班主任教室卫生管理制度

PAGE班主任教室卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、健康的学习环境，培养学生良好的卫生习惯和责任感，特制定本教室卫生管理制度。本制度旨在明确教室卫生管理的各项要求和标准，确保教室卫生工作的规范化、常态化开展，促进学生全面发展。2.适用范围本制度适用于[学校名称]全体班级教室的卫生管理工作。3.基本原则坚持“谁使用，谁负责”的原则，明确班主任为教室卫生管理的第一责任人，全体学生共同参与。遵循科学合理、简便易行的原则，确保卫生管理工作符合学生年龄特点和实际需求。注重教育与管理相结合，通过卫生管理培养学生的自律意识和劳动观念。二、教室卫生标准1.地面保持地面干净，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖等杂物。每日清扫两次，课间及时清理地面垃圾。定期进行拖地，确保地面清洁光亮，无明显污渍。2.门窗门窗玻璃干净透明，无灰尘、污渍、手印。窗框、窗台擦拭干净，无杂物堆积。每日擦拭一次门窗，保持室内光线充足。3.黑板黑板擦拭干净，无粉笔灰残留。板槽内无杂物，定期清理。放学后及时擦净黑板，整理好粉笔及教具。4.桌椅桌椅摆放整齐，横竖对齐，间距均匀。桌面、桌洞干净整洁，无书本、文具等杂物乱放。椅子摆放整齐，无损坏、污渍。每日清理桌椅，保持桌面整洁，为学生创造良好的学习条件。5.墙壁墙壁无脚印、球印、污渍等。张贴物、宣传画等整齐美观，无破损、翘起。定期检查墙壁卫生，发现问题及时清理或更换。6.灯具及电器设备灯具表面无灰尘，灯罩内无杂物。电器设备擦拭干净，无灰尘堆积，保持良好的使用状态。定期检查灯具及电器设备的卫生情况，确保安全使用。7.卫生角卫生角工具摆放整齐，分类存放。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周边地面干净。拖把、扫帚等清洁工具保持清洁，定期晾晒。定期对卫生角进行整理和清洁，确保其整洁有序。8.书架及图书角书架摆放整齐，图书分类有序摆放。图书表面无灰尘，无破损、褶皱。定期整理图书，保持图书角的整洁和有序，方便学生借阅。三、卫生管理职责1.班主任职责全面负责班级教室的卫生管理工作，制定详细的卫生值日表，明确学生的卫生值日任务。每日对教室卫生情况进行检查，及时发现问题并督促学生整改。定期组织学生开展卫生大扫除活动，对教室进行全面清洁和消毒。加强对学生的卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。与学校后勤部门保持密切联系，及时反馈教室卫生设施的损坏情况，确保维修及时。2.学生职责严格按照卫生值日表认真履行值日职责，按时完成教室卫生清扫任务。在日常学习生活中，自觉维护教室卫生，不乱扔垃圾，保持座位周围干净整洁。积极参与班级组织的卫生大扫除活动，认真完成分配的各项卫生任务。对违反教室卫生管理制度的行为进行监督和制止，共同维护教室卫生环境。四、卫生清扫与检查制度1.卫生清扫每日早晨、下午放学后，学生按照卫生值日表进行教室卫生清扫。清扫内容包括地面清扫、桌椅整理、垃圾清理等。每周[具体日期]进行一次卫生大扫除，对教室进行全面清洁，包括门窗擦拭、墙壁清洁、灯具及电器设备擦拭、卫生角整理等。大扫除时，班主任要组织学生分工合作，确保各项卫生任务落实到位。卫生清扫过程中，要注意节约用水、用电，合理使用清洁工具，避免损坏公物。2.卫生检查班主任每日对教室卫生情况进行检查，检查时间为[具体时间段]。检查内容按照教室卫生标准进行，对不符合标准的地方做好记录，并督促学生及时整改。学校将不定期对教室卫生进行抽查，检查结果纳入班级量化考核。卫生检查采用评分制，满分为[X]分。具体评分标准如下：地面干净无杂物，得[X]分；有少量杂物酌情扣分，杂物较多不得分。门窗玻璃明亮，窗框窗台干净，得[X]分；有灰尘、污渍等酌情扣分。黑板擦拭干净，板槽无杂物，得[X]分；有粉笔灰残留或板槽有杂物扣分。桌椅摆放整齐，桌面桌洞整洁，得[X]分；摆放不整齐或桌面杂乱酌情扣分。墙壁无污渍、脚印等，张贴物整齐，得[X]分；有明显污渍或张贴物破损翘起扣分。灯具及电器设备干净，得[X]分；有灰尘堆积扣分。卫生角工具摆放整齐，垃圾桶清理及时，得[X]分；工具杂乱或垃圾桶垃圾溢出扣分。书架及图书角图书摆放有序，表面无灰尘，得[X]分；图书摆放混乱或有灰尘扣分。五、消毒制度1.消毒时间每日放学后，对教室地面、桌椅、门窗把手等进行消毒。每周[具体日期]对教室进行全面消毒，包括墙壁、灯具、电器设备、卫生角等。2.消毒用品及方法地面消毒使用[消毒药水名称]，按照[具体比例]稀释后，用拖把拖地。桌椅、门窗把手等表面消毒使用[消毒药水名称]，用抹布擦拭。墙壁、灯具、电器设备等消毒使用[消毒药水名称]，采用喷雾消毒的方法。卫生角工具消毒可采用浸泡消毒或阳光下晾晒的方法。3.消毒记录每次消毒后，班主任要做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒用品、消毒部位等。消毒记录要妥善保存，以备查阅。六、奖惩制度1.奖励制度每周评选出卫生优秀班级，颁发流动红旗，并在学校宣传栏进行表扬。在学期末，对卫生工作表现突出的班级和个人进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。对在教室卫生管理中提出合理化建议并被采纳的学生给予表扬和奖励。2.惩罚制度对卫生检查不达标的班级，班主任要组织学生进行整改，并在班级内进行批评教育。连续两周卫生检查不合格的班级，