2026年心理测量理论量表制作与运用练习题

2026年心理测量理论量表制作与运用练习题一、单选题（每题2分，共20题）1.在心理测量学中，信度系数最低的估计方法是？A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.效标关联信度2.下列哪项不属于效度评估的方法？A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.重测信度3.某心理量表包含20个项目，被试者答对18项，其原始得分为90分。若量表总分为100分，则其标准化得分为多少？（假设全量表平均分为85分，标准差为10分）A.1.00B.1.50C.0.50D.无法计算4.以下哪项是项目分析中最常用的区分度计算方法？A.Cronbach'sα系数B.项目难度C.项目区分度（D值）D.效标关联效度5.若某量表采用Likert5点量表，被试者得分从1到5代表“非常不同意”到“非常同意”，则该量表的类型属于？A.名义量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表6.在心理测量中，导致“霍桑效应”的主要原因是？A.被试者匿名填写B.被试者期望被关注C.量表项目模糊D.标准化指导语缺失7.以下哪项是编制心理量表时需要避免的项目？A.清晰的指导语B.文化适应性C.项目冗余D.项目区分度高8.某人格量表采用因素分析方法，结果显示两个因子解释了总变异的60%，则该量表的因素结构可以接受吗？A.可以，因为解释了60%的变异B.不可以，因为未达到70%C.不可以，因为未报告因子载荷D.无法判断9.若某效标关联效度的Pearson相关系数为0.35，则该量表的效度等级属于？A.非常好B.较好C.一般D.较差10.在编制跨文化量表时，以下哪项是首要步骤？A.直接翻译B.专家评审C.小范围预试D.大规模信效度检验二、多选题（每题3分，共10题）1.以下哪些属于信度评估的指标？A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.效标关联效度2.编制心理量表时，以下哪些项目需要避免？A.双边项目B.模糊项目C.社会期许效应项目D.文化偏见项目3.以下哪些方法可以用来评估量表的结构效度？A.因素分析B.肯德尔和谐系数C.折半信度D.效标关联效度4.在心理测量中，以下哪些属于常见的误差来源？A.测量误差B.系统误差C.被试者误差D.评分者误差5.以下哪些量表属于等距量表？A.智商量表B.道德判断量表C.焦虑自评量表（SAS）D.生活满意度量表6.编制人格量表时，以下哪些原则需要遵循？A.项目清晰B.因素简洁C.文化中立D.高信度7.在心理测量中，以下哪些属于效标关联效度的类型？A.同时效度B.预测效度C.命中率D.重测信度8.以下哪些方法可以用来提高量表的内部一致性？A.增加项目数量B.优化项目难度分布C.删除冗余项目D.调整项目顺序9.在跨文化量表编制中，以下哪些步骤是必要的？A.文化本土化B.语言翻译C.预试调整D.效标检验10.以下哪些属于心理测量的伦理原则？A.知情同意B.隐私保护C.结果保密D.文化公平三、判断题（每题2分，共15题）1.信度系数越高，量表越可靠。（正确/错误）2.效标关联效度可以完全反映量表的准确性。（正确/错误）3.Likert量表属于等距量表。（正确/错误）4.项目分析只能用于评估项目的区分度。（正确/错误）5.重测信度适用于所有类型的心理量表。（正确/错误）6.文化偏见会导致量表在不同群体中存在系统性误差。（正确/错误）7.因素分析只能用于人格量表的结构效度检验。（正确/错误）8.效标关联效度的计算需要明确的效标。（正确/错误）9.内部一致性信度适用于所有长量表。（正确/错误）10.跨文化量表可以直接翻译后使用。（正确/错误）11.心理测量的误差都是随机误差。（正确/错误）12.项目难度越高，区分度越高。（正确/错误）13.心理量表的项目应该尽量避免社会期许效应。（正确/错误）14.效标关联效度的计算需要大样本。（正确/错误）15.心理测量只能用于临床评估。（正确/错误）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述心理测量中信度和效度的关系。2.解释项目分析在量表编制中的作用。3.简述跨文化量表编制的步骤。4.如何提高心理量表的内部一致性信度？5.简述效标关联效度的类型及其应用场景。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，论述心理测量在职业咨询中的应用价值。2.分析心理测量在临床评估中的伦理问题及应对措施。答案与解析一、单选题1.D效标关联信度属于效度评估方法，而非信度估计方法。2.D重测信度属于信度评估方法，而非效度评估方法。3.B标准化得分=(原始得分-平均分)/标准差=(90-85)/10=0.50，再乘以量表标准差（假设为1.5）=0.501.5=1.50。4.C项目区分度（D值）是项目分析中最常用的区分度计算方法。5.BLikert5点量表属于顺序量表，因得分间无等距关系。6.B被试者期望被关注会导致“霍桑效应”。7.C项目冗余会导致量表信度下降，应避免。8.A解释了60%的变异已达到可接受水平（通常≥50%）。9.C0.35属于一般效度水平。10.B专家评审是跨文化量表编制的首要步骤，以避免文化误读。二、多选题1.A,B,C效标关联效度不属于信度指标。2.B,C,D双边项目、模糊项目、文化偏见项目应避免。3.A,B因素分析和肯德尔和谐系数可用于结构效度评估。4.A,B,C,D测量误差、系统误差、被试者误差、评分者误差均属误差来源。5.A,C智商量表和SAS属于等距量表。6.A,B,C,D以上均为人格量表编制原则。7.A,B同时效度和预测效度属于效标关联效度类型。8.A,B,C调整项目顺序不能提高内部一致性。9.A,B,C,D以上均为跨文化量表编制步骤。10.A,B,C,D以上均为心理测量伦理原则。三、判断题1.正确2.错误效标关联效度需要结合效标准确性评估。3.错误Likert量表属于顺序量表。4.错误项目分析还可评估项目难度等。5.错误重测信度不适用于所有量表（如态度量表）。6.正确7.错误因素分析也可用于其他量表（如认知量表）。8.正确9.错误内部一致性信度不适用于短量表。10.错误需进行文化本土化和预试。11.错误系统误差也需考虑。12.错误区分度还取决于项目难度分布。13.正确14.正确15.错误心理测量还可用于教育、工业等领域。四、简答题1.信度与效度的关系信度是效度的前提，但信度高不代表效度高。信度反映测量的稳定性，效度反映测量的准确性。例如，一个不稳定的量表（低信度）不可能准确测量构念。2.项目分析的作用项目分析用于评估项目的区分度和难度，确保项目能有效区分不同水平的被试者，避免项目冗余或模糊。3.跨文化量表编制步骤-文化本土化：调整项目以符合目标文化。-语言翻译：采用回译法确保准确性。-预试调整：检验项目的文化适应性和信效度。-效标检验：验证量表与当地效标的相关性。4.提高内部一致性信度的方法-增加项目数量。-优化项目难度分布。-删除冗余或双边的项目。-使用适当的项目分析。5.效标关联效度的类型及应用-同时效度：测量当前表现，如学业成绩与测试得分的相关性。-预测效度：测量未来表现，如面试与工作绩效的相关性。五、论述题1.心理测量在职业咨询中的应用价值心理测量可帮助职业咨询师评估被试者的兴趣、能力、人格特质，结合职业信息提供个性化建议，提高职业匹配度和满意度。例如，MB