小班体育活动安全监护计划模板

小班体育活动安全监护计划模板一、总则本计划旨在保障小班幼儿在体育活动中的身心安全与健康发展，规范教师及相关人员的监护行为，预防各类意外伤害事故的发生，为幼儿创设一个安全、愉悦的运动环境。本计划依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及幼儿园安全管理相关规定制定，适用于本园小班所有体育活动。二、组织与职责（一）领导小组成立以园长为组长，保教主任为副组长，各班班主任及保健医为成员的体育活动安全领导小组，全面负责体育活动安全工作的统筹、指导与监督。（二）教师职责1.班主任：作为本班体育活动安全第一责任人，负责活动前的安全隐患排查、活动中的细致观察与有效引导、活动后的总结与反馈。2.配班教师/保育员：协助班主任开展工作，明确分工，确保每位幼儿都在成人的视线监护范围内，及时处理突发情况。3.保健医：提供专业的安全防护建议，指导教师进行常见运动损伤的预防与初步处理，参与制定特殊体质幼儿的活动方案。（三）具体分工*活动前：主班教师负责制定活动方案，评估潜在风险；配班教师/保育员协助检查场地、器械安全，准备必要的护具和急救用品。*活动中：教师根据活动内容合理站位，确保无监护盲区。主班教师负责整体组织与指导，配班教师/保育员重点关注动作发展较慢或体质较弱的幼儿。*活动后：共同整理器械，观察幼儿精神状态，做好活动记录与分析。三、活动前准备与检查（一）活动内容的选择与风险评估1.选择符合小班幼儿年龄特点、动作发展水平和认知能力的活动内容，避免过于复杂或挑战性过高的动作。2.对所选活动进行风险评估，预判可能发生的危险环节，并制定相应的防护措施。（二）场地与器械检查1.场地：确保活动场地平整、清洁、无障碍物（如石块、积水、尖锐物等）。室内场地需检查地面防滑性，室外场地需注意阳光、风力等天气因素。2.器械：*选择适合小班幼儿使用的、符合国家安全标准的体育器械，确保其大小、重量适宜。*使用前仔细检查器械是否有破损、松动、尖锐边缘等情况，如发现问题立即停用并报修。*器械数量充足，避免幼儿因争抢发生冲突。（三）幼儿准备1.着装检查：提醒幼儿穿着宽松、舒适、便于运动的服装和运动鞋，不佩戴项链、发夹等细小装饰物，不携带口袋内的硬物。2.身体状况观察：活动前观察幼儿精神状态，询问有无不适。对有特殊体质（如哮喘、心脏病等）或近期身体不适的幼儿，应遵医嘱安排适宜的活动或休息。3.安全教育：用幼儿能理解的语言简要讲解活动规则、动作要领及安全注意事项，如“慢慢跑，不推挤”、“玩具用完要收好”等。四、活动中组织与监护（一）合理分组与站位1.根据活动内容和场地大小，对幼儿进行合理分组，每组人数不宜过多，确保教师能有效关注到每一位幼儿。2.教师站位应兼顾全体，确保视线无死角，重点关注活动强度较大、器械使用较复杂或行为较为活泼的幼儿。（二）细致观察与有效干预1.全面观察：教师需时刻关注全体幼儿的活动情况，包括动作发展、情绪表现、同伴互动等，及时发现并制止不安全行为（如追逐打闹、攀爬危险物、不正确使用器械等）。2.个体关注：留意体质较弱、动作不协调或情绪低落的幼儿，给予适当的帮助和鼓励，避免其脱离集体或发生意外。3.语言引导：多用积极、明确的语言引导幼儿，如“请像小企鹅一样慢慢走”、“我们排队一个一个来”，少用禁止性语言。4.示范正确：教师示范动作时应规范、准确，易于幼儿模仿，并强调动作的安全要点。（三）控制活动强度与密度1.小班幼儿注意力持续时间短，体力有限，活动应动静交替，避免长时间单一动作的重复。2.合理安排活动量，观察幼儿面色、呼吸等反应，避免幼儿过度疲劳。（四）器械使用指导1.教师需亲自示范器械的正确玩法，讲解使用规则，引导幼儿有序取放器械。2.对于有潜在风险的器械，应严格控制使用方式和数量，必要时进行一对一指导。五、活动后整理与总结（一）器械整理与场地恢复1.引导幼儿参与器械的整理与归位，培养其责任感。2.检查场地是否有遗留器械或杂物，确保场地整洁安全。（二）幼儿状态观察与护理1.活动后观察幼儿有无异常表现，如出汗过多、精神萎靡等，及时协助幼儿擦汗、更换衣物，提醒饮水。2.对活动中出现的轻微擦伤、磕碰等，及时进行清洁和简单处理，并与保健医沟通。（三）活动总结与反思1.活动结束后，教师简要回顾活动情况，对幼儿的积极参与和遵守规则的行为给予肯定。2.教师间进行简短交流，反思本次活动中安全管理的成效与不足，提出改进措施，为后续活动积累经验。六、应急处理1.轻微伤害：如发生轻微擦伤、扭伤等，教师应立即停止该幼儿的活动，将其带至安全区域，由保健医或具备急救知识的教师进行初步处理（如清洁伤口、冷敷等），并及时与家长沟通。2.严重伤害：如发生骨折、头部受伤、意识不清等严重情况，教师应立即启动应急预案：*立即拨打急救电话，并同时报告园长和保健医。*安排专人保护现场，安抚其他幼儿情绪，维持正常秩序。*迅速与家长取得联系，告知情况。*配合医护人员进行救治，提供必要的信息。3.所有意外伤害事件均需按规定填写《幼儿园意外事故记录表》，分析原因，总结教训。七、安全教育与培训1.将体育活动安全知识融入日常教育中，通过情景模拟、故事、儿歌等形式，提高幼儿的自我保护意识和能力。2.定期组织教师进行体育活动安全知识、急救技能（如心肺复苏、海姆立克法）的培训和演练，提升教师的应急处理能力。八、