辅导班卫生值日制度

PAGE辅导班卫生值日制度一、总则1.目的为了营造一个整洁、卫生、舒适的学习环境，保障辅导班全体师生的身体健康，特制定本卫生值日制度。本制度旨在明确值日职责，规范值日流程，确保辅导班卫生工作的常态化、规范化开展。2.适用范围本制度适用于[辅导班名称]内所有教学区域、办公区域、活动区域以及附属设施等。3.基本原则卫生值日工作应遵循“谁使用，谁负责”的原则，全体师生共同参与，相互协作，确保每日卫生清扫工作落实到位。同时，应注重环境卫生的保持，养成良好的卫生习惯，杜绝乱扔垃圾等不文明行为。二、值日人员安排1.教师值日每日安排[X]名教师参与值日，值日教师由辅导班管理团队根据教师课程安排及工作情况进行轮流调配。值日教师职责包括监督学生保持个人卫生和公共区域卫生，及时纠正学生的不卫生行为；组织、指导学生完成教室及责任区域的卫生清扫工作；在课间及课后巡查，确保卫生状况良好，发现问题及时处理。2.学生值日根据班级人数及教室分布情况，将学生划分为若干值日小组，每组[X]人，每周安排[X]天进行值日。值日小组名单由各班主任负责确定，并报辅导班管理部门备案。学生值日职责包括每日对教室地面、桌面、门窗、黑板等进行清扫和擦拭；清理教室垃圾桶，保持垃圾桶内外清洁；协助教师整理教学用品，摆放整齐桌椅；在课间负责维护教室及走廊的卫生秩序，制止同学的不卫生行为。三、值日时间与频次1.值日时间教师值日时间为每日早上开课前[X]分钟至下午课程结束后[X]分钟，负责全天的卫生监督与管理工作，并在课间进行巡查。学生值日时间为每日早上开课前[X]分钟至下午课程结束后[X]分钟，具体值日时段由各班主任根据实际情况安排，确保在上课前完成卫生清扫工作，不影响正常教学秩序。2.值日频次教师每周值日[X]次，确保每周对所有教学区域和办公区域进行全面巡查和监督。学生每周值日[X]次，具体值日安排应保证每个学生每周至少参与一次值日工作，且各值日小组轮流进行，确保卫生工作均衡分配。四、值日内容与标准1.教室卫生地面：清扫地面垃圾、杂物，用拖把拖净，保持地面干净、无污渍、无水渍。桌面：擦拭桌面灰尘，整理桌面物品，摆放整齐，保持桌面整洁。门窗：擦拭门窗玻璃，保持明亮干净；清洁门窗边框及窗台，无灰尘、无污渍。黑板：擦拭黑板，清理黑板擦，确保黑板干净，无粉笔痕迹。垃圾桶：及时清理垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋，保持垃圾桶外观清洁，无异味。墙角及天花板：定期清理墙角蜘蛛网，检查天花板有无灰尘、污渍，如有需要进行清扫。书架及图书角：整理书架上的书籍，擦拭书架表面灰尘，保持图书角整洁有序。2.办公区域卫生办公桌：整理桌面文件、办公用品，擦拭桌面及电脑设备，保持桌面整洁，电脑屏幕无灰尘。办公椅：摆放整齐办公椅，擦拭椅子表面灰尘。文件柜：清理文件柜表面灰尘，整理文件资料，保持文件柜内物品摆放有序。地面：清扫地面垃圾，拖净地面，保持地面干净整洁。公共区域：如会议室、走廊等，擦拭门窗、扶手、墙面等公共设施，保持公共区域卫生良好。3.活动区域卫生操场及活动场地：清扫场地内垃圾、杂物，保持场地干净整洁。体育器材：使用后及时清理体育器材表面灰尘，摆放整齐体育器材。休息区：擦拭休息桌椅，清理地面垃圾，保持休息区卫生舒适。4.卫生间卫生洗手池：清理洗手池内污渍，擦拭台面，保持洗手池干净，水龙头无污渍。便池：冲洗便池，保持便池清洁，无异味；定期清理卫生间垃圾桶，更换垃圾袋。地面：拖净卫生间地面，保持地面干燥、无积水、无污渍。墙面及镜子：擦拭墙面瓷砖及镜子，保持墙面干净，镜子明亮清晰。五、值日流程1.准备工作值日教师提前到达辅导班，领取清洁工具（扫帚、拖把、抹布、垃圾桶等），并检查工具是否完好。各班主任组织学生值日小组集合，分配值日任务，明确各小组负责的区域和具体工作内容。2.清扫工作学生值日小组按照分配的任务，有序进入各自负责的区域进行卫生清扫。清扫过程中，应先清理地面垃圾和杂物，再进行桌面、门窗、黑板等的擦拭工作。值日教师在各区域巡查，指导学生正确使用清洁工具，确保清扫工作质量，并及时纠正学生的不规范操作和不卫生行为。3.检查验收清扫工作完成后，值日教师对各区域卫生进行检查验收。检查内容包括地面是否干净、桌面是否整洁、门窗是否明亮、垃圾桶是否清理等，确保达到值日内容与标准要求。如发现卫生问题，值日教师应及时通知相关值日小组进行返工整改，直至符合要求为止。4.收尾工作值日完成后，学生值日小组将清洁工具清洗干净，整齐摆放至指定地点。值日教师整理值日记录，对当日卫生值日情况进行总结，记录存在的问题及整改措施，为后续卫生工作改进提供参考。六、监督与考核1.监督机制设立卫生值日监督小组，由辅导班管理团队成员及教师代表组成，负责对每日卫生值日工作进行监督检查。监督小组采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，对各教学区域、办公区域、活动区域及卫生间等进行全面检查，及时发现问题并督促整改。鼓励全体师生积极参与卫生监督，对发现的卫生问题可及时向值日教师或监督小组反映，共同维护辅导班的环境卫生。2.考核办法对教师值日工作的考核：根据监督小组检查结果及学生反馈意见，对值日教师的工作态度、责任心、工作质量等方面进行综合评价。考核结果与教师绩效挂钩，表现优秀的教师给予适当奖励，对存在问题的教师进行批评教育，并要求其限期整改。对学生值日工作的考核：由班主任负责对学生值日情况进行日常记录和评价，将学生值日表现纳入学生综合素质评价体系。对于认真负责、表现优秀的学生给予表扬和奖励，对不认真履行值日职责的学生进行批评教育，并要求其重新值日，直至达到要求为止。七、奖惩措施1.奖励措施设立“卫生之星”奖项，每周评选出在卫生值日工作中表现突出的教师和学生。对表现优秀的教师给予[具体奖励方式，如奖金、荣誉证书等]，对表现优秀的学生给予[具体奖励方式，如学习用品、小奖品等]，并在辅导班内进行公开表扬。在学期末，对在整个学期卫生值日工作中始终保持高度责任心、工作质量优秀的教师和学生，给予更丰厚的奖励，如颁发“优秀卫生工作者”荣誉称号、给予一定金额的奖学金等，以激励全体师生积极参与卫生值日工作，共同维护良好的学习环境。2.惩罚措施对于在卫生值日工作中敷衍了事、不认真履行职责的教师，第一次给予警告处分，责令其立即整改；第二次仍未改进的，扣除当月绩效奖金的[X]%，并在全体教师会议上进行通报批评；若多次出现问题且情节严重的，将视情况给予降职、调岗等处理。对于不认真值日的学生，班主任应及时与其沟通教育，要求其端正态度，认真完成值日任务。若学生多次不履行值日职责，将取消其本学期参加评优评先的资格，并通知家长协助教育管理。情节严重的，可给予适当的纪律处分，如在班级内公开检讨等。八、特殊情况处理1.临时活动若辅导班内举办临时活动，活动组织部门应提前通知值日人员，合理调整值日安排，确保活动期间及结束后的卫生工作得到妥善处理。活动结束后，活动组织部门负责组织相关人员对活动场地进行清理，恢复场地原状，并协助值日人员完成后续卫生清扫工作。2.卫生设施损坏值日过程中如发现卫生设施（如水龙头、门窗玻璃、桌椅等）损坏，值日人员应及时向值日教师报告。值日教师接到报告后，应立即查看损坏情况，并安排人员进行维修或更换。同时，做好记录，明确损坏原因及责任归属，以便后续进行相应处理。3.突发卫生事件如遇突发卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等），值日人员应立即采取应急措施，如对相关区域进行隔离、消毒等，并及时报告辅导班负责人。辅导班应按照相关法