小学卫生消杀制度

PAGE小学卫生消杀制度一、总则1.目的为有效预防和控制小学内各类传染病的发生与传播，保障师生的身体健康，创造安全、卫生的学习和生活环境，特制定本卫生消杀制度。2.范围本制度适用于小学内所有教室、办公室、功能室、图书馆、食堂、宿舍、卫生间、走廊、楼梯等公共区域以及校园周边环境的卫生消杀工作。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》等相关法律法规以及国家卫生健康委发布的相关消毒技术规范和标准制定。二、组织管理1.成立卫生消杀工作领导小组组长：由学校校长担任，全面负责卫生消杀工作的领导与决策。副组长：由副校长担任，协助组长组织实施卫生消杀工作，负责协调各部门之间的工作。成员：包括各年级主任、班主任、后勤管理人员等，具体负责卫生消杀工作的执行与落实。2.职责分工校长职责负责审核卫生消杀工作计划和预算，确保工作所需的人力、物力和财力得到保障。定期召开卫生消杀工作会议，听取工作汇报，研究解决工作中存在的问题。对卫生消杀工作进行全面监督和检查，确保各项工作措施落实到位。副校长职责制定卫生消杀工作计划和方案，明确工作目标、任务和步骤。组织实施卫生消杀工作，指导和督促各部门按照要求开展工作。负责与卫生防疫部门沟通协调，及时了解和掌握疫情动态，指导学校做好卫生消杀工作。年级主任职责组织本年级教师学习卫生消杀知识和技能，提高教师的卫生意识和自我保护能力。督促本年级班主任做好班级卫生消杀工作，定期检查班级卫生状况，确保教室环境整洁卫生。协助后勤部门做好本年级公共区域的卫生消杀工作，配合学校完成各项卫生消杀任务。班主任职责负责班级日常卫生管理工作，组织学生做好教室清洁卫生，保持教室环境整洁。指导学生正确使用消毒用品，教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤通风等。每天对教室进行通风换气，定期对教室地面、桌面、门窗等进行消毒，做好消毒记录。关注学生的身体健康状况，发现异常及时报告学校，并配合学校做好相关处置工作。后勤管理人员职责负责学校卫生消杀物资的采购、储存和发放，确保物资供应充足、质量合格。按照卫生消杀工作要求，定期对学校公共区域进行消毒，包括走廊、楼梯、卫生间、食堂、宿舍等。对卫生消杀设备进行定期维护和保养，确保设备正常运行，消毒效果达标。做好卫生消杀工作记录，建立健全卫生消杀档案，保存好相关资料。三、消杀标准与要求1.消毒频次教室：每天放学后进行通风换气，每周至少进行一次全面消毒。在传染病流行期间，每天增加消毒次数至23次。办公室：每天上班前和下班后各通风换气一次，每周至少进行一次全面消毒。功能室：如实验室、音乐室、美术室等，使用后及时进行清洁消毒，每周至少进行一次全面消毒。在使用频率较高或有特殊要求的情况下，适当增加消毒次数。图书馆：每天对书架、桌椅等进行清洁，每周至少进行一次全面消毒。对借阅的图书定期进行紫外线消毒或使用专业消毒设备进行消毒。食堂：每餐前后对餐厅、操作间、餐具等进行清洁消毒。餐具采用高温消毒或化学消毒方法，每天对食堂环境进行全面消毒，每周至少进行一次空气消毒。宿舍：每天对宿舍进行通风换气，每周至少进行两次全面消毒，重点对床铺、桌椅、卫生间等部位进行消毒。在传染病流行期间，每天增加消毒次数至3次。卫生间：每天早晚各进行一次清洁消毒，定期对便池、洗手池、地面等进行消毒，保持卫生间清洁卫生、无异味。走廊、楼梯等公共区域：每天进行清洁，每周至少进行一次全面消毒。在人员密集场所或传染病流行期间，增加消毒频次。校园周边环境：定期对校园周边道路、绿化带等进行清扫和消毒，每月至少进行一次全面消毒。2.消毒方法物理消毒法紫外线消毒：适用于无人条件下的空气和物体表面消毒。使用紫外线灯进行消毒时，应确保照射时间不少于30分钟，紫外线灯的功率应符合要求，定期检查紫外线灯的强度，强度不足时及时更换。高温消毒：主要用于餐具消毒。将餐具洗净后，放入消毒柜中，在100℃高温下消毒1530分钟，或采用煮沸消毒法，将餐具煮沸1530分钟。通风换气：通过自然通风或机械通风的方式，保持室内空气流通，降低空气中微生物的浓度。每天至少通风换气23次，每次通风时间不少于30分钟。化学消毒法含氯消毒剂：常用的有84消毒液等。使用时，按照产品说明书的要求进行稀释，配置成有效氯浓度为250mg/L500mg/L的溶液。用于物体表面消毒时，用抹布或拖把蘸取稀释后的溶液进行擦拭；用于地面消毒时，按照每平方米100300ml的用量进行喷洒。含氯消毒剂具有腐蚀性和刺激性，使用时应注意个人防护，避免接触皮肤和眼睛，消毒后用清水擦拭干净。过氧乙酸消毒剂：按照产品说明书的要求进行稀释，配置成有效含量为0.1%0.2%的溶液。用于空气消毒时，采用喷雾法，按照每立方米13g的用量进行喷雾，关闭门窗作用3060分钟后通风换气；用于物体表面消毒时，用抹布蘸取稀释后的溶液进行擦拭。过氧乙酸消毒剂具有强氧化性和腐蚀性，使用时应严格按照操作规程进行，避免发生危险。醇类消毒剂：常用的有75%乙醇。主要用于手和皮肤消毒，也可用于较小面积的物体表面消毒。使用时，用棉球或纱布蘸取乙醇溶液进行擦拭，擦拭后待其自然干燥。醇类消毒剂易燃，使用时应远离火源，避免在明火环境下使用。3.消毒效果监测学校应定期对消毒效果进行监测，可委托有资质的第三方检测机构进行检测，也可自行采用化学监测或生物监测的方法进行检测。化学监测：定期对消毒后的物体表面或空气进行采样，检测消毒剂的残留浓度，确保消毒剂的浓度符合要求。生物监测：采用指示菌片或指示菌悬液进行检测，检测消毒后物体表面或空气中的细菌总数，评估消毒效果是否达标。对监测结果进行记录和分析，如发现消毒效果不达标，应及时查找原因，调整消毒方法和消毒频次，重新进行消毒，直至消毒效果符合要求。四、消杀物资管理1.物资采购后勤部门应根据学校卫生消杀工作的实际需求，制定消杀物资采购计划，选择具有资质的供应商采购消毒用品、防护用品等物资。采购的消杀物资应符合国家相关标准和要求，具有生产许可证、产品合格证等资质证明文件。对采购的消杀物资进行严格验收，检查物资的质量、规格、数量等是否符合要求，确保物资质量安全可靠。2.物资储存设立专门的消杀物资储存仓库，保持仓库干燥、通风良好，温度和湿度适宜。消杀物资应分类存放，避免不同种类的物资相互混淆，并有明显的标识。对易燃易爆的消杀物资，如酒精、过氧乙酸等，应单独存放，远离火源和热源，并设置相应的警示标识。定期对消杀物资进行盘点和检查，及时清理过期、变质的物资，确保物资储存安全。3.物资发放建立消杀物资发放登记制度，严格按照规定程序发放物资。各部门或班级领取消杀物资时，应填写物资领取登记表，注明领取时间、物资名称、数量、用途等信息，并由领取人签字确认。后勤部门应根据卫生消杀工作的实际需求，合理发放物资，避免浪费。五、人员培训1.培训内容卫生消杀知识：包括消毒原理、消毒方法、消毒用品的使用等基础知识。消毒操作技能：培训不同场所、不同物品的消毒操作流程和注意事项，确保消毒工作规范、有效。个人防护知识：讲解在卫生消杀工作中如何正确佩戴口罩、手套等防护用品，避免发生职业暴露。疫情防控知识：及时传达和学习国家及地方关于疫情防控的政策和要求，了解传染病的传播途径、症状表现和防控措施。2.培训方式集中培训：定期组织全体教职工参加卫生消杀知识和技能培训，邀请卫生防疫部门的专家或专业技术人员进行授课，通过理论讲解、现场演示等方式，使教职工掌握卫生消杀的基本知识和技能。现场指导：后勤管理人员在进行卫生消杀工作时，对相关人员进行现场指导，及时纠正不规范的操作行为，提高实际操作能力。在线学习：利用学校内部网络平台或在线学习资源，发布卫生消杀相关的学习资料和视频，供教职工自主学习，方便教职工随时查阅和学习。3.培训考核对参加培训的教职工进行考核，考核内容包括理论知识和实际操作技能。理论知识考核采用闭卷考试的方式进行，考试成绩作为培训考核的一部分。实际操作技能考核由后勤管理人员或专业技术人员进行现场评估，考核教职工在实际消毒操作过程中的规范性和熟练程度。对考核合格的教职工颁发培训合格证书，考核不合格的教职工应进行补考或重新培训，直至考核合格为止。六、应急处置1.疫情报告建立健全疫情报告制度，班主任、任课教师等发现学生出现发热、咳嗽、腹泻等疑似传染病症状时，应立即报告学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后，应及时核实情况，并在2小时内向上级教育主管部门和当地卫生防疫部门报告。2.应急消杀一旦发现学校内出现传染病疫情，应立即启动应急消杀预案，对疫点、疫区内的教室、办公室、宿舍等场所进行紧急消毒。应急消杀工作应在卫生防疫部门的指导下进行，严格按照消毒技术规范和标准操作，确保消毒效果。对与传染病患者密切接触的人员所使用的物品、居住的环境等进行重点消毒，防止疫情扩散。3.隔离观察对疑似传染病患者应立即进行隔离观察，安排专人负责照顾，避免与其他人员接触。对隔离观察场所进行定期消毒，保持环境清洁卫生，做好隔离人员的心理疏导和生活保障工作。4.后续处置在疫情得到控制后，对疫点、疫区进行全面彻底的消毒，经卫生防疫部门评估合格后，方可解除应急状态。对疫情期间的卫生消杀工作进行总结和评估，分析存在的问题，总结经验教训，进一步完善卫生消杀制度和应急预案。七、监督检查1.定期检查学校卫生消杀工作领导小组定期对学校卫生消杀工作进行检查，检查内容包括消毒频次、消毒方法、消毒效果、物资管理、人员培训等方面。对检查中发现的问题及时下达整改通知书，责令相关部门限期整改，并跟踪整改落实情况。2.不定期抽查学校卫生管理部门不定期对各部门、各班级的卫生消杀工作进行抽查，及时发现和纠正不规范的操作行为。对抽查中发现的问题进行记录和通报，督促相关部门加强管理，确保卫生消杀工作措施落实