统编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验 课件

小学语文三年级下册习作我做了一项小实验

自然界十分奇妙，留心观察事物的变化，我们就会有新的发现。你做过什么小实验？在实验过程中发现了什么有趣的现象？快来向大家介绍一下吧！

为了验证

，我做过

实验，用到的材料有

，实验过程是

，实验结果是

。

为了让别人听得更明白，你能把你的实验填到表格里再说吗？

你说的对，要简洁，在表述时一定要简洁，还要准确无误，不能模糊不清。

填写的重点是实验步骤，要按照实验的步骤，一步一步写。

写步骤时，要将相关联的小步骤合在一起说，这样我觉得表述更加清晰，更加简洁。实验填写示例会爬高高的水蜡烛、碟子、水、玻璃杯在碟子中装入水点燃蜡烛，放入碟子中将玻璃杯扣在蜡烛上当蜡烛熄灭时，水会升高分解实验步骤验证在一定压力下，水会“爬高”写曾经做过的一项小实验，要求观察事物的变化，把实验过程写清楚。习作要求实验名称：实验器材：会游泳的鸡蛋量杯清水生鸡蛋食用盐勺子搅拌棍实验猜想：将鸡蛋放入盛着半杯水的杯子中会怎么样？加入食用盐后鸡蛋又会怎么样？实验步骤：往量杯倒满半杯水将生鸡蛋放入量杯取出生鸡蛋，加食用盐用搅拌棍搅拌将生鸡蛋放入量杯生鸡蛋浮在量杯中实验结果：实验原理：鸡蛋浮起来了盐水的浮力比清水大会游泳的鸡蛋实验名称：实验准备：实验过程：

第一步，第二步，第三步，……实验结果：会游泳的鸡蛋量杯清水生鸡蛋食用盐勺子搅拌棍往量杯倒水，倒满半杯，放入生鸡蛋取出生鸡蛋，加入一定的食用盐，搅拌均匀将生鸡蛋放入量杯生鸡蛋浮了起来回忆做这项小实验时的情景，弄清楚实验准备、实验过程以及实验结果。习作指导要按照实验的顺序来写，可以用上“先……接着……然后……最后……”的句式，把做小实验的步骤写具体。还要写一写自己做小实验时的心情、实验中的有趣发现，或者是成功的原因、失败的教训等。写完后，和同学互相评一评，从实验过程是否完整、清楚，体会是否真实，语句是否合适、通顺等方面进行修改。会“冒汗”的鸡蛋下午放学后，陈辰神秘地对我说：“你见过鸡蛋‘冒汗’吗？”我一脸迷惑地摇摇头。①回到家，陈辰的问题在我的脑海里萦绕不散。何不做个实验看看呢？说干就干！我先找来一个空易拉罐，用剪刀剪去上部分的三分之一，然后从①开篇设疑，激发读者的兴趣。范文欣赏一室外取来一些干燥的黄沙，又从厨房拿出一个新鲜的鸡蛋。我先把黄沙放入易拉罐，然后将鸡蛋的大头一端放在沙中，露出小头一端，整个鸡蛋大约有一半埋在沙中。接着，把蜡烛点燃，将火焰凑近罐底，慢慢加热空罐。②我瞪大好奇的眼睛，仔细观察鸡蛋，心弦绷得紧紧的。我担心那鸡蛋禁不住热突然爆炸或②具体描述实验的过程，步骤清晰。破裂，我不敢看，可又忍不住好奇。③不一会儿，蛋壳表面真的冒出了像水晶一般的小水珠。鸡蛋为什么会冒汗呢？④我用放大镜仔细观察，发现鸡蛋的表面粗糙不平，蛋壳上还有许多小孔。我迫不及待地上网查询，原来根据科学家计算，一个鸡蛋表面有7000个左右的小孔。生命离不③通过心理、神态描写，表现“我”的好奇。④自然过渡，引导读者探究鸡蛋“冒汗”的原因。开空气。鸡蛋的受精卵在发育期间需要呼吸，它所呼吸的空气就是通过蛋壳上的小孔进去的。当我把鸡蛋放在沙中加热时，鸡蛋中的蛋白、蛋黄遇热膨胀，蛋内的压力增大，就会使鸡蛋中的一部分水汽化，水蒸气被迫从蛋壳的气孔中挤出来，于是便出现了一滴一滴的小水珠。这就是鸡蛋“冒汗”的秘密。⑤⑤揭示原因，直接点出鸡蛋“冒汗”的科学道理。

看，通过一项小实验，我知道了鸡蛋“冒汗”的秘密！我决心将来当一名生物学家，揭开更多的秘密。⑥⑥结尾表达“我”的美好愿望，升华主题。本文的选材很新颖，叙述清楚、完整，层次分明，具体地展示了一个新鲜有趣的物理现象，并揭示了其中的科学原理，让读者既增知识又长见识。

朋友们，你们知道吗？这个世界上有一个气球，用火烧，也烧不破。你相信吗？如果不信请和我一起做一项科学小实验。

我们要准好一个气球、一根蜡烛，当然还要有一些清水。准备好之后，我们的实验就开始啦！我做了一项小实验用问句引起读者阅读的兴趣。写实验准备。范文欣赏二

首先，我们要将一些清水倒进气球里，然后吹气球，让它鼓起来。我们用力地吹，气球渐渐地鼓起来，刚开始像个小鸡蛋，慢慢地就成了大葫芦啦。这个时候，我们抓紧气球口，让我们的爸爸妈妈或者朋友帮忙将口系好。实验第一步。用比喻写出了气球的大小变化。接下来，我们就要点燃蜡烛啦。注意一定要远离煤气、酒精等易燃物。我是让爸爸在一旁保驾护航的，希望你也是。蜡烛点燃，火苗跳跃，显得十分高傲，想要一下子烧破气球。我们就把气球放上去吧。实验第二步。很贴心的提醒。拟人修辞，联想很奇特。

如果你没做过这个实验，你肯定担心气球突然爆炸吓你一跳，同时将里面的水洒你一身。但是，现在你就放心地将气球放在火焰上烧吧。你会发现，好长好长时间气球没有一点点要爆炸的迹象。这时候，我们真的要为这个气球鼓掌了。通过对比很巧妙地写出实验结果。

气球为什么烧不破呢？其实不是气球有多厉害，而是气球里的水很厉害。