2025年全国各地中考语文试题现代文阅读试题汇编4

2025年全国各地中考语文试题现代文阅读试题汇编4前言现代文阅读作为中考语文的核心组成部分，旨在考查学生的信息筛选与整合、分析与理解、概括与归纳、鉴赏与评价等综合能力。本汇编（第四辑）精选了2025年全国各地中考语文试题中的现代文阅读部分，力求展现最新的命题趋势与考查重点。我们期望通过对这些试题的梳理与呈现，为广大师生提供一份具有参考价值的备考资料，助力于教与学的双向提升。本汇编所选试题注重文本的思想性、人文性与时代性，题型设计强调基础性与创新性的结合，希望能为大家洞察中考动态、优化复习策略提供有益的借鉴。一、记叙文（散文）阅读（一）文本特点与考查趋势2025年中考记叙文（散文）阅读在选材上更趋多元，既有对亲情友情的细腻描摹，对自然万物的深情体悟，也不乏对社会现象的温和反思与对文化传承的深切关注。文本长度与难度保持相对稳定，但在考查深度上，更侧重于学生对文本整体意蕴的把握，对作者情感态度的体悟，以及对语言文字的品读与涵泳能力。（二）典型试题示例与解析【示例一】文本节选（节选自某抒情散文）>那株老槐树，就那样静静地立在村口，像一位沉默的守望者。树皮龟裂，是时光刻下的年轮，也是它无言的沧桑。春日里，新绿初绽，点点鹅黄，给村庄带来第一抹生机；夏日浓荫蔽日，蝉鸣阵阵，是孩童们最好的嬉戏场所；秋日，叶片染金，随风飘落，铺就一地诗意；冬日枝桠遒劲，直指苍穹，自有一番风骨。我总觉得，每一片叶子，都藏着一个关于故乡的故事，微风拂过，便是它们在低声诉说。试题：1.请结合上下文，赏析文中画线句子“树皮龟裂，是时光刻下的年轮，也是它无言的沧桑”的表达效果。2.作者描写老槐树在四季的不同景象，有何用意？请简要分析。参考答案与解析：1.参考答案：这句话运用了比喻（或拟人）的修辞手法，将树皮的龟裂比作“时光刻下的年轮”，又赋予老槐树以人的情感，说它承载着“无言的沧桑”。生动形象地写出了老槐树的古老和饱经风霜，暗示了它与村庄、与村民生活的深厚联系，表达了作者对老槐树的敬畏和对时光流逝的感慨。解析：本题考查对散文语言的赏析能力。解答此类题，首先要点明修辞手法或表现手法，然后结合具体内容分析其如何生动形象地表现了事物的特点或作者的情感。此处“时光刻下的年轮”是比喻，“无言的沧桑”则带有拟人的色彩。分析时需结合“老槐树”这一核心意象及其象征意义。2.参考答案：作者通过描写老槐树在四季的不同景象，展现了老槐树蓬勃的生命力和它在村庄四季生活中的重要作用（或：与村庄生活的紧密联系）。四季的轮回也象征着时光的流转，老槐树作为不变的守望者，见证了村庄的岁月变迁和村民的生活点滴，从而深化了文章的主旨，表达了作者对老槐树的喜爱、依恋以及对故乡深厚的情感。解析：本题考查对文章选材与写作意图的理解。景物描写的作用通常包括：渲染气氛、衬托人物、推动情节、表现主题等。此处，老槐树是核心意象，四季景象的描绘是为了全方位展现其特质，并服务于作者对故乡的情感表达和对时光流逝的感慨这一深层主旨。【示例二】文本节选（节选自某叙事散文）>母亲把晾干的艾叶收进布袋，挂在屋檐下。那淡淡的、略带苦涩的清香，便成了我整个童年记忆里最安稳的背景。端午前几日，母亲便会取出艾叶，与菖蒲一同在水中浸泡。待叶片吸足了水分，便开始忙碌起来。她的手指在翠绿的叶片间翻飞，动作娴熟而专注。我蹲在一旁，看着她将艾叶折叠、捆绑，制成一个个小巧玲珑的艾粽。母亲的额头渗出细密的汗珠，她却顾不上擦，只是偶尔抬头，对我露出一个温柔的笑。那笑容，和艾叶的清香一样，让我心安。试题：1.文中画线句“母亲的手指在翠绿的叶片间翻飞，动作娴熟而专注”运用了什么描写方法？有什么作用？2.结合全文，谈谈你对“那淡淡的、略带苦涩的清香，便成了我整个童年记忆里最安稳的背景”这句话的理解。参考答案与解析：1.参考答案：运用了细节描写（或动作描写）。通过“翻飞”、“娴熟”、“专注”等词语，细致刻画了母亲制作艾粽时的动作，表现了母亲手艺的熟练和对制作艾粽（或：对家人）的用心，体现了母亲的勤劳和对生活的热爱，也为下文“我”的安心感受做了铺垫。解析：本题考查对描写方法及其作用的分析。“手指……翻飞”是典型的动作描写，“娴熟而专注”是对动作状态的细节刻画。分析作用时，要联系人物的性格品质和作者的情感倾向。2.参考答案：这句话的意思是，艾叶的清香伴随着“我”的童年生活，成为“我”记忆中最鲜明、最温馨的一部分。这清香不仅是艾叶本身的味道，更象征着母亲的关爱、家庭的温暖和童年生活的安稳与幸福。表达了作者对童年时光的怀念和对母亲深深的眷恋。解析：本题考查对文中关键句子含义的理解。解答时，需结合上下文语境，挖掘句子的表层含义和深层含义。“安稳的背景”强调了艾叶清香在“我”童年记忆中的基础性和重要性，它承载的是情感和回忆。二、说明文阅读（一）文本特点与考查趋势2025年中考说明文阅读选材更加贴近时代发展与科技进步，如人工智能、环境保护、传统文化中的科技智慧、前沿医学进展等均有涉及。文本在保持科学性、准确性的基础上，更注重趣味性和可读性。考查重点依然是对说明对象特征的把握、说明方法的辨析与作用分析、说明文语言的准确性以及对信息的筛选与整合能力。同时，对说明顺序和文章结构的考查也偶有出现。（二）典型试题示例与解析【示例二】文本节选（节选自某科技说明文）>量子计算，被誉为继电子计算之后的第三次科技革命的核心驱动力。与传统计算机使用二进制位（0或1）存储和处理信息不同，量子计算机利用量子叠加和量子纠缠这两大奇特的量子力学现象来进行信息处理。量子叠加使得一个量子比特（qubit）可以同时处于0和1的叠加状态，这意味着量子计算机在理论上可以同时处理海量信息。而量子纠缠则能让两个或多个量子比特之间产生一种神秘的关联，使得对一个量子比特的操作会瞬时影响到其他纠缠的量子比特，无论它们相距多远。这种“超距作用”为并行计算和保密通信提供了前所未有的可能。试题：1.请简要概括量子计算机与传统计算机在信息处理方式上的主要区别。2.文中画线句运用了什么说明方法？有何作用？参考答案与解析：1.参考答案：传统计算机使用二进制位（0或1）存储和处理信息；而量子计算机则利用量子叠加和量子纠缠现象来进行信息处理，量子比特可以同时处于0和1的叠加状态，并能通过量子纠缠实现比特间的神秘关联。解析：本题考查对说明文信息的筛选与概括能力。解答此类题，需找准答题区间，即文中将两者进行比较的部分，然后提取关键信息，分点概括即可。注意语言要简洁准确。2.参考答案：运用了打比方（或：作诠释）的说明方法。将量子计算比作“第三次科技革命的核心驱动力”，生动形象（或：通俗易懂）地说明了量子计算在科技发展中的重要地位和巨大潜力，使读者对其重要性有更直观的认识。解析：本题考查对说明方法及其作用的辨析。“被誉为……”这一句式，如果后面接的是一个形象化的名称或比喻性的说法，即可判断为打比方。其作用通常是“生动形象地说明了……事物的……特征，增强了文章的趣味性”。此处“核心驱动力”的比喻，突出了量子计算的重要性。若答“作诠释”，言之成理也可酌情给分，因为它也解释了量子计算的重要性，但“核心驱动力”更偏向于比喻。三、议论文阅读（一）文本特点与考查趋势2025年中考议论文阅读的选材更加关注现实生活、社会热点、青年成长、文化自信、科学精神等议题，具有较强的时代感和思辨性。文本结构通常较为清晰，论点明确，论据相对充分。考查重点在于学生对中心论点的提炼、论据类型的辨析及其作用分析、论证方法的判断与作用理解，以及对文章论证思路的梳理能力。部分地区的试题还会涉及对作者观点态度的评价或结合自身实际谈启示。（二）典型试题示例与解析【示例三】文本节选（节选自某议论文）>“守正创新”是近年来被频繁提及的一个关键词。何为“守正”？“正”者，大道也，是事物的本质和规律，是历经实践检验的真理，是我们立身处世的根本。守正，就是要坚守正道，坚持原则，不为外界诱惑所动摇，不为一时得失所困扰。然而，时代在发展，社会在进步，若一味墨守成规，不思进取，则必然会被时代所抛弃。因此，“创新”同样不可或缺。创新，不是凭空臆造，不是标新立异，而是在守正的基础上，根据新的时代条件和实践要求，对旧有的模式、方法、理念进行扬弃和发展，从而找到解决新问题、开创新局面的有效路径。守正与创新，犹如车之两轮，鸟之双翼，缺一不可。试题：1.请概括本文的中心论点。2.文中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？参考答案与解析：1.参考答案：守正与创新相辅相成，缺一不可（或：我们要坚持守正与创新的统一）。解析：本题考查对议论文中心论点的提炼能力。中心论点通常出现在文章的标题、开头、结尾，或需要读者根据分论点进行概括。本文开头解释“守正”，接着引出“创新”，最后一句“守正与创新，犹如车之两轮，鸟之双翼，缺一不可”是总结性的句子，点明了二者的关系和重要性，即为中心论点。2.参考答案：运用了比喻论证（或类比论证）的方法。将“守正与创新”比作“车之两轮，鸟之双翼”，生动形象地论证了守正与创新对于事物发展而言同等重要、缺一不可的观点，使论证更加通俗易懂，富有说服力。解析：本题考查对论证方法及其作用的分析。“犹如……”是典型的比喻论证标志。比喻论证的作用是使抽象的道理具体化、形象化，增强文章的说服力和可读性。分析时需指出本体、喻体，并阐明其如何论证了中心论点。四、共性考查趋势与备考建议综合分析2025年各地中考语文现代文阅读试题，我们可以发现以下共性趋势：1.核心素养导向明显：更加注重考查学生的阅读理解、信息整合、逻辑思辨、语言表达等核心素养，强调在真实的语言运用情境中考查学生的能力。2.文本选择贴近生活与时代：无论是记叙文、说明文还是议论文，选材都力求贴近学生生活实际，关注社会热点，弘扬正能量，体现文化自信，具有较强的人文关怀和现实意义。3.题型稳中有变，注重思维深度：传统的基础题型（如理解词义、概括内容、分析手法）依然保留，但设问方式更趋灵活，对学生的思维深度和广度要求有所提高，鼓励学生发表个性化见解（在合理范围内）。4.强调对文本的整体感知与深度解读：不再仅仅停留在对局部细节的考查，而是要求学生能够整体把握文本结构、主旨意蕴，并进行一定的拓展延伸和迁移运用。备考建议：1.广泛阅读，积累语感：增加不同文体、不同题材的阅读量，特别是经典散文、时文评论、科普文章等，培养良好的阅读习惯和语感。2.掌握方法，规范答题：熟练掌握各类文体的阅读方法和解题技巧，如记叙文的线索梳理、情感把握；说明文的说明对象、方法、顺序；议论文的论点、论据、论证等。答题时要注意规范，条理清晰，语言简洁准确。3.强化训练，注重反思：进行适量的针对性训练，做完