报社招考试题及答案

报社招考试题及答案一、基础知识（共30分）1.字词辨析（每题2分，共10分）（1）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.针贬时弊仗义直言融会贯通B.变本加利一愁莫展断章取义C.相形见绌脍炙人口世外桃源D.直接了当走头无路谈笑风生（2）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jí）锲而不舍（qiè）B.胆怯（qiè）提防（dī）参差不齐（cī）C.倔强（juè）惩罚（chéng）锋芒毕露（lù）D.贮蓄（chǔ）称职（chèn）莘莘学子（shēn）（3）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①他的这种奇谈怪论，看来决非是对历史的无知，而是______地捏造谎言。②在为学方面，______需要有自己的见解和创造，______不可模棱两可，人云亦云。③他不遵守交通规则，把自己______在危险之中。A.故意既……又……置身B.蓄意不但……而且……放置C.故意不但……而且……放置D.蓄意既……又……置身（4）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。B.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。C.这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（5）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。2.文学常识（每题2分，共10分）（1）下列作品、作家、朝代（或国别）对应正确的一项是（）A.《论语》——孔子——春秋B.《资治通鉴》——司马光——北宋C.《哈姆雷特》——莎士比亚——法国D.《鲁滨逊漂流记》——笛福——德国（2）下列关于文学体裁的表述，不正确的一项是（）A.诗歌按内容性质可分为抒情诗、叙事诗，按形式可分为格律诗、自由诗和散文诗。B.小说的三要素是人物、情节和环境，其中情节是小说的核心。C.戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。D.散文的特点是“形散而神不散”，“形散”主要指选材广泛自由，不受时间和空间的限制；“神不散”主要指中心明确，主题集中。（3）下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（4）下列人物形象出自同一部作品的是（）A.林冲、鲁智深、武松B.孙悟空、猪八戒、沙和尚C.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗D.以上都是（5）下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代的“三教九流”中，“三教”指儒教、道教、佛教；“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。D.以上都正确3.新闻知识（每题2分，共10分）（1）新闻的基本结构不包括以下哪一项（）A.标题B.导语C.背景D.评论（2）新闻的特点不包括（）A.真实性B.时效性C.文学性D.准确性（3）下列哪种新闻体裁通常篇幅较短，内容简洁，快速传播信息（）A.消息B.通讯C.特写D.调查报告（4）新闻采访的首要环节是（）A.制定采访计划B.寻找采访对象C.做好采访准备D.明确采访目的（5）新闻写作中，为了增强文章的可信度，最好使用（）A.间接引语B.直接引语C.模糊引语D.转述引语二、阅读理解（共30分）阅读下面的文字，完成后面的题目。故乡的榕树住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。他把哨音停下，小狗失望地跑开去；他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷濛的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。中午，两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的荫凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水冲洗过的石板上，享受习习的晚风。高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意蒙眬中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留着榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道，这一觉已睡过了三十年，而人也已离乡千里万里外了！“爸爸，爸爸，再给我做几个哨笛。”小儿子拉着我的衣襟，打断了我的沉思。我也像忘记了一切，从孩子手里接过哨笛，放在唇边，吹出清脆的哨音。身边的孩子陪着我，吹出同样单调而淳朴的哨音。于是，这一夜，我梦见了故乡的榕树。1.（5分）文章开篇描写住所左近土坡上的榕树，有什么作用？2.（5分）文中画线句子“那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？3.（5分）文中描写了故乡榕树的哪些人和事？请简要概括。4.（5分）“那样的日子不会回来了”这句话表达了作者怎样的情感？5.（10分）结合全文，谈谈你对“故乡的榕树”的理解。三、写作题（共40分）请根据以下材料，写一篇新闻报道。近日，本市某中学举办了一场别开生面的校园文化节。文化节为期三天，内容丰富多样，涵盖了音乐、舞蹈、绘画、书法、戏剧等多个艺术领域。开幕式上，学校邀请了知名艺术家前来表演，精彩的节目赢得了师生们的阵阵掌声。在文化节期间，学校还组织了艺术作品展览、艺术讲座、艺术比赛等活动，同学们积极参与，充分展示了自己的艺术才华。闭幕式上，学校对在各项活动中表现优秀的同学进行了表彰和奖励。要求：1.标题自拟，符合新闻报道的特点。2.内容完整，条理清晰，语言通顺。3.字数不少于800字。答案一、基础知识1.字词辨析（1）C。A项“针贬时弊”应为“针砭时弊”，“仗义直言”应为“仗义执言”；B项“变本加利”应为“变本加厉”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项“直接了当”应为“直截了当”，“走头无路”应为“走投无路”。（2）B。A项“慰藉”应读“jiè”；C项“倔强”应读“jué”；D项“贮蓄”应读“zhù”。（3）D。“蓄意”指存心、有意，多含贬义，“故意”指有意识地那样做，根据语境，①句用“蓄意”更合适；“既……又……”表示并列关系，“不但……而且……”表示递进关系，②句中“有自己的见解和创造”与“不可模棱两可，人云亦云”是并列关系，用“既……又……”；“置身”指把自己放在，“放置”指安放，③句用“置身”更恰当。（4）C。A项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，不符合语境；B项“漠不关心”不能带宾语；D项“趋之若鹜”指像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去，含贬义，用在此处不恰当。（5）D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。2.文学常识（1）B。A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂而成；C项莎士比亚是英国作家；D项笛福是英国作家。（2）B。小说的核心是人物。（3）D。A项描写的是夏天的荷花；B项描写的是秋天的枫叶；C项运用比喻的手法描写的是冬天的雪景。（4）D。A项人物出自《水浒传》；B项人物出自《西游记》；C项人物出自《红楼梦》。（5）D。以上表述均正确。3.新闻知识（1）D。新闻的基本结构包括标题、导语、主体、背景和结语，评论不属于基本结构。（2）C。新闻的特点是真实性、时效性和准确性，不包括文学性。（3）A。消息通常篇幅较短，内容简洁，快速传播信息。（4）D。新闻采访的首要环节是明确采访目的。（5）B。新闻写作中，为了增强文章的可信度，最好使用直接引语。二、阅读理解1.文章开篇描写住所左近土坡上的榕树，作用如下：点明散步的地点，引出下文对故乡榕树的回忆。通过描写榕树的青翠、清凉，营造出一种惬意、美好的氛围，为下文抒发对故乡的思念之情做铺垫。以眼前的榕树为触发点，引发作者的联想和想象，使文章自然地过渡到对故乡的回忆。2.运用了比喻和夸张的修辞手法。将“记忆里的故事”比作“榕树的叶子”，生动形象地写出了记忆里的故事之多；“有榕树的叶子一样多”运用夸张的手法，突出强调了作者对故乡的记忆丰富而深刻，表达了作者对故乡深深的怀念之情。3.文中描写的故乡榕树的人和事有：童年时，“我”和小伙伴把“驼背”榕树中空的凹槽当作“船”，在上面划着玩，梦想着它能把我们带到远方。夏日里，农人们在榕树下的石板条上休息、乘凉，有人拉起胡琴，唱小曲。夏夜，人们在榕树下睡觉，“我”喜欢和大人们一起挤在那里，仰望星空，感受神秘而恬静的氛围。4.“那样的日子不会回来了”这句话表达了作者对童年美好时光的怀念和对时光流逝、物是人非的感慨。童年在故乡榕树下的快乐时光一去不复返，作者对故乡的人和事充满了眷恋，同时也为再也无法回到过去而感到失落和惆怅。5.“故乡的榕树”是全文的线索，它贯穿了作者的回忆和情感。具体理解如下：它是故乡的象征。榕树高大魁梧、枝叶茂盛，是故乡一道独特的风景，承载着故乡的自然风貌和人文气息，看到榕树就会想起故乡。它是童年回忆的寄托。作者童年的许多欢乐时光都与榕树有关，如在榕树上摘叶做哨笛、把榕树凹槽当“船”等，榕树见证了作者的成长，成为了童年美好回忆的载体。它是情感的纽带。作者借故乡的榕树抒发了对故乡的深深思念和眷恋之情，即使身处异地，只要想起榕树，就仿佛回到了故乡，感受到故乡的温暖和亲切。它象征着故乡人的精神品质。像“驼背”榕树那样，虽然历经沧桑，树心被烧空，但仍然顽强地活着，象征着故乡人坚韧不拔、乐观向上的精神。三、写作题《本市某中学举办精彩校园文化节》近日，本市某中学沉浸在一片艺术的海洋中，一场别开生面的校园文化节在此盛大举行。此次文化节为期三天，内容丰富多样，涵盖了音乐、舞蹈、绘画、书法、戏剧等多个艺术领域，为全校师生带来了一场精彩纷呈的艺术盛宴。文化节的开幕式可谓是星光熠熠。学校特意邀请了知名艺术家前来表演，他们精湛的技艺瞬间点燃了现场的气氛。舞台上，音乐家灵动的手指在钢琴键上跳跃，美妙的音符如潺潺流水般倾泻而出，时而激昂澎湃，时而婉转悠扬，让听众仿佛置身于一个奇幻的音乐世界；舞蹈家们身姿轻盈，舞步翩翩，用优美的肢体语言诠释着艺术的魅力，赢得了师生们的阵阵掌声。在文化节期间，学校精心组织了一系列丰富多