叫学前卫生工作制度

PAGE叫学前卫生工作制度一、总则1.目的学前卫生工作制度旨在保障学前儿童的身心健康，为其提供安全、健康、适宜的学习和生活环境，促进学前教育事业的科学发展。2.适用范围本制度适用于本公司/组织内所有学前教育机构，包括幼儿园、托儿所等。3.依据本制度依据国家相关法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》等，以及学前教育行业标准制定。二、卫生保健工作管理1.组织管理设立专门的卫生保健管理机构，配备专业的卫生保健人员，包括医生、护士、保健员等。明确各岗位人员的职责，确保卫生保健工作的有效开展。2.制度建设制定完善的卫生保健工作制度，包括环境卫生制度、个人卫生制度、饮食卫生制度、疾病预防与控制制度、健康检查制度等。定期对制度进行修订和完善，确保其符合法律法规和行业标准的要求。3.工作规划与实施根据学前教育机构的实际情况，制定年度卫生保健工作计划，并组织实施。定期对卫生保健工作进行总结和评估，及时发现问题并采取改进措施。三、环境卫生管理1.园舍环境保持园舍清洁卫生，定期进行清扫、消毒，做到无灰尘、无污渍、无异味。合理规划园舍布局，确保活动室、寝室、卫生间等功能区域划分明确，通风良好，采光充足。加强对园舍设施设备的维护和管理，确保其安全可靠，符合卫生标准。2.室内环境保持室内空气清新，定期开窗通风，必要时使用空气净化设备。定期对室内家具、玩具、图书等进行清洁消毒，防止交叉感染。控制室内温度、湿度适宜，为学前儿童提供舒适的学习和生活环境。3.室外环境保持室外场地清洁卫生，定期进行清扫、消毒，及时清理垃圾和杂物。合理规划室外活动场地，设置安全防护设施，确保学前儿童在户外活动时的安全。绿化美化室外环境，种植适宜的花草树木，为学前儿童提供优美的自然环境。四、个人卫生管理1.教师与工作人员教师与工作人员应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持仪表整洁。工作时应穿戴工作服、工作帽，必要时佩戴口罩等防护用品。定期进行健康检查，取得健康合格证明后方可上岗。2.学前儿童培养学前儿童良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲、勤换衣服等。指导学前儿童正确的洗手方法，做到饭前便后洗手，用流动水和肥皂洗手。定期为学前儿童洗头、洗澡、理发，保持其身体清洁。五、饮食卫生管理1.食品采购严格执行食品采购制度，选择具有合法资质的供应商，确保采购的食品符合国家食品安全标准。建立食品采购台账，记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期等信息。加强对食品采购过程的监督管理，防止采购到过期、变质、假冒伪劣食品。2.食品储存设立专用的食品储存仓库，保持仓库清洁卫生，通风良好，温度、湿度适宜。食品应分类存放，隔墙离地，遵循先进先出的原则，防止食品交叉污染。定期对食品储存仓库进行清理和消毒，检查食品的质量和保质期，及时清理过期、变质食品。3.食品加工与制作食品加工制作应符合卫生要求，做到生熟分开，加工过程中严格遵守食品加工操作规范。食品加工制作人员应穿戴工作服、工作帽、口罩和手套，保持手部清洁。加工制作好的食品应及时供应给学前儿童，避免长时间存放导致食品变质。4.餐具消毒餐具使用后应及时清洗消毒，采用物理或化学消毒方法，确保消毒效果符合国家卫生标准。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内，防止再次污染。5.饮水卫生为学前儿童提供符合国家卫生标准的饮用水，可选择桶装水或安装直饮水设备。定期对饮水设备进行清洗消毒，确保水质安全。鼓励学前儿童多饮水，培养其良好的饮水习惯。六、疾病预防与控制1.预防接种按照国家免疫规划程序，及时为学前儿童接种疫苗，建立预防接种档案。配合当地疾病预防控制机构做好预防接种工作，确保接种率达到国家要求。2.晨检与午检建立晨检和午检制度，由保健员对学前儿童进行每日检查。晨检和午检内容包括询问学前儿童的身体状况、观察精神状态、检查口腔、皮肤等，及时发现异常情况并采取相应措施。对晨检和午检中发现的疑似患病儿童，应及时通知家长并送医诊治。3.因病缺勤追踪对因病缺勤的学前儿童进行追踪登记，了解其病情和缺勤原因。如发现传染病疑似病例，应及时报告当地疾病预防控制机构，并采取隔离、消毒等防控措施。4.传染病防控制定传染病防控应急预案，明确防控措施和责任分工。加强对学前儿童和教师的传染病防控知识培训，提高防控意识和能力。一旦发生传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离传染源、切断传播途径、保护易感人群等综合防控措施，防止疫情扩散。5.常见疾病防治加强对学前儿童常见疾病的防治工作，如感冒、咳嗽、腹泻等。保健员应掌握常见疾病的诊断和治疗方法，及时为患病儿童提供治疗和护理。指导教师和家长做好患病儿童的日常护理，促进其早日康复。七、健康检查1.入园健康检查学前儿童入园前应进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等。取得健康合格证明后方可入园。对健康检查中发现的问题，应及时通知家长并建议其进行进一步诊治。2.定期健康检查建立学前儿童定期健康检查制度，每年至少进行一次全面的健康检查。健康检查内容包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规等，必要时可增加其他检查项目。对健康检查中发现的问题，应及时进行干预和治疗，并跟踪随访。3.工作人员健康检查教师与工作人员每年应进行一次健康检查，包括体格检查、肝功能、乙肝表面抗原等项目。取得健康合格证明后方可继续工作。对患有传染性疾病或其他不适宜从事学前教育工作的疾病的人员，应及时调整工作岗位。八、卫生保健资料管理1.档案建立建立健全卫生保健档案管理制度，为每个学前儿童建立个人健康档案，记录其健康检查、疾病诊治等信息。同时，建立卫生保健工作档案，包括工作计划、工作总结、制度文件、检查记录、消毒记录、疾病防控记录等。2.资料收集与整理卫生保健人员应及时收集、整理各类卫生保健资料，确保资料的完整性和准确性。资料应分类归档，妥善保存，便于查阅和使用。3.资料保管与保密卫生保健资料应存放在安全、保密的地方，防止丢失、损坏和泄露。严格遵守资料保密制度，未经授权