10.3保障财产权（分层作业）（原卷版）初中道德与法治统编版（2024）七年级下册

七下10.3保障财产权基础过关练1．（2025·广东东莞·二模）2024年4月26日是世界知识产权日，为倡导青少年树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，某社区开展了“尊知识，重产权”主题活动。为助力知识产权保护工作，青少年应该（）①严厉打击侵犯知识产权的违法行为②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权③完善知识产权保护的相关法律法规④对自己的发明成果及时申请专利A．①② B．①③ C．②④ D．①④2．（24-25七年级下·全国·课后作业）财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有（）A．占有、使用、转让、捐赠的权利B．占有、收益、挥霍、处分的权利C．占有、使用、收益、处分的权利D．使用、处分、挥霍、捐赠的权利3．（24-25七年级下·全国·课后作业）人们赖以生存和发展的物质基础和保障是（）A．财产 B．工作 C．家庭 D．能力4．（24-25六年级下·全国·期中）下列行为中，侵犯公民合法财产权的有（）①李某借了亲戚的钱拒不归还②张某强行向低年级同学收取“保护费”③王某将李某忘在自己车上的电脑占为己有④相关部门对偷逃税款的某私营企业主进行处罚A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．（24-25八年级下·江苏宿迁·期中）1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，全国同心抗震，共渡难关。巴黎奥运会网球女子单打冠军——郑钦文，通过中国乡村发展基金会捐赠100万元，支持西藏日喀则地震救援行动。郑钦文依法行使了对财产的（）A．处分权 B．使用权 C．收益权 D．占有权能力提升练6．（24-25七年级下·全国·课后作业）下列属于我国法律保护的财产权的范围的是（）①知识产权②隐私权③继承权④肖像权A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．（24-25七年级下·全国·课后作业）王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。王老汉去世后，其女儿向法院起诉，要求平分房产。法院将房产判给了王老汉的儿子。这是因为（）A．女儿不是法定继承人B．女儿不是第一顺序继承人C．遗嘱继承优先于法定继承D．儿子继承权优先于女儿继承权8．（24-25七年级下·全国·课后作业）法律保护合同当事人的合法权益，依法成立的合同受法律保护。下列合同有效且受法律保护的有（）①甲和乙签订的购买枪支的合同②甲和乙签订的瓷地砖的运输合同③14岁的中学生小刘与网店签订的手机买卖合同④某建筑公司与某钢厂签订的购买钢材的合同A．①② B．②④ C．①③ D．③④9．（24-25七年级下·全国·课后作业）智力成果权是人们对自己的脑力劳动成果依法享有的一项民事权利。下列做法中，保护智力成果权的是（）A．购买盗版书籍 B．抄袭他人的论文C．未经许可就使用他人的专利 D．及时申请专利保护自己的发明创造10．（24-25七年级下·全国·单元测试）李某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。李某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是（）A．李某行使对自己财产的使用权B．李某所立遗嘱有效，属于遗嘱继承的方式C．子女没有尽孝，依法剥夺其继承权D．李某的遗嘱因侵犯了子女的继承权而无效11．（24-25七年级下·全国·课后作业）财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。下列行为中，属于行使财产处分权的是（）A．小李用自己的零花钱买了一本漫画书B．小王把自己的自行车借给同学使用C．小张将自己的房屋出租给他人D．小赵将自己的电脑进行了升级12．（24-25七年级下·全国·课后作业）当我们的智力成果权受到侵犯时，我们应该（）A．忍气吞声，放弃维权B．运用法律武器维护自己的合法权益C．采取报复手段，让侵权者付出代价D．与侵权者协商，要求其给予高额赔偿探究培优练13．（24-25七年级下·全国·课后作业）房东张某与租客李某签订了租房协议，约定租客李某不得随意毁坏房屋的设施，且该房屋不得转租。后来，张某偶然得知李某私下将该房屋转租给了他人。在与李某协商无果后，张某将李某诉至人民法院。对此，以下说法正确的有（）①张某出租房屋是基于获得收益的权利②李某租赁房屋获得了该房屋的所有权③李某对房屋行使收益权时需张某同意④张某可以要求李某赔礼道歉并作出赔偿A．①③ B．②③ C．②④ D．①④14．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）我国全方位加强知识产权保护工作，知识产权法规制度体系逐步完善，高价值知识产权拥有量大幅增加，为推动经济社会高质量发展提供了有力保障。青少年应该（）①学习法律，如专利法、商标法、著作权法等②学会保护知识产权，运用法律武器维护自己的合法权益③健全制度，建立高标准的侵权惩罚性赔偿制度④加强执法，严惩侵犯知识产权的违法行为A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．（24-25七年级下·全国·课后作业）保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。下