广西壮族自治区贵港市平南县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

第第页广西壮族自治区贵港市平南县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）1．七年级学生筱淇在日记中写道，“从跨入中学校门的那一刻，我就是一名中学生了，新的生活已经开始，我要努力学习。”筱淇重视自己的中学时代，因为（）A．中学时代见证我们从青年到中年的生命进阶B．要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起C．中学时代比其他任何阶段都有意义和价值D．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础2．第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举办。在运动会过程中，无论是初出茅庐的小将，还是身经百战的老将，都努力用拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此，下列观点正确的是（）A．努力是梦想与现实的桥梁 B．梦想终究是可望不可及的C．有了梦想一定能取得成功 D．只要付出努力，梦想就能实现3．某学校组织同学们参加研学旅游，以下是同学们回来后的收获交流：小秦：参观人工天河红旗渠，我认识到了人世间一切美好都是劳动的结晶。小媛：参观历史博物馆，我发现中华文化源远流长、博大精深。对此，下列认识正确的是（）①书本知识没有实践学习重要②我们既要读书又要实践，做到知行合一③生活也是学习，生活也需要探索④学习比较辛苦，研学才能快乐A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．电影《长安三万里》向我们勾勒出一幅浪漫诗情的大唐群像的同时，也演绎了一段深厚的情谊。历史上是高适主动邀请李白聚会，才开启一段友谊；后来，他们各为其主，虽身处不同阵营，但尊重对方的选择，依然牵挂彼此。从他们交往过程体现了（）①建立友谊，需要开放自己②呵护友谊，需要尊重对方③建立友谊，需要真诚夸赞④呵护友谊，需要隐忍伤害A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．对下列行为的微点评正确的是（）行为微点评小华经过苦思冥想解出数学难题，他非常开心。①学习中有辛苦，也有快乐好友想抄写小夏的作业，小夏拒绝了。②友谊要讲原则在班长竞选中，小美输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌。③小美能正确对待竞争小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干啥都不行。④小果能正确对待他人评价A．①② B．①③ C．①④ D．②④6．2023年9月16日，中缅警方开展联合打击行动，抓捕涉案人员。公安部门提醒大家网络交往要谨慎，天上不会掉馅饼，提高警觉防诱惑。这启示青少年（）A．网络交往风险多，自觉远离网络B．网络陷阱诱惑大，增强自护意识C．网络诈骗危害深，严厉打击违法D．网络世界真精彩，肆意驰骋放纵7．七年级（1）班围绕“教师”这一职业展开讨论，以下同学对教师职业的认识正确的是（）小亮：教师是人类文明唯一的传承者，这一职业是崇高的。小飞：教师对人类文明、社会发展所作的贡献值得我们尊敬。小华：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。小凯：教师在工作中要把提高学生成绩放在首位。A．小亮和小飞 B．小华和小凯 C．小飞和小华 D．小亮和小凯8．七年级学生小方在自己的日记中写道：“语文老师的课犹如春风化雨，数学老师的课犹如蒙蒙细雨，英语老师的课犹如阳光雨露。”面对不同风格的老师，我们应该（）①只认真学习自己喜欢的老师所教授的学科②尊重不同风格的老师③承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同④全盘接受老师的观点A．①② B．①③ C．①④ D．②③9．“我是第一次做妈妈，尽管岁月已吹白我的头发。送你上学第一天，要你勇敢我却哭了……”2023年春晚一首《是妈妈是女儿》感动无数人。我们孝敬父母原因是（）①“孝”是中国家庭文化重要的精神内涵②孝亲敬长是中华民族的传统美德③尊敬双亲长辈，听取他们的意见④父母给予我们生命，抚育我们成人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．临近考试，爸爸要求小亮每天坚持锻炼身体，同时禁止小亮玩手机，一看到小亮不学习就大发雷霆。对此，小亮应该（）A．不听从爸爸的安排，我行我素B．反感爸爸的严格管束，借机发脾气C．适时与爸爸沟通，感谢爸爸的良苦用心D．理解爸爸的严格要求，赞赏爸爸的过度管教11．下列对名言的解读，你认为解读正确的一组是（）选项名言解读①役其所长，则事无废功，避其所短，则世无弃材矣。只要改正自身缺点，就能做更好的自己。②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。生命是短暂的，要热爱生命、珍爱生命。③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。生命是独特且不可逆的，要及时享乐。④善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。要善待生命、尊重生命，关注、关怀身边的每一个人。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．近年来，广西很多学校会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明不解：“又没发生地震、火灾，这种活动有必要吗？”下列说法中，最能说服小明的是（）A．人的生命是是宝贵的，敬畏生命从小事做起B．在自然灾害面前，人类永远都是无能为力的C．每个人生命都是不可替代的，珍惜他人生命D．通过参加逃生演练等活动能实现生命的价值13．主席说：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”这启示我们在生命接续中要（）A．在身体上接续祖先的生命B．生命属于个人，如何发展是自己的事C．在精神上不断继承和创造中华文明成果D．在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命14．某校在七年级开展了“烈士纪念日向人民英雄敬献花篮意识”“经典诵读”“茉莉花茶制作”“参观博物馆”等活动，这些活动的开展，下列表述不正确的是（）A．体现了学校对我们精神生活和精神需求的关注B．表明只有养护精神才是守护生命的体现C．有利于我们守护精神家园，弘扬民族精神D．有利于在优秀传统文化中滋养我们的精神生命15．挫折是我们人生中特殊的礼物，它能让我们不断提升和成长，我们不应该被任何挫折打倒。面对挫折，我们合理的应对路径是（）①冷静分析原因，寻找解决办法②总结成功经验，增强生命韧性③及时调整心态，理智面对挫折④采取积极行动，成功战胜挫折A．①→③→②→④ B．③→④→②→①C．①→④→③→② D．③→①→④→②16．今年是91岁的退休教师王坤森拾荒助学的第11年，十多年来，他靠双手每晚捡拾废品，资助7位贫困孩子上了大学。王老师常说，“生命不息，爱心不止”。这启示我们（）A．需要把所有精力投入到公益事业中B．要探寻生命的意义，生命的意义都是相同的C．应积极投身于公益事业，提高自己的知名度D．生命拒绝冷漠，关切他人的生命，为社会作贡献17．每逢春节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（）A．启示我们要舍弃家庭、无私奉献B．体现责任担当，彰显出生命价值C．是为了履行岗位职责的无奈之举D．说明了只有为他人而活的一生才是值得的18．2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。新时代，新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们（）①伟大在于创造和贡献②将个人理想融于祖国建设，平凡又伟大③奉献社会，就能赢得他人的尊重和认可④要发扬“雷锋精神”，书写自己辉煌人生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非选择题（本大题共4小题，共39分。）19．【健康成长，学会学习】为了丰富学生的假期生活，学校号召各班自主设计寒假拓展性作业任务单，班主任让你负责班级寒假拓展性作业的设计工作。（1）为明确作业任务，请你组织同学们自主设计作业任务单，仿照示例，给班级寒假拓展性作业任务单中的内容补充完整。班级寒假拓展性作业任务清单任务一任务二任务主题爱护身体弘扬中华优秀传统文化任务内容示例：规律作息。①____②____示例：诵读中华优秀传统文化经典著作。①____②____（2）有的同学认为：只有在学校里才能学习，放假了就不用学习。请你运用所学知识，对这观点进行评析。20．【感悟生命，敬畏生命】2023年12月18日23时59分在甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，地震致甘肃、青海两地共148人遇难。地震发生后，国家迅速组织消防、医疗、公安、武警等多种救援力量紧急赶往受灾地区救援。一批批自发自愿的爱心人士，从四面八方奔赴灾区，有的带去食物，有的带去棉被，有的带去帐篷……搭载救灾物资的爱心车辆源源不断驶往灾区，地震牵动了亿万人民的心。（1）结合材料，从敬畏生命的角度，谈谈“地震也牵动了亿万人民的心”给你的感受。（2）面对突如其来的天灾，受灾群众应该如何面对挫折?（3）你能为灾区人民做些什么?21．【我爱我家】材料一2024年元旦，哈尔滨冰雪旅游火爆出圈，全国各地的游客纷纷打卡哈尔滨。一时间，“南方小土豆”、“广西小砂糖橘”、“东北小冻梨”等各地人民的昵称成为网络热词。哈尔滨人民高兴地说：“家里来且（客人）了！”游客们也纷纷表示：热情好客的哈尔滨让自己感受到家的温暖！（1）运用所学知识，说说在中国人的心目中，家有着怎样的意味或内涵?材料二周末，小林和妈妈聊“广西小砂糖橘”哈尔滨游学的话题：（2）请你分析小林与妈妈产生矛盾的原因。（3）为构建和谐家庭，请你帮助小林解决亲子矛盾出谋献策。22．【吾敬吾师】“燃灯校长”张桂梅，眼中有光心中有爱，从支教到创建华坪女高的12年来，张桂梅一直在为女孩们走出大山而努力，她彻底燃烧了最好的年华，点燃了一盏希望的灯，她把自己的生命、自己的青春帮助1800多名山区女孩圆梦大学，创造了大山深处的教育奇迹，为更多的女孩子编织了追梦的翅膀。张桂梅，是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，是当之无愧的时代楷模。（1）根据上述材料，请你为“燃灯校长”张桂梅写一段20-40字的评语。（2）为了让同学们更好地认识教师职业，学校准备开展一系列活动，请你设计两种活动形式。（3）期末了，学校要评选出本学期的“尊师小榜样”。你认为评选标准应该包括哪些内容?

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】D：筱淇重视自己的中学时代，因为中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，正确；

A：中学时代见证我们从少年到青年的生命进阶，错误；

B：是做法，不是原因，排除；

C：说法过于绝对，错误。

故答案为：D。

【点评】本题考查中学时代。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

2．【答案】A【解析】【分析】A符合题意：亚运会上，运动员们用努力拼搏精神诠释着对梦想的追求，说明努力是梦想与现实的桥梁；B表述错误：“梦想终究是可望不可及的”是消极的想法，梦想是可以通过努力实现的；C表述错误：“一定能取得成功”说法过于绝对；D表述错误：“只要，就能”说法太绝对。故答案为：A。

【点评】本题考查实现梦想的途径。我们应该如何实现梦想？

（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（2）努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（努力的内涵）

（3）努力，需要立志。

（4）努力，需要坚持。

（5）努力，需要方法。3．【答案】C【解析】【分析】①表述错误：书本知识和实践学习一样重要；②③表述正确：研学旅游也是学习，也会有收获启示我们，我们既要读书又要实践，做到知行合一。生活也是学习，生活也需要探索；④表述错误：学习是一个苦乐交织的过程。故答案为：C。

【点评】本题考查对学习的认识。我们应该怎样正确认识学习？

（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。

（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。

（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。

（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

②我们可以从一切经历中学习。

（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。

（6）学习伴随着我们的成长。

（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。4．【答案】A【解析】【分析】①符合题意：高适主动邀请李白聚会，开启一段友谊，启示我们建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达；

②符合题意，他们各为其主，虽身处不同阵营，但尊重对方的选择，依然牵挂彼此，体现了呵护友谊需要关心对方、尊重对方；③不符合题意：材料没有体现真诚夸赞；④表述错误：隐忍伤害的做法不能呵护友谊，反而会失去友谊。故答案为：A。

【点评】本题考查建立友谊、呵护友谊。怎样建立友谊？

（1）建立友谊，需要开放自己。

（2）建立友谊，需要持续的行动。

（3）建立友谊，需要科学的方法。

如何呵护友谊？

（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。

（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。

（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

（5）我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。5．【答案】A【解析】【分析】①正确：小华苦思冥想解出数学难题后非常开心，表明小华能正确对待学习中的苦与乐；

②正确：小夏的作业，小夏拒绝了好友抄写作业的要求，是坚持原则的表现；③错误：在班长竞选中，小美输给了同桌小青，于是生气地要求换同桌，小美没有能正确对待友谊中的竞争，竞争并不必然伤害友谊；

④错误：小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干啥都不行，小果没有能正确对待他人评价，用理性的心态对待他人评价。故答案为：A。

【点评】本题考查学习中的苦与乐、友谊、他人评价。怎样正确对待他人的态度和评价？

（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；

（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

（3）掌握正确对待他人评价的方法：用心聆听他人评价，勇于面对正确的评价，平静拒绝过分吹捧或人格贬损的评价。6．【答案】B【解析】【分析】A表述错误：远离网络是极端的做法，我们应合理利用网络；B变数正确：公安部门提醒大家网络交往要谨慎，提高警觉防诱惑，启示青少年网络陷阱诱惑大，要增强自护意识；C表述错误：严厉打击违法的主体是政府部门，不是青少年；D表述错误：网络世界也要遵守法律、法规，不能肆意驰骋放纵。故答案为：B。

【点评】考查网络交往。怎样做到慎重结交网友(网络交往中应注意的问题)？

（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

（2）虚拟世界的交往，有很多不确定的因素，要有一定的自我保护意识。

（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（4）在网上交往的过程中，我们要遵守法律、法规。

（5）不停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。7．【答案】C【解析】【分析】小亮表述错误：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，而不是唯一传承者；

消费表述正确，教师履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，教师对人类文明、社会发展所作的贡献值得我们尊敬；

小华表述正确：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师；小凯表述错误：教师是人类文明的主要传承者之一，在工作中要把促进学生成长放在首位，而不是学生成绩。故答案为：C。

【点评】本题考查教师的职业意义。教师职业有什么特点？（教师的使命）

（1）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

（2）教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

（3）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

（4）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。对教师提出了更高的要求。8．【答案】D【解析】【分析】①表述错误：我们应认真学习老师们所教授的每一学科，而不是只学习喜欢的老师的科目；②③表述正确：面对不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重不同风格的老师；④表述错误：“全盘接受”的说法太绝对，老师的教育也有滞后的时候，要加强和老师的沟通和交流。故答案为：D。

【点评】本题考查正确面对不同风格的老师。如何面对风格不同的老师？

（1）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。

（2）发现不同风格老师的优点。

（3）了解老师教育行为的目的。

（4）主动交往。

（5）无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的“不同”。9．【答案】B【解析】【分析】①②④：我们之所以要孝敬父母，是因为“孝”是中国家庭文化重要的精神内涵，是中华民族的传统美德，父母给予我们生命，抚育我们成人，正确；

③：是孝敬父母的做法，不是原因，排除。

故答案为：B。

【点评】本题考查孝敬父母。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。10．【答案】C【解析】【分析】A表述错误：“我行我素”是不尊重爸爸的行为，要理解爸爸，学会换位思考，听取爸爸合理的意见和建议；B表述错误：小亮应学会理解爸爸的良苦用心，不能乱发脾气；C表述正确：临近考试，爸爸对小亮提出了一些要求，小亮应该适时与爸爸沟通，感谢爸爸的良苦用心；D表述错误：“过度管教”不利于营造良好的父子关系，不能赞赏。故答案为：C。

【点评】本题考查与父母交往的艺术。和父母沟通的技巧有哪些？

①关注事实。②把握时机。③留意态度。④选择方式。⑤考虑环境。11．【答案】D【解析】【分析】①解读错误：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”告诉我们要扬长避短，“只要改正自身缺点，就能做更好的自己”的表述过于绝对；②解读正确：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”意思是时间飞逝，告诉我们生命是短暂的，要培养热爱生命、珍爱生命的意识；

③解读错误：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”启示我们生命只有一次，失去不会再来，体现了生命的不可逆，但“及时享乐”态度消极；

④解读正确：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命”启示我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，敬畏生命。故答案为：D。

【点评】本题考查做更好的自己、生命的特征。为什么要敬畏生命？/如何理解“生命至上”？

（1）生命是脆弱的、艰难的；

（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

（3）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。

（4）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。12．【答案】A【解析】【分析】A：材料中小明的不解，是缺乏安全意识的表现，应告诉他人的生命是是宝贵的，敬畏生命从小事做起，要增强安全意识，正确；

BD：说法过于绝对，错误；

C：每个人生命都是不可替代的，既要珍惜自己的生命，也要珍惜他人生命，错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查增强安全意识。在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。13．【答案】C【解析】【分析】根据所学，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。据此可知，“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”启示我们在生命接续中要在精神上不断继承和创造中华文明成果，所以C正确；

A错误，题干材料体现精神上的接续，而不是身体上的生命的接续；

B错误，选项观点与题意无关，应排除；

D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。

故答案为：C。

【点评】本题考查对生命有接续的认识，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。14．【答案】B【解析】【分析】ACD表述正确：某校在七年级开展了“烈士纪念日向人民英雄敬献花篮意识”“经典诵读”“茉莉花茶制作”“参观博物馆”等活动，体现了学校对我们精神生活和精神需求的关注，有利于我们守护精神家园，弘扬民族精神，有利于在优秀传统文化中滋养我们的精神生命；B表述错误：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。本题为逆向选择题，

故答案为：B。

【点评】本题考查养护精神。我们应该如何爱护自己的身体？

（1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（关注身体）（爱护身体的原因）

（2）关注自己的内在感受，不做出过激的行为，学会爱惜自己的身体。（关注心理）

（3）需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。（自我保护）15．【答案】D【解析】【分析】面对挫折，首先要及时调整心态，理智面对挫折，然后冷静分析原因，寻找解决办法，接下来采取积极行动，成功战胜挫折，最后总结成功经验，增强生命韧性，因此合理的路径应为③→①→④→②。故本题选D。

【点评】本题考查战胜挫折。挫折的影响和应对态度：

（1）影响：生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

（2）态度：面对挫折应采取积极的态度，增强生命的韧性，发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持与鼓励。16．【答案】D【解析】【分析】分析材料可知，王坤森退休后坚持拾荒助学，资助7位贫困孩子上大学，贡献自己的爱心，温暖他人。这启示我们生命拒绝冷漠，要关切他人的生命，为社会作贡献。D说法正确，符合题意；

A说法错误，表述过于绝对，要积极参与公益活动，但不意味着把所有精力都投入进去；

B说法错误，生命的意义不是相同的，需要自己发现和创造；

C说法错误，投身公益事业的行为不言代价与回报，不是为提高自己的知名度；

故答案为：D。

【点评】本题考查对生命的冷漠与关切。社会生活中，我们不仅要关心自己，也要与其他人彼此关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。17．【答案】B【解析】【分析】A排除：材料强调坚守岗位的责任担当，而不是“舍弃家庭”；B当选：不同岗位的人的坚守岗位，说明了他们的坚守体现责任担当，彰显出生命价值；C排除：坚守岗位是主动的选择，并不是无奈之举；D排除：“只有……才”说法太绝对。故答案为：B。

【点评】本题考查实现生命的价值。如何发现创造生命意义？（如何认识生命的意义）

（1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。

（2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。

（3）生命的意义需要自己发现和创造。18．【答案】B【解析】【分析】①②④符合题意：平凡的雷锋在奉献中创造了生命的伟大，启示我们伟大在于创造和贡献，要将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，从平凡中闪耀出伟大，更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，要发扬“雷锋精神”，书写自己辉煌人生；③表述错误：“就能”说法过于绝对。故答案为：B。

【点评】本题考查活出生命的精彩。怎样的一生是值得的？

（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；

（2）当别人需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。

（3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。19．【答案】（1）爱护身体：①坚持适量运动；②保持合理饮食。弘扬中华优秀传统文化：①参观博物馆；②学习一项中华民族传统技艺。（2）这一观点是错误的。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，【解析】【分析】(1)本题考查列举爱护身体、弘扬中华优秀传统文化的任务，为开放试题，言之有理即可。(2)首先读题，提炼辩题。观点：只有在学校里才能学习，放假了就不用学习。其次根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。论据②：即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。论据③：只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。最后整合信息，组织答案。

【点评】考查守护生命、对学习的认识。注意掌握评析题、辨析题的解题思路：首先亮明观点（正确/错误/片面）。其次说明理由（包括理论依据、后果影响等）。最后表明正确的态度和行为（如有必要）。20．【答案】（1）①在地震自然灾害面前，我们感受到生命是脆弱的、艰难的。当人们万众一心，对地震中的灾民开展救援时，我们体会到生命是坚强的，有力量的，生命是崇高的，神圣的。我们对生命有一种敬畏的情怀。②敬畏生命要求坚持生命至上，敬畏生命，珍视生命，坚持生命价值高于一切，自觉珍爱他人的生命。从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③当我们内心自愿选择对他人生命的敬畏，与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活。（2）①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。（3）可以向灾区捐款捐物；可以为灾区小朋友写信，鼓励他们勇敢地战胜困难。【解析】【分析】(1)本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，