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文档简介
2026年婚姻家庭心理指导师题库第一部分单选题(100题)1、父母对青春期子女过度保护可能导致的典型问题是?
A.子女缺乏安全感,出现分离焦虑
B.子女自主性发展不足,难以独立决策
C.子女过度依赖父母,缺乏自主探索能力
D.以上均可能
【答案】:D
解析:本题考察过度保护对子女发展的影响。正确答案为D,过度保护会破坏子女的安全感(因限制探索导致对环境不信任)、阻碍自主性(因包办代替削弱决策能力)、加剧依赖倾向(因长期依赖父母支持),因此A、B、C均为可能后果。2、在儿童早期(0-6岁)的心理发展中,家庭环境对儿童安全感建立的关键作用体现在?
A.父母高质量的陪伴与积极回应
B.早期教育机构的专业训练
C.家庭物质条件的丰富程度
D.兄弟姐妹之间的互动频率
【答案】:A
解析:本题考察儿童心理发展与家庭影响知识点。根据依恋理论,0-6岁是安全感(依恋关系)建立的关键期,父母的陪伴质量(如及时回应、情感支持)直接决定儿童安全感。B选项是外部教育资源,非家庭核心影响;C选项物质条件与安全感无直接关联;D选项兄弟姐妹互动是次要因素。因此正确答案为A。3、夫妻发生冲突时,以下哪种行为属于建设性解决策略?
A.暂停沟通,冷静后再尝试表达
B.坚持自己观点,指责对方错误
C.翻旧账并扩大问题范围
D.用“你总是…”“你从不…”等指责性语言
【答案】:A
解析:本题考察婚姻冲突处理策略知识点。建设性策略的核心是“理性解决问题”,包括暂停沟通(避免情绪激化)、积极倾听、换位思考等;而B、C、D均为破坏性策略(指责、翻旧账、扩大冲突),会加剧矛盾。暂停沟通是健康的情绪调节方式,冷静后更易理性表达。因此正确答案为A。4、当婚姻家庭咨询师发现来访者存在自伤风险时,以下哪项是符合伦理规范的首要行动?
A.坚持保密原则,仅在咨询中关注其情绪变化
B.优先保护来访者安全,立即告知其家属并协助寻求专业干预
C.继续常规咨询流程,避免刺激来访者情绪
D.要求来访者签署“不伤害自己”承诺书后继续保密
【答案】:B
解析:本题考察婚姻家庭咨询伦理规范。正确答案为B,根据伦理准则,咨询师在发现来访者存在自伤、自杀等危及生命安全的风险时,必须优先采取保护措施(如告知家属、协助转介至精神科或危机干预机构),而非坚持绝对保密。A选项违反安全优先原则;C选项延误风险干预;D选项承诺书无法替代专业干预,均不符合伦理要求。5、在婚姻家庭心理评估中,用于量化婚姻质量与满意度的标准化工具是?
A.SCL-90症状自评量表
B.SAS焦虑自评量表
C.ENRICH婚姻满意度量表
D.MMPI明尼苏达多相人格测验
【答案】:C
解析:本题考察婚姻家庭常用心理测评工具。ENRICH量表是专门针对婚姻关系设计的标准化工具,通过测量夫妻沟通、角色分工、情感支持等维度,量化婚姻质量与满意度。A、B、D均为通用量表:SCL-90筛查心理症状,SAS评估焦虑水平,MMPI诊断人格倾向,均不聚焦婚姻满意度评估。6、在婚姻沟通中,一方常以批评、指责的语气表达不满,忽视对方感受甚至贬低对方情绪,这种沟通模式属于萨提亚提出的哪种姿态?
A.指责型
B.讨好型
C.超理智型
D.打岔型
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通模式相关知识点。正确答案为A(指责型)。指责型沟通姿态的核心特点是关注自身感受,忽视对方需求,通过批评、贬低对方情绪来宣泄不满,符合题干描述。B选项讨好型以牺牲自我需求满足对方,常伴随过度道歉;C选项超理智型只关注事实逻辑,回避情感表达;D选项打岔型通过转移话题、回避冲突来逃避沟通,均不符合题干特征。7、家庭心理咨询中,咨询师最核心的伦理要求是?
A.避免与来访者建立双重关系(如朋友、亲属关系)
B.优先满足来访者的情感需求而非客观中立
C.无条件接纳来访者的所有行为,包括伤害他人的行为
D.为来访者保守所有隐私,无论涉及何种情况
【答案】:A
解析:本题考察家庭咨询伦理规范。正确答案为A,咨询师需避免双重关系(如与来访者成为朋友),防止情感卷入影响专业性判断。B违背中立原则;C违反伦理底线(如来访者涉及自伤/伤人风险时需披露);D忽视保密例外(如自杀倾向、虐待儿童等),均非核心伦理要求。8、青少年期亲子冲突的主要心理根源是?
A.父母对子女学业成绩的过度关注
B.青少年自我意识觉醒与父母权威期待的矛盾
C.子女与同伴关系问题引发家庭矛盾
D.父母对子女婚恋观念的干预
【答案】:B
解析:本题考察青少年心理发展与家庭互动的关系。青少年期的核心心理特征是自我意识觉醒(追求独立、自主),而父母可能仍以权威方式管理,导致‘自我意识’与‘权威期待’的冲突(B选项)。A、D属于外部压力或观念冲突,C是同伴关系迁移的影响,均非核心心理根源。正确答案为B。9、夫妻因育儿观念分歧产生激烈情绪时,以下哪种干预方式最符合情绪聚焦疗法(EFT)的核心原则?
A.引导双方理性分析问题根源
B.帮助双方识别并表达情绪需求
C.直接提供权威育儿建议
D.调解双方价值观冲突
【答案】:B
解析:本题考察婚姻咨询核心疗法原则。情绪聚焦疗法(EFT)认为婚姻冲突的本质是情绪未被看见与连接中断,核心是帮助双方识别隐藏在行为背后的情绪(如恐惧、受伤、渴望)。A选项侧重理性分析(认知行为疗法方向),C选项属于行为干预(提供建议),D选项属于价值观调解(哲学层面),均非EFT核心。EFT强调情绪的情感表达与相互理解,因此正确答案为B。10、在婚姻沟通中,以下哪项属于积极倾听的表现?
A.打断对方发言以补充自己的观点
B.复述对方表达的核心内容并确认理解
C.立即针对对方问题给出解决方案
D.对对方观点进行批评性评价
【答案】:B
解析:本题考察婚姻沟通中的积极倾听技巧。积极倾听的核心是专注对方表达、理解其感受与需求,而非急于表达自己或评判。A选项打断发言会阻碍对方完整表达,属于消极沟通;C选项急于给建议忽略了对方倾诉需求,属于问题解决导向而非倾听;D选项批评评价会引发防御,破坏沟通氛围。B选项通过复述确认理解,体现了对对方的尊重与共情,符合积极倾听的定义,故正确答案为B。11、根据家庭系统理论,家庭问题的本质通常被认为是?
A.单个家庭成员的心理障碍导致
B.家庭成员间互动模式失调引发
C.外部社会压力对家庭的冲击
D.子女教育失败造成的后果
【答案】:B
解析:本题考察家庭系统理论的核心观点。正确答案为B,系统理论强调家庭是动态互动系统,问题源于成员间互动模式(如沟通、角色分配)的失调,而非个人心理问题(A错误)或单一外部因素(C错误)。子女教育仅是家庭互动的一部分(D错误)。12、下列哪项属于婚姻中的“隐性暴力”(精神/经济虐待)?
A.丈夫限制妻子外出工作的经济控制
B.妻子对丈夫的肢体推搡
C.丈夫对妻子的公开辱骂
D.妻子对丈夫的威胁性语言
【答案】:A
解析:本题考察家庭暴力的类型识别。隐性暴力指不易察觉的长期控制或精神虐待,经济控制(A)通过剥夺对方经济自主权实现控制,属于典型隐性暴力;肢体推搡(B)是显性肢体暴力;公开辱骂(C)和威胁语言(D)属于显性言语暴力,均非隐性。因此选A。13、家庭生命周期理论中,夫妻关系面临“角色转变适应”主要挑战的阶段是?
A.新婚期(建立婚姻关系阶段)
B.育儿期(子女出生至独立阶段)
C.中年期(子女成年至空巢阶段)
D.老年期(夫妻双方退休至离世阶段)
【答案】:B
解析:本题考察家庭生命周期各阶段的核心任务。A选项新婚期主要任务是适应婚姻角色融合;B选项育儿期夫妻需同时适应“父母”角色,面临育儿压力、精力分配等问题,角色转变(如从二人世界到承担父母责任)是主要挑战;C选项中年期(子女成年)核心任务是子女独立后的夫妻关系重建;D选项老年期核心任务是应对衰老、疾病等。因此“角色转变适应”的典型阶段是育儿期,正确答案为B。14、家庭生命周期理论中,下列哪项属于家庭发展的核心阶段?
A.新婚期、生育期、学龄期、中年期、老年期
B.新婚期、创业期、子女独立期、中年期、老年期
C.恋爱期、生育期、学龄前期、青少年期、空巢期
D.新婚期、生育期、青少年期、中年期、空巢期
【答案】:A
解析:本题考察家庭生命周期理论。正确答案为A,家庭生命周期核心阶段包括新婚期(建立家庭)、生育期(养育子女)、学龄期(子女成长)、中年期(子女独立前的家庭稳定期)、老年期(子女独立后的家庭调整期)。B中“创业期”属于个人职业阶段,非家庭核心阶段;C缺少“中年期”且“空巢期”是老年期细分;D缺少“学龄期”,核心阶段划分不完整。15、婚姻中‘第三者’问题从心理层面看,核心矛盾通常不涉及以下哪项?
A.信任危机
B.情感转移
C.经济纠纷
D.自我认同混乱
【答案】:C
解析:本题考察婚姻心理问题的核心矛盾。婚姻中‘第三者’问题的心理层面核心是情感关系的破裂(B选项“情感转移”)、原有信任体系的崩塌(A选项“信任危机”),以及双方在关系中的自我认同冲突(D选项“自我认同混乱”,如一方通过第三者寻求身份价值确认)。而“经济纠纷”属于现实利益冲突,更多涉及物质层面,并非心理层面的核心矛盾,故C选项为正确答案。16、根据《反家庭暴力法》,以下哪项不属于婚姻家庭中常见的家庭暴力类型?
A.身体暴力
B.精神暴力
C.性暴力
D.财产转移
【答案】:D
解析:本题考察家庭暴力类型。常见家庭暴力包括身体暴力(殴打等)、精神暴力(侮辱威胁等)、性暴力(强迫性行为)、经济控制(隐性财产控制)等;“财产转移”是经济控制的具体行为,并非独立类型,因此不属于常见分类,正确答案为D。17、家庭系统理论中,以下哪项是家庭作为整体系统的核心特征?
A.整体功能大于部分之和
B.家庭成员各自独立存在
C.家庭问题仅与单个成员相关
D.系统内冲突可单独解决
【答案】:A
解析:本题考察家庭系统理论的核心观点。系统理论认为家庭是动态相互作用的整体系统,各成员的行为相互影响,整体功能(如家庭凝聚力、适应能力)大于单个成员功能的简单叠加。B选项“个体独立”违背系统理论的关联性原则;C、D选项均忽视家庭系统内成员间的相互作用,认为问题可脱离系统孤立解决,不符合系统理论的整体性。18、儿童在家庭中出现“退行行为”(如突然尿床、过度黏人),最可能的心理动因是?
A.父母过度控制导致的反抗
B.家庭结构变化(如二胎出生)引发的安全感缺失
C.学校学业压力导致的心理逃避
D.亲子沟通中父母的情感忽视
【答案】:B
解析:本题考察儿童心理需求与家庭环境的关系,正确答案为B。“退行行为”是儿童在压力情境下的心理防御机制,通过回到早期行为模式(如幼儿期行为)寻求安全感。家庭结构变化(如二胎出生)会打破儿童原有的“唯一焦点”地位,产生被忽视的焦虑,从而引发退行。选项A(父母控制反抗)多表现为叛逆而非退行;选项C(学业压力)通常伴随躯体化或情绪低落;选项D(情感忽视)可能导致儿童抑郁或攻击行为,而非退行。19、以下哪项是改善“有子女家庭中夫妻关系质量下降”问题的核心建议?
A.夫妻优先满足孩子需求,减少二人世界时间
B.共同参与育儿决策,保留二人互动空间
C.要求对方承担更多家务,自己专注事业
D.认为孩子出生必然导致婚姻质量下降,放弃努力
【答案】:B
解析:本题考察亲子关系与婚姻关系的平衡知识点。核心矛盾是“夫妻关系被亲子关系挤压”,需通过“共同参与+保留二人空间”改善:B选项通过共同育儿增强合作感,保留二人互动(如每周约会)可维持亲密感;A选项忽视夫妻关系维护,易导致情感疏离;C选项加剧分工矛盾,引发指责;D选项是消极认知,忽视改善可能性。因此正确答案为B。20、婚姻关系发展过程中,双方需要逐步适应彼此的生活习惯、价值观差异,这一阶段通常被称为?
A.新婚期
B.磨合期
C.冲突期
D.稳定期
【答案】:B
解析:本题考察婚姻关系发展阶段知识点。新婚期(A)是双方充满浪漫与新鲜感的阶段,主要是建立初步关系;磨合期(B)核心是适应差异,解决生活习惯、价值观冲突;冲突期(C)是矛盾集中爆发阶段,若处理不当易升级;稳定期(D)是关系趋于成熟稳定,冲突减少。因此正确答案为B。21、根据家庭生命周期理论,当家庭进入“育儿期”(子女0-18岁)时,夫妻双方面临的核心发展任务是?
A.处理与原生家庭的边界问题,避免过度干涉
B.学习共同抚养子女,协调教育理念与分工
C.适应“二人世界”的建立与夫妻角色调整
D.重新调整夫妻关系,适应子女独立后的“空巢”生活
【答案】:B
解析:本题考察家庭生命周期理论的核心任务。正确答案为B,育儿期核心任务是共同承担养育子女责任,包括教育理念协调、分工合作(如育儿、经济支持)。A是新婚期需处理的原生家庭边界问题,C是新婚期核心任务(适应二人世界),D是空巢期主要任务(夫妻关系重建)。22、青少年(12-18岁)与父母发生冲突的最常见直接原因是?
A.父母过度干涉子女学业安排
B.双方价值观差异难以调和
C.沟通渠道缺失或表达方式不当
D.子女对父母权威的挑战行为
【答案】:C
解析:本题考察青少年亲子冲突的核心原因知识点。正确答案为C,因为:A选项“父母过度干涉”是具体冲突场景,属于沟通障碍的表现之一;B选项“价值观差异”是深层原因,需通过沟通解决;D选项“挑战权威”是行为表现,本质仍是沟通问题;而C选项“沟通渠道缺失或表达方式不当”是直接导致冲突的常见原因(如青少年渴望独立空间但表达模糊,父母回应方式生硬),是亲子冲突的核心互动障碍。23、当婚姻家庭咨询师发现来访者存在自伤风险时,根据伦理规范,正确的处理方式是?
A.严格遵守保密原则,不对外透露任何信息
B.立即暂停咨询并告知来访者家属以确保安全
C.遵循保密原则,但采取必要危机干预措施并评估风险
D.优先保密,待咨询结束后再建议来访者寻求医疗帮助
【答案】:C
解析:本题考察咨询伦理规范知识点。正确答案为C,保密是婚姻家庭咨询的基本原则,但涉及自伤风险属于“保密例外”,咨询师需在保护来访者安全的前提下采取干预措施(如联系家属、建议就医),而非单纯保密(A)或立即告知家属(B);D违背危机处理时效性原则。24、以下哪种行为属于婚姻中的“情感忽视”?
A.配偶忘记对方的生日
B.一方长期对另一方的情感表达(如悲伤、喜悦)无回应、无关注
C.夫妻双方因琐事频繁争吵
D.配偶在经济上对另一方的需求置之不理
【答案】:B
解析:本题考察婚姻中“情感忽视”的概念。情感忽视特指对伴侣的情感需求(如陪伴、理解、安慰)长期漠视,B选项描述了无回应的核心特征。A选项是疏忽,C选项是冲突,D选项是经济忽视,均不属于情感忽视的范畴。25、家庭生命周期理论中,新婚夫妇(刚组建家庭)处于哪个阶段?
A.新婚期
B.育儿期
C.学龄前期
D.空巢期
【答案】:A
解析:本题考察家庭生命周期阶段知识点。正确答案为A,新婚期是家庭形成的初始阶段,特点为适应二人世界、建立家庭规则;B选项育儿期以养育子女为核心,需应对孩子成长需求;C选项学龄前期是子女进入学校阶段,家庭需适应子女社会化;D选项空巢期指子女独立后父母面临的调整阶段。26、以下哪类婚姻冲突属于“资源分配型”冲突?
A.夫妻价值观差异引发的分歧
B.子女教育理念的对立
C.家庭经济支出的规划矛盾
D.情感陪伴需求的满足差异
【答案】:C
解析:本题考察婚姻冲突的类型分类。资源分配型冲突聚焦于物质或时间资源的分配(如收入支配、家务分工),家庭经济支出规划矛盾直接涉及资源分配。A、B属于价值观/认知型冲突,D属于情感需求型冲突,均与“资源分配”无关。27、非暴力沟通的核心四要素是?
A.观察、感受、需要、请求
B.倾听、表达、共情、反馈
C.理解、尊重、支持、鼓励
D.观察、共情、需要、反馈
【答案】:A
解析:本题考察婚姻家庭沟通中“非暴力沟通”的核心要素。非暴力沟通的四要素明确为观察(客观描述事实,避免评判)、感受(表达自身情绪,而非指责)、需要(明确自身需求,而非攻击对方)、请求(提出具体可行的要求,而非命令)。选项B中的“倾听、表达、共情、反馈”是沟通技巧的组合,非核心要素;选项C是婚姻沟通的基本原则,而非非暴力沟通的核心;选项D错误地将“共情”和“反馈”纳入要素,混淆了沟通步骤与核心要素。28、在处理家庭暴力个案时,婚姻家庭心理指导师的首要工作原则是?
A.立即收集证据并建议报警处理
B.优先保障受害者的人身安全
C.进行心理分析,追溯施暴者童年经历
D.调解夫妻矛盾,促成‘和好’为首要目标
【答案】:B
解析:本题考察家庭暴力干预的伦理原则。心理指导师的首要职责是保护受害者安全,防止暴力升级,这是心理干预的伦理底线。A选项‘报警’属于法律层面措施,非心理指导师首要工作;C选项‘追溯童年经历’是个案探索方向,需在安全前提下进行;D选项‘促成和好’可能忽视受害者痛苦,违背‘受害者优先’原则。29、根据依恋理论,父母对婴幼儿的回应质量会影响孩子形成哪种依恋类型?
A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.矛盾型依恋
D.混乱型依恋
【答案】:A
解析:本题考察依恋理论知识点。依恋理论指出,婴幼儿早期与父母的互动模式决定依恋类型:安全型依恋(A)源于父母对孩子需求的及时、敏感回应,使孩子信任环境安全;回避型依恋(B)多因父母长期忽视或拒绝回应;矛盾型依恋(C)常伴随父母回应不稳定(时而关注时而忽视);混乱型依恋(D)可能与父母的创伤性互动有关。因此安全型依恋是父母高质量回应的直接结果。30、婚姻关系中婚外情的常见心理诱因是?
A.婚姻中情感需求长期未被满足
B.夫妻双方经济压力过大导致沟通减少
C.双方性格差异显著且无法调和
D.个人价值观发生重大转变
【答案】:A
解析:本题考察婚姻危机心理诱因知识点。正确答案为A(情感需求未满足)。情感需求是婚姻核心纽带,长期未被满足会导致情感空虚,个体易向外寻求补偿;B选项经济压力是外部压力,非核心心理诱因;C选项性格差异普遍存在,非必然导致婚外情;D选项价值观转变是个体层面因素,但根源仍指向情感需求未被替代满足。因此情感需求未满足是主要心理诱因。31、家庭系统理论认为家庭作为一个整体具有的核心特征是?
A.系统整体性
B.成员个体独立性
C.冲突不可调和性
D.角色固定不变性
【答案】:A
解析:本题考察家庭系统理论的核心知识点。家庭系统理论强调家庭是由相互关联、相互影响的成员构成的有机整体,各部分动态互动形成整体功能(A正确)。B选项错误,因为系统理论认为个体行为受家庭整体系统制约,而非独立存在;C选项错误,家庭系统理论认为冲突可通过沟通和调整化解,并非不可调和;D选项错误,家庭成员角色随家庭发展动态变化(如育儿期父母角色转变),不存在固定不变性。32、青少年网络成瘾的核心心理诱因,最可能是?
A.家庭缺乏有效陪伴与情感支持
B.网络内容具有强烈刺激性与成瘾性
C.青少年自控力薄弱导致无法自拔
D.学校学业压力大引发逃避行为
【答案】:A
解析:本题考察青少年网络成瘾的心理机制。家庭系统理论视角下,网络成瘾常与亲子关系不良相关:缺乏父母陪伴、情感忽视或过度控制会导致青少年通过网络寻求归属感。选项B“网络内容成瘾性”是客观因素,但非核心心理诱因;选项C“自控力薄弱”是结果而非原因;选项D“学业压力”可能是间接诱因,但核心仍指向家庭情感支持缺失。正确答案为A。33、在处理婚姻冲突时,以下哪种沟通方式更符合婚姻家庭心理指导的原则?
A.指责式沟通(如“你总是这样!”)
B.防御式沟通(如“我没错,是你……”)
C.合作式沟通(如“我们一起看看怎么解决”)
D.逃避式沟通(如“算了,别吵了”)
【答案】:C
解析:本题考察婚姻冲突的有效处理策略。A选项指责式沟通易引发对方防御,加剧冲突;B选项防御式沟通将责任推给对方,阻碍问题解决;D选项逃避式沟通回避矛盾,无法根本解决问题。C选项合作式沟通鼓励双方以共同目标为导向,通过理性协商解决分歧,符合心理指导的“促进建设性互动”原则。34、在萨提亚家庭治疗模式中,以下哪种沟通姿态属于典型的“指责型”表现?
A.指责对方“你总是不听我说话!”
B.过度讨好对方“我都这样了,你还要怎样?”
C.回避冲突,转移话题“我们别吵了,说点别的吧”
D.只强调逻辑和规则,忽视情感表达“这件事从理性角度分析应该……”
【答案】:A
解析:本题考察婚姻家庭心理指导中常见的家庭沟通模式,正确答案为A。解析:指责型沟通姿态的核心是指责对方、忽视自身感受,常伴随“你怎么总是……”“你根本……”等攻击性语言,如选项A;B选项属于“讨好型”(过度迎合对方,压抑自我需求);C选项属于“打岔型”(通过转移话题回避冲突);D选项属于“超理智型”(仅关注逻辑和规则,缺乏情感互动)。35、婚姻家庭心理指导师在咨询中发现来访者存在家暴风险(如伴侣威胁人身安全),首要伦理责任是?
A.坚持保密原则,仅在来访者同意后告知家属
B.立即暂停咨询,联系来访者家属说明情况
C.评估风险等级,优先告知来访者安全应对策略并协助脱离危险
D.遵循“来访者自决”原则,由来访者决定是否采取法律行动
【答案】:C
解析:本题考察伦理规范中的“安全优先”原则。根据《婚姻家庭咨询师职业道德规范》,当发现来访者面临暴力等即时危险时,指导师需优先评估风险等级(如威胁程度、伤害可能性),并立即协助来访者制定安全计划(如联系亲友、报警、更换住所),而非单纯保密或依赖来访者自决。选项A违背安全优先原则;选项B未经评估直接告知家属可能激化矛盾;选项D忽视暴力风险下的“即时安全需求”,因此C为首要责任。36、家庭系统理论认为,家庭作为一个整体,任何成员的心理状态或行为变化都会影响其他成员及整个家庭系统的平衡,这体现了家庭系统的哪种核心特性?
A.整体性
B.平衡性
C.互动性
D.适应性
【答案】:A
解析:本题考察家庭系统理论特性知识点。正确答案为A,整体性指家庭系统中各部分相互关联、相互影响,整体功能大于个体功能之和,任一成员变化都会波及系统。B选项平衡性强调系统维持稳定状态的调节能力;C选项互动性指成员间通过沟通、反馈形成动态关系;D选项适应性指家庭应对外部环境变化(如孩子出生、失业)的调整能力,均与题意不符。37、根据婚姻心理学研究,以下哪类因素是导致婚姻冲突的最主要诱因?
A.沟通模式与情感表达障碍
B.原生家庭背景差异
C.经济资源分配不均
D.性需求与性观念差异
【答案】:A
解析:本题考察婚姻冲突的心理学成因知识点。沟通模式与情感表达障碍是婚姻冲突最主要的诱因,包括信息传递不清晰、情绪宣泄方式不当、倾听缺失等,此类问题易导致误解积累和矛盾升级。B选项“原生家庭差异”是次要因素,通常通过沟通和自我觉察可调和;C选项“经济分配”和D选项“性观念差异”属于具体冲突场景,而非最普遍的核心诱因。因此正确答案为A。38、以下哪项不属于婚姻关系中常见的负面沟通模式?
A.指责型沟通
B.讨好型沟通
C.超理智型沟通
D.一致性沟通
【答案】:D
解析:本题考察婚姻沟通模式知识点。婚姻中常见的负面沟通模式包括指责型(攻击对方)、讨好型(忽视自身需求,过度迎合)、超理智型(回避情感,仅关注逻辑)和打岔型(转移话题逃避冲突),而一致性沟通(真诚表达自身感受、需求及对他人的尊重)是健康的沟通模式,不属于负面类型。39、家庭生命周期中,哪个阶段最容易出现亲子关系与夫妻关系的平衡问题?
A.新婚期
B.生育期
C.空巢期
D.老年期
【答案】:B
解析:本题考察家庭生命周期理论的知识点。家庭生命周期各阶段特点不同:新婚期(A)以适应二人世界为主,压力相对单一;生育期(B)伴随子女出生,夫妻需同时承担养育责任与维系二人关系,易因资源分配、角色转变引发平衡问题;空巢期(C)子女独立,夫妻关系更聚焦彼此,矛盾减少;老年期(D)主要面临健康与养老议题,亲子关系压力下降。因此生育期(B)最易出现平衡问题,正确答案为B。40、婚姻沟通中,以下哪项是建立信任关系的关键技巧?
A.持续打断对方,优先表达自身观点
B.积极倾听,反馈对方情绪与需求
C.避免眼神接触,保持客观中立
D.重复对方话语但不回应情感内容
【答案】:B
解析:本题考察婚姻沟通的核心技巧。正确答案为B,积极倾听(包含共情反馈、情绪识别)是有效沟通的基础,能让伴侣感受到被理解和尊重。A选项是指责型沟通,易引发冲突;C选项缺乏情感联结,不利于信任建立;D选项仅重复内容忽略情感,属于无效沟通。41、青少年出现叛逆行为时,家庭指导师应建议父母优先采取以下哪种应对方式?
A.严厉批评并强制要求服从
B.减少对孩子的关注,让其独立成长
C.倾听孩子感受,尝试理解叛逆背后的需求
D.忽视叛逆行为,认为随年龄增长会自然消失
【答案】:C
解析:本题考察青少年亲子关系应对知识点。正确答案为C,青少年叛逆常源于自我认同需求未被理解,倾听和共情能建立信任,帮助其疏导情绪;A选项严厉批评易加剧对抗;B选项忽视会使孩子感到被排斥;D选项消极回避会导致问题积累。42、在家庭生命周期理论中,哪个阶段的主要任务是适应孩子离家后的角色转变?
A.新婚期(0-5年)
B.育儿期(孩子0-18岁)
C.学龄期(孩子6-12岁)
D.空巢期(孩子离家后)
【答案】:D
解析:本题考察家庭生命周期阶段任务。空巢期的核心任务是父母适应孩子离家后的角色转变,重新构建二人世界的关系模式。A选项新婚期任务是建立婚姻规则与共同生活模式;B选项育儿期任务是养育子女并适应父母角色;C选项学龄期任务是平衡工作与子女教育的互动模式,均不符合题意。43、婚姻家庭心理指导师处理家庭暴力案例时,首要工作是?
A.直接要求施暴者停止暴力行为
B.进行安全评估并建立信任关系
C.调解夫妻矛盾并促进和解
D.收集暴力证据并建议报警
【答案】:B
解析:本题考察家庭暴力干预的伦理与流程。心理师首要职责是保障当事人安全,需先评估暴力风险(如是否持续、是否有伤害),并通过建立信任关系让受害者/当事人愿意暴露真实情况。A超出心理师职责(应建议法律途径);C需在安全前提下进行;D属于法律协助,非心理师首要任务。故正确答案为B。44、依恋理论中,成年后在亲密关系中表现出既渴望依赖他人,又因害怕被抛弃而过度焦虑不安的个体,其依恋类型更可能是?
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型(焦虑型)
D.紊乱型
【答案】:C
解析:本题考察依恋理论的知识点。依恋理论由鲍尔比提出,主要依恋类型包括:安全型(信任度高,能舒适依赖他人);回避型(害怕依赖,成年后倾向于情感疏离);矛盾型(焦虑型,既渴望亲密又因恐惧被抛弃而不安);紊乱型(依恋模式混乱,常伴随创伤经历)。题干中“渴望依赖又焦虑不安”符合矛盾型(焦虑型)的核心特征,故正确答案为C。A选项安全型信任度高,无过度焦虑;B选项回避型恐惧依赖,与题干“渴望依赖”矛盾;D选项紊乱型更复杂,以混乱行为为特征,非题干描述。45、在婚姻沟通中,下列哪种沟通模式常表现为忽视对方感受,以指责、批评的方式发泄自身情绪?
A.指责型沟通
B.讨好型沟通
C.超理智型沟通
D.打岔型沟通
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通模式相关知识点。正确答案为A。指责型沟通的核心特点是将问题归咎于对方,通过批评、指责、抱怨等方式发泄情绪,忽视对方感受和需求,常见于冲突中双方互相攻击的场景。错误选项中,B选项讨好型沟通表现为过度迎合对方,压抑自身需求;C选项超理智型沟通是通过强调规则、逻辑来回避情感互动,缺乏对对方感受的回应;D选项打岔型沟通则是通过转移话题、回避核心问题来避免冲突,均不符合题干描述。46、在婚姻冲突中,下列哪种属于建设性的冲突处理策略?
A.暂停冷静法
B.冷战
C.翻旧账
D.人身攻击
【答案】:A
解析:本题考察婚姻冲突处理策略的知识点。建设性策略以解决问题、促进理解为目标,如“暂停冷静法”(双方暂时分离以平复情绪,后续理性沟通);破坏性策略以激化矛盾、伤害关系为特征,如冷战(拒绝沟通)、翻旧账(反复提及过去矛盾)、人身攻击(指责对方人格)。题干问“建设性策略”,正确答案为A。B、C、D均为破坏性策略,会加剧冲突。47、以下哪项不属于家庭暴力的典型特征?
A.持续性、反复性的身体或精神伤害
B.双方在关系中存在权力不平衡
C.偶发的、因情绪失控导致的推搡行为
D.通过威胁、恐吓等方式实施精神控制
【答案】:C
解析:本题考察家庭暴力的核心特征。正确答案为C,家庭暴力的典型特征是“持续性、反复性”(非偶发),且伴随权力控制(如精神打压、威胁)。C选项“偶发推搡”属于情绪失控下的一次性冲突,缺乏持续性和反复性,不符合家庭暴力的定义。A是身体/精神伤害的持续性,B是权力失衡(施暴者通常利用优势地位控制受害者),D是精神暴力的典型表现,均属于家庭暴力特征。48、青少年(12-18岁)处于心理发展的“叛逆期”,父母在此阶段的哪些做法最有助于减少亲子冲突?
A.严格限制孩子使用电子产品,要求其按时完成学习任务
B.理解孩子对“独立性”的需求,允许其自主决定合理范围内的事务(如穿搭、交友)
C.频繁与孩子讨论“青春期问题”,强调“你现在必须听话,否则以后会后悔”
D.用“别人家孩子”的标准对比孩子,激励其“向优秀看齐”
【答案】:B
解析:本题考察青少年叛逆期的心理特点及父母应对策略。青少年叛逆期的核心心理需求是“追求独立与自我认同”,父母若强行压制(A)、过度说教(C)或横向比较(D),会加剧其反抗心理;而B项“尊重独立性、给予适度自主空间”能帮助孩子建立自我掌控感,减少因被控制引发的冲突,符合青少年心理发展规律。49、当夫妻双方因经济压力产生冲突时,心理指导师最适宜引导的方向是?
A.让双方指责对方导致经济问题,明确责任归属
B.引导双方暂时回避冲突,待情绪平复后再处理
C.协助双方分析压力源,共同制定可行的解决方案
D.建议一方牺牲个人需求,单方面承担经济责任
【答案】:C
解析:本题考察婚姻压力应对的核心策略。经济冲突的有效解决需双方合作,C选项强调共同分析与协商,符合积极干预原则。A选项指责会激化矛盾;B选项逃避无法解决问题;D选项单方面牺牲易导致关系失衡,均为消极或错误引导。50、婚姻家庭咨询师在咨询过程中,以下哪种情况属于需要打破保密原则的例外情形?
A.来访者透露自己因婚姻矛盾产生抑郁情绪,有轻微自伤想法
B.来访者承认自己有婚外情并请求咨询师保密
C.来访者描述童年遭受虐待的经历
D.来访者表示计划伤害配偶,存在明确伤害意图
【答案】:D
解析:本题考察咨询伦理中的保密原则例外。正确答案为D。保密例外的核心是保护生命安全,‘计划伤害配偶’属于明确的暴力威胁,需打破保密并采取干预措施(如建议报警或通知配偶)。A项‘轻微自伤想法’若未提及具体计划,可优先通过心理疏导;B项‘婚外情’属于个人隐私,需保密;C项‘童年虐待经历’属于来访者隐私,除非涉及当前虐待儿童/老人,否则需保密。51、在婚姻咨询中,以下哪种沟通方式最可能导致冲突升级?
A.以指责语气表达不满(如“你总是把家里搞得一团糟”)
B.避免直接表达观点,用沉默应对分歧
C.积极倾听对方感受后再回应
D.先肯定对方再提出自己的需求
【答案】:A
解析:本题考察婚姻关系中的沟通模式。指责型沟通(A)通过批评、否定对方,易引发对方防御心理,形成“指责-防御”的恶性循环,直接导致冲突升级;B属于回避型沟通,虽可能暂时缓和矛盾,但易积累情绪问题而非升级;C和D均为建设性沟通策略(积极倾听、先肯定后表达),有助于减少冲突。因此正确答案为A。52、在处理婚姻冲突时,以下哪项做法符合‘非暴力沟通’的核心原则?
A.指责对方‘你根本不理解我’
B.表达具体感受‘当计划被临时取消时,我感到失望’
C.威胁对方‘再这样就结束关系’
D.用‘你总是……’等绝对化表述
【答案】:B
解析:本题考察非暴力沟通的实践应用。正确答案为B,非暴力沟通强调‘观察+感受+需求+请求’,B选项通过‘具体情境+感受’表达自身状态,既避免指责,又传递了真实需求。A、D选项含指责性语言,易引发防御;C选项属威胁,违背沟通的平等尊重原则。53、当配偶因某件事情绪失控(如愤怒、哭泣)时,婚姻家庭指导师通常建议的第一步是?
A.立即分析问题原因并提出解决方案
B.先共情安抚,认可对方的情绪
C.暂时离开冷静后再处理问题
D.指责对方情绪激动的行为
【答案】:B
解析:本题考察婚姻中情绪管理的优先级。正确答案为B,情绪未处理时急于解决问题(A错误)易激化矛盾;C暂时离开可能让对方感到被忽视;D指责会加剧冲突。B选项先共情安抚是处理情绪的关键,为后续有效沟通奠定基础。54、在家庭教养中,长期采用“权威型”教养方式(高要求+高回应)的父母,其子女更可能发展出以下哪种性格特点?
A.过度依赖他人,缺乏独立解决问题的能力
B.自信、自律,能较好地平衡规则与自主需求
C.容易形成“讨好型人格”,过度迎合他人
D.叛逆性强,常因反抗权威而产生冲突
【答案】:B
解析:本题考察权威型教养方式的影响。正确答案为B,权威型教养(高要求+高回应)能培养子女自信、自律,在规则内自主探索。A是忽视型教养(低要求+低回应)的结果,C与专制型教养(高要求+低回应)压抑自我有关,D是专制型教养(严格控制)的负面后果。55、在家庭生命周期的哪个阶段,夫妻关系面临的主要挑战是如何适应为人父母的角色转变,平衡工作与家庭责任?
A.新婚期(结婚1-3年)
B.育儿期(0-3岁子女)
C.学龄期(6-12岁子女)
D.子女独立期(子女18岁后)
【答案】:B
解析:本题考察家庭生命周期理论。家庭生命周期各阶段任务不同:新婚期(A)核心任务是建立亲密关系与家庭规则;育儿期(B)(0-3岁)是适应为人父母角色,平衡工作与家庭责任,符合题意;学龄期(C)需关注子女教育与学业发展;子女独立期(D)则面临退休适应、夫妻二人世界重建等挑战。56、处理婆媳冲突时,婚姻家庭指导师常用的‘边界设定’技术主要帮助家庭成员明确?
A.各自在家庭中的心理与责任边界,避免角色越位
B.家庭日常家务的具体分工细则(如谁做饭、谁打扫)
C.夫妻双方的经济支配权限与大额支出审批流程
D.子女教育理念的统一标准与执行细则
【答案】:A
解析:本题考察家庭边界理论。正确答案为A,‘边界设定’的核心是明确家庭成员(尤其是婆媳)在情感、权力、责任上的边界(如婆婆不过度干预小家庭决策,媳妇尊重长辈合理需求),避免角色越位(如婆婆越界当‘一家之主’)。B、C、D均为‘具体事务分工’,属于边界设定的延伸细节,而非核心目标。57、根据家庭生命周期理论,处于哪个阶段的家庭最可能面临子女独立后‘空巢’带来的心理适应挑战?
A.新婚期(结婚1-2年)
B.生育期(子女0-6岁)
C.学龄期(子女6-18岁)
D.空巢期(子女18岁以上独立生活)
【答案】:D
解析:本题考察家庭生命周期理论的阶段特征。正确答案为D,空巢期是指子女成年独立后,父母因生活重心转变(如角色从‘养育者’转为‘陪伴者’)而面临的心理调适问题,如孤独感、价值感缺失等。A选项新婚期以建立婚姻关系为主;B选项生育期关注育儿与家庭分工;C选项学龄期聚焦子女教育与家庭互动,均不涉及‘空巢’后的适应挑战。58、在夫妻沟通模式中,将问题归咎于对方、频繁指责或批评的沟通类型属于萨提亚提出的哪种沟通障碍?
A.指责型
B.讨好型
C.超理智型
D.打岔型
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通模式知识点。正确答案为A(指责型)。指责型沟通以批评、指责对方为主要特征,忽视自身感受和对方需求,易激化矛盾;B选项讨好型沟通过度满足对方需求而忽视自我;C选项超理智型沟通仅关注事实逻辑,缺乏情感表达;D选项打岔型沟通通过转移话题回避问题核心。因此指责型是常见的沟通障碍类型。59、婚姻咨询师在处理青少年网络成瘾问题时,优先考虑的家庭系统因素是?
A.父母对孩子过度控制与情感忽视
B.家庭经济条件差导致孩子缺乏娱乐方式
C.父母自身有网络成瘾问题作为榜样
D.孩子性格内向且缺乏同伴社交支持
【答案】:A
解析:本题考察青少年心理问题与家庭系统的关联。题目限定“家庭系统因素”,B项“经济条件”属于外部环境,非家庭互动模式;D项“性格内向”是个体特质,不属于家庭系统范畴;C项“父母榜样”是影响因素之一,但A项“过度控制+情感忽视”更直接反映家庭系统互动缺陷(控制导致叛逆,忽视导致情感需求转移),是网络成瘾的核心家庭系统诱因。因此正确答案为A。60、在婚姻沟通中,以下哪项是促进双方情感连接的核心技巧?
A.清晰表达自己的诉求
B.避免在冲突中提及过去的矛盾
C.专注于解决问题而非情绪感受
D.共情与积极倾听的结合
【答案】:D
解析:本题考察婚姻沟通的核心技巧。正确答案为D,因为共情能让伴侣感受到被理解,积极倾听能减少防御心理,二者结合是建立情感连接的关键。A选项仅强调表达诉求,易引发对抗;B选项回避过去矛盾可能掩盖深层问题;C选项忽视情绪感受会加剧冲突,属于工具性沟通而非情感连接。61、以下哪项属于亲密关系中“心理暴力”的典型信号?
A.对方因工作压力情绪不稳定
B.长期贬低、否定伴侣的自我价值
C.双方因琐事频繁争吵
D.偶尔因误会导致的肢体推搡
【答案】:B
解析:本题考察亲密关系暴力识别知识点。正确答案为B,因为:A选项“工作压力情绪不稳定”是个人压力反应,非暴力行为;C选项“琐事争吵”是正常人际冲突,无持续性控制意图;D选项“偶尔肢体推搡”属于身体暴力且“偶尔”不构成长期风险信号;而B选项“长期贬低、否定”是典型心理暴力(精神虐待),通过破坏自尊实现情感控制,是亲密关系暴力的核心特征之一。62、在婚姻沟通中,‘你总是不关心我’‘你从来都不听我说话’这类表达属于哪种沟通障碍?
A.指责式沟通
B.讨好式沟通
C.超理性沟通
D.打岔式沟通
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通障碍类型知识点。指责式沟通常以‘你总是/从不’等指责性词汇聚焦对方缺点,忽略自身感受,题干符合A的定义。B讨好式沟通表现为过度迎合对方;C超理性沟通强调逻辑分析而忽视情感表达;D打岔式沟通通过转移话题回避核心问题,均不符合题意。63、在婚姻咨询中,‘情感忽视’是指?
A.夫妻一方长期对另一方的情感表达视而不见,缺乏回应
B.夫妻一方频繁指责另一方的缺点
C.夫妻双方因金钱问题长期争吵
D.夫妻一方拒绝与另一方进行亲密接触
【答案】:A
解析:本题考察婚姻关系中‘情感忽视’的定义。正确答案为A,情感忽视的核心是对伴侣的情感需求(如悲伤、喜悦、脆弱等)不予关注、回应或认可,表现为长期“视而不见”。B选项属于指责型沟通(聚焦行为而非情感);C选项是经济冲突(属于现实利益矛盾);D选项“拒绝亲密接触”更可能是依恋障碍或性心理问题,与情感忽视的“忽视情感表达”核心特征不符。64、家庭生命周期理论中,新婚期(结婚1-5年)的核心任务是?
A.适应子女独立后的夫妻关系重建
B.建立共同生活规则与角色分工
C.调整亲子关系以适应孩子青春期变化
D.应对职业发展与家庭责任的平衡
【答案】:B
解析:本题考察家庭生命周期各阶段的核心任务。新婚期的关键是夫妻二人从原生家庭过渡到二人世界,需建立共同生活规则(如财务、家务分工)和角色定位(如谁主导决策、如何协调差异);A是“空巢期”任务,C是“子女青春期”任务,D是“中年期”常见挑战,均不符合新婚期特点。65、家庭生命周期理论中,“新婚夫妻从结婚到第一个孩子出生”阶段属于哪个时期?
A.新婚期
B.育儿期
C.空巢期
D.老年期
【答案】:A
解析:本题考察家庭发展阶段的划分,正确答案为A。解析:家庭生命周期中,新婚期(A)指结婚至第一个孩子出生前,核心任务是建立夫妻角色适应;育儿期(B)指孩子出生至独立(约0-18岁),核心任务是养育子女;空巢期(C)指子女独立后,夫妻重新适应二人世界;老年期(D)指退休后至生命终结,核心任务是应对衰老和代际关系。66、家庭系统理论强调家庭是一个相互关联的整体,当家庭中某个成员出现心理问题时,以下哪项是系统理论的核心观点?
A.问题源于个体自身,与家庭系统无关
B.问题会通过家庭成员互动在系统内循环放大
C.家庭问题可以通过个体单独改变来解决
D.家庭问题与社会环境无关,仅需关注内部关系
【答案】:B
解析:本题考察家庭系统理论知识点。系统理论核心是“系统内各部分相互影响”,而非孤立看待个体。A选项否认家庭系统对个体的影响;C选项忽视系统内循环互动(如“指责-防御-指责”循环);D选项忽略社会环境对家庭的外部影响。B选项描述了问题在系统内的传导性(如一人抑郁可能引发家庭氛围压抑,进而影响其他成员),符合系统理论。因此正确答案为B。67、婚姻家庭咨询师在处理“婆媳冲突”案例时,以下哪项属于“面质技术”的合理应用?
A.直接指出婆媳双方沟通中的不合理认知
B.引导双方换位思考并表达感受
C.帮助双方制定冲突解决规则
D.解释冲突背后的家庭系统动力
【答案】:A
解析:本题考察咨询技巧。面质技术是直接指出当事人矛盾行为或认知的技巧,A项“指出不合理认知”符合面质;B项是共情引导,C项是方案制定,D项是系统解释,均非面质。因此选A。68、当家庭面临重大压力事件(如失业、疾病)时,以下哪项是提升‘家庭韧性’的有效策略?
A.夫妻各自独立承担压力,减少家庭讨论
B.召开家庭会议,共同分析问题并制定应对计划
C.隐瞒压力细节,避免影响配偶情绪
D.优先保障经济收入,忽略情感支持
【答案】:B
解析:本题考察家庭韧性建设策略知识点。正确答案为B,家庭韧性强调通过系统协作提升抗压能力,召开家庭会议能增强成员凝聚力,共同分析问题并制定计划可将压力转化为系统应对行动;A、C会削弱家庭支持系统(个体压力易转化为系统孤立);D忽视情感需求(韧性需情感与经济双支撑)。69、根据家庭系统理论,以下哪项描述最准确地体现了家庭系统的核心特征?
A.家庭中每个成员的行为仅受自身性格影响,与其他成员无关
B.家庭是一个由相互关联的部分组成的整体,成员间相互影响、相互作用
C.家庭系统一旦形成,其结构和功能就不会随时间发生变化
D.家庭问题主要源于某个成员的个人缺陷,而非系统互动问题
【答案】:B
解析:本题考察家庭系统理论的核心知识点。家庭系统理论认为家庭是开放的、动态的整体系统,成员间通过互动形成相互影响的网络,因此B正确。A错误,忽略了成员间的系统关联;C错误,家庭系统具有适应性,会随时间调整结构和功能;D错误,家庭问题更多源于系统内的互动模式,而非单一成员缺陷。70、在婚姻沟通中,下列哪种属于‘指责型’沟通模式的典型特征?
A.将问题归咎于对方,常用‘你总是…你根本…’等指责性语言
B.过度迎合对方需求,忽视自身感受,常用‘只要你开心就好’
C.只关注事实和逻辑,回避情感表达,常用‘根据数据显示…’
D.转移话题或打断对方,避免深入交流
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通模式的理解。正确答案为A,因为A选项描述的是指责型沟通模式的核心特征——以对方为归因对象,通过指责性语言强化冲突。B选项是‘讨好型’沟通模式(过度迎合);C选项是‘超理智型’沟通模式(只讲事实不讲感受);D选项是‘打岔型’沟通模式(回避核心问题),均不符合指责型特征。71、在婚姻沟通中,以下哪种方式属于积极的沟通技巧?
A.主动倾听对方观点
B.打断对方表达以急于表达自己
C.用“你总是……”指责对方
D.回避冲突,不表达真实感受
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通技巧知识点。正确答案为A,因为主动倾听是建立有效沟通的核心,能让对方感受到尊重与被理解;B选项打断对方会破坏沟通节奏,阻碍情感交流;C选项“你总是……”属于指责型沟通,易引发防御心理;D选项回避冲突会积累矛盾,不利于问题解决。72、以下哪项量表主要用于评估婚姻关系的满意度?
A.SCL-90症状自评量表
B.ENRICH婚姻满意度量表
C.MMPI明尼苏达多相人格量表
D.EPQ艾森克人格问卷
【答案】:B
解析:本题考察婚姻关系评估工具。ENRICH量表(B选项)是专门用于评估婚姻质量和满意度的标准化工具,通过测量沟通、冲突解决、情感连接等维度反映婚姻状态。A选项SCL-90用于评估心理症状,C选项MMPI用于人格和精神障碍筛查,D选项EPQ用于人格特质测量,均不针对婚姻满意度。因此B选项为正确答案。73、婆媳冲突中,以下哪项属于心理指导师应引导婆媳双方避免的沟通策略?
A.保持适当边界感,尊重对方生活习惯
B.使用“你总是……”等指责性语言
C.主动倾听对方感受,表达理解
D.向丈夫明确表达需求(如“请你帮忙协调”)而非抱怨
【答案】:B
解析:本题考察婚姻家庭沟通技巧。A、C、D均为建设性沟通策略:A建立清晰边界减少冲突;C通过倾听与理解促进情感联结;D以积极方式寻求支持。选项B“你总是……”属于指责性语言,易激化对立情绪,违背心理指导师倡导的非暴力沟通原则,因此应避免。74、在家庭生命周期的哪个阶段,夫妻双方的核心任务是适应角色转变,建立新的家庭规则?
A.新婚期(家庭建立初期)
B.育儿期(子女0-6岁)
C.学龄前期(子女6-12岁)
D.中年期(子女成年后)
【答案】:A
解析:本题考察家庭生命周期理论知识点。家庭生命周期各阶段核心任务不同:新婚期(A)的核心是从单身个体转变为夫妻角色,需适应从原生家庭到新生家庭的规则重构;育儿期(B)核心是共同养育子女,协调育儿分工;学龄前期(C)需关注子女社会化发展;中年期(D)核心是应对子女独立、自身职业转型等压力。因此新婚期的核心任务是角色转变与规则建立。75、孩子进入青春期后,对婚姻关系的主要挑战不包括以下哪项?
A.夫妻双方需重新适应“父母-子女”关系与“伴侣”关系的平衡
B.子女独立意识增强可能引发家庭权力结构变化
C.夫妻需共同应对子女学业压力与叛逆行为
D.夫妻间因长期忽视自我需求导致情感联结弱化
【答案】:D
解析:本题考察青春期阶段对婚姻影响的知识点。A、B、C均为青春期对婚姻的典型挑战:夫妻需调整相处模式(平衡父母与伴侣角色)、应对子女独立带来的权力结构变化、共同承担育儿责任。D选项“忽视自我需求导致情感联结弱化”是长期婚姻问题(非青春期特有),可能贯穿婚姻全程,因此不属于青春期阶段特有的主要挑战。正确答案为D。76、以下哪项通常被视为婚姻关系中的慢性压力源?
A.配偶突然失业
B.夫妻间长期存在的价值观差异
C.一次性家庭聚会矛盾
D.孩子突发疾病
【答案】:B
解析:本题考察婚姻压力源的分类。正确答案为B,慢性压力源是长期持续存在的,如价值观差异会贯穿婚姻全程,持续消耗关系资源;A(失业)、C(聚会矛盾)、D(孩子疾病)均为急性或短期压力事件,具有明确时间节点,属于急性压力源。77、婚姻家庭心理指导师处理夫妻冲突时,引导双方“积极倾听”的核心目的是?
A.快速解决问题
B.让对方认识自身错误
C.理解对方情绪与需求
D.避免冲突升级
【答案】:C
解析:本题考察积极倾听的作用。积极倾听的核心是通过专注、共情的方式理解对方的情感与需求,而非快速解决问题(A)或让对方认错(B);避免冲突升级(D)是倾听的间接效果,但非核心目的。核心目的是建立情感连接,理解对方,为后续有效沟通奠定基础,故正确答案为C。78、根据家庭生命周期理论,新婚夫妇(双方均无子女且处于婚姻初期适应阶段)处于以下哪个阶段?
A.新婚期
B.育儿期
C.空巢期
D.老年期
【答案】:A
解析:本题考察家庭生命周期阶段知识点。正确答案为A,新婚期是婚姻关系建立初期,双方从单身向夫妻角色过渡,尚未涉及子女抚养或空巢等阶段。B选项育儿期以子女出生和抚养为核心;C选项空巢期指子女成年后离家独立生活;D选项老年期以双方退休、共同应对衰老为主要特征,均与题干描述不符。79、在婚姻沟通中,以下哪种行为最可能直接导致冲突升级?
A.指责对方“你总是这样”
B.共情表达“我理解你现在很辛苦”
C.清晰表达自身感受“我感到担心”
D.倾听对方并确认需求
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通中的冲突管理知识点。正确答案为A,因为指责对方(如“总是”“从来”等绝对化表述)会触发对方的防御心理,激化对立情绪;而B(共情)、C(清晰表达感受)、D(倾听确认)均为积极沟通策略,有助于缓解冲突。80、当夫妻因“谁负责周末采购家务”产生持续争吵,这属于婚姻冲突中的哪种类型?
A.情绪性冲突(关系型),源于情感需求未被满足
B.工具性冲突(任务型),源于实际事务分配与责任承担
C.价值观冲突,源于双方对家庭经济规划的分歧
D.原生家庭投射冲突,源于原生家庭分工模式影响
【答案】:B
解析:本题考察婚姻冲突的类型识别。正确答案为B,“谁负责采购家务”属于实际事务(家务分配)与责任承担的问题,属于工具性冲突(任务型);A为情绪性冲突,如因“你从不关心我”等情感表达引发的争吵;C题目未涉及经济规划分歧;D题目未提及原生家庭分工模式的影响,故排除。81、在婚姻沟通中,下列哪种沟通模式容易导致双方误解和冲突升级?
A.指责型沟通
B.讨好型沟通
C.超理智型沟通
D.打岔型沟通
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通模式知识点。指责型沟通(如“你总是不听我说话!”)的核心特征是批评、指责对方,易引发对方防御心理,导致情绪对抗和冲突升级。B选项讨好型沟通(如“只要你开心就好”)易压抑自我需求,可能积累委屈;C选项超理智型沟通(如“从理论上看,你应该…”)忽视情感表达,缺乏共情;D选项打岔型沟通(如转移话题、回避冲突)会阻碍问题解决。因此正确答案为A。82、婆媳关系中,最常见的核心冲突来源是?
A.经济利益分配纠纷
B.对丈夫/儿子的情感独占欲
C.育儿观念与教养方式的差异
D.生活习惯(如作息、饮食)的差异
【答案】:C
解析:本题考察家庭冲突类型及婆媳关系特点。正确答案为C,婆媳冲突多围绕子女教养问题(如喂养方式、教育理念、行为规范等),这是代际间育儿观念差异的直接体现;A经济纠纷非核心矛盾;B情感独占欲可能存在但非普遍;D生活习惯差异相对易协商,不如育儿观念冲突频繁。83、在家庭生命周期理论中,夫妻双方共同抚养子女、家庭结构趋于稳定的阶段是?
A.新婚期
B.育儿期
C.空巢期
D.老年期
【答案】:B
解析:本题考察家庭生命周期各阶段特点。A选项新婚期是夫妻二人适应二人世界、建立家庭规则的阶段;B选项育儿期是夫妻共同抚养子女(子女0-18岁)、家庭结构稳定的核心阶段;C选项空巢期是子女成年独立后,夫妻二人回归二人世界的阶段;D选项老年期是夫妻共同面对衰老、关注健康与养老的阶段。题干描述符合育儿期特点,故正确答案为B。84、在婚姻关系中,夫妻间常见的沟通障碍不包括以下哪项?
A.积极倾听
B.指责批评
C.冷战回避
D.翻旧账
【答案】:A
解析:本题考察婚姻沟通技巧知识点。正确答案为A,因为积极倾听是促进夫妻有效沟通的核心能力,属于健康沟通方式;而指责批评(B)易引发冲突升级,冷战回避(C)会阻断情感流动,翻旧账(D)会重复消耗信任,均为常见沟通障碍。85、在家庭治疗中,‘系统脱敏法’主要用于帮助家庭成员?
A.逐步降低对冲突情境的焦虑反应,重建信任关系
B.清晰表达自身情绪与感受,避免情感压抑
C.明确家庭权力结构与角色定位,减少代际冲突
D.共同制定家庭规则,规范成员行为边界
【答案】:A
解析:本题考察家庭治疗技术的应用场景。正确答案为A,‘系统脱敏法’是行为疗法技术,通过逐步暴露于引发焦虑的冲突情境(如婆媳争吵场景),配合放松训练,帮助家庭成员降低焦虑反应,逐步重建安全互动模式。B是萨提亚模式‘情感表达’目标;C是结构家庭治疗‘权力结构调整’策略;D是家庭规则制定技术,均非系统脱敏法的核心作用。86、当家庭进入“空巢期”(子女离家独立生活后),夫妻双方面临的主要心理适应挑战是?
A.重新适应二人世界及角色定位
B.子女学业/就业压力持续增加
C.家庭经济支出负担显著加重
D.孙辈抚养责任突然增加
【答案】:A
解析:本题考察家庭生命周期理论。空巢期核心特征是子女离家,夫妻需调整互动模式。选项A(重新适应二人世界及角色定位)符合空巢期特点:子女离家后,夫妻需从“父母角色”转向“伴侣角色”,重新建立二人互动模式;选项B(子女学业压力)是子女未离家阶段的问题;选项C(经济负担加重)不符合空巢期特点(子女离家后经济压力通常减轻);选项D(孙辈抚养)属于“隔代抚养期”(子女有孙辈后)。因此正确答案为A。87、处于‘育儿期’(孩子0-6岁)的家庭,主要面临的心理发展任务是?
A.建立夫妻合作养育模式,共同承担育儿责任
B.适应子女独立生活后的‘空巢’状态调整
C.处理老年父母的养老及代际关系矛盾
D.应对子女青春期叛逆及自主意识觉醒
【答案】:A
解析:本题考察家庭生命周期中‘育儿期’的核心任务。0-6岁育儿期的家庭核心任务是夫妻双方从‘个体’转向‘父母角色’,需建立合作养育模式以应对共同的育儿压力。B选项‘空巢状态’是子女成年独立后的阶段;C选项‘老年父母养老’属于家庭后期代际关系议题;D选项‘青春期叛逆’发生在子女12-18岁左右,均与育儿期任务不符。88、根据家庭系统理论,以下哪项是其核心观点?
A.家庭问题是独立个体心理问题的叠加
B.家庭是一个有机整体,成员互动模式决定系统功能
C.家庭治疗应聚焦于改变个体行为而非系统关系
D.家庭冲突源于成员对外部压力的应激反应
【答案】:B
解析:本题考察家庭系统理论的核心。系统理论认为家庭是动态互动的有机整体(B选项正确),而非个体问题的简单叠加(A错误)。其核心观点强调成员间的互动模式(如沟通、权力分配)对家庭功能的影响,而非个体行为(C错误),也不将冲突归因于外部压力(D错误),而是内部系统失衡。因此B选项准确描述了系统理论的核心。89、以下哪项不属于婚姻沟通中常见的萨提亚沟通姿态?
A.指责型
B.讨好型
C.超理智型
D.理性型
【答案】:D
解析:本题考察婚姻沟通中的萨提亚沟通姿态知识点。萨提亚模式提出的常见沟通姿态包括指责型(攻击对方)、讨好型(忽视自我需求)、超理智型(过度强调逻辑规则,忽视情感表达)和打岔型(回避核心问题)。选项D“理性型”并非萨提亚沟通姿态中的标准分类,因此不属于常见类型。90、面对青少年子女的叛逆行为,父母最有效的应对方式是?
A.采取严厉管教,强制纠正行为
B.过度保护,避免子女受挫
C.主动与子女平等沟通,理解其需求
D.减少干涉,放任子女自主发展
【答案】:C
解析:本题考察亲子关系辅导知识点。正确答案为C,青少年叛逆本质是寻求自主与被理解,积极沟通(C)能建立信任、化解冲突;严厉管教(A)易加剧对抗,过度保护(B)会削弱独立性,放任子女(D
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