八年级生物期中考试真题与详解

八年级生物期中考试真题与详解同学们，期中考试是检验我们半学期学习成果的重要方式，也是查漏补缺、巩固知识的好机会。为了帮助大家更好地复习和应对考试，下面我将结合八年级生物上学期期中考试的常见考点，为大家呈现一套模拟真题，并附上详细的解析。希望这份资料能成为你们备考路上的得力助手。一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下列关于腔肠动物的叙述，错误的是()A.身体呈辐射对称B.体表有刺细胞C.有口无肛门D.都生活在海洋中答案：D解析：腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。它们大多生活在海洋中，如水母、海葵、珊瑚虫等，但也有少数种类生活在淡水中，例如水螅。因此，“都生活在海洋中”这一说法是错误的，故D选项符合题意。2.蚯蚓属于环节动物，其身体分节的主要意义是()A.有利于呼吸B.有利于灵活运动C.有利于美观D.有利于逃避敌害答案：B解析：环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动更加灵活，转向方便，这对于它们在土壤中钻穴生活和运动是非常有利的。虽然分节可能在某些方面间接影响呼吸或防御，但主要意义是利于运动。3.下列动物中，属于恒温动物的是()A.鲫鱼B.青蛙C.蜥蜴D.家鸽答案：D解析：在动物界中，只有鸟类和哺乳动物属于恒温动物，它们的体温不随环境温度的变化而改变。鲫鱼是鱼类，青蛙是两栖类，蜥蜴是爬行类，它们都属于变温动物。家鸽是鸟类，因此是恒温动物。4.下列关于哺乳动物的叙述，不正确的是()A.体表被毛，具有保温作用B.胎生、哺乳提高了后代的成活率C.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化D.都生活在陆地上答案：D解析：哺乳动物的主要特征包括体表被毛、胎生哺乳、牙齿分化等。体表被毛确实具有保温作用，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。牙齿分化（门齿切断食物、犬齿撕裂食物、臼齿磨碎食物）是哺乳动物的重要特征之一。但是，并非所有哺乳动物都生活在陆地上，例如鲸、海豚等就生活在水中。5.人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。在运动中，起支点作用的是()A.骨B.关节C.肌肉D.神经答案：B解析：人体的运动系统中，骨起杠杆的作用，关节起支点的作用，骨骼肌（肌肉）收缩提供动力。神经在运动中起调节作用，但它不属于运动系统的组成部分。6.下列行为中，属于先天性行为的是()A.蚯蚓走迷宫B.大山雀偷喝牛奶C.小鸟喂鱼D.黑猩猩钓取白蚁答案：C解析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如婴儿吮吸、小鸟喂鱼等。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁等。7.下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是()A.帮助植物传粉和传播种子B.维持生态平衡C.促进生态系统的物质循环D.能将无机物合成有机物答案：D解析：动物在自然界中具有重要作用：帮助植物传粉和传播种子；作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，从而促进生态系统的物质循环；在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，动物在维持生态平衡中起着重要的作用。而能将无机物合成有机物的是生产者（主要是绿色植物），动物不能进行光合作用，属于消费者。8.下列食品的制作过程中，没有利用发酵技术的是()A.酸奶B.馒头C.米饭D.豆腐乳答案：C解析：发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。酸奶的制作利用了乳酸菌发酵，馒头的制作利用了酵母菌发酵，豆腐乳的制作利用了霉菌等微生物的发酵。而米饭是通过将大米加水煮熟制成的，没有利用微生物的发酵作用。9.细菌与真菌的主要区别在于细菌没有()A.细胞壁B.细胞膜C.成形的细胞核D.细胞质答案：C解析：细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域（拟核），没有成形的细胞核；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核。因此，细菌与真菌的主要区别在于细菌没有成形的细胞核。10.下列关于病毒的叙述，正确的是()A.有细胞结构B.能独立生活C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D.对人类都有害答案：C解析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA或RNA）组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。病毒对人类既有有害的一面（如引起疾病），也有有益的一面（如利用病毒研制疫苗、进行基因治疗等）。11.人体需要的六大类营养物质中，能为人体提供能量的是()A.水、无机盐、维生素B.糖类、蛋白质、脂肪C.糖类、水、无机盐D.蛋白质、脂肪、维生素答案：B解析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。其中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料。水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。12.人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠答案：C解析：小肠是人体消化和吸收的主要场所。这是因为小肠很长，成人小肠一般有5-6米长；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于营养物质的吸收。同时，小肠内有多种消化液（肠液、胰液、胆汁），能对多种营养物质进行消化。13.下列哪种物质不需要经过消化就能被人体直接吸收()A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素答案：D解析：食物中的淀粉、蛋白质和脂肪都是大分子有机物，必须经过消化分解成小分子物质（如淀粉分解为葡萄糖，蛋白质分解为氨基酸，脂肪分解为甘油和脂肪酸）才能被人体吸收。而水、无机盐和维生素是小分子物质，可以直接被人体吸收。14.青少年正处于生长发育的关键时期，需要多吃一些含()丰富的食物。A.维生素B.脂肪C.蛋白质D.糖类答案：C解析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，身体生长迅速，需要大量的蛋白质来构建细胞和组织，因此应多吃一些含蛋白质丰富的食物，如奶、蛋、鱼、肉等。15.下列做法中，不符合合理营养要求的是()A.不挑食，不偏食B.每日三餐，按时进餐C.少吃蔬菜水果，多吃肉类D.主副食合理搭配答案：C解析：合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，应做到不挑食、不偏食，每日三餐按时进餐，主副食合理搭配，保证食物多样，特别要注意多吃蔬菜水果，以补充维生素和无机盐。少吃蔬菜水果、多吃肉类的做法容易导致营养不均衡，不符合合理营养的要求。二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共15分)16.动物的运动不仅依赖于运动系统，还需要______系统的调节和其他系统的配合。运动所需的能量，有赖于______系统、______系统、______系统等系统的配合。答案：神经；消化；呼吸；循环(后三空顺序可互换)解析：动物的运动是一个复杂的过程，不仅需要运动系统（骨、关节、肌肉）的参与，还需要神经系统的控制和调节。同时，运动需要消耗能量，能量的供应需要消化系统提供营养物质，呼吸系统提供氧气，循环系统将营养物质和氧气运输到组织细胞，并将细胞产生的废物运走。因此，运动的完成是多个系统协调配合的结果。17.关节的结构包括关节面、______和______三部分。关节面上覆盖着一层光滑的______，可以减少运动时的摩擦。答案：关节囊；关节腔；关节软骨解析：关节是骨连结的主要形式，其基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面是相邻两骨的接触面，分为关节头和关节窝，关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨，能减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。18.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的______所决定的行为；学习行为是在______因素的基础上，通过______因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。答案：遗传物质；遗传；环境解析：先天性行为是动物的一种本能行为，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，不会丧失。学习行为则是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。19.细菌的生殖方式是______生殖，真菌可以通过产生大量的______来繁殖后代。答案：分裂；孢子解析：细菌通过分裂的方式进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。真菌有多种繁殖方式，其中最主要的是通过产生大量的孢子来繁殖后代。孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新的个体，如霉菌、蘑菇等都是通过孢子繁殖的。酵母菌在条件适宜时还可以进行出芽生殖。20.人体的消化系统由______和______两大部分组成。前者包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官；后者包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。答案：消化道；消化腺解析：人体的消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成的。消化道是食物进入人体后经过的通道，包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺是分泌消化液的腺体，包括位于消化道外的大消化腺（如唾液腺、肝脏、胰腺）和分布在消化道壁内的小消化腺（如胃腺、肠腺）。消化腺分泌的消化液中含有消化酶，能对食物进行化学性消化。三、识图分析题(本大题共2小题，共20分)21.（10分）下图是关节结构模式图，请据图回答：(示意图说明：一个典型的关节结构图，标出了①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨)(1)图中①和④合称为______，其表面覆盖着一层光滑的[⑤]______，能减少运动时两骨之间的摩擦。(2)[②]______由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。(3)[③]______内有少量滑液，起着润滑的作用，使关节运动灵活。(4)运动时若用力过猛，常会造成①从④中滑脱出来，这种现象叫做______。答案：(1)关节面；关节软骨(2)关节囊(3)关节腔(4)脱臼解析：本题考查关节的基本结构和功能。关节是骨连接的主要形式，其结构如题目示意图所示。关节面包括关节头（①）和关节窝（④），关节面上覆盖着关节软骨（⑤），可减少摩擦。关节囊（②）由结缔组织构成，起牢固连接作用，并能分泌滑液进入关节腔（③）。关节腔内含滑液，使关节灵活。若关节头从关节窝中滑脱出来，称为脱臼。理解关节的结构与功能相适应的特点是解题的关键。22.（10分）下图是人体消化系统部分结构示意图，请据图回答：(示意图说明：一个简化的人体消化系统结构图，标出了A口腔、B食道、C胃、D小肠、E大肠、F肛门、G肝脏、H胰腺)(1)图中[G]是______，它分泌的消化液是______，该消化液不含消化酶，但能促进______的消化。(2)图中[H]是______，它分泌的消化液通过导管流入[]______。(3)图中[D]是______，它是人体消化和吸收的主要场所，其内壁有许多环形皱襞和______，大大增加了消化和吸收的面积。(4)只能初步消化蛋白质的器官是[]______。答案：(1)肝脏；胆汁；脂肪(2)胰腺；[D]小肠(3)小肠；小肠绒毛(4)[C]胃解析：本题考查人体消化系统的组成和主要器官的功能。图中G是最大的消化腺肝脏，分泌胆汁，胆汁储存在胆囊中，经导管流入小肠，胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪，将脂肪乳化成脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化。H是胰腺，分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，通过导管流入小肠（D），参与食物的消化。小肠（D）是消化和吸收的主要场所，其结构特点（长、有