中考语文汉语知识复习之四：复句

中考语文汉语知识复习之四：复句同学们，在汉语的广阔天地里，句子是表情达意的基本单位。我们已经学习了单句的基本知识，今天我们要进一步探索由单句组合而成的更复杂的语言单位——复句。复句在我们的阅读理解和写作表达中扮演着至关重要的角色，能否准确理解和运用复句，直接关系到我们对文意的把握深度和表达的逻辑清晰度。因此，在中考复习的关键阶段，我们有必要对复句的知识进行系统梳理和巩固。一、复句的概念与基本特征首先，我们要明确什么是复句。复句是由两个或两个以上意义紧密相关、结构上互不包含的分句组成的句子。这里有两个核心要点需要把握：1.意义紧密相关：分句之间必须存在某种逻辑联系，共同表达一个相对完整的意思。例如，“他学习刻苦，所以成绩优异。”两个分句之间就是因果关系。2.结构上互不包含：每个分句都有相对独立的主语和谓语（有时主语可以省略，但可以补出），分句之间不存在主谓、动宾等句法结构关系。这是复句与单句的主要区别。比如，“我知道他学习刻苦。”这就是一个单句，“他学习刻苦”是“知道”的宾语，而不是一个独立的分句。复句中的各个分句之间，通常会用逗号或分号隔开。为了明确分句间的逻辑关系，复句常常使用关联词语，如“因为……所以……”、“虽然……但是……”、“如果……就……”等。关联词语是复句的“粘合剂”，也是我们辨析复句类型的重要依据。二、常见复句类型及辨析中考考查的复句类型主要有以下几种，我们逐一进行分析：（一）并列复句并列复句的几个分句分别说明或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面。分句之间的关系是平等的，没有主次之分。常见的关联词语有：*单用：也，又，还，同时，同样，另外*成对使用：既……又……，一边……一边……，一方面……另一方面……，不是……而是……（请注意，“不是……而是……”表示并列关系，否定前者肯定后者，不要与表示选择的“不是……就是……”混淆）例如：1.我们既要努力学习，又要注意锻炼身体。2.他不是害怕困难，而是勇于面对困难。（二）承接复句（顺承复句）承接复句的分句之间表示时间、动作或事件的先后顺序，一个接着一个发生。分句之间的关系是连贯的，有一定的逻辑顺序。常见的关联词语有：*单用：就，便，才，又，于是，然后，接着，继而*成对使用：首先……然后……，起先……后来……例如：1.他吃过晚饭，就去书房看书了。2.我们首先要制定计划，然后才能按部就班地执行。（三）递进复句递进复句的分句之间，后一个分句所表示的意思比前一个分句更进一层，或者在范围、程度、数量等方面有所增加。常见的关联词语有：*单用：而且，并且，甚至，更，还，何况*成对使用：不但（不仅、不光）……而且（还、也、又）……，尚且……何况……，别说……连……例如：1.他不仅学习成绩优异，而且品德高尚。2.这个问题尚且专家都难以解决，何况我们这些初学者呢？（四）选择复句选择复句的分句之间表示从几种可能的情况中选择一种，或者表示两种情况中必居其一。常见的关联词语有：*表示选择未定（或此或彼）：或者……或者……，是……还是……，不是……就是……*表示选择已定（取此舍彼或舍此取彼）：与其……不如……，宁可……也不……例如：1.周末我们或者去爬山，或者去看电影。（选择未定）2.与其临渊羡鱼，不如退而结网。（取此舍彼）（五）转折复句转折复句的分句之间表示意思的转折，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到与前一个分句意思相对、相反或部分相反的意思上去。常见的关联词语有：*单用：但，但是，然而，可是，却，只是，不过*成对使用：虽然（尽管）……但是（可是、却、而）……例如：1.虽然天气很冷，但是他依然坚持晨跑。2.他学习很努力，然而成绩却不尽如人意。（六）因果复句因果复句的分句之间表示原因和结果的关系。常见的关联词语有：*说明因果（前因后果）：因为……所以……，因此，因而，之所以……是因为……（前果后因）*推论因果：既然……就……例如：1.因为天下雨了，所以运动会推迟举行。（说明因果，前因后果）2.他之所以能取得今天的成就，是因为他付出了常人难以想象的努力。（说明因果，前果后因）3.既然你已经决定了，就应该坚持下去。（推论因果）（七）假设复句假设复句的分句之间表示假设和结果的关系。前一个分句提出一种假设，后一个分句说明在这种假设情况下产生的结果。常见的关联词语有：*单用：那么，就，便，不然，否则*成对使用：如果（假如、倘若、若、要是、要）……就（那么、便、则）……，即使（就算、纵然、哪怕、纵使）……也……（表示让步假设，结果与假设相反）例如：1.如果明天气晴，我们就去郊游。2.即使遇到再大的困难，我们也不会退缩。（让步假设）（八）条件复句条件复句的分句之间表示条件和结果的关系。前一个分句提出一种条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常见的关联词语有：*充分条件：只要……就……（有这个条件就足够了）*必要条件：只有……才……（没有这个条件不行），除非……才……*无条件：无论（不论、不管、任凭）……都（总、总是、也）……例如：1.只要你肯付出努力，就一定会有收获。（充分条件）2.只有掌握了正确的学习方法，学习效率才会提高。（必要条件）3.无论遇到什么挫折，他都能保持乐观的心态。（无条件）三、复句运用中的常见问题及辨析在复句的运用中，同学们常常会出现一些错误，需要特别注意：1.关联词语搭配不当：这是最常见的错误。例如，“只有……就……”（应为“只有……才……”或“只要……就……”），“因为……但是……”（应为“虽然……但是……”或“因为……所以……”）。2.关联词语滥用或漏用：不该用的用了，或者该用的没用。例如，“他成绩很好，所以经常帮助同学。”（两分句之间是并列或递进关系，用“所以”表因果不当）。又如，“天气很冷，他依然坚持上学。”（可在“天气”前加“虽然”，或在“他”后加“却”，使转折关系更明确）。3.分句间逻辑关系混乱：分句之间本来没有某种关系，却错误地使用了表示该关系的关联词语。例如，“他不仅学习好，而且经常迟到。”（“学习好”和“经常迟到”不是递进关系，逻辑混乱）。4.分句主语残缺或指代不明：在复句中，如果几个分句的主语一致，后面的分句可以承前省略主语；如果主语不一致，则不能随意省略，否则会造成主语残缺或指代不明。辨析复句类型的关键在于：*抓住分句间的逻辑关系：这是根本。理解分句表达的意思，分析它们之间是并列、递进、转折还是其他关系。*关注关联词语：关联词语是复句类型的“路标”。熟悉各类复句常用的关联词语，可以帮助我们快速判断。但也要注意，有些关联词语可以用于多种复句类型，需要结合语境判断。*多读几遍，体会语气：有时候，通过朗读，体会句子的语气和表达的侧重点，也能帮助我们辨析复句类型。四、复习建议1.理清概念，掌握类型：首先要准确理解各类复句的定义，把握其本质特征，牢记常用的关联词语。可以将各类复句的特点和关联词语整理成表格，便于对比记忆。2.重视关联词语的积累与运用：关联词语是复句的“骨架”。不仅要认识它们，更要能准确、灵活地运用它们。可以进行关联词语填空、选择、替换等专项练习。3.结合语境，准确辨析：在具体的语言环境中（如课文片段、阅读材料）分析复句，体会不同复句在表达上的作用。不要孤立地记忆，要联系上下文。4.勤加练习，注重运用：在写作中，有意识地运用不同类型的复句，使表达更丰富、更严密、更有逻辑性。写完后，回头检查一下复句的运用是否恰当，关