小学生卫生规范制度

PAGE小学生卫生规范制度一、总则（一）目的为了加强小学生卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，保障学生的身体健康，促进学校教育教学秩序的正常开展，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本卫生规范制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强卫生教育、改善卫生条件等措施，预防疾病的发生和传播。2.全面管理原则：涵盖学生个人卫生、环境卫生、食品卫生等各个方面，实施全方位管理。3.教育与管理相结合原则：在加强卫生管理的同时，注重对学生进行卫生知识教育，提高学生的卫生意识和自我管理能力。二、个人卫生规范（一）仪表整洁1.学生应保持头发整洁，勤洗头、理发，男生不留长发，女生不披头散发。2.面部清洁，每天洗脸，保持干净无污垢。3.勤剪指甲，指甲长度不超过指尖，保持指甲清洁。4.保持口腔清洁，早晚刷牙，饭后漱口，预防龋齿和口腔疾病。（二）着装得体1.学生应穿着整洁、得体的校服，校服应保持干净、平整，无破损、污渍。2.按学校要求佩戴校徽、红领巾等标志，佩戴规范、整齐。3.不穿奇装异服，不佩戴首饰（如项链、手链、耳环、戒指等），不化妆，不烫发、染发。（三）个人卫生习惯1.养成良好的洗手习惯，饭前便后、接触公共物品后应及时洗手，洗手时应使用肥皂或洗手液，按照正确的洗手方法清洗双手。洗手液的选择应符合相关卫生标准，确保安全有效。2.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播病菌。用过的纸巾应及时扔进垃圾桶，并洗手。3.不随地吐痰，保持公共场所的清洁卫生。4.勤换洗衣物，保持身体清洁。衣物应定期清洗，特别是贴身衣物，要保持干净、舒适。三、环境卫生规范（一）教室卫生1.每天早晨和下午放学后，学生应打扫教室卫生，包括地面清扫、桌面擦拭、黑板擦净等。清扫工具应摆放整齐，保持教室整洁有序。2.教室应保持通风良好，可以根据天气情况适时开窗通风，每次通风时间不少于30分钟。3.定期对教室进行消毒，消毒工作应按照学校制定的消毒制度执行。消毒用品的选择应符合国家相关标准，避免对学生身体造成伤害。消毒频率根据季节和实际情况而定，一般每周至少进行12次全面消毒。4.教室的物品摆放应整齐有序，桌椅摆放整齐，书籍、文具等应分类摆放。课桌上只允许摆放与当堂课相关的学习用品，不得堆放过多杂物。（二）校园公共区域卫生1.校园内的道路、操场、花坛等公共区域应保持清洁，无垃圾、杂物。学生应爱护校园环境，不随地乱扔垃圾，看到垃圾应主动捡起扔进垃圾桶。2.定期对校园公共区域进行清扫和消毒，重点区域如楼梯扶手、卫生间等应增加消毒次数。卫生间应保持清洁卫生，无异味，卫生纸应及时补充，洗手设施应正常使用，定期进行清洁消毒。3.校园内的绿化植物应定期养护，修剪整齐，无病虫害。花草树木周围应无杂物，保持绿化区域的美观整洁。（三）环境卫生维护1.全体学生应养成爱护环境卫生设施的习惯，如垃圾桶、水龙头、门窗等，不得故意损坏。发现设施损坏应及时向学校报告。2.学校应加强对环境卫生的监督检查，设立专门的卫生检查小组，定期对教室、校园公共区域等进行检查，并做好记录。对于卫生不达标的区域，应及时通知相关班级或人员进行整改。四、食品卫生规范（一）学校食堂卫生1.学校食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查，确保身体健康。健康证应在有效期内，并按要求进行公示。2.食堂环境应保持清洁卫生，每天进行清扫和消毒。食品加工操作间应保持通风良好，地面、墙壁、天花板应清洁无污垢，无蜘蛛网。3.食品采购应严格把关，选择具有合法资质的供应商，索取并留存食品供应商的许可证、营业执照等相关证件复印件。采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购变质、过期、三无食品。4.食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好。仓库应设置防鼠、防虫、防潮设施，定期清理库存食品，防止食品霉变、过期。5.食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，防止交叉污染。加工食品应煮熟煮透，确保食品安全。食品添加剂的使用应符合国家标准，不得超范围、超剂量使用。6.餐具、饮具应严格清洗消毒，消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的保洁设施内，防止再次污染。（二）饮用水卫生1.学校应提供符合卫生标准的饮用水，可采用桶装水、直饮水等方式。桶装水应选择正规厂家生产的产品，每桶水应进行抽检，确保水质安全。直饮水设备应定期进行维护和消毒，水质应符合国家生活饮用水卫生标准。2.饮水机应定期清洗消毒，一般每周至少进行12次。清洗消毒时应使用符合卫生标准的消毒剂，按照正确的操作方法进行清洗，确保饮水机内部无污垢、无异味。3.学生应自带水杯，水杯应定期清洗，保持干净卫生。不得使用一次性塑料水杯，减少白色污染。（三）食品卫生管理1.学校应建立健全食品卫生管理制度，明确食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生要求和操作规范。定期对食品卫生管理工作进行检查和评估，及时发现问题并整改。2.加强对学生的食品卫生教育，通过主题班会、宣传栏等形式，向学生宣传食品卫生知识，提高学生的自我保护意识和能力。教育学生养成良好的饮食习惯，不吃不洁食物，不购买“三无”食品。五、疾病防控规范（一）传染病防控1.学校应建立传染病防控工作制度，成立传染病防控工作领导小组，明确各部门和人员的职责。制定传染病应急预案，定期组织演练，提高应对突发传染病事件的能力。2.加强对学生的晨午检工作，每天早晨和下午上课前，班主任应认真检查学生的身体状况，发现发热、咳嗽、流涕、呕吐、腹泻等症状的学生，应及时询问病情，并做好记录。如发现疑似传染病病例，应立即报告学校医务室，并按照相关规定进行隔离、送医等处理。3.做好因病缺勤学生的追踪登记工作，及时了解学生的病情和病因，对于因病缺勤时间较长的学生，应进行家访或电话随访，掌握学生的康复情况。如发现传染病聚集性疫情，应及时报告当地疾病预防控制机构，并配合做好疫情防控工作。4.加强校园环境卫生管理，做好教室、宿舍、食堂等场所的通风换气和消毒工作，定期对校园公共区域进行清洁消毒，减少传染病传播的风险。5.开展传染病防控知识宣传教育，通过健康教育课、宣传栏、主题班会等形式，向学生普及传染病防治知识，提高学生的自我保护意识和能力。教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽打喷嚏时遮掩口鼻等。（二）常见病防治1.学校医务室应配备必要的医疗设备和药品，为学生提供基本的医疗服务。医务人员应具备相应的专业知识和技能，能够及时诊断和处理学生常见的疾病。2.加强对学生视力、听力、口腔等方面的健康检查，定期组织学生进行视力检测、听力筛查、口腔检查等，建立学生健康档案，及时发现学生存在的健康问题，并给予相应的指导和建议。3.针对学生常见的疾病，如近视、龋齿、贫血等，开展防治工作。通过健康教育、合理安排作息时间、控制用眼时间、加强体育锻炼等措施，预防近视的发生和发展。指导学生正确刷牙，定期进行口腔检查，预防龋齿。加强营养指导，预防学生贫血等疾病。六、健康教育与宣传（一）健康教育课程1.学校应将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排1课时的健康教育课程。健康教育课程应根据学生的年龄特点和认知水平，选择合适的教学内容和教学方法，确保教学效果。2.健康教育课程的内容应包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病防控等方面的知识，以及健康的生活方式、心理调适等内容。通过课堂教学，使学生了解卫生知识，掌握基本的卫生技能，养成良好的卫生习惯。（二）卫生宣传活动1.学校应定期开展卫生宣传活动，如卫生知识讲座、主题班会、手抄报比赛、卫生知识竞赛等，营造良好的卫生宣传氛围，提高学生的卫生意识和参与度。2.利用宣传栏、黑板报、校园广播等形式，宣传卫生知识和卫生规范，及时发布卫生工作动态和健康提示。宣传栏应定期更新内容，黑板报应每月至少更换一次主题，校园广播应每周安排一定时间播放卫生知识。3.结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展形式多样的卫生宣传教育活动，增强学生的健康意识和社会责任感。七、监督与考核（一）监督检查1.学校应建立卫生监督检查制度，成立卫生监督检查小组，定期对教室、校园公共区域、食堂、宿舍等场所进行卫生检查。检查内容包括环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病防控等方面。2.卫生监督检查小组应制定详细的检查标准和检查记录表格，对检查情况进行如实记录。对于发现的问题，应及时下达整改通知书，要求相关班级或人员限期整改。整改完成后，应进行复查，确保问题得到彻底解决。3.加强对学校卫生工作的日常监督，发现问题及时督促整改。对于违反卫生规范制度的行为，应按照相关规定进行批评教育或处罚。（二）考核评价1.学校应将卫生工作纳入班级和学生个人的考核评价体系，制定科学合理的考核评价标准。考核评价内容包括环境卫生、个人卫生、食品