初二物理密度练习题

初二物理密度练习题同学们，初二物理中的密度，是我们接触到的第一个重要的物质特性。它不像长度、质量那样直观，却深刻地反映了物质本身的一种属性。掌握密度的概念、公式及其应用，不仅是应对考试的基础，更是理解后续许多物理现象的钥匙。下面，我们就通过一些有针对性的练习题，来巩固和深化对密度知识的理解。这些题目从基础概念到实际应用，力求全面考察大家的掌握程度。密度核心知识点回顾在开始练习之前，我们简要回顾一下密度的核心内容，这将有助于你更顺利地解题：1.密度的定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度。它反映了单位体积某种物质的质量大小。2.密度的公式：我们用符号`ρ`(读作“rou”)表示密度，`m`表示质量，`V`表示体积，则密度的公式为：`ρ=m/V`。3.密度的单位：在国际单位制中，密度的基本单位是千克每立方米(符号：kg/m³)。常用单位还有克每立方厘米(符号：g/cm³)。它们之间的换算关系是：1g/cm³=1000kg/m³。4.密度是物质的特性：对于同种物质（状态不变时），密度是一个定值，它不随物体的质量、体积的改变而改变。不同物质的密度一般不同。这是我们利用密度鉴别物质的依据。一、基础概念辨析1.选择题：下列关于密度的说法中，正确的是（）A.一块铁切成两块后，每块铁的密度都变为原来的一半。B.一杯水结成冰后，体积变大，密度也变大。C.密度不同的两个物体，其质量一定不同。D.同种物质组成的不同物体，质量大的体积也大。2.填空题：“铁比棉花重”这种说法是否科学？_______。如果要比较铁和棉花的轻重，正确的说法应该是：在_______相同的情况下，铁比棉花重。这实际上比较的是它们的_______。二、基本公式应用3.计算题：一个实心铁块，质量是158克，体积是20立方厘米。求这种铁的密度是多少？（请写出完整的计算过程，包括公式、代入数据、单位及结果）4.计算题：已知水的密度是1g/cm³。一个容积为500mL的矿泉水瓶装满水，水的质量是多少克？合多少千克？（提示：1mL=1cm³）5.计算题：一块体积为0.5立方米的冰块，其密度为0.9×10³kg/m³。这块冰的质量是多少千克？如果这块冰全部熔化成水，水的质量是多少千克？（冰熔化成水，质量不变）三、密度的测量实验相关6.实验题：某同学想测量一块不规则小石块的密度，他手边有天平、量筒、水和细线。(1)请写出他测量小石块密度的主要步骤。(2)若在测量过程中，该同学先测了石块的体积，然后将石块从水中取出直接放到天平上测质量，这样测得的石块密度与真实值相比会_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是_______。7.填空题：用天平和量筒测量某种液体的密度时，实验步骤如下：①调节天平平衡，称出空烧杯的质量为m₁；②在烧杯中倒入适量的待测液体，称出烧杯和液体的总质量为m₂；③将烧杯中的液体全部倒入量筒中，读出量筒中液体的体积为V。则这种液体的密度ρ=_______（用所测物理量的符号表示）。在步骤③中，如果有部分液体残留在烧杯壁上，那么测得的液体密度会比真实值_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。四、密度的应用拓展8.计算题：一个铝球，它的体积是30cm³，质量是54g。已知铝的密度是2.7g/cm³。(1)通过计算判断这个铝球是空心的还是实心的？(2)如果是空心的，空心部分的体积是多少cm³？9.应用题：有一质量为1.5kg的木块，把它放入水中，静止时有五分之二的体积露出水面。（已知水的密度为1.0×10³kg/m³，g取10N/kg，此问不考虑浮力公式，仅从密度角度思考其漂浮的原因）(1)请判断木块的密度与水的密度大小关系。(2)若想知道该木块的体积，还需要知道什么条件？（不要求计算，只需说明）10.综合题：市场上出售的某种调和油，瓶上标有“5L”的字样，已知该瓶内调和油的质量是4.5kg，求这种调和油的密度是多少kg/m³？若用此瓶装水，最多能装多少千克的水？（1L=1dm³=10⁻³m³）练习题解析与思考做完以上题目后，不要仅仅满足于得到答案，更要思考每个题目考查的知识点是什么，自己在哪些地方容易出错。比如单位换算是否细心？公式记忆是否准确？实验步骤的逻辑是否清晰？对于错题，要认真分析错误原因，及时订正。密度的学习，关键在于理解“单位体积的质量”这个核心。它不是简单的质量比较，也不是体积比较，而是两者的比值。在解决实际问题时，要学会从题目中提取有用信息，明确已知量和待求量，然后选择合适的公式进行计算。同时，要养成规范书写计算过程的习惯，包