2026年婚姻家庭心理指导师题库及完整答案（典优）

2026年婚姻家庭心理指导师题库第一部分单选题(100题)1、家庭系统理论认为，“家庭中任何成员的改变都会引发整个家庭系统的连锁反应”，这体现了家庭系统的哪个核心特性？

A.整体性

B.动态平衡性

C.层级性

D.边界渗透性

【答案】：A

解析：本题考察家庭系统理论。整体性（A）指家庭是相互关联的整体，部分改变影响整体；动态平衡性（B）指系统通过自我调节维持稳定，但题干强调“成员改变影响整体”，非调节机制；层级性（C）指家庭结构存在角色/功能层级，如夫妻、亲子层级，题干未体现层级；边界渗透性（D）指家庭与外部环境的互动程度，与题干无关。因此正确答案为A。2、以下哪项不属于《反家庭暴力法》界定的“家庭暴力”范畴？

A.丈夫长期辱骂妻子，贬低其人格

B.妻子拒绝丈夫的经济要求，被丈夫限制零花钱

C.夫妻因育儿观念分歧发生激烈争吵（无肢体接触）

D.丈夫酒后殴打妻子致轻微骨折

【答案】：C

解析：本题考察婚姻家庭心理指导中的法律与伦理边界，正确答案为C。解析：家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性的谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，包括A（精神暴力）、B（经济控制）、D（身体暴力）；而C选项“因观念分歧的激烈争吵”属于婚姻冲突，未达到持续性、侵害性的暴力标准，因此不属于法律界定的家庭暴力。3、在婚姻咨询中，‘情感忽视’是指？

A.夫妻一方长期对另一方的情感表达视而不见，缺乏回应

B.夫妻一方频繁指责另一方的缺点

C.夫妻双方因金钱问题长期争吵

D.夫妻一方拒绝与另一方进行亲密接触

【答案】：A

解析：本题考察婚姻关系中‘情感忽视’的定义。正确答案为A，情感忽视的核心是对伴侣的情感需求（如悲伤、喜悦、脆弱等）不予关注、回应或认可，表现为长期“视而不见”。B选项属于指责型沟通（聚焦行为而非情感）；C选项是经济冲突（属于现实利益矛盾）；D选项“拒绝亲密接触”更可能是依恋障碍或性心理问题，与情感忽视的“忽视情感表达”核心特征不符。4、以下哪种行为属于婚姻中的“情感忽视”？

A.配偶忘记对方的生日

B.一方长期对另一方的情感表达（如悲伤、喜悦）无回应、无关注

C.夫妻双方因琐事频繁争吵

D.配偶在经济上对另一方的需求置之不理

【答案】：B

解析：本题考察婚姻中“情感忽视”的概念。情感忽视特指对伴侣的情感需求（如陪伴、理解、安慰）长期漠视，B选项描述了无回应的核心特征。A选项是疏忽，C选项是冲突，D选项是经济忽视，均不属于情感忽视的范畴。5、当婚姻中出现价值观差异导致的冲突时，以下哪种处理方式属于建设性冲突解决策略？

A.坚持“自己正确”并试图说服对方

B.暂时回避冲突，等待对方妥协

C.寻求双方需求的妥协与双赢方案

D.指责对方价值观“落后”并拒绝沟通

【答案】：C

解析：本题考察婚姻冲突的建设性解决策略。建设性策略强调“尊重差异+共同目标”，选项C“寻求妥协与双赢”能平衡双方需求，避免对立；A、D属于指责型沟通，B属于消极回避，均会加剧冲突或压抑矛盾，不符合心理指导师倡导的健康冲突处理原则。6、学龄儿童（6-12岁）阶段，父母对孩子心理支持的关键目标是？

A.培养孩子的自主决策能力

B.帮助孩子建立安全感与信任感

C.提升孩子的学业成绩与竞争意识

D.促进孩子的同伴关系与社交技能

【答案】：D

解析：本题考察不同发展阶段的家庭心理支持重点。正确答案为D，学龄期儿童需发展‘勤奋感’（埃里克森理论），核心任务是通过同伴互动、集体活动建立社交技能与合作意识；A选项是青少年期（12-18岁）的核心任务；B选项是婴儿期（0-1岁）的关键；C选项属于功利化目标，偏离心理支持本质。7、根据家庭生命周期理论，当家庭处于‘孩子离家独立期’（空巢期）时，夫妻双方面临的核心心理挑战是？

A.适应孩子离开后的情感空虚与角色转变

B.平衡工作与育儿的双重压力

C.应对孩子青春期的叛逆行为

D.处理夫妻二人世界的适应问题

【答案】：A

解析：本题考察家庭生命周期理论。正确答案为A。孩子离家期（空巢期）的核心任务是夫妻重新调整二人关系，适应失去父母角色后的情感重心转移与生活角色转变（如从‘父母’回归‘伴侣’）。B项属于育儿期（孩子年幼）的压力；C项属于学龄期或青春期阶段的挑战；D项属于新婚期（家庭形成初期）的适应任务。8、处于‘育儿期’（孩子0-6岁）的家庭，主要面临的心理发展任务是？

A.建立夫妻合作养育模式，共同承担育儿责任

B.适应子女独立生活后的‘空巢’状态调整

C.处理老年父母的养老及代际关系矛盾

D.应对子女青春期叛逆及自主意识觉醒

【答案】：A

解析：本题考察家庭生命周期中‘育儿期’的核心任务。0-6岁育儿期的家庭核心任务是夫妻双方从‘个体’转向‘父母角色’，需建立合作养育模式以应对共同的育儿压力。B选项‘空巢状态’是子女成年独立后的阶段；C选项‘老年父母养老’属于家庭后期代际关系议题；D选项‘青春期叛逆’发生在子女12-18岁左右，均与育儿期任务不符。9、青少年出现逆反心理的主要家庭影响因素是？

A.家庭教养方式为“专制型”或“放任型”

B.青少年遗传基因导致的性格敏感

C.学校教育中缺乏同伴支持系统

D.青春期激素变化引发的情绪波动

【答案】：A

解析：本题考察亲子关系心理影响因素知识点。正确答案为A（家庭教养方式不当）。专制型教养易引发反抗，放任型教养则可能导致边界模糊，均会削弱青少年自主感；B选项遗传对逆反心理影响较小，非主要因素；C选项学校属于外部环境，题目聚焦家庭影响；D选项生理变化是次要诱因，心理层面（家庭互动）是核心。因此家庭教养方式是主要影响因素。10、家庭生命周期理论中，新婚期（结婚1-5年）的核心任务是？

A.适应子女独立后的夫妻关系重建

B.建立共同生活规则与角色分工

C.调整亲子关系以适应孩子青春期变化

D.应对职业发展与家庭责任的平衡

【答案】：B

解析：本题考察家庭生命周期各阶段的核心任务。新婚期的关键是夫妻二人从原生家庭过渡到二人世界，需建立共同生活规则（如财务、家务分工）和角色定位（如谁主导决策、如何协调差异）；A是“空巢期”任务，C是“子女青春期”任务，D是“中年期”常见挑战，均不符合新婚期特点。11、当婚姻家庭咨询师发现来访者存在自伤风险时，根据伦理规范，正确的处理方式是？

A.严格遵守保密原则，不对外透露任何信息

B.立即暂停咨询并告知来访者家属以确保安全

C.遵循保密原则，但采取必要危机干预措施并评估风险

D.优先保密，待咨询结束后再建议来访者寻求医疗帮助

【答案】：C

解析：本题考察咨询伦理规范知识点。正确答案为C，保密是婚姻家庭咨询的基本原则，但涉及自伤风险属于“保密例外”，咨询师需在保护来访者安全的前提下采取干预措施（如联系家属、建议就医），而非单纯保密（A）或立即告知家属（B）；D违背危机处理时效性原则。12、婚姻家庭心理指导师处理夫妻冲突时，引导双方“积极倾听”的核心目的是？

A.快速解决问题

B.让对方认识自身错误

C.理解对方情绪与需求

D.避免冲突升级

【答案】：C

解析：本题考察积极倾听的作用。积极倾听的核心是通过专注、共情的方式理解对方的情感与需求，而非快速解决问题（A）或让对方认错（B）；避免冲突升级（D）是倾听的间接效果，但非核心目的。核心目的是建立情感连接，理解对方，为后续有效沟通奠定基础，故正确答案为C。13、在婚姻家庭沟通中，下列哪种行为最可能激化矛盾？

A.指责式表达（如“你总是这样！”）

B.共情式回应（如“我理解你当时的感受”）

C.倾听并复述对方观点

D.提出建设性解决方案

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通模式的知识点。指责式表达（A）会引发对方防御心理，强化对立情绪，直接激化矛盾；共情式回应（B）能建立情感连接，降低冲突；倾听复述（C）是有效沟通的基础，有助于理解对方；建设性方案（D）聚焦问题解决而非攻击，均为促进和谐的行为。因此选A。14、在夫妻沟通模式中，将问题归咎于对方、频繁指责或批评的沟通类型属于萨提亚提出的哪种沟通障碍？

A.指责型

B.讨好型

C.超理智型

D.打岔型

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通模式知识点。正确答案为A（指责型）。指责型沟通以批评、指责对方为主要特征，忽视自身感受和对方需求，易激化矛盾；B选项讨好型沟通过度满足对方需求而忽视自我；C选项超理智型沟通仅关注事实逻辑，缺乏情感表达；D选项打岔型沟通通过转移话题回避问题核心。因此指责型是常见的沟通障碍类型。15、下列哪项不属于婚姻倦怠的典型表现？

A.对伴侣的情绪表达变得麻木，缺乏共情

B.日常沟通中频繁出现指责或回避行为

C.主动参与夫妻共同活动（如旅行、约会）

D.对婚姻未来失去期待，情感投入显著减少

【答案】：C

解析：本题考察婚姻倦怠的行为特征。婚姻倦怠源于情感消耗，表现为对婚姻的消极态度（D）、情感麻木（A）和沟通障碍（B）。C选项‘主动参与夫妻共同活动’是积极投入的表现，与倦怠时的‘回避互动’‘减少投入’特征相反，因此不属于倦怠表现。正确答案为C。16、根据家庭生命周期理论，夫妻双方处于“养育子女（学龄前）”阶段时，核心心理任务是？

A.适应子女出生后的角色转变，共同建立育儿同盟

B.应对子女青春期叛逆，调整亲子边界

C.子女独立后，重新定位夫妻二人关系（“空巢期”）

D.适应子女离家后的“二次蜜月”阶段

【答案】：A

解析：本题考察家庭生命周期各阶段的核心心理任务。家庭生命周期理论将家庭发展分为多个阶段，“养育子女（学龄前）”阶段的核心任务是夫妻共同适应父母角色，建立育儿同盟，确保双方在育儿中分工协作、情感支持。选项B属于“学龄后至青春期”阶段的任务；选项C、D属于“子女独立后”的后期阶段任务；选项A准确描述了该阶段的关键心理任务——适应角色转变并构建合作育儿模式。17、在婚姻沟通中，以下哪项属于“积极倾听”的核心要素？

A.复述对方观点以确认理解

B.频繁打断对方表达自己的看法

C.急于给出解决方案而忽略情绪

D.关注自身感受并优先表达委屈

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通中“积极倾听”的核心概念。积极倾听的核心是通过复述对方观点（如确认“你是说因为我加班忽略了你的感受，对吗？”）来确保准确理解对方的情绪和需求，从而建立共情。错误选项分析：B项打断对方会破坏沟通安全感，导致对方感到不被尊重；C项急于给建议会让对方觉得情感需求被忽视，属于“解决导向”而非“倾听导向”；D项关注自身感受会陷入自我中心，无法实现共情。18、在家庭治疗中，以‘聚焦未来、强调成员优势资源、通过小改变积累解决问题’为核心策略的方法是？

A.系统脱敏法

B.家庭沙盘游戏疗法

C.叙事疗法

D.焦点解决短期治疗（SFBT）

【答案】：D

解析：本题考察家庭治疗技术的核心特点。焦点解决短期治疗（SFBT）强调‘小改变’‘优势视角’和‘未来解决’，与题干描述一致。A选项是行为疗法技术（用于焦虑等）；B选项是艺术表达疗法（通过象征物探索潜意识）；C选项是通过重构故事改变认知，均不符合‘聚焦未来、积累小改变’的核心策略。正确答案为D。19、在家庭系统理论中，以下哪项是该理论的核心观点？

A.家庭是成员相互关联的整体，某成员变化会影响整个系统

B.家庭问题主要由个体心理缺陷导致，与系统环境无关

C.家庭成员的行为独立于家庭互动模式，仅受个人性格决定

D.家庭矛盾应通过分离个别成员解决，避免整体干扰

【答案】：A

解析：本题考察家庭系统理论的核心知识点。家庭系统理论强调家庭是一个有机整体，成员间相互影响、相互依赖，任一成员的变化（如情绪问题、行为调整）都会引发系统内其他成员及互动模式的改变。错误选项B错误在于否定系统关联性，认为家庭问题仅由个人心理缺陷导致；C错误在于割裂个体与系统的关系，忽视家庭互动对个体行为的塑造；D错误在于违背系统整体性原则，家庭矛盾需通过系统调整而非分离成员解决。20、非暴力沟通的核心四要素是？

A.观察、感受、需要、请求

B.倾听、表达、共情、反馈

C.理解、尊重、支持、鼓励

D.观察、共情、需要、反馈

【答案】：A

解析：本题考察婚姻家庭沟通中“非暴力沟通”的核心要素。非暴力沟通的四要素明确为观察（客观描述事实，避免评判）、感受（表达自身情绪，而非指责）、需要（明确自身需求，而非攻击对方）、请求（提出具体可行的要求，而非命令）。选项B中的“倾听、表达、共情、反馈”是沟通技巧的组合，非核心要素；选项C是婚姻沟通的基本原则，而非非暴力沟通的核心；选项D错误地将“共情”和“反馈”纳入要素，混淆了沟通步骤与核心要素。21、婚姻家庭咨询师在咨询关系中，以下哪项行为违反了伦理规范？

A.明确告知来访者咨询边界与保密范围

B.与来访者发展恋爱或亲密关系

C.为来访者提供客观的情感支持与建议

D.保护来访者隐私，不泄露咨询内容

【答案】：B

解析：本题考察咨询师伦理规范。正确答案为B，婚姻家庭咨询师的核心伦理是‘保持专业关系边界’，与来访者发展恋爱关系会形成双重关系，可能损害来访者利益（如依赖、信任扭曲），违反‘避免利益冲突’原则。A、C、D均为咨询师应遵守的伦理要求。22、家庭系统理论是婚姻家庭心理指导的重要理论基础，其核心观点是？

A.家庭是由独立个体组成的集合，成员间相互独立

B.家庭系统中各成员相互影响，构成动态平衡的整体

C.家庭问题根源在于某一成员的心理缺陷，需单独干预

D.家庭发展遵循固定阶段（如新婚期、育儿期），阶段目标不可调整

【答案】：B

解析：本题考察家庭系统理论的核心知识点。正确答案为B，家庭系统理论强调家庭是一个有机整体，成员间相互作用、相互影响，共同维持系统的动态平衡。A选项错误，忽视了家庭的整体性；C选项错误，系统理论认为问题源于系统互动而非个体缺陷；D选项错误，家庭系统理论关注动态调整而非固定阶段推进（固定阶段是家庭生命周期理论的观点）。23、在婚姻关系中，以下哪种沟通方式属于健康的冲突处理方式？

A.直接表达自己的感受和需求

B.指责对方的错误行为

C.长期冷战回避问题

D.翻旧账强调对方过去的错误

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通技巧知识点。健康的冲突处理方式应基于建设性表达，而非攻击或逃避。A选项直接表达感受和需求属于非暴力沟通，能促进问题解决；B选项指责会引发防御心理，激化矛盾；C选项冷战回避会积累负面情绪，破坏信任；D选项翻旧账偏离当下问题，加剧冲突。因此正确答案为A。24、家庭生命周期理论中，下列哪项属于家庭发展的核心阶段？

A.新婚期、生育期、学龄期、中年期、老年期

B.新婚期、创业期、子女独立期、中年期、老年期

C.恋爱期、生育期、学龄前期、青少年期、空巢期

D.新婚期、生育期、青少年期、中年期、空巢期

【答案】：A

解析：本题考察家庭生命周期理论。正确答案为A，家庭生命周期核心阶段包括新婚期（建立家庭）、生育期（养育子女）、学龄期（子女成长）、中年期（子女独立前的家庭稳定期）、老年期（子女独立后的家庭调整期）。B中“创业期”属于个人职业阶段，非家庭核心阶段；C缺少“中年期”且“空巢期”是老年期细分；D缺少“学龄期”，核心阶段划分不完整。25、在夫妻沟通中，以下哪项属于典型的消极沟通模式？

A.指责对方行为

B.积极倾听对方感受

C.表达自身需求并共情对方

D.共同探讨解决方案

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通中的常见障碍。消极沟通模式通常以指责、批评、否定为特征，选项A“指责对方行为”属于典型的指责型沟通，会激化矛盾；而B、C、D均为积极沟通技巧（倾听、共情、共同解决问题），有助于促进婚姻关系和谐。26、在处理家庭暴力个案时，婚姻家庭心理指导师的首要工作原则是？

A.立即收集证据并建议报警处理

B.优先保障受害者的人身安全

C.进行心理分析，追溯施暴者童年经历

D.调解夫妻矛盾，促成‘和好’为首要目标

【答案】：B

解析：本题考察家庭暴力干预的伦理原则。心理指导师的首要职责是保护受害者安全，防止暴力升级，这是心理干预的伦理底线。A选项‘报警’属于法律层面措施，非心理指导师首要工作；C选项‘追溯童年经历’是个案探索方向，需在安全前提下进行；D选项‘促成和好’可能忽视受害者痛苦，违背‘受害者优先’原则。27、以下哪项不属于婚姻沟通中的常见障碍？

A.消极倾听

B.积极倾听

C.指责式表达

D.回避冲突

【答案】：B

解析：本题考察婚姻沟通障碍的知识点。常见沟通障碍包括消极倾听（A选项：仅被动接收信息而忽略深层含义，易导致误解）、指责式表达（C选项：以批评指责代替客观沟通，易引发对抗）、回避冲突（D选项：长期压抑问题不解决，导致矛盾积累）。而积极倾听（B选项）是促进有效沟通的核心技巧，通过专注理解对方感受与需求，属于解决沟通障碍的方法，而非障碍本身。因此正确答案为B。28、当夫妻双方原生家庭中均经历过父母频繁争吵，更可能在婚姻中出现哪种问题？

A.过度讨好对方

B.重复父母的冲突模式

C.过度控制对方

D.缺乏安全感

【答案】：B

解析：本题考察原生家庭对婚姻的影响。原生家庭的互动模式具有代际传递性，频繁争吵的家庭环境会让个体将“冲突-防御”模式内化为婚姻互动脚本。A选项过度讨好可能源于一方原生家庭缺爱；C选项过度控制可能与原生家庭权力结构有关；D选项缺乏安全感是普遍心理状态，并非代际传递的核心问题。因此重复父母冲突模式是最直接的代际影响，正确答案为B。29、家庭生命周期理论中，夫妻关系面临“角色转变适应”主要挑战的阶段是？

A.新婚期（建立婚姻关系阶段）

B.育儿期（子女出生至独立阶段）

C.中年期（子女成年至空巢阶段）

D.老年期（夫妻双方退休至离世阶段）

【答案】：B

解析：本题考察家庭生命周期各阶段的核心任务。A选项新婚期主要任务是适应婚姻角色融合；B选项育儿期夫妻需同时适应“父母”角色，面临育儿压力、精力分配等问题，角色转变（如从二人世界到承担父母责任）是主要挑战；C选项中年期（子女成年）核心任务是子女独立后的夫妻关系重建；D选项老年期核心任务是应对衰老、疾病等。因此“角色转变适应”的典型阶段是育儿期，正确答案为B。30、处理青少年叛逆期亲子冲突时，婚姻家庭指导师通常建议父母？

A.保持教育规则与态度的一致性，避免双重标准

B.以严厉惩罚替代沟通，快速制止叛逆行为

C.减少与孩子的日常交流，降低对其行为的关注

D.过度满足孩子物质需求以缓解叛逆情绪

【答案】：A

解析：本题考察青少年亲子关系干预策略。正确答案为A，父母一致性教育（规则统一、态度一致）能建立稳定的家庭支持系统，减少孩子的叛逆动机。B选项惩罚会加剧对抗；C选项忽视沟通易导致情感隔阂；D选项溺爱会削弱孩子的心理成熟度，均为错误干预方式。31、非暴力沟通的核心四要素不包括以下哪项？

A.观察

B.感受

C.建议

D.请求

【答案】：C

解析：本题考察非暴力沟通的核心知识点。非暴力沟通的四要素为观察、感受、需要、请求，因此C选项“建议”不属于核心要素。B选项“感受”是表达自身情绪的必要环节；D选项“请求”是明确表达需求的关键步骤；A选项“观察”是客观描述事实的基础。而“建议”常带有评判性，可能引发抵触情绪，属于非暴力沟通中需避免的沟通方式，故排除。32、当夫妻因家务分配不均发生长期冲突时，心理指导师最可能采用的干预策略是？

A.帮助双方识别各自的‘情感需求’而非指责对方行为

B.直接制定严格的家务分配表并强制执行

C.建议一方妥协以维持表面和平

D.引导双方回忆过去恩爱时光以缓和矛盾

【答案】：A

解析：本题考察婚姻家庭心理干预策略。正确答案为A，心理指导师的核心干预逻辑是“情感需求优先”，通过引导双方理解家务冲突背后的情感诉求（如“你希望被认可”“我需要公平感”），而非聚焦行为对错。B选项属于外部强制干预，违背心理指导的自主性原则；C选项“妥协”是短期权宜之计，未解决根本冲突；D选项“回忆恩爱时光”与家务分配的现实矛盾关联性弱，无法直接解决冲突根源。33、儿童在家庭中出现“退行行为”（如突然尿床、过度黏人），最可能的心理动因是？

A.父母过度控制导致的反抗

B.家庭结构变化（如二胎出生）引发的安全感缺失

C.学校学业压力导致的心理逃避

D.亲子沟通中父母的情感忽视

【答案】：B

解析：本题考察儿童心理需求与家庭环境的关系，正确答案为B。“退行行为”是儿童在压力情境下的心理防御机制，通过回到早期行为模式（如幼儿期行为）寻求安全感。家庭结构变化（如二胎出生）会打破儿童原有的“唯一焦点”地位，产生被忽视的焦虑，从而引发退行。选项A（父母控制反抗）多表现为叛逆而非退行；选项C（学业压力）通常伴随躯体化或情绪低落；选项D（情感忽视）可能导致儿童抑郁或攻击行为，而非退行。34、以下哪项通常被视为婚姻关系中的慢性压力源？

A.配偶突然失业

B.夫妻间长期存在的价值观差异

C.一次性家庭聚会矛盾

D.孩子突发疾病

【答案】：B

解析：本题考察婚姻压力源的分类。正确答案为B，慢性压力源是长期持续存在的，如价值观差异会贯穿婚姻全程，持续消耗关系资源；A（失业）、C（聚会矛盾）、D（孩子疾病）均为急性或短期压力事件，具有明确时间节点，属于急性压力源。35、婆媳关系中，最常见的核心冲突来源是？

A.经济利益分配纠纷

B.对丈夫/儿子的情感独占欲

C.育儿观念与教养方式的差异

D.生活习惯（如作息、饮食）的差异

【答案】：C

解析：本题考察家庭冲突类型及婆媳关系特点。正确答案为C，婆媳冲突多围绕子女教养问题（如喂养方式、教育理念、行为规范等），这是代际间育儿观念差异的直接体现；A经济纠纷非核心矛盾；B情感独占欲可能存在但非普遍；D生活习惯差异相对易协商，不如育儿观念冲突频繁。36、当夫妻发生冲突时，以下哪种沟通方式最可能加剧矛盾？

A.指责对方“你总是这样”

B.表达自己感受“我觉得…”

C.提出具体改进建议

D.共同寻找解决方案

【答案】：A

解析：本题考察婚姻冲突的沟通策略。建设性沟通强调尊重与合作，选项B（表达感受）、C（具体建议）、D（共同解决）均属于积极处理冲突的方式。而选项A“指责对方‘你总是这样’”属于典型的“标签化指责”，带有攻击性和否定性，易引发对方防御心理，激化矛盾，因此是加剧矛盾的沟通方式。37、在婚姻沟通中，以下哪种属于不健康的沟通模式？

A.指责型沟通（批评指责对方，强调对方错误）

B.倾听型沟通（专注理解对方感受）

C.合作型沟通（共同解决问题）

D.妥协型沟通（寻求双方利益平衡）

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通模式知识点。正确答案为A，因为指责型沟通以批评、指责对方为主要方式，易引发对方防御心理，破坏沟通氛围；而B、C、D均为健康沟通模式，有助于婚姻关系和谐。38、在家庭生命周期理论中，‘孩子长大离家，夫妻重新调整关系，关注自身发展’这一阶段通常被称为？

A.新婚期

B.生育后期

C.空巢期

D.中年期

【答案】：C

解析：本题考察家庭生命周期阶段特点。家庭生命周期理论将家庭发展分为多个阶段：新婚期（A）是结婚初期，夫妻建立二人世界；生育后期（B）指孩子进入学龄期或青少年期，家庭重心仍在孩子成长；空巢期（C）特指孩子成年离家后，夫妻需重新适应二人生活并关注自我发展，符合题干描述；中年期（D）是宽泛概念，未明确指向孩子离家后的特定阶段。因此正确答案为C。39、系统式家庭治疗的核心观点是？

A.强调个体潜意识冲突是家庭问题根源

B.认为家庭是成员互动的动态系统

C.聚焦儿童行为问题的矫正训练

D.强调夫妻沟通技巧的提升

【答案】：B

解析：本题考察系统式家庭治疗核心观点知识点。正确答案为B，系统式家庭治疗认为家庭是一个互动系统，成员间相互影响，问题（如婚姻冲突）往往是系统失衡的结果，而非个体缺陷；A是精神分析家庭治疗的观点；C是行为主义家庭治疗的侧重点；D是短期夫妻关系干预的常见方向，均非系统式核心。40、根据埃里克森的社会心理发展理论，3-6岁儿童面临的主要发展危机是？

A.信任对不信任（0-1岁）

B.自主对羞怯（1-3岁）

C.主动对内疚（3-6岁）

D.勤奋对自卑（6-12岁）

【答案】：C

解析：本题考察埃里克森发展阶段理论。3-6岁属于学前期，主要发展危机是“主动对内疚”：儿童通过探索环境、发展主动性获得成就感，若过度压抑主动性则易产生内疚感。A选项对应婴儿期（0-1岁）；B选项对应幼儿期（1-3岁）；D选项对应学龄期（6-12岁），均不符合题干年龄范围。41、在家庭生命周期的哪个阶段，夫妻关系面临的主要挑战是如何适应为人父母的角色转变，平衡工作与家庭责任？

A.新婚期（结婚1-3年）

B.育儿期（0-3岁子女）

C.学龄期（6-12岁子女）

D.子女独立期（子女18岁后）

【答案】：B

解析：本题考察家庭生命周期理论。家庭生命周期各阶段任务不同：新婚期（A）核心任务是建立亲密关系与家庭规则；育儿期（B）（0-3岁）是适应为人父母角色，平衡工作与家庭责任，符合题意；学龄期（C）需关注子女教育与学业发展；子女独立期（D）则面临退休适应、夫妻二人世界重建等挑战。42、婴儿早期安全依恋的核心特征是？

A.对母亲过度依赖，分离时极度焦虑

B.对陌生人表现出明显回避或冷漠

C.能在母亲安抚下平静探索环境，分离后主动寻求重聚

D.既不依赖母亲，也不主动与母亲互动

【答案】：C

解析：本题考察依恋理论中安全型依恋的表现。正确答案为C，安全型依恋的儿童能信任母亲提供的安全基地，探索时不焦虑，分离后会主动寻求重聚。A、B属于不安全依恋（焦虑型/回避型）；D属于混乱型依恋，均不符合安全依恋的核心特征。43、下列哪项属于婚姻中的“隐性暴力”（精神/经济虐待）？

A.丈夫限制妻子外出工作的经济控制

B.妻子对丈夫的肢体推搡

C.丈夫对妻子的公开辱骂

D.妻子对丈夫的威胁性语言

【答案】：A

解析：本题考察家庭暴力的类型识别。隐性暴力指不易察觉的长期控制或精神虐待，经济控制（A）通过剥夺对方经济自主权实现控制，属于典型隐性暴力；肢体推搡（B）是显性肢体暴力；公开辱骂（C）和威胁语言（D）属于显性言语暴力，均非隐性。因此选A。44、以下哪种原生家庭模式最可能导致个体在婚恋中过度依赖伴侣？

A.过度保护型家庭

B.权威型家庭

C.忽视型家庭

D.冲突型家庭

【答案】：A

解析：本题考察原生家庭对婚恋观的影响知识点。过度保护型家庭（A）中，父母常包办子女生活决策，导致个体成年后缺乏独立解决问题的能力，在婚恋中倾向于依赖伴侣以获取安全感与支持；权威型家庭（B）强调规则与责任，子女易形成独立、自律的性格；忽视型家庭（C）可能导致个体自卑或过度讨好，而非依赖；冲突型家庭（D）易引发信任危机或叛逆心理。因此正确答案为A。45、新婚期（结婚1-2年）夫妻最可能面临的主要心理适应挑战是？

A.经济压力管理

B.夫妻角色的重新定位与适应

C.子女养育能力准备

D.与双方父母的边界设定

【答案】：B

解析：本题考察家庭生命周期中新婚期的心理适应知识点。正确答案为B，因为：A选项“经济压力管理”是婚后共同生活的长期挑战，非新婚期核心；C选项“子女养育能力准备”属于生育阶段（孕产或育幼期）的任务；D选项“与双方父母的边界设定”更多出现在代际融合阶段（如育幼期）；而新婚期核心是从个体到夫妻角色的转变，需适应彼此生活习惯、责任分工等，属于关键心理适应挑战。46、下列哪项属于婚姻家庭中的隐性暴力（精神暴力）？

A.丈夫经常因妻子做饭口味不合而摔打餐具

B.妻子长期贬低丈夫的工作能力，否定其价值感

C.丈夫在经济上控制妻子，禁止其独立工作

D.丈夫因妻子晚归而对其进行人身限制

【答案】：B

解析：本题考察家庭暴力中隐性暴力（精神暴力）的识别。正确答案为B，长期贬低、否定价值感属于典型的精神暴力（隐性暴力），通过情感攻击伤害对方心理；A为肢体暴力倾向（摔打餐具），伴随潜在肢体攻击风险；C为经济控制（物质层面的隐性暴力），但题目问“隐性暴力”更侧重精神层面；D为人身限制（非法拘禁或身体控制），属于显性身体暴力。47、当夫妻发生意见分歧引发冲突时，以下哪项是婚姻家庭心理指导师应建议的建设性处理方式？

A.坚持自己观点，要求对方妥协

B.暂停沟通，避免情绪激化后争吵

C.尝试站在对方角度理解其立场

D.以沉默表示“我没错，你认错”

【答案】：C

解析：本题考察婚姻冲突的建设性干预原则。正确答案为C，“换位思考”是化解冲突的核心策略，体现共情与尊重；A（坚持己见）易激化矛盾；B（暂停沟通）若处理不当会积压问题；D（沉默冷处理）无法解决分歧，反而可能积累怨恨，均不符合心理指导师的干预原则。48、在婚姻沟通中，‘积极倾听’的核心要素是？

A.专注于对方的语言内容

B.共情对方的情绪与感受

C.快速提出自己的建议

D.重复对方的关键信息

【答案】：B

解析：本题考察婚姻沟通中的积极倾听技巧。积极倾听不仅是接收语言信息，更重要的是理解对方的情绪和感受。A选项仅关注内容，未体现‘积极’；C选项是急于表达而非倾听；D选项重复信息是表面行为，缺乏对深层情绪的理解。正确答案为B，因为共情对方的情绪与感受是积极倾听的核心，能有效建立情感连接。49、在处理婚姻冲突时，以下哪种策略更有利于维护关系并解决问题？

A.指责对方过错

B.长期冷战回避

C.双方妥协寻求共赢

D.单方面讨好对方

【答案】：C

解析：本题考察婚姻冲突处理策略知识点。婚姻冲突的健康处理需避免极端方式：指责（A）会激化矛盾，冷战（B）导致问题积压，讨好（D）违背自我需求易引发委屈；而妥协（C）强调双方适当让步，以合作态度寻找平衡点，既能尊重差异，又能维护关系联结，是建设性解决冲突的核心策略。50、以下哪类婚姻冲突属于“资源分配型”冲突？

A.夫妻价值观差异引发的分歧

B.子女教育理念的对立

C.家庭经济支出的规划矛盾

D.情感陪伴需求的满足差异

【答案】：C

解析：本题考察婚姻冲突的类型分类。资源分配型冲突聚焦于物质或时间资源的分配（如收入支配、家务分工），家庭经济支出规划矛盾直接涉及资源分配。A、B属于价值观/认知型冲突，D属于情感需求型冲突，均与“资源分配”无关。51、在婚姻沟通中，以下哪种行为最可能被视为‘指责型沟通’？

A.你总是迟到，一点都不考虑我的感受！

B.我觉得我们今天见面时间有点短，下次可以提前约吗？

C.你今天怎么回来这么晚？

D.你根本就不在乎我！

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通类型识别。正确答案为A，因为指责型沟通通常以绝对化词语（如“总是”“从不”）攻击对方行为，A选项通过“总是”“一点都不”等表述直接指责对方迟到的行为，属于典型的指责型沟通。B选项是建设性建议型沟通，以平和语气提出需求；C选项是客观疑问型沟通，仅询问事实；D选项属于否定型指责（否定对方人格），虽也含指责意味，但更偏向人格否定，不符合“指责型沟通”中针对具体行为的核心特征。52、以下哪项属于家庭暴力中的精神暴力行为？

A.故意殴打对方身体

B.限制对方与外界接触

C.长期贬低、侮辱对方人格

D.遗弃家庭共同财产

【答案】：C

解析：本题考察家庭暴力类型识别知识点。家庭暴力包括身体暴力（A）、精神暴力（C）、性暴力及控制暴力等：故意殴打（A）属于身体暴力；限制接触（B）属于控制型暴力（人身自由限制）；精神暴力（C）以言语、情感攻击为主，如贬低、侮辱、威胁等；遗弃（D）属于情感忽视或遗弃行为，不属于典型精神暴力范畴。因此长期贬低、侮辱人格属于精神暴力。53、在婚姻家庭心理咨询中，咨询师使用‘我注意到你刚才提到‘丈夫总是不回家’，但你同时也提到他最近工作压力很大，这两者之间是否存在需要进一步澄清的矛盾？’这种技术属于？

A.共情技术

B.面质技术

C.具体化技术

D.即时化技术

【答案】：B

解析：本题考察婚姻家庭咨询的核心技术。正确答案为B。面质技术是咨询师指出来访者言语或行为中存在的矛盾、不一致之处，以促进其觉察真实需求。题干中咨询师指出‘丈夫不回家’与‘丈夫工作压力大’的潜在矛盾，帮助来访者澄清冲突点。错误选项中，A选项共情是咨询师设身处地理解来访者感受；C选项具体化是将模糊表述转化为具体细节（如时间、事件）；D选项即时化是关注当下互动中的情绪与行为，均不符合题干描述的‘矛盾澄清’场景。54、以下哪项不属于婚姻家庭咨询中常见的沟通障碍类型？

A.指责型沟通

B.讨好型沟通

C.超理智型沟通

D.积极倾听

【答案】：D

解析：本题考察婚姻家庭咨询中的沟通障碍类型。常见沟通障碍包括萨提亚模式中的指责型（批评指责对方）、讨好型（过度迎合对方）、超理智型（忽视情感只讲逻辑）、打岔型（回避问题转移话题）。而“积极倾听”是婚姻家庭指导师用于促进有效沟通的核心技巧，不属于障碍类型，故正确答案为D。55、根据家庭生命周期理论，新婚期（组建家庭初期）的主要发展任务是？

A.适应夫妻角色转变，建立新的家庭规则

B.养育子女，帮助孩子社会化

C.子女独立，家庭关系重组

D.应对空巢期，调整夫妻二人关系

【答案】：A

解析：本题考察家庭生命周期各阶段的核心任务。正确答案为A，新婚期的核心任务是从单身个体过渡到夫妻角色，需适应彼此生活习惯、建立家庭决策模式；B是养育期（生育后）的任务；C是中年后期（子女离家）的任务；D是老年期（空巢）的任务。56、根据家庭系统理论，以下哪项描述最准确地体现了家庭系统的核心特征？

A.家庭中每个成员的行为仅受自身性格影响，与其他成员无关

B.家庭是一个由相互关联的部分组成的整体，成员间相互影响、相互作用

C.家庭系统一旦形成，其结构和功能就不会随时间发生变化

D.家庭问题主要源于某个成员的个人缺陷，而非系统互动问题

【答案】：B

解析：本题考察家庭系统理论的核心知识点。家庭系统理论认为家庭是开放的、动态的整体系统，成员间通过互动形成相互影响的网络，因此B正确。A错误，忽略了成员间的系统关联；C错误，家庭系统具有适应性，会随时间调整结构和功能；D错误，家庭问题更多源于系统内的互动模式，而非单一成员缺陷。57、在婚姻沟通中，‘积极倾听’的核心要素是？

A.专注对方表达的内容并回应自己的想法

B.放下评判，理解对方的感受与需求

C.快速抓住对方话语中的逻辑漏洞

D.重复对方的话以确认细节

【答案】：B

解析：本题考察婚姻沟通中的积极倾听技巧。正确答案为B，因为积极倾听的核心是通过专注、共情的态度理解对方的情绪和需求，而非急于表达自己（A错误）或反驳对方（C错误）。D选项重复仅为确认细节，并非核心要素，核心在于情感层面的理解。58、系统式家庭治疗的核心观点是？

A.个体心理问题的根源在于家庭系统的互动失衡

B.夫妻双方的沟通模式决定婚姻质量的优劣

C.子女的行为问题由父母的教养方式直接导致

D.家庭冲突需明确区分责任归属以解决矛盾

【答案】：A

解析：本题考察家庭治疗理论基础知识点。正确答案为A，因为：B选项“沟通模式决定婚姻质量”是夫妻治疗的局部视角，非系统式核心；C选项“教养方式直接导致子女问题”是传统家庭归因模式，忽视系统互动；D选项“明确责任归属”是对抗式解决思路，与系统式强调整体互动不符；而A选项“家庭系统互动失衡导致个体问题”是系统式家庭治疗的核心，认为家庭是动态系统，成员行为相互影响，个体心理问题是系统内循环（如指责-防御）的结果。59、在非暴力沟通的核心要素中，不包含以下哪一项？

A.观察

B.感受

C.指责

D.请求

【答案】：C

解析：本题考察非暴力沟通的核心要素知识点。非暴力沟通的四要素为观察、感受、需要、请求，而“指责”属于破坏性沟通方式（如“你总是指责我”），不属于非暴力沟通的核心要素。因此正确答案为C。60、根据家庭生命周期理论，夫妻双方需共同适应从二人世界向‘父母角色’的转变，学习育儿技能、调整家庭分工，此阶段属于哪个发展阶段？

A.新婚期（二人世界阶段）

B.育儿期（生育与早期教养阶段）

C.孩子学龄期（子女教育阶段）

D.子女独立期（空巢家庭阶段）

【答案】：B

解析：本题考察家庭生命周期理论。正确答案为B。育儿期（生育与早期教养阶段，通常指孩子0-6岁）的核心任务是适应父母角色转变，共同承担育儿责任，调整家庭角色分工与互动模式。错误选项中，A选项新婚期主要任务是建立夫妻二人世界的相处模式；C选项孩子学龄期重点是关注子女教育、学业适应；D选项子女独立期需适应空巢状态，重新探索二人关系，均与题干描述的‘育儿技能学习’‘角色转变’不符。61、家庭系统理论强调家庭各部分相互关联，以下哪项最符合其核心观点？

A.家庭问题仅由个体成员心理问题导致

B.某成员的行为会通过家庭互动模式影响其他成员

C.家庭冲突仅需调整问题成员的行为即可解决

D.家庭系统中各成员的心理状态独立存在

【答案】：B

解析：本题考察家庭系统理论的基本概念。正确答案为B，家庭系统理论认为家庭是动态系统，成员间通过互动模式相互影响（如“牵一发而动全身”）；A错误，因系统问题需从整体而非单一成员分析；C错误，冲突需调整系统互动模式而非仅个体行为；D错误，系统理论否定成员心理状态的独立性，强调关联性。62、青春期孩子与父母频繁发生冲突的主要心理原因是？

A.父母过度控制孩子生活

B.孩子开始形成独立自我意识

C.家庭经济资源分配不均

D.学校老师对孩子要求过高

【答案】：B

解析：本题考察青春期家庭关系发展。正确答案为B，根据埃里克森心理发展理论，青春期核心任务是建立“自我同一性”，孩子独立性需求增强、渴望自主决策，与父母传统权威角色易产生冲突；A（父母控制）是冲突诱因但非心理原因；C、D属于外部环境因素，非核心心理动因。63、当配偶因某件事情绪失控（如愤怒、哭泣）时，婚姻家庭指导师通常建议的第一步是？

A.立即分析问题原因并提出解决方案

B.先共情安抚，认可对方的情绪

C.暂时离开冷静后再处理问题

D.指责对方情绪激动的行为

【答案】：B

解析：本题考察婚姻中情绪管理的优先级。正确答案为B，情绪未处理时急于解决问题（A错误）易激化矛盾；C暂时离开可能让对方感到被忽视；D指责会加剧冲突。B选项先共情安抚是处理情绪的关键，为后续有效沟通奠定基础。64、婚姻冲突中，因夫妻双方对‘家庭财务规划、子女教育支出’等资源分配方式存在分歧引发的矛盾，属于哪种类型的冲突？

A.沟通障碍型冲突

B.价值观差异型冲突

C.资源分配型冲突

D.原生家庭影响型冲突

【答案】：C

解析：本题考察婚姻冲突的类型。正确答案为C。资源分配型冲突聚焦于家庭资源（如经济收入、时间精力、话语权等）的分配与使用，常见于财务决策、育儿分工等场景。错误选项中，A选项沟通障碍型冲突源于沟通方式不当（如指责、冷战）；B选项价值观差异型冲突涉及对‘家庭责任、道德观念、人生目标’等核心价值观的分歧；D选项原生家庭影响型冲突是因双方原生家庭的相处模式、教育方式差异导致的矛盾，均与题干中‘资源分配’的核心矛盾不符。65、在婚姻沟通中，‘积极倾听’的核心要素不包括：

A.复述对方观点以确认理解

B.适时打断对方以补充自己的观点

C.关注对方表达的情绪和非语言信息

D.用‘我理解你的感受’等语言表达共情

【答案】：B

解析：本题考察婚姻沟通中的积极倾听技巧。积极倾听的核心是专注、共情和确认理解，而适时打断并补充自己观点（选项B）属于消极沟通行为，会破坏对方表达意愿，降低沟通效率。A选项复述观点能确保双方理解一致，C选项关注情绪是非语言沟通的关键，D选项共情表达能建立情感连接，均为积极倾听的要素。66、在婚姻沟通中，下列哪项属于积极有效的沟通方式？

A.频繁打断对方，急于表达自己的观点

B.使用“你总是……”“你从不……”等指责性语言

C.关注对方的情绪和感受，耐心倾听并适当回应

D.只关注事实细节，忽略对方的情感需求

【答案】：C

解析：本题考察婚姻沟通的基本技巧。积极沟通强调共情与倾听，C选项体现了对对方情绪和感受的关注，符合有效沟通原则。A选项打断对方会破坏沟通氛围；B选项指责性语言易引发防御心理；D选项忽视情感需求会导致沟通表面化，均为消极沟通方式。67、根据家庭生命周期理论，处于哪个阶段的家庭最可能面临子女独立后‘空巢’带来的心理适应挑战？

A.新婚期（结婚1-2年）

B.生育期（子女0-6岁）

C.学龄期（子女6-18岁）

D.空巢期（子女18岁以上独立生活）

【答案】：D

解析：本题考察家庭生命周期理论的阶段特征。正确答案为D，空巢期是指子女成年独立后，父母因生活重心转变（如角色从‘养育者’转为‘陪伴者’）而面临的心理调适问题，如孤独感、价值感缺失等。A选项新婚期以建立婚姻关系为主；B选项生育期关注育儿与家庭分工；C选项学龄期聚焦子女教育与家庭互动，均不涉及‘空巢’后的适应挑战。68、处于家庭生命周期中“新婚期”的夫妻，其核心心理发展任务是？

A.适应二人世界，建立新的相处模式

B.处理与双方原生家庭的边界问题

C.调整夫妻角色以适应育儿需求

D.应对子女独立后的婚姻再适应

【答案】：A

解析：本题考察家庭生命周期各阶段心理任务知识点。新婚期（2人核心家庭形成）的核心任务是适应从原生家庭到二人世界的转变，建立新的夫妻相处规则、角色分工及情感联结。B选项属于“扩展期”（如生育后家庭扩大）或“调整期”的任务；C选项是“生育期”（有0-3岁子女）的核心任务；D选项属于“收缩期”（子女成年独立）的任务。因此正确答案为A。69、在婆媳冲突中，以下哪种应对方式最符合婚姻家庭心理指导师的干预原则？

A.指导儿媳必须顺从婆婆的生活习惯与要求

B.建议婆婆减少对儿子家庭的过度干预与控制

C.帮助双方建立清晰的家庭边界与有效沟通渠道

D.要求丈夫承担‘裁判’角色，直接评判对错

【答案】：C

解析：本题考察婚姻家庭心理指导师对婆媳冲突的干预策略。正确答案为C，核心原则是通过引导双方建立边界（明确责任与权利）和有效沟通（减少误解与指责），而非单方面施压（A、B）或依赖第三方评判（D）。A选项‘顺从’违背平等尊重原则，B选项仅针对一方施压，D选项将丈夫卷入评判会激化矛盾，均不符合心理指导的中立性与系统性原则。70、家庭系统理论中，以下哪项是家庭作为整体系统的核心特征？

A.整体功能大于部分之和

B.家庭成员各自独立存在

C.家庭问题仅与单个成员相关

D.系统内冲突可单独解决

【答案】：A

解析：本题考察家庭系统理论的核心观点。系统理论认为家庭是动态相互作用的整体系统，各成员的行为相互影响，整体功能（如家庭凝聚力、适应能力）大于单个成员功能的简单叠加。B选项“个体独立”违背系统理论的关联性原则；C、D选项均忽视家庭系统内成员间的相互作用，认为问题可脱离系统孤立解决，不符合系统理论的整体性。71、青少年（12-18岁）处于心理发展的“叛逆期”，父母在此阶段的哪些做法最有助于减少亲子冲突？

A.严格限制孩子使用电子产品，要求其按时完成学习任务

B.理解孩子对“独立性”的需求，允许其自主决定合理范围内的事务（如穿搭、交友）

C.频繁与孩子讨论“青春期问题”，强调“你现在必须听话，否则以后会后悔”

D.用“别人家孩子”的标准对比孩子，激励其“向优秀看齐”

【答案】：B

解析：本题考察青少年叛逆期的心理特点及父母应对策略。青少年叛逆期的核心心理需求是“追求独立与自我认同”，父母若强行压制（A）、过度说教（C）或横向比较（D），会加剧其反抗心理；而B项“尊重独立性、给予适度自主空间”能帮助孩子建立自我掌控感，减少因被控制引发的冲突，符合青少年心理发展规律。72、以下哪项属于婚姻关系中典型的‘内部压力源’？

A.配偶因工作调动导致的长期异地分居

B.双方在消费观念上存在根本性差异

C.因住房贷款压力引发的家庭经济紧张

D.配偶因突发疾病导致的长期照顾负担

【答案】：B

解析：本题考察婚姻压力源的分类。内部压力源源于夫妻双方主观认知或关系互动模式（如B选项的消费观念差异），属于关系本身的‘内生性’矛盾；外部压力源（A、C、D）则来自客观环境或外部事件（如工作变动、经济危机、疾病）。指导师在干预时，需区分内部差异（需通过沟通调整）与外部压力（需提供资源支持），避免混淆干预方向。73、在婚姻关系中，以下哪种属于常见的不良沟通模式？

A.批评指责型（否定对方人格或行为）

B.积极倾听型（专注理解对方表达）

C.共情理解型（体会对方情绪与需求）

D.换位思考型（站在对方角度思考问题）

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通模式。选项B、C、D均属于积极沟通技巧：积极倾听强调专注与反馈，共情理解侧重情绪共鸣，换位思考是理解对方立场的理性方法。而选项A“批评指责型”通过否定对方人格或行为（如“你总是这么自私”）破坏信任，属于典型的不良沟通模式，易引发冲突升级。因此正确答案为A。74、青少年（12-18岁）与父母发生冲突的最常见直接原因是？

A.父母过度干涉子女学业安排

B.双方价值观差异难以调和

C.沟通渠道缺失或表达方式不当

D.子女对父母权威的挑战行为

【答案】：C

解析：本题考察青少年亲子冲突的核心原因知识点。正确答案为C，因为：A选项“父母过度干涉”是具体冲突场景，属于沟通障碍的表现之一；B选项“价值观差异”是深层原因，需通过沟通解决；D选项“挑战权威”是行为表现，本质仍是沟通问题；而C选项“沟通渠道缺失或表达方式不当”是直接导致冲突的常见原因（如青少年渴望独立空间但表达模糊，父母回应方式生硬），是亲子冲突的核心互动障碍。75、在家庭沟通中，以下哪种属于健康的沟通姿态？

A.指责型

B.讨好型

C.表里一致型

D.超理智型

【答案】：C

解析：本题考察萨提亚家庭治疗模式中的沟通姿态知识点。正确答案为C，“表里一致型”是健康的沟通姿态，表现为真诚表达自身感受与需求，同时尊重他人；而A（指责型）常以批评指责他人为特点，B（讨好型）过度忽视自我需求以迎合他人，D（超理智型）仅关注事实规则而忽视情感，均属于不良沟通姿态，不利于有效沟通。76、婚姻倦怠期的典型心理信号是？

A.对伴侣情感需求变得淡漠

B.工作压力增大导致情绪烦躁

C.因琐事频繁与伴侣争吵

D.对家庭责任产生逃避心理

【答案】：A

解析：本题考察婚姻倦怠期识别知识点。倦怠期信号是情感层面的长期耗竭，如情感淡漠、亲密感下降（A正确）；B是外部压力源（非心理信号）；C是冲突行为，可能是倦怠表现但非核心信号；D逃避责任是行为表现，核心信号是情感淡漠。因此正确答案为A。77、婚姻中抑郁情绪的典型信号不包括？

A.持续情绪低落，对日常活动失去兴趣

B.频繁抱怨伴侣，指责对方忽视自己

C.睡眠障碍、食欲显著改变（亢进或减退）

D.自我否定，认为婚姻关系无价值感

【答案】：B

解析：本题考察婚姻中抑郁情绪的识别。抑郁情绪的核心特征是情绪低落、兴趣丧失、自我否定、躯体症状（睡眠/食欲变化）等。选项B中“频繁抱怨、指责对方”更符合愤怒情绪或关系冲突中的攻击行为，而非抑郁情绪的典型表现。抑郁者通常因自我价值感低而较少指责他人，更多自我批判。78、在婚姻沟通中，下列哪种沟通模式常表现为忽视对方感受，以指责、批评的方式发泄自身情绪？

A.指责型沟通

B.讨好型沟通

C.超理智型沟通

D.打岔型沟通

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通模式相关知识点。正确答案为A。指责型沟通的核心特点是将问题归咎于对方，通过批评、指责、抱怨等方式发泄情绪，忽视对方感受和需求，常见于冲突中双方互相攻击的场景。错误选项中，B选项讨好型沟通表现为过度迎合对方，压抑自身需求；C选项超理智型沟通是通过强调规则、逻辑来回避情感互动，缺乏对对方感受的回应；D选项打岔型沟通则是通过转移话题、回避核心问题来避免冲突，均不符合题干描述。79、家庭生命周期理论中，‘育儿期’（从第一个孩子出生到子女独立前）的核心发展任务是？

A.适应为人父母角色，建立有效的亲子互动模式

B.调整夫妻关系，适应子女离家后的二人世界

C.重新协商家庭决策权力，平衡代际关系

D.处理婚姻冲突，重建信任与亲密感

【答案】：A

解析：本题考察家庭生命周期各阶段的核心任务。‘育儿期’的核心是围绕子女养育展开，A选项准确描述了这一阶段的核心任务。B选项是‘空巢期’的任务；C选项属于‘中年期’家庭代际关系调整；D选项多为婚姻危机期的干预目标。正确答案为A，育儿期需重点适应父母角色并建立亲子互动模式。80、根据依恋理论，父母哪种教养方式最有利于儿童形成安全型依恋？

A.溺爱型（过度满足需求）

B.权威型（严格要求+情感支持）

C.忽视型（情感冷漠+放任不管）

D.专制型（严格控制+缺乏情感回应）

【答案】：B

解析：本题考察依恋理论与教养方式的关系。安全型依恋的形成依赖于父母“可预测的回应”与“情感支持”：权威型教养方式（既明确规则又温暖回应）能培养儿童对父母的信任与安全感；A溺爱型易导致儿童过度依赖或焦虑，C忽视型易形成不安全依恋（如回避型），D专制型易形成矛盾型依恋，均不符合安全型依恋的条件。81、家庭生命周期理论中，通常不包含以下哪个阶段？

A.新婚期

B.生育期

C.空巢期

D.离婚期

【答案】：D

解析：本题考察家庭生命周期的基本概念。家庭生命周期理论将家庭发展视为连续的阶段，典型阶段包括新婚期（建立二人世界）、生育期（育儿阶段）、学龄期（子女成长阶段）、空巢期（子女独立后）、老年期（退休与养老）。而“离婚期”属于婚姻危机事件，并非家庭自然发展的生命周期阶段，更多是婚姻关系的中断或重组，因此D选项为正确答案。82、在婚姻沟通中，以下哪项属于积极倾听的表现？

A.打断对方发言以补充自己的观点

B.复述对方表达的核心内容并确认理解

C.立即针对对方问题给出解决方案

D.对对方观点进行批评性评价

【答案】：B

解析：本题考察婚姻沟通中的积极倾听技巧。积极倾听的核心是专注对方表达、理解其感受与需求，而非急于表达自己或评判。A选项打断发言会阻碍对方完整表达，属于消极沟通；C选项急于给建议忽略了对方倾诉需求，属于问题解决导向而非倾听；D选项批评评价会引发防御，破坏沟通氛围。B选项通过复述确认理解，体现了对对方的尊重与共情，符合积极倾听的定义，故正确答案为B。83、在婚姻咨询中，“性沟通障碍”的常见原因不包括以下哪项？

A.双方对性话题存在羞耻感或认知偏差

B.长期缺乏非性亲密接触（如拥抱、亲吻）

C.夫妻双方性需求频率、偏好存在差异

D.夫妻因收入差距过大产生的经济矛盾

【答案】：D

解析：本题考察婚姻中性沟通障碍的成因。性沟通障碍通常源于情感联结缺失（B）、认知偏差（A）或需求差异（C）。D选项“收入差距过大”属于经济矛盾，与性沟通的心理、情感层面无直接关联，不属于性沟通障碍的核心原因。因此正确答案为D。84、以下哪项不属于婚姻家庭心理指导中识别家庭暴力的典型线索？

A.伴侣长期贬低、嘲笑对方人格

B.限制对方参与社交活动或经济独立

C.双方因琐事偶尔发生情绪失控的争吵

D.反复出现威胁、恐吓或跟踪行为

【答案】：C

解析：本题考察家庭暴力的识别要点，正确答案为C。家庭暴力包括身体暴力、精神暴力、性暴力、经济控制等多种形式，其核心特征是“持续性、控制性、伤害性”。A选项“长期贬低”属于精神暴力，B选项“限制社交/经济”属于控制型暴力，D选项“威胁/跟踪”属于精神暴力与潜在身体暴力，均为典型线索；而C选项“偶尔情绪失控争吵”属于正常家庭冲突，未体现持续性控制或伤害意图，因此不属于家庭暴力识别线索。85、根据家庭系统理论，以下哪项描述最符合其核心观点？

A.家庭问题是个体心理问题的孤立表现

B.家庭系统失衡会导致成员心理功能异常

C.家庭矛盾仅由夫妻双方的性格差异引起

D.解决家庭问题需聚焦于“问题成员”的个人改变

【答案】：B

解析：本题考察家庭系统理论的核心。系统理论强调家庭是动态相互影响的整体，任一成员的行为都会引发系统内其他成员的连锁反应，系统失衡（如沟通模式僵化、情感疏离）会导致整体功能受损；A、C、D均违背系统理论，如A将家庭问题孤立为个体问题，C忽视系统互动性，D聚焦单一成员而非系统整体。86、婚姻咨询师在处理青少年网络成瘾问题时，优先考虑的家庭系统因素是？

A.父母对孩子过度控制与情感忽视

B.家庭经济条件差导致孩子缺乏娱乐方式

C.父母自身有网络成瘾问题作为榜样

D.孩子性格内向且缺乏同伴社交支持

【答案】：A

解析：本题考察青少年心理问题与家庭系统的关联。题目限定“家庭系统因素”，B项“经济条件”属于外部环境，非家庭互动模式；D项“性格内向”是个体特质，不属于家庭系统范畴；C项“父母榜样”是影响因素之一，但A项“过度控制+情感忽视”更直接反映家庭系统互动缺陷（控制导致叛逆，忽视导致情感需求转移），是网络成瘾的核心家庭系统诱因。因此正确答案为A。87、家庭系统理论认为家庭作为一个整体具有的核心特征是？

A.系统整体性

B.成员个体独立性

C.冲突不可调和性

D.角色固定不变性

【答案】：A

解析：本题考察家庭系统理论的核心知识点。家庭系统理论强调家庭是由相互关联、相互影响的成员构成的有机整体，各部分动态互动形成整体功能（A正确）。B选项错误，因为系统理论认为个体行为受家庭整体系统制约，而非独立存在；C选项错误，家庭系统理论认为冲突可通过沟通和调整化解，并非不可调和；D选项错误，家庭成员角色随家庭发展动态变化（如育儿期父母角色转变），不存在固定不变性。88、当家庭出现代际边界模糊（如成年子女过度干涉父母生活）时，哪种家庭治疗技术更适合调整互动模式？

A.结构家庭治疗

B.叙事家庭治疗

C.系统家庭治疗

D.焦点解决短期治疗

【答案】：A

解析：本题考察家庭治疗技术的核心应用场景，正确答案为A。结构家庭治疗以调整家庭结构与边界为核心，通过“划界”“重构权力结构”等技术，明确家庭成员角色与互动规则，适用于代际边界混乱（如成年子女过度干涉）等结构性问题；B选项叙事治疗侧重“重写家庭故事”，强调个体视角重构；C选项系统治疗关注“系统整体互动”，但更宏观；D选项焦点解决短期治疗聚焦“寻找成功经验”，快速解决具体问题。因此结构家庭治疗针对边界与结构问题更直接有效。89、根据依恋理论，以下哪种亲子互动模式更可能培养出具有安全感和信任感的儿童？

A.父母对婴儿的需求及时且一致地回应

B.对婴儿的需求延迟1-2小时后再回应

C.对婴儿的需求时有时无、不一致地回应

D.以“自由发展”为由忽视婴儿的情感需求

【答案】：A

解析：本题考察依恋理论中安全型依恋的培养条件。依恋理论由鲍尔比提出，认为儿童早期与主要照料者（通常是父母）的互动模式决定其依恋类型。安全型依恋的核心是父母能“及时、一致、温暖”地回应婴儿的基本需求（如饥饿、哭闹、寻求安慰），使儿童感受到世界可靠、可预测，从而形成安全感与信任感。选项B“延迟回应”、C“不一致回应”会导致儿童焦虑或回避型依恋；D“忽视需求”则易形成不安全的混乱型依恋，均不符合题意。90、在成年亲密关系中，安全型依恋风格的个体通常表现为？

A.过度依赖伴侣，害怕被抛弃

B.倾向于保持情感距离，回避亲密

C.既渴望亲密又担心被拒绝，常矛盾反复

D.信任伴侣，能适度依赖且有效处理冲突

【答案】：D

解析：本题考察依恋理论中安全型依恋的特点。安全型依恋是成年后最健康的亲密关系模式，个体表现为信任伴侣、能适度依赖，且在冲突中能冷静沟通、解决问题。A描述的是焦虑型依恋（过度依赖）；B是回避型依恋（情感隔离）；C是混乱型依恋（矛盾反复），均不符合安全型依恋的特征。91、在婚姻沟通中，以下哪种行为属于典型的“批评指责型”沟通模式？

A.“你总是这样，一点都不考虑我的感受！”

B.“我觉得我们需要冷静下来，好好谈谈。”

C.“算了，我说了也没用，随便你吧。”

D.“你就不能理解一下我的处境吗？”

【答案】：A

解析：本题考察婚姻沟通模式的类型，正确答案为A。“批评指责型”沟通以指责