2025 年大学教育学（教育学原理）期末测试卷

2025年大学教育学（教育学原理）期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.教育的本质属性是（）A.社会性B.历史性C.育人性D.相对独立性2.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育思想的教育家是（）A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.卢梭3.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.发展方向4.我国全面发展教育的基本组成部分中，认识基础是（）A.德育B.智育C.体育D.美育5.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能6.学生在教育过程中，处于（）A.主导地位B.被动地位C.主体地位D.辅助地位7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法8.学校进行全面发展教育的基本途径是（）A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作9.教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题给出的五个选项中，有二至五个选项符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分）1.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能E.科技功能2.下列属于我国教育目的的基本精神的有（）A.培养“劳动者”或“社会主义建设人才”B.要求全面发展C.具有鲜明的政治方向D.要求在德、智、体等方面全面发展E.培养独立个性3.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.合作性4.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一E.教学过程中知、情、意的统一5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.自主管理三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的和培养目标是同一概念。（）3.智育就是知识教育。（）4.教师的专业素养就是指教师的学科专业素养。（）5.教学是学校教育的唯一途径。（）6.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）7.直观性原则是教学的首要原则。（）8.班级管理的核心是学生的发展。（）9.德育过程就是思想品德形成过程。（）10.教育具有永恒性，所以教育行为会一直存在且不变。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育的文化功能。2.简述教师应具备的专业素养。3.简述教学过程的基本阶段。4.简述班级管理的意义。五、论述题（总共1题，每题总分20分，请论述下列问题，要求观点明确，论述合理，条理清晰）论述如何在教育教学中贯彻因材施教原则。答案：一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCD4.ABCDE5.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四简答题1.教育的文化功能包括：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。2.教师应具备的专业素养包括：教育理念；专业知识（学科知识、教育教学知识等）；专业能力（教学设计、组织管理、沟通等能力）；专业态度（敬业精神、关爱学生等）。3.教学过程的基本阶段包括：激发学习动机；领会知识（感知教材、理解教材）；巩固知识；运用知识；检查知识。4.班级管理的意义包括：有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。五、论述题因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。在教育教学中贯彻因材施教原则，首先要深入了解学生的个性特点和内心世界，通过观察、谈话、作业分析等方式，掌握学生的兴趣、爱