高一年级卫生管理制度

PAGE高一年级卫生管理制度一、总则（一）目的为了营造整洁、舒适、健康的高一年级学习环境，培养学生良好的卫生习惯和环保意识，特制定本卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于高一年级全体师生及所在教学区域、公共区域。（三）基本原则1.全员参与原则：全体师生共同承担维护环境卫生的责任。2.责任明确原则：明确各班级、各区域的卫生管理责任人。3.定期检查原则：定期对卫生状况进行检查和评估。4.奖惩结合原则：对卫生工作表现优秀的班级和个人进行奖励，对违反制度的进行处罚。二、卫生管理职责分工（一）学校管理部门职责1.制定和完善高一年级卫生管理制度，并监督执行。2.组织定期的卫生检查和评比活动。3.协调解决卫生管理工作中出现的问题。4.提供必要的卫生设施和清洁用品。（二）年级组职责1.负责本年级卫生工作的组织和实施。2.指导各班级制定卫生值日表，并监督执行。3.对各班级的卫生工作进行日常检查和督促。4.及时向学校管理部门反馈本年级卫生工作情况。（三）班级职责1.班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织全班学生做好教室及卫生包干区的卫生工作。2.制定班级卫生管理制度，明确各小组的卫生值日职责。3.每天安排学生进行教室和卫生包干区的清扫、保洁工作。4.教育学生养成良好的卫生习惯，爱护环境卫生。（四）学生个人职责1.自觉遵守学校卫生管理制度，保持个人卫生。2.积极参与班级和学校组织的卫生活动，认真完成卫生值日任务。3.爱护公共卫生设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾。4.发现卫生问题及时向老师或学校管理部门报告。三、环境卫生标准（一）教室卫生标准1.地面干净，无纸屑、杂物，无痰迹。2.桌面、抽屉整洁，书籍、文具摆放整齐。3.黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。4.门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。5.墙壁无污渍、脚印，张贴物整齐美观。6.卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。（二）走廊、楼梯卫生标准1.地面清洁，无杂物、积水。2.墙壁、栏杆干净，无灰尘、污渍。3.楼梯扶手光亮，无灰尘。4.垃圾桶及时清理，周围无垃圾散落。（三）卫生包干区卫生标准1.地面无垃圾、杂物，保持整洁。2.绿化区域无杂草，定期修剪。3.公共设施完好，无损坏、污渍。（四）厕所卫生标准1.地面、墙壁干净，无污渍、积水。2.便池清洁，无污垢，定期消毒。3.洗手池干净，水龙头、镜子无损坏。4.垃圾桶及时清理，无异味。四、卫生清扫与保洁制度（一）清扫时间1.每天早晨早读前，各班级安排学生进行教室及卫生包干区的清扫。2.课间休息时，学生负责保持教室的整洁，及时清理桌面垃圾。3.放学后，各班级对教室进行全面清扫，包括地面、桌面、黑板、门窗等。（二）清扫要求1.地面清扫要彻底，先扫后拖，确保无灰尘、杂物。2.桌面、抽屉要擦拭干净，物品摆放整齐。3.黑板要用湿布擦拭，不留粉笔痕迹。4.门窗玻璃要擦至明亮，窗台无灰尘。5.卫生包干区要按照规定区域进行清扫，不留死角。（三）保洁要求1.学生在课间要及时清理座位周围的垃圾，保持教室整洁。2.全天安排专人负责走廊、楼梯、厕所等公共区域的保洁，及时清理垃圾和积水。3.发现卫生问题要及时处理，不能及时处理的要报告相关负责人。五、卫生检查与评比制度（一）检查人员1.学校管理部门定期组织人员对高一年级卫生情况进行检查。2.年级组安排专人对各班级的卫生工作进行日常检查。（二）检查内容1.教室卫生、走廊楼梯卫生、卫生包干区卫生、厕所卫生等是否符合环境卫生标准。2.卫生清扫与保洁工作是否按时完成，质量是否达标。3.卫生工具摆放是否整齐，垃圾是否及时清理。（三）检查方式1.定期检查：每周至少进行一次全面的卫生检查。2.不定期抽查：在日常教学过程中进行随机抽查。（四）评比标准1.按照环境卫生标准进行评分，满分100分。2.卫生状况良好，无明显问题的班级得85100分。3.存在一些小问题，但不影响整体卫生的班级得7084分。4.卫生问题较多，不符合标准的班级得70分以下。（五）评比结果公布与奖励1.每周公布一次卫生检查评比结果，在年级内进行通报。2.每月评选出卫生优秀班级，颁发流动红旗，并给予一定的奖励。3.对连续多次获得卫生优秀的班级和个人，在学期末进行表彰和奖励。六、卫生宣传与教育制度（一）宣传内容1.卫生知识：包括个人卫生、环境卫生、疾病预防等方面知识。2.环保意识：培养学生爱护环境、节约资源的意识。3.卫生管理制度：让学生了解学校卫生管理要求和规定。（二）宣传方式1.利用班会课进行卫生知识讲座和宣传。2.在教室、走廊等区域张贴卫生宣传标语和海报。3.通过校园广播、校园网等媒体进行卫生宣传。（三）教育活动1.组织卫生主题班会，让学生讨论如何保持环境卫生。2.开展环保实践活动，如垃圾分类宣传、校园绿化养护等。3.邀请卫生专家进行健康知识讲座，提高学生的健康意识。七、卫生设施管理与维护制度（一）设施配备1.学校为高一年级各教室、公共区域配备必要的卫生设施，如垃圾桶、扫帚、拖把、抹布等。2.根据实际需要，合理设置垃圾桶的数量和位置。（二）设施维护1.定期对卫生设施进行检查，发现损坏及时维修或更换。2.教育学生爱护卫生设施，不得故意损坏。3.对卫生设施进行定期清洁和保养，确保其正常使用。八、突发卫生事件应急制度（一）应急组织机构成立高一年级突发卫生事件应急小组，由年级组长担任组长，各班主任为成员。（二）应急响应1.发现突发卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等），立即报告学校管理部门。2.应急小组迅速启动应急预案，采取相应的措施，如隔离患者、封锁现场、调查原因等。3.配合学校和相关部门做好后续的处理工作，如消毒、监测、宣传等。（三）后期处置