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文档简介
2025年超星尔雅学习通《心理学入门与心理健康》章节测试题库及答案解析第一章:心理学概述单选题1.心理学是研究()的科学。A.心理现象及其规律B.人类行为C.人类思维D.人类情感答案:A解析:心理学的定义就是研究心理现象及其规律的科学,涵盖了人类的认知、情感、行为等各个方面。2.心理学诞生的标志是()。A.冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室B.华生提出行为主义理论C.弗洛伊德创立精神分析学派D.马斯洛提出需要层次理论答案:A解析:1879年冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室,标志着心理学从哲学中分离出来,成为一门独立的科学。3.下列属于心理过程的是()。A.能力B.气质C.兴趣D.情绪答案:D解析:心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程,情绪属于情感过程。能力、气质属于个性心理特征,兴趣属于个性心理倾向性。多选题1.心理学的主要流派有()。A.行为主义学派B.精神分析学派C.人本主义学派D.认知心理学派答案:ABCD解析:行为主义学派强调可观察到的行为;精神分析学派关注潜意识和本能;人本主义学派重视人的自我实现;认知心理学派研究人类的认知过程。2.心理现象包括()。A.心理过程B.个性心理C.社会心理D.生理心理答案:AB解析:心理现象分为心理过程和个性心理两大部分。社会心理是在群体层面研究心理现象,生理心理侧重于心理与生理的关系,不属于心理现象的基本分类。判断题1.心理学只研究人的心理现象。()答案:错误解析:心理学不仅研究人的心理现象,也研究动物的心理现象,通过对动物心理的研究可以更好地理解人类心理的发展和本质。2.心理过程和个性心理是相互联系、相互影响的。()答案:正确解析:心理过程是个性心理形成和发展的基础,个性心理又影响着心理过程的进行,二者相互依存、相互制约。第二章:认知过程——感觉与知觉单选题1.刚刚能引起感觉的最小刺激量是()。A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性答案:A解析:绝对感觉阈限是指刚刚能引起感觉的最小刺激量;差别感觉阈限是指刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激之间的最小差别量;绝对感受性是指感觉出最小刺激量的能力;差别感受性是指能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。2.同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象是()。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉答案:B解析:感觉对比是指同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象,包括同时对比和继时对比。感觉适应是指感受器在刺激持续作用下所发生的感受性变化现象;感觉后像是指刺激作用停止后暂时保留的感觉现象;联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象。3.知觉的基本特性不包括()。A.选择性B.整体性C.理解性D.单一性答案:D解析:知觉的基本特性包括选择性、整体性、理解性和恒常性。多选题1.感觉的种类有()。A.外部感觉B.内部感觉C.运动感觉D.平衡感觉答案:AB解析:感觉分为外部感觉和内部感觉。外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉;内部感觉包括机体觉、运动觉和平衡觉。运动感觉和平衡感觉属于内部感觉的具体类型。2.影响知觉选择性的因素有()。A.刺激物的特点B.个体的主观因素C.知觉的情境D.感觉的强度答案:ABC解析:影响知觉选择性的因素包括刺激物的特点(如强度、对比、新异性等)、个体的主观因素(如需要、兴趣、动机、经验等)以及知觉的情境。感觉的强度主要影响感觉的产生,而非知觉的选择性。判断题1.感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入。()答案:正确解析:感觉是对事物个别属性的认识,知觉是对事物整体属性的认识,感觉是知觉的基础,知觉是在感觉的基础上进一步对信息进行加工和整合而形成的,是感觉的深入。2.错觉是一种不正确的、歪曲的知觉,在任何情况下都不会产生积极作用。()答案:错误解析:错觉虽然是不正确的知觉,但在某些情况下也可能产生积极作用,例如军事上利用错觉来迷惑敌人等。第三章:认知过程——记忆单选题1.记忆的基本过程不包括()。A.编码B.存储C.提取D.遗忘答案:D解析:记忆的基本过程包括编码、存储和提取。遗忘是记忆过程中信息的丢失,不属于基本过程。2.短时记忆的容量一般为()个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±2答案:C解析:短时记忆的容量有限,一般为7±2个组块,组块是指人们在过去经验中已变为相当熟悉的一个刺激独立体。3.遗忘的进程是()。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速下降D.没有规律答案:A解析:艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是不均衡地,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速。多选题1.按照记忆的内容不同,记忆可分为()。A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆答案:ABCD解析:根据记忆内容的不同,记忆可分为形象记忆(以感知过的事物形象为内容)、逻辑记忆(以概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容)、情绪记忆(以体验过的情绪或情感为内容)和动作记忆(以做过的运动或动作为内容)。2.提高记忆效果的方法有()。A.明确记忆目的,增强学习的主动性B.理解材料的意义,少用机械记忆C.对材料进行精细加工,促进深度理解D.运用组块化策略,合理组织材料答案:ABCD解析:明确记忆目的能让我们更有针对性地记忆;理解材料意义可提高记忆效果,减少机械记忆;精细加工和深度理解有助于更好地记住信息;运用组块化策略能扩大短时记忆容量,提高记忆效率。判断题1.长时记忆的信息是以意义编码为主的。()答案:正确解析:长时记忆中信息的存储方式有两种:表象编码和语义编码,其中语义编码是主要的编码方式,即信息以意义的形式存储。2.前摄抑制和倒摄抑制都是在学习两种不同但又彼此类似的材料时产生的。()答案:错误解析:前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰;倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。它们不一定是在学习两种类似材料时产生。第四章:认知过程——思维单选题1.思维的基本过程是()。A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化答案:A解析:分析与综合是思维的基本过程,其他过程都是在分析与综合的基础上派生出来的。2.凭借个体直接的感知活动,以实际动作为支柱去解决问题的思维是()。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.逻辑思维答案:A解析:动作思维是以实际动作为支柱的思维,通过实际操作解决直观、具体问题。形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维;抽象思维是以概念、判断、推理等形式进行的思维;逻辑思维是抽象思维的一种,强调思维的逻辑性。3.问题解决的首要环节是()。A.提出问题B.理解问题C.提出假设D.检验假设答案:A解析:提出问题是问题解决的首要环节,只有发现问题,才能进一步去解决它。理解问题是明确问题的条件和要求;提出假设是寻找解决问题的方案;检验假设是验证假设是否正确。多选题1.思维的特征包括()。A.间接性B.概括性C.直观性D.灵活性答案:AB解析:思维的间接性是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物,借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映;概括性是指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性,而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。2.影响问题解决的因素有()。A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.个体的知识经验答案:ABCD解析:问题情境影响对问题的理解和解决方向;定势和功能固着可能限制思维的灵活性;原型启发能为解决问题提供思路;个体的知识经验丰富与否直接影响问题解决的能力。判断题1.创造性思维就是发散思维。()答案:错误解析:创造性思维是发散思维和聚合思维的统一。发散思维是创造性思维的核心,但仅有发散思维不能构成创造性思维,还需要聚合思维对发散的结果进行整合和筛选。2.思维定式对问题解决只有消极作用。()答案:错误解析:思维定式在问题情境不变时,能帮助人们快速解决问题,具有积极作用;但在问题情境发生变化时,可能会阻碍问题的解决,具有消极作用。第五章:情绪与情感单选题1.情绪的基本形式不包括()。A.快乐B.愤怒C.悲哀D.平静答案:D解析:情绪的基本形式包括快乐、愤怒、悲哀和恐惧。平静不属于情绪的基本形式,它更倾向于一种情绪状态。2.情感的种类不包括()。A.道德感B.理智感C.美感D.好感答案:D解析:情感包括道德感、理智感和美感。好感是一种比较简单的情感体验,不属于情感的基本分类。3.情绪和情感所反映的是()。A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系答案:D解析:情绪和情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验,反映的是客观事物与人的需要之间的关系。多选题1.情绪的功能有()。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能答案:ABCD解析:情绪的适应功能帮助个体适应环境;动机功能能激励个体行动;组织功能影响认知和行为的效率;信号功能通过表情等传达信息。2.情感的品质包括()。A.倾向性B.深刻性C.稳定性D.效能性答案:ABCD解析:情感的倾向性指情感指向的对象;深刻性指情感在思想和行动中表现的深度;稳定性指情感持续时间的长短;效能性指情感对人的实际行动产生的推动作用。判断题1.情绪和情感是同一概念,没有区别。()答案:错误解析:情绪和情感既有联系又有区别。情绪具有情境性和短暂性,情感具有稳定性和深刻性;情绪侧重于外部表现,情感侧重于内心体验。2.积极的情绪状态能提高工作效率,消极的情绪状态则会降低工作效率。()答案:错误解析:一般来说,积极的情绪状态有助于提高工作效率,但消极情绪在一定情况下也可能激发个体的潜能,提高工作效率,比如面对挑战时的适度焦虑。第六章:意志过程单选题1.意志行动的首要特征是()。A.自觉确定行动目的B.对行动的调节和支配C.克服内部和外部困难D.以随意动作为基础答案:A解析:自觉确定行动目的是意志行动的首要特征,只有明确了目的,才能有计划地调节和支配自己的行动。2.与意志的自觉性相反的意志品质是()。A.优柔寡断B.任性C.顽固D.盲从答案:D解析:意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。盲从表现为没有主见,盲目跟从,与自觉性相反。优柔寡断与果断性相反;任性与自制性相反;顽固与坚韧性相反。3.意志行动的中心环节是()。A.动机斗争B.确立目的C.采取决定D.执行决定答案:D解析:执行决定是意志行动的中心环节,只有将决定付诸实践,才能实现目的,完成意志行动。动机斗争是在采取决定之前的心理活动;确立目的是意志行动的开端;采取决定是意志行动的准备阶段。多选题1.意志的品质包括()。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性答案:ABCD解析:自觉性使个体能自主地采取行动;果断性能迅速而合理地做出决定;坚韧性能坚持不懈地克服困难;自制性能控制自己的情绪和行为。2.动机斗争的形式有()。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案:ABCD解析:双趋冲突是指同时面临两个具有同等吸引力的目标,只能选择其中一个时产生的冲突;双避冲突是指同时面临两个力图回避的威胁性目标,只能避其一时产生的冲突;趋避冲突是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突;多重趋避冲突是指面对两个或两个以上的目标,每个目标都既具有吸引力,又具有排斥力,人们需要进行多种
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