的表达

【答案】：A

解析：本题考察个案工作中的倾听技巧。积极倾听是社会工作者通过语言和非语言方式，专注理解服务对象表达的内容和情感。复述（选项A）是指社会工作者用自己的话重复服务对象的核心表达，以确认理解，是积极倾听的典型体现。选项B“嗯，我理解”属于简单回应，未体现对内容的深入理解；选项C记录属于倾听后的辅助工作，而非倾听行为本身；选项D提问属于澄清技巧，用于获取更多信息，而非倾听。因此正确答案为A。63、在小组工作中，旨在通过小组经验帮助组员解决特定社会问题或生活困境，恢复社会功能的小组模式是（）。

A.治疗模式

B.社会目标模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：A

解析：本题考察小组工作的主要模式。治疗模式以解决组员的心理和行为问题、恢复社会功能为目标，常用于帮助有特殊困难（如成瘾、创伤等）的群体。B选项社会目标模式强调通过小组促进社会变迁和公民责任；C选项互动模式侧重组员间的互动与相互支持；D选项发展模式关注组员潜能开发与自我发展。因此正确答案为A。64、社会工作者在服务过程中，始终坚持尊重服务对象的独特性，不将自己的个人价值观、经验或偏好强加于服务对象，这体现了社会工作专业价值观中的哪项原则？

A.尊重

B.接纳

C.非评判

D.个别化

【答案】：D

解析：本题考察社会工作价值观的核心要素。正确答案为D，因为“个别化”原则强调尊重服务对象的个体差异，关注其独特性，不将个人价值观强加于服务对象。A选项“尊重”侧重于对服务对象尊严和权利的重视；B选项“接纳”强调不排斥、不歧视服务对象；C选项“非评判”指不指责、不批评服务对象的行为或想法，均不符合题干描述。65、社会工作价值观的操作原则中，“接纳”是指（）。

A.社会工作者不批判服务对象的价值观和行为

B.社会工作者认同服务对象的所有价值观和行为

C.社会工作者对服务对象的价值观进行判断和筛选

D.社会工作者优先考虑服务对象的个人利益

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观中“接纳”的操作原则。正确答案为A，接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式等保持开放和尊重的态度，不进行批判或否定，核心是尊重服务对象的独特性。选项B错误，接纳不等于认同服务对象的所有价值观（如违法犯罪行为不可认同）；选项C错误，接纳不包含对服务对象价值观的判断和筛选；选项D错误，接纳与优先考虑个人利益无关，而是强调尊重服务对象的自主性。66、根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，属于特困人员供养对象的是（）。

A.无劳动能力、无生活来源且无法定赡养人但有抚养义务人的

B.无劳动能力、无生活来源且法定赡养人有能力但拒绝履行赡养义务的

C.无劳动能力、生活困难且有法定赡养人但赡养人无履行能力的

D.无劳动能力、无生活来源且法定抚养人有抚养意愿但无经济能力的

【答案】：C

解析：本题考察社会救助政策中特困人员供养的条件。根据《社会救助暂行办法》第十二条，特困人员供养对象需同时满足“无劳动能力、无生活来源、无法定赡养/抚养/扶养义务人”或“法定义务人无履行义务能力”。选项C中“无劳动能力、生活困难（即无生活来源）且有法定赡养人但赡养人无履行能力”符合条件。选项A中“有抚养义务人”不符合“无法定义务人”；选项B中赡养人有能力而拒绝履行，不属于“无履行义务能力”；选项D中“有抚养意愿但无经济能力”与“无履行义务能力”概念不同（意愿不影响，关键是能力）。因此正确答案为C。67、社会工作者小李在为单亲家庭儿童开展小组工作时，发现部分组员因家庭变故产生自卑情绪，此时应优先采用哪种小组工作模式？

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

解析：本题考察小组工作模式的适用场景。互动模式强调组员间的平等互动与互助，通过沟通建立支持网络，适用于解决情感问题、建立社会支持的小组。选项A“社会目标模式”侧重社会层面改变（如社区发展）；选项B“治疗模式”针对有心理或行为问题的个体（如成瘾干预）；选项D“发展模式”以促进组员潜能开发为目标（如青少年成长小组）。针对单亲家庭儿童的自卑情绪，互动模式通过组员间的情感支持与经验分享更有效，因此正确答案为C。68、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者的核心任务是？

A.收集服务对象的详细问题资料

B.与服务对象建立专业关系

C.评估服务对象问题的严重程度

D.制定具体的服务干预计划

【答案】：B

解析：本题考察接案阶段的核心任务。接案阶段的主要任务是通过初步沟通与接触，了解服务对象的求助原因，建立信任关系，并初步判断是否符合服务条件。A选项“收集详细资料”属于预估阶段；C选项“评估问题严重程度”属于预估；D选项“制定服务计划”属于计划阶段。因此B为正确答案。69、社会支持理论认为，社会支持可以分为工具性支持和情感性支持。下列哪项属于情感性支持的范畴？

A.提供就业培训帮助解决经济困难

B.给予精神鼓励和情感关怀

C.协助申请社会救助资金

D.帮助寻找工作机会

【答案】：B

解析：本题考察社会支持的类型。工具性支持是指实际行动或物质资源支持，如A（就业培训）、C（救助资金）、D（找工作）均属于工具性支持；情感性支持侧重情感关怀与精神慰藉，B选项“精神鼓励和情感关怀”符合定义，故B正确。70、在家庭社会工作中，社会工作者通过训练家庭成员使用有效沟通技巧（如倾听、表达感受）来改善家庭互动模式，这一方法属于？

A.家庭结构图分析

B.家庭行为矫正

C.家庭沟通技巧训练

D.家庭危机干预

【答案】：C

解析：本题考察家庭社会工作的干预方法。“家庭沟通技巧训练”直接针对家庭成员的互动模式，通过教授有效沟通技巧（如非暴力沟通、倾听技巧）改善关系。A选项“家庭结构图”是评估工具，用于分析家庭结构；B选项“家庭行为矫正”针对具体行为问题（如家庭暴力、成瘾行为）；D选项“家庭危机干预”处理突发危机事件（如自杀、重大疾病），均不符合“沟通技巧训练”的定义。71、在人本治疗模式中，社会工作者的核心角色是？

A.真诚的支持者

B.权威的指导者

C.问题的解决者

D.资源的链接者

【答案】：A

解析：本题考察人本治疗模式的核心角色知识点。人本治疗模式强调社会工作者应扮演真诚、无条件积极关怀、同理的支持者角色，而非权威指导者（B错误，权威指导违背人本治疗的平等尊重原则）、问题解决者（C错误，人本治疗不聚焦于直接解决问题，而是促进案主自我成长）或资源链接者（D错误，资源链接更多属于个案管理等模式的工作内容）。正确答案为A。72、根据《中华人民共和国民法典》，下列哪种情形不能作为法院判决离婚的法定理由？

A.重婚或与他人同居

B.实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员

C.因感情不和分居满一年

D.有赌博、吸毒等恶习屡教不改

【答案】：C

解析：本题考察婚姻家庭法规知识点。《民法典》规定法院判决离婚的法定理由包括：（1）重婚或与他人同居；（2）实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员；（3）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；（4）因感情不和分居满两年；（5）其他导致夫妻感情破裂的情形。选项C中“分居满一年”不符合法律规定的“满两年”要求，因此不能作为法定理由。A、B、D均属于明确的法定离婚理由。73、社会工作理论中，生态系统理论的提出者是？

A.布朗芬布伦纳

B.弗洛伊德

C.马斯洛

D.帕森斯

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论流派的提出者。生态系统理论由美国心理学家UrieBronfenbrenner（布朗芬布伦纳）提出，强调个体发展受不同层次环境系统的影响。选项B弗洛伊德是精神分析理论的代表人物；选项C马斯洛提出需求层次理论；选项D帕森斯是结构功能主义理论的重要学者。因此正确答案为A。74、在儿童社会工作中，针对留守儿童开展心理疏导时，社会工作者通过引导儿童识别自身情绪、表达内心感受，帮助其建立积极的自我认知，这一做法主要体现了（）服务方法。

A.心理辅导

B.行为矫正

C.社会支持网络构建

D.危机干预

【答案】：A

解析：本题考察儿童社会工作的核心方法。心理辅导通过个案或小组形式，帮助儿童认识自我、调节情绪、建立积极认知，符合题干中“引导识别情绪、表达感受、建立自我认知”的描述。选项B（行为矫正）侧重改变不良行为（如攻击性行为），题干未涉及行为问题；选项C（社会支持网络构建）强调链接外部资源（如学校、家庭），与题干“儿童自身心理疏导”不符；选项D（危机干预）针对突发紧急事件（如自杀倾向），题干未体现危机情境。因此正确答案为A。75、社会工作实务接案阶段，社会工作者的首要任务是（）

A.收集服务对象的详细背景资料

B.与服务对象建立专业信任关系

C.评估服务对象问题的严重程度

D.制定个性化的服务干预计划

【答案】：B

解析：本题考察实务接案阶段的核心任务。接案阶段的首要目标是与服务对象建立信任的专业关系，这是后续服务开展的基础。A（收集资料）属于预估阶段；C（评估问题）属于预估阶段；D（制定计划）属于计划阶段。只有建立专业关系后，才能有效推进后续工作。76、根据《中华人民共和国民法典》，协议离婚时，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起（）日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。

A.15

B.30

C.45

D.60

【答案】：B

解析：本题考察婚姻家庭法规中离婚冷静期的规定。根据《民法典》第一千零七十七条，协议离婚设置30天冷静期，期间任何一方可撤回申请。A选项15天不符合法定期限，C、D选项为干扰项。77、老年社会工作中，社会支持网络策略的核心是（）

A.帮助老年人建立和维护社会支持网络，提升其社会连接

B.为老年人提供经济援助，解决其生活困难

C.组织老年人参与社区活动，丰富其精神生活

D.改善老年人的居住环境，提高生活便利性

【答案】：A

解析：本题考察老年社会工作中社会支持网络策略的核心目标。正确答案为A，社会支持网络策略的核心是通过构建、强化或拓展社会支持网络（如家庭、社区、朋友、社会组织等），提升老年人的社会连接与归属感，增强其应对生活挑战的能力。B选项属于经济救助（物质支持），非社会支持网络策略；C选项是社区参与策略的一部分，属于社会支持网络的“网络拓展”手段，非核心；D选项属于环境改善（如无障碍设施），属于社区照顾模式的辅助措施，与社会支持网络策略的核心目标不符。78、在个案工作中，当服务对象倾诉自己的经历时，社工说“我能感受到你当时的无助和痛苦”，这运用了哪种技巧？

A.同理心

B.鼓励

C.摘要

D.澄清

【答案】：A

解析：本题考察个案工作中的沟通技巧。正确答案为A，同理心是指社工设身处地理解服务对象的感受，通过语言表达共情。选项B“鼓励”是通过肯定性语言激发服务对象表达；选项C“摘要”是总结服务对象的主要内容；选项D“澄清”是帮助服务对象明确模糊信息或感受。题干中社工直接表达对服务对象情绪的理解，符合同理心的定义。79、当社会工作者的个人价值观与服务对象的价值观存在明显冲突时，正确的处理方式是？

A.坚持自己的价值观，引导服务对象接受

B.说服服务对象按照自己的价值观行动

C.尊重服务对象的价值观，不将自身价值观强加于人

D.立即终止服务关系，转介给其他工作者

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中的价值观冲突处理原则。社会工作伦理强调尊重服务对象的自决权和文化敏感性，核心原则是“非评判”和“尊重差异”。当价值观冲突时，应优先尊重服务对象的价值观，除非其价值观可能对自身或他人造成严重伤害（此时需评估并采取干预措施）。选项A、B违背了尊重原则，选项D过于极端（仅因价值观冲突即转介不符合专业伦理），因此正确答案为C。80、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的自决权，当服务对象有能力自主决策时，应避免替代其做决定。这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.尊重

B.个别化

C.不批判

D.接纳

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观的理解。A选项“尊重”强调尊重服务对象的权利和选择，包括自主决策的权利，反对替代服务对象做决定，符合题干描述；B选项“个别化”指针对不同服务对象的独特需求提供个性化服务计划，与自决权无关；C选项“不批判”要求社会工作者从服务对象视角理解行为，不指责或批评其选择，题干未涉及行为评价；D选项“接纳”强调包容服务对象的价值观和行为差异，题干未体现对差异的包容。因此正确答案为A。81、下列关于认知行为理论的说法，错误的是（）

A.认知行为理论认为行为可以通过学习改变

B.认知行为理论强调认知、情绪和行为三者的交互作用

C.认知行为理论认为人只能通过自我认知改变行为

D.认知行为理论的实务方法包括个案辅导和小组工作

【答案】：C

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论认为，人的行为、认知和情绪是相互影响的（B正确），行为可以通过学习（如行为矫正）改变（A正确），实务中既可以通过个案辅导（个体认知调整）也可以通过小组工作（群体行为规范）实施干预（D正确）。C选项错误，因为该理论认为人可以通过改变认知和行为双向调整，并非“只能通过自我认知”，且忽略了行为改变对认知的反向影响。82、在小组工作过程中，当小组内部成员开始明确角色分工、建立信任关系并形成共同规范时，该小组处于哪个阶段？

A.形成期（初始阶段）

B.冲突期（动荡阶段）

C.规范期（整合阶段）

D.产出期（成熟阶段）

【答案】：C

解析：本题考察小组工作各阶段的核心特征。规范期的主要任务是建立小组规范、明确角色分工、增强小组凝聚力，成员间信任关系初步形成。A选项形成期以成员试探互动、建立初步关系为特点；B选项冲突期表现为成员间矛盾冲突、权力争夺；D选项产出期聚焦小组目标实现与成果输出。因此C为正确答案。83、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助的内容？

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.教育救助

D.住房公积金

【答案】：D

解析：本题考察社会救助的范围。《社会救助暂行办法》明确规定社会救助内容包括最低生活保障（A）、特困人员供养（B）、受灾人员救助、医疗救助、教育救助（C）、住房救助、就业救助、临时救助等。住房公积金属于社会保障中的住房保障范畴，由用人单位与职工共同缴存，不属于社会救助的法定内容。因此正确答案为D。84、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助制度的内容？

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.住房公积金

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策法规。正确答案为D，社会救助制度包括最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助等，其核心是保障公民基本生活。选项D“住房公积金”属于住房保障体系中的专项制度，用于住房储蓄和贷款支持，不属于社会救助范畴。85、下列哪项不属于Bronfenbrenner生态系统理论中的系统层次？

A.微观系统

B.中间系统

C.外层系统

D.内部系统

【答案】：D

解析：本题考察Bronfenbrenner生态系统理论的核心内容。该理论由Bronfenbrenner提出，将个体发展置于四个相互关联的系统中：微观系统（个体直接接触的环境，如家庭、学校）、中间系统（微观系统间的相互联系，如家庭与学校的互动）、外层系统（个体未直接参与但影响其发展的环境，如父母工作单位）、宏观系统（影响个体的文化、社会制度等广泛环境）。选项D“内部系统”并非该理论中的系统层次，因此正确答案为D。86、社会工作者小李为焦虑情绪服务对象制定计划时，强调通过调整认知改善情绪和行为。根据社会工作理论，小李最可能采用哪种理论？

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.人本主义理论

D.生态系统理论

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论的核心观点。认知行为理论强调认知、情绪、行为三者的相互影响，认为通过调整认知可改善情绪和行为（符合题干描述）。A选项精神分析理论侧重潜意识冲突；C选项人本主义理论强调自我实现和无条件关怀；D选项生态系统理论关注人与环境的互动。因此正确答案为B。87、根据《社会救助暂行办法》，申请低保时，共同生活的家庭成员不包括？

A.配偶

B.父母与未成年子女

C.已成年但因残疾长期与父母共同居住的子女

D.已成年且独立在外地工作，每月向家庭寄回部分收入的子女

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策中共同生活家庭成员的认定。共同生活的家庭成员指同一家庭生活、经济相互依赖的成员（D选项中子女成年且独立工作，经济上虽有寄回但不共同生活，通常不视为共同生活成员）。A、B、C选项均属于共同生活成员（C选项因残疾需长期共同居住，符合共同生活条件）。因此正确答案为D。88、在小组工作中，成员关系从松散走向紧密，互动模式趋于稳定，沟通更加顺畅，这一阶段的主要特征属于哪个小组发展阶段？

A.开始阶段

B.转换阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

【答案】：C

解析：本题考察小组工作的阶段特征，正确答案为C。小组工作阶段包括：开始阶段（A选项）以成员试探、关系建立为主，互动较为表面；转换阶段（B选项）成员开始挑战权威，关系出现冲突；后期成熟阶段（C选项）成员信任度提升，关系紧密化，沟通顺畅，互动模式稳定，目标达成；结束阶段（D选项）成员面临分离焦虑，关注总结与未来规划。题目描述符合后期成熟阶段特征。89、在社会工作理论中，强调人的潜能、自我实现和尊重服务对象自决权的理论是？

A.人本主义理论

B.行为主义理论

C.社会支持理论

D.认知行为理论

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论流派的核心观点。人本主义理论以服务对象为中心，强调尊重个人的尊严与自决权，关注人的潜能和自我实现的可能性。B选项行为主义理论强调通过环境刺激和行为矫正改变行为；C选项社会支持理论关注个体与社会支持系统的互动；D选项认知行为理论强调认知对情绪和行为的影响。因此正确答案为A。90、根据《中华人民共和国民法典》，收养关系成立的法定条件不包括？

A.收养人无子女或只有一名子女

B.被收养人须年满10周岁

C.收养人未患有医学上认为不应收养子女的疾病

D.收养人有抚养、教育和保护被收养人的能力

【答案】：B

解析：本题考察收养关系成立的法律条件。根据《民法典》，收养人需满足：无子女或只有一名子女（A正确）；有抚养、教育和保护能力（D正确）；未患医学上认为不应收养的疾病（C正确）；无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录；年满30周