小学清明节主题活动方案模板合集

小学清明节主题活动方案模板合集清明时节，春意渐浓，万物复苏。这不仅是一个缅怀先辈、寄托哀思的传统节日，更是对学生进行爱国主义教育、传统文化教育和生命教育的重要契机。为帮助各小学更好地组织清明节主题活动，特汇编以下活动方案模板，供参考选用。一、活动总体目标1.缅怀先辈，传承红色基因：通过祭奠英烈、讲述革命故事等形式，引导学生铭记历史，缅怀革命先烈，传承和弘扬爱国主义精神。2.弘扬传统，感受文化魅力：帮助学生了解清明节的由来、传统习俗和文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。3.珍爱生命，树立正确价值观：结合清明踏青、亲近自然的习俗，引导学生感受生命的美好，树立热爱生活、珍惜时光、积极向上的人生态度。二、活动基本原则1.安全性原则：所有活动必须把学生安全放在首位，周密安排，责任到人，确保活动安全有序进行。2.教育性原则：活动设计应紧扣教育主题，注重情感体验和价值引领，避免形式主义。3.实践性原则：鼓励学生走出课堂，参与体验，在实践中感悟和成长。4.趣味性原则：针对小学生年龄特点，活动形式应生动活泼，富有吸引力，激发学生参与热情。5.创新性原则：在传承传统的基础上，鼓励创新活动形式和内容，增强时代感。三、活动方案模板（一）“清明文化我知道”主题班会活动方案一、活动主题：清明文化我知道——探寻传统，缅怀先辈二、活动目标：1.知识与技能：了解清明节的由来、主要习俗（如扫墓、踏青、插柳、放风筝、吃青团等），知道清明节是中华民族的传统节日。2.过程与方法：通过观看视频、故事分享、小组讨论、知识问答等形式，激发学生探究兴趣。3.情感态度与价值观：感受清明节丰富的文化内涵，初步培养对传统文化的热爱，缅怀革命先烈，珍惜今天的幸福生活。三、活动对象：各年级学生（可根据年级特点调整内容深度）四、活动时间：1课时五、活动准备：1.教师准备：制作PPT课件（包含清明节由来、习俗、相关图片视频、革命先烈小故事等）、清明节知识问答题、背景音乐。2.学生准备：预习清明节相关知识，搜集感兴趣的清明习俗或革命先烈小故事（可选）。六、活动过程：1.导入：（约5分钟）*播放关于春天或清明节的图片/短视频，营造氛围。*提问：同学们知道最近我们将迎来哪个传统节日吗？（引出清明节）你们对清明节有哪些了解呢？2.探究清明：（约15分钟）*清明的由来：教师通过PPT简要介绍清明节的起源和发展（如介子推的故事，融合寒食节、上巳节习俗等）。*清明的习俗：小组讨论：“你知道哪些清明节的习俗？”学生代表发言，教师总结并补充（扫墓祭祖、踏青、插柳、放风筝、吃青团、荡秋千等），可配合图片或短视频展示。*清明诗词欣赏：学习或朗诵与清明节相关的诗词，如杜牧《清明》、韦应物《寒食寄京师诸弟》等，感受诗歌中的清明意境。3.缅怀先烈：（约15分钟）*故事分享会：教师讲述一个感人的革命先烈小故事，或邀请学生分享自己搜集到的先烈事迹。*“我们不会忘记”：引导学生思考：革命先烈为我们做了什么？我们今天的幸福生活是怎么来的？我们应该如何纪念他们？*默哀致敬：全体起立，为革命先烈默哀一分钟（可选，根据氛围调整）。4.总结升华：（约5分钟）*教师总结本次班会内容，强调清明节不仅是缅怀的日子，也是珍惜生命、拥抱春天的日子。*倡议：传承先烈精神，努力学习，热爱生活，做新时代的好少年。七、活动延伸：1.布置“我的清明小调查”作业，了解家人如何过清明。2.制作“清明习俗”手抄报或绘画。八、活动反思：（教师课后填写）*学生参与度如何？*活动目标是否达成？*哪些环节效果较好，哪些需要改进？（二）“缅怀先烈，致敬英雄”祭扫实践活动方案一、活动主题：缅怀先烈，致敬英雄——我们的节日·清明二、活动目标：1.通过实地祭扫，让学生亲身感受缅怀先烈的庄重氛围，表达对革命先烈的崇敬之情。2.深入了解革命先烈的英勇事迹，感悟革命精神，激发爱国热情和历史责任感。3.培养学生的组织纪律性和集体荣誉感，学会尊重和感恩。三、活动对象：中高年级学生（可根据学校实际情况确定年级范围）四、活动时间：清明节前夕（具体日期待定）五、活动地点：本地烈士陵园/革命英雄纪念碑/纪念馆等六、活动准备：1.联系协调：提前与烈士陵园管理处联系，确定祭扫时间、流程及相关注意事项，争取支持。2.方案报批：将活动方案报上级主管部门审批，并做好安全预案。3.人员组织：成立活动领导小组和工作小组，明确分工（如总协调、安全保障、宣传报道、学生组织等）。各班班主任负责本班学生的组织管理。4.物资准备：准备校旗、队旗、敬献的花圈/小白花（可组织学生提前制作）、祭扫议程、麦克风、音响、饮用水、急救药品等。5.学生动员与教育：*召开动员大会，明确活动意义、纪律要求（着装整齐、佩戴红领巾、言行庄重、听从指挥等）和安全注意事项。*要求学生提前了解祭扫地点的相关历史背景和英烈事迹。6.交通安排：联系正规、有资质的运输公司，确保交通安全。七、活动流程：1.出发：（具体时间）学生在学校操场集合，统一乘车前往祭扫地点。途中可组织学生唱红色歌曲或背诵革命诗词。2.到达与整队：到达后，各班按指定位置有序列队，整理着装。3.祭扫仪式：（仪式主持：校领导/学生代表）*主持人宣布祭扫活动开始。*全体肃立，奏唱国歌。*向革命先烈敬献花圈/花篮（校领导或师生代表）。*全体默哀（1-3分钟）。*学生代表献词：表达对先烈的缅怀与敬意，以及继承先烈遗志、努力学习的决心。*教师代表讲话：回顾历史，缅怀先烈，对学生提出殷切期望。*瞻仰纪念碑/烈士墓：全体师生绕纪念碑一周或有序瞻仰烈士墓，学生可向烈士墓敬献小白花。（过程中保持安静肃穆）*参观学习：（若有纪念馆）在讲解员带领下参观纪念馆，聆听英烈事迹。4.返程：活动结束，整队乘车返回学校。八、活动要求与注意事项：1.安全第一：严格遵守交通规则，不擅自离队，不追逐打闹，注意人身和财物安全。2.纪律严明：活动期间，全体师生必须听从指挥，统一行动，保持庄重的气氛。3.文明祭扫：不携带零食，不随意丢弃垃圾，爱护公共设施和环境。4.形象良好：统一穿着校服，佩戴红领巾，展现小学生积极向上的精神风貌。5.应急处理：活动过程中如遇突发情况，立即启动应急预案，由相关负责人及时处理。九、活动延伸：1.组织学生撰写祭扫活动心得体会或观后感。2.出一期以“缅怀先烈”为主题的黑板报或宣传栏。3.开展“我心目中的英雄”故事分享会。十、活动总结：活动结束后，及时总结经验，整理活动资料（照片、视频、学生作品等）。（三）“清明踏青寻春，手绘美好春光”主题实践活动方案一、活动主题：清明踏青寻春，手绘美好春光二、活动目标：1.结合清明踏青习俗，引导学生走进自然，感受春天的气息和生命的美好。2.通过观察、写生、摄影等方式，培养学生的观察能力、审美情趣和动手能力。3.让学生在亲近自然的过程中，体验生活乐趣，培养热爱自然、保护环境的意识。三、活动对象：各年级学生（可分年级或分批次进行）四、活动时间：清明节前后（选择天气晴朗的日子）五、活动地点：校园内、学校周边公园、郊野公园等安全适宜的户外场所六、活动准备：1.场地考察：提前考察活动场地，确保安全、适宜。2.人员安排：明确带队老师、小组负责人，确保每位学生都在老师的视线范围内。3.物资准备：画板、画纸、画笔、颜料、彩铅、相机（或手机，由老师统一管理或允许部分学生携带并严格要求）、垃圾袋、小水壶、简易急救包等。4.安全教育：强调户外活动安全（如不远离集体、不采摘不明植物、注意脚下安全、爱护花草树木等）。5.知识铺垫：活动前可简要介绍春季常见植物、昆虫等知识，引导学生有目的地观察。七、活动过程：1.集合出发：（具体时间）学生在指定地点集合，明确活动要求和分组情况，有序前往活动地点。2.春日观察：到达后，在老师的引导下，学生自由观察春天的景象：嫩绿的小草、绽放的花朵、新发的枝叶、飞舞的蝴蝶蜜蜂等，用感官感受春天的色彩、声音、气味。3.“我眼中的春天”创作：*绘画组：学生选择自己喜欢的春景进行写生或创意绘画。*摄影组（可选，教师或指定学生）：用相机记录下春天的美景和同学们活动的瞬间。*文字记录组（可选）：用简短的文字描述自己看到的春天或感受。4.分享与交流：创作完成后，小组内或全班范围内进行作品分享，交流自己的发现和感受。5.“环保小卫士”：活动结束前，组织学生捡拾活动场地的垃圾，保持环境整洁。6.安全返回：清点人数，有序返回学校。八、活动延伸：1.举办“我手绘我心·春日印象”作品展。2.将优秀作品制作成班级或学校春意图鉴。3.鼓励学生回家后和家人分享踏青的乐趣和发现。九、注意事项：1.关注天气变化，做好防晒、防雨准备。2.提醒学生穿着舒适的服装和鞋子。3.强调团队合作，互帮互助。（四）“巧手寄哀思，清明‘食’光忆传统”巧手制作活动方案一、活动主题：巧手寄哀思，清明“食”光忆传统二、活动目标：1.通过动手制作与清明节相关的传统手工艺品或食品（如青团、风筝、小白花等），让学生更直观地感受清明文化。2.培养学生的动手实践能力、创新思维和审美情趣。3.在制作过程中，增进同学间的合作与交流，体验劳动的快乐和成功的喜悦。三、活动对象：各年级学生（可根据制作内容难度选择适合的年级）四、活动时间：清明节前1-2周（具体课时）五、活动地点：学校食堂（若制作食品）、教室、美术室等六、活动准备（以制作青团为例）：1.知识准备：教师介绍青团的由来、寓意及各地不同的做法。2.材料准备：*食材：糯米粉、粘米粉、新鲜艾草（或菠菜汁等绿色蔬菜汁）、豆沙馅/芝麻馅/咸菜馅等（根据学生口味和学校条件选择）。*工具：蒸锅、蒸笼布、大碗、勺子、案板、保鲜膜、一次性手套、围裙、湿巾等。3.人员安排：教师、食堂工作人员（协助），可邀请有经验的家长志愿者参与指导。4.分组：将学生分成若干小组，每组选一名组长，负责材料领取和协调。5.安全教育与卫生教育：强调食品卫生安全，制作前洗手，注意使用工具的安全。七、活动过程（以制作青团为例）：1.导入：（约10分钟）*教师提问：“清明节除了扫墓踏青，还有哪些特色美食呢？”引出青团。*介绍青团的传说故事（如与寒食节的关系，纪念介子推等）和象征意义（缅怀先人，祈求平安）。*展示不同样式和馅料的青团图片，激发学生制作兴趣。2.制作指导：（约15分钟）*教师或食堂师傅演示青团的制作步骤：艾草处理与榨汁、和面团、揉面、分剂子、包馅料、成型、蒸制等。*强调关键步骤和注意事项。3.动手制作：（约30-40分钟）*学生分组进行制作，教师和志愿者巡回指导，帮助有困难的学生。*鼓励学生发挥创意，制作出不同形状的青团（如圆形、小动物形状等）。*制作完成后，统一上笼蒸制。4.品尝与分享：（约15分钟）*青团蒸熟后，待稍凉，学生品尝自己亲手制作的青团。*小组内分享制作心得和品尝感受。*讨论：吃着自己做的青团，对清明节又有了哪些新的感受？5.总结与延伸：（约5分钟）*教师总结本次活动，肯定学生的动手能力和创造力。*鼓励学生回家后可以和家人一起制作其他清明传统食品或手工艺品。*提醒学生，品尝美食的同时，不要忘记清明节缅怀先辈的初心。(备选活动：制作小白花、绘制风筝、剪纸“春”字等)八、活动延伸：1.将制作的青团送给家人品尝，并讲述青团的故事。2.撰写制作过程的日记或心得体会。3.举办“清明巧手作品展”，展示学生制作的手工艺品。九、注意事项：1.确保食材新鲜、安全。2.制作过程中注意用火用电安全。3.提醒学生注意个人卫生。4.根据学生年龄特点选择合适的制作难度和材料。四、活动保障与注意事项1.加强领导，精心组织：学校要高度重视清明节主题活动，成立相应的活动组织机构，制定详细活动方案和安全预案，明确责任分工，确保各项活动落到实处。2.安全第一，预防为主：无论是外出祭扫还是校内活动，都要把学生安全放在首位。加强安全教育，落实安全措施，杜绝安全事故发生。3.家校联动，营造氛围：鼓励家长参与学校组织的活动，或配合学校开展家庭层面的清明教育活动，如与孩子一起缅怀先