部编版语文三年级下册背诵内容

部编版语文三年级下册背诵内容背诵是语文学习的基石，对于三年级学生而言，它不仅是语言积累的重要途径，更是培养语感、提升审美鉴赏能力的有效方法。部编版语文三年级下册的背诵内容，精选了文质兼美的古诗、富有韵味的课文片段及启迪智慧的名言警句。本文将对这些内容进行系统梳理，并提供相应的诵读指导，以期帮助学生科学识记，内化于心。一、古诗背诵：领略古典诗词的意境之美古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。本册教材选编的古诗，题材丰富，语言凝练，意境优美，易于吟诵。1.《绝句》（唐·杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。*诵读提示：这首诗描绘了春日阳光普照，山河秀丽，春风拂面，花草芬芳的景象。后两句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”以动衬静，生机盎然。诵读时，注意节奏明快，语调轻松愉悦，感受诗人对春天的赞美之情。2.《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。*诵读提示：这是一首题画诗，诗人由画及情，展开联想。首句写江岸景，次句“春江水暖鸭先知”是脍炙人口的名句，充满生活情趣。诵读时，想象画面的层次感，语调清新活泼，体会诗人对早春的细腻观察与喜爱。3.《三衢道中》（宋·曾几）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。*诵读提示：此诗写初夏时节诗人行于三衢山道中的见闻感受。全诗明快自然，“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”尤为精妙，写出了山行的乐趣。诵读时，语速可稍缓，读出诗人悠然自得的心境和对沿途景物的喜爱。4.《元日》（宋·王安石）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。*诵读提示：这首诗描写了春节除旧迎新的热闹景象。“爆竹声中一岁除”点出节日氛围，“总把新桃换旧符”则寓含着辞旧迎新的美好愿望。诵读时，语调应充满喜庆、昂扬之感，读出节日的欢乐气氛。5.《清明》（唐·杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。*诵读提示：此诗写清明时节的所见所感。前两句渲染了凄迷哀伤的氛围，后两句则在迷茫中透出一丝转机。诵读时，前两句语调可略带低沉，后两句则转为轻柔探寻，体会诗人复杂的情感。6.《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。*诵读提示：这是一首千古传诵的思乡佳作。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直抒胸臆，道出了游子的普遍心声。诵读时，应饱含深情，语速放缓，体会诗人浓浓的思乡之情和对亲人的思念。二、课文精彩片段：品味语言文字的表达之妙课文中的精彩片段，或写景状物生动形象，或叙事抒情引人入胜，是语言学习的典范。1.《燕子》（郑振铎）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。*背诵要义：此句以简洁明快的语言，抓住燕子的外形特征（羽毛、翅膀、尾巴），运用比喻（剪刀似的尾巴），生动形象地描绘出小燕子的可爱活泼。背诵时，注意词语的准确运用和节奏感。2.《荷花》（叶圣陶）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……*背诵要义：这段文字描写了“我”观赏荷花时的奇妙想象，将自己融入荷花之中，语言优美，富有画面感和动态美。背诵时，要想象自己就是一朵荷花，读出那种沉浸其中的喜悦和梦幻感。3.《赵州桥》这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。*背诵要义：此段文字先概括赵州桥“坚固”且“美观”的特点，然后具体描写栏板上的龙纹图案，运用“有的……有的……还有的……”的排比句式，生动展现了图案的精美。背诵时，要注意总分结构，读出对赵州桥的赞美之情。4.《肥皂泡》（冰心）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。*背诵要义：这段文字细致入微地描写了肥皂泡的美丽形态和变化过程，以及孩子们观看肥皂泡时的紧张与欣喜。语言生动传神，充满童真童趣。背诵时，要注意语气的变化，体现出肥皂泡的娇弱和孩子们的情感起伏。三、“日积月累”：积淀文化智慧，丰富语言储备“日积月累”模块包含了成语、名言警句、俗语等，是文化知识和语言素材的重要积累。1.关于春天的成语含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园鸟语花香*理解与运用：这些成语都描绘了春天生机勃勃、繁花似锦的景象。可在描写春天景色的习作中运用。2.关于改过的名言见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》*理解与运用：这些名言强调了认识错误、勇于改正的重要性。它们告诉我们，犯错不可怕，关键在于及时改正。3.关于守信用的名言失信不立。——《左传》小信成则大信立。——《韩非子》*理解与运用：这两句名言都阐述了诚信的重要性。“失信不立”指不讲信用就无法立足；“小信成则大信立”指从小处讲信用，才能建立起大的信誉。4.描写风景的四字词语兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。*理解与运用：这四句都是广为流传的俗语。它们蕴含着一定的生活智慧和经验教训，如“不入虎穴，焉得虎子”比喻不经历艰险，就不能取得成功。背诵方法与建议1.理解为先：在背诵之前，务必理解内容的含义、结构和情感，理解是记忆的基础。2.熟读成诵：通过反复朗读，感受语言的节奏和韵律，自然就能背诵下来。可采用分段背诵、整体串联的方法。3.联想记忆：对于古诗和课文片段，可尝试在脑海中构建画面，或将内容与自己的生活经验相联系。4.学以致用：鼓励学生在口头表达和书面写作中运用背诵的词句和句式，真正做到内化吸收。5.持之以