2026年心理咨询服务与心理健康管理考试题

2026年心理咨询服务与心理健康管理考试题一、单选题（每题2分，共20题）说明：以下每题只有一个最符合题意的选项。1.在中国，心理咨询服务的伦理规范中，以下哪项表述最为准确？A.咨询师可以无条件地保密所有求助内容B.咨询师在发现求助者有自杀风险时，必须无条件告知其家人C.咨询师应定期评估求助者的自杀风险，并采取适当干预措施D.咨询师可以因个人价值观拒绝为特定人群提供服务2.某企业员工长期因工作压力出现失眠、焦虑症状，心理咨询师在评估阶段应优先考虑以下哪种评估工具？A.肖氏焦虑自评量表（SAS）B.精神疾病诊断与统计手册（DSM-5）C.疲劳严重程度量表（FSS）D.事件相关压力量表（IES-R）3.在中国文化背景下，心理咨询中常见的“关系取向”问题，最可能涉及以下哪种心理学理论流派？A.认知行为疗法（CBT）B.人本主义疗法C.家庭系统理论D.认知场域理论4.某求助者因家庭矛盾前来咨询，心理咨询师在首次会谈时，最优先遵循的沟通原则是？A.尽快提出解决方案B.保持中立，不介入具体事件C.倾听并确认求助者的情绪需求D.直接指出求助者的问题所在5.在中国，心理健康管理在社区层面的主要实施方式不包括以下哪项？A.开展心理健康知识讲座B.建立社区心理筛查机制C.提供免费的个体心理咨询D.举办心理健康主题运动会6.某青少年因学业压力出现社交回避行为，心理咨询师在制定干预计划时，最应优先考虑以下哪种目标？A.提高其学习成绩B.改善其社交技能C.减少其回避行为D.解决其家庭冲突7.在中国，企业EAP（员工援助计划）服务的核心目标不包括以下哪项？A.提升员工心理健康水平B.降低企业运营成本C.帮助员工解决个人危机D.直接干预企业组织结构改革8.心理咨询中常用的“苏格拉底式提问”属于哪种咨询技术？A.共情技术B.引导技术C.指导技术D.支持技术9.在中国，心理咨询师在处理跨文化咨询时，最应避免的行为是？A.尊重不同文化背景的价值观B.直接将自己的文化标准强加于求助者C.学习并了解求助者的文化习俗D.通过文化比较分析求助者的问题10.某求助者因长期抑郁出现回避行为，心理咨询师在干预时最可能采用哪种理论模型？A.行为主义模型B.认知行为模型C.人本主义模型D.精神分析模型二、多选题（每题3分，共10题）说明：以下每题至少有两个正确选项，多选或少选均不得分。1.在中国，心理健康管理在企业中的实施难点可能包括以下哪些因素？A.员工对心理服务的污名化B.企业预算不足C.缺乏专业的心理咨询服务团队D.企业领导对心理健康管理的重视程度不够2.心理咨询中常用的“积极倾听”技术包括以下哪些要素？A.适时点头表示理解B.复述求助者的话以确认理解C.中断求助者的话以提出建议D.保持眼神接触以传递关注3.在中国，社区心理健康服务的常见形式包括以下哪些？A.心理健康知识普及B.提供免费的心理筛查C.组织团体心理辅导D.开展家庭心理教育4.心理咨询师在处理危机干预时，必须遵循的原则包括以下哪些？A.快速评估风险B.保持专业界限C.及时通知家属D.确保求助者安全5.某求助者因人际关系问题前来咨询，心理咨询师在评估阶段可能需要收集的信息包括以下哪些？A.求助者的社交历史B.求助者的家庭关系C.求助者的职业状况D.求助者的情绪反应6.在中国，心理健康管理在校园中的实施方式可能包括以下哪些？A.建立心理健康课程体系B.提供心理咨询服务C.开展心理健康主题班会D.举办心理健康知识竞赛7.心理咨询中常用的“动机式访谈”技术可能包括以下哪些策略？A.强调求助者的内在动机B.引导求助者认识到改变的价值C.直接批评求助者的行为D.提供具体的解决方案8.在中国，企业EAP服务的常见服务内容可能包括以下哪些？A.提供个体心理咨询服务B.组织压力管理工作坊C.开展家庭关系辅导D.提供法律咨询服务9.心理咨询师在处理跨文化咨询时，可能遇到的文化冲突包括以下哪些？A.价值观差异B.沟通方式差异C.家庭观念差异D.社会地位差异10.某求助者因焦虑症出现回避行为，心理咨询师在干预时可能采用的方法包括以下哪些？A.认知重构技术B.系统脱敏技术C.放松训练D.行为激活技术三、案例分析题（每题10分，共2题）说明：请根据案例材料，回答问题，并简要说明理由。案例1：某求助者（女，28岁）因工作压力和婚姻问题前来咨询。她在工作中表现优秀，但长期处于高压状态，导致失眠、焦虑。同时，她与丈夫关系紧张，经常争吵。心理咨询师在首次会谈中发现，求助者情绪低落，回避谈论婚姻问题，但提到工作压力较大。问题：1.心理咨询师在评估阶段应优先关注哪些问题？2.心理咨询师可以采用哪些干预策略？案例2：某求助者（男，45岁）因长期抑郁前来咨询。他在企业担任中层管理者，家庭经济状况较差，父母年迈。心理咨询师在评估中发现，求助者存在自责、无价值感等症状，但拒绝提及家庭财务问题。问题：1.心理咨询师在评估阶段可能需要收集哪些额外信息？2.心理咨询师如何帮助求助者建立改变的动机？四、简答题（每题5分，共4题）说明：请简要回答问题，字数控制在200字以内。1.简述在中国开展心理健康管理时，如何应对“污名化”问题？2.简述心理咨询师在处理危机干预时，必须遵循的步骤。3.简述在中国企业中实施EAP服务的意义。4.简述心理咨询中“共情”技术的核心要素。五、论述题（每题15分，共2题）说明：请结合实际，深入分析问题，字数控制在500字以内。1.结合中国文化背景，论述心理咨询中“关系取向”的重要性。2.结合企业心理健康管理的实际需求，论述EAP服务的优化方向。答案与解析一、单选题答案与解析1.C-解析：在中国，心理咨询服务的伦理规范强调保密原则，但存在例外情况，如自杀风险、危害他人等。选项A表述绝对化，选项B和D违反伦理规范。2.A-解析：求助者出现失眠、焦虑症状，应优先使用SAS评估焦虑程度。其他量表分别针对特定问题，如疲劳、压力等。3.C-解析：中国文化强调关系，家庭系统理论更符合中国文化背景，关注家庭成员互动对个体的影响。4.C-解析：首次会谈应优先建立关系，确认求助者的情绪需求，避免过早干预。5.C-解析：社区心理服务通常以普及和筛查为主，个体咨询通常由专业机构提供。6.C-解析：改善回避行为是短期目标，学习成绩和社交技能是长期目标。7.B-解析：EAP的核心目标是提升员工心理健康，降低企业运营成本是间接影响。8.B-解析：苏格拉底式提问通过引导式提问帮助求助者自我反思。9.B-解析：跨文化咨询应尊重文化差异，避免强加个人价值观。10.B-解析：认知行为模型强调认知对行为的影响，适合干预回避行为。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D-解析：企业心理健康管理面临多方面挑战，包括文化污名、预算、专业人才和领导重视程度。2.A、B、D-解析：积极倾听包括非语言沟通（点头）、确认理解（复述）和保持关注（眼神接触）。选项C违反倾听原则。3.A、B、C-解析：社区心理健康服务以普及、筛查和团体辅导为主，D选项通常由专业机构提供。4.A、B、D-解析：危机干预需快速评估、保持界限和确保安全，C选项需根据情况判断是否通知家属。5.A、B、C、D-解析：评估需全面收集社交、家庭、职业和情绪信息。6.A、B、C、D-解析：校园心理健康管理包括课程、咨询、主题班会和竞赛等。7.A、B-解析：动机式访谈强调内在动机和改变的价值，C选项直接批评违反原则。8.A、B-解析：EAP主要提供心理咨询服务和压力管理，D选项属于法律服务范畴。9.A、B、C-解析：跨文化咨询需关注价值观、沟通方式和家庭观念差异，D选项与心理健康关系较小。10.A、B、C、D-解析：干预焦虑回避行为可结合认知重构、系统脱敏、放松训练和行为激活技术。三、案例分析题答案与解析案例1：1.优先关注问题：-工作压力和失眠、焦虑症状。婚姻问题可暂缓，但需留意其潜在影响。-解析：优先解决当前最紧迫的问题，避免信息过载。2.干预策略：-采用认知行为疗法（CBT）改善失眠和焦虑。-鼓励求助者逐步谈论婚姻问题，建立安全空间。-结合放松训练和压力管理技巧。-解析：根据求助者需求选择理论模型，逐步建立信任。案例2：1.额外信息收集：-家庭财务状况对情绪的影响。-求助者的社会支持系统。-解析：财务问题可能加剧抑郁，需全面评估。2.建立改变动机：-引导求助者认识到改变的益处（如改善生活质量）。-采用动机式访谈技术，强调求助者的内在动力。-解析：帮助求助者认识到改变的必要性，提升主动性。四、简答题答案与解析1.如何应对“污名化”问题？-加强心理健康知识普及，减少误解。-推动政策支持，提升服务可及性。-心理咨询师以身作则，倡导科学认知。-解析：多维度干预，从社会到个人层面减少污名。2.危机干预步骤：-快速评估风险（自杀、自伤等）。-确保求助者安全（环境、情绪等）。-制定干预计划，提供支持资源。-解析：按顺序执行，优先保障安全。3.EAP服务的意义：-提升员工心理健康，提高工作效率。-降低企业运营成本（减少病假、离职率等）。-增强企业凝聚力，改善工作环境。-解析：从企业和员工角度分析价值。4.“共情”技术核心要素：-理解求助者的感受（情感共情）。-用语言表达理解（认知共情）。-保持非评判态度。-解析：共情包括情感、认知和行为层面。五、论述题答案与解析1.中国文化背景下的“关系取向”：-中国文化强调集体主义和人际关系，