人教版一年级数学上册全册练习题集

人教版一年级数学上册全册练习题集亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的数学世界！这本练习册将陪伴你度过一年级上学期的数学学习时光。在这里，我们会一起数一数可爱的小动物，比一比谁多谁少，认识有趣的数字朋友，还要学习简单的加减法，探索图形的奥秘，认识钟表，最后挑战更有趣的计算。每一道题都是一次小小的探险，希望你能认真思考，大胆尝试，享受解决问题的快乐，让我们一起加油，成为数学小能手吧！第一单元：准备课单元重点：初步感知10以内的数，学会比较物体的多少、长短、高矮。1.1数一数1.看图数一数，在（）里填上合适的数。*☆☆☆☆（）*△△△△△△（）*○○（）*□□□□□（）2.连一连，把同样多的用线连起来。*5只小鸟★★★*3颗星星○○○○○*4个苹果□□□□*2朵小花●●3.圈一圈，把与数字对应的物品圈出来。*数字“1”：🍎🍐🍌（圈出1个水果）*数字“6”：🐱🐶🐰🐭🐔🐧🐦（圈出6只小动物）1.2比多少1.看图比一比，在多的后面画“√”，少的后面画“○”。*🐘🐘🐘（）*🐒🐒（）2.填一填，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（用文字代替符号：多、少、同样多）*🍎🍎🍎○🍐🍐（）*★★★★○■■■■（）*🚗🚗○🚲🚲🚲（）3.画一画。*画△，和□同样多。□□□□_______*画○，比☆少。☆☆☆☆☆_______(答案不唯一，例如画3个○)*画□，比●多。●●_______(答案不唯一，例如画4个□)第二单元：位置单元重点：认识上下、前后、左右的基本方位。2.1上、下、前、后1.看图填“上”、“下”、“前”、“后”。*小鸟在树的（）面，小狗在树的（）面。*汽车在卡车的（）面，卡车在汽车的（）面。2.想一想，填一填。*你的座位前面是谁？后面是谁？*教室里，黑板在我们的（）面，国旗在黑板的（）面。2.2左、右1.圈一圈。*伸出你的左手，圈出来。（左手图右手图）*你的右边坐着谁？请把他的名字圈出来。（假设图中有几个小朋友头像）2.看图说一说。*从左数，第2个是什么？从右数，第3个是什么？*小明的左边是谁？小红的右边是谁？第三单元：1-5的认识和加减法单元重点：1-5的读写、顺序、大小比较；5以内加减法的初步认识和计算。3.11-5的认识1.写一写，从1写到5。*___________________________________2.按顺序填数。*1，（），3，（），5*5，（），3，（），13.看图填数，并比较大小。*○○○○○()○()*□□□□□()○()3.2比大小1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（用文字代替符号：大于、小于、等于）*3○5*4○4*2○12.圈出比3大的数：142533.3第几1.看图回答。*小动物们在排队，一共有（）只小动物。*从左数，小猫排第（），小狗排第（）。*从右数，小兔排第（）。2.涂一涂。*把左边的3个苹果涂上红色。*把从右边数第2个香蕉涂上黄色。3.4分与合1.填一填。*2可以分成1和（）。*3可以分成（）和1，也可以分成2和（）。*4可以分成2和（），（）和1。*5可以分成（）和1，（）和2。3.5加法1.看图列算式。*左边2个气球，右边1个气球，一共几个气球？□+□=□*原来有3只小鸡，又来了2只，现在有几只？□+□=□2.算一算。*1+1=（）2+3=（）4+1=（）0+5=（）3.6减法1.看图列算式。*一共有4个梨，吃掉了1个，还剩几个？□-□=□*5只小鸟，飞走了2只，还剩几只？□-□=□2.算一算。*3-2=（）5-0=（）4-3=（）2-1=（）3.70的认识和加减法1.填一填。*盘子里一个苹果也没有，用数字（）表示。*直尺上的起点是（）。2.算一算。*0+3=（）4-0=（）5-5=（）0+0=（）第四单元：认识图形（一）单元重点：直观认识长方体、正方体、圆柱和球。4.1认识立体图形1.连一连，把物品和对应的图形名称连起来。（魔方-正方体，罐头-圆柱，篮球-球，书本-长方体）2.圈一圈，把同类的图形圈在一起。（给出一堆混合的立体图形）3.数一数，填一填。（给出一个由多种立体图形拼成的组合体）*长方体有（）个，正方体有（）个。*圆柱有（）个，球有（）个。第五单元：6-10的认识和加减法单元重点：6-10的读写、顺序、大小比较；10以内加减法的熟练计算；连加、连减、加减混合。5.16和7的认识1.数出6个☆，7个△。*☆________________*△________________2.按顺序填数。*4，5，（），7，（）*8，7，（），5，（）3.6可以分成几和几？7可以分成几和几？写一写。5.26和7的加减法1.看图列式计算。（给出6、7加减法的情境图，一图四式）*□+□=□□+□=□*□-□=□□-□=□2.算一算。*3+3=（）7-2=（）6+1=（）7-7=（）*2+5=（）6-4=（）0+6=（）7-0=（）5.38和9的认识及加减法1.填一填8和9的分与合。2.算一算。*4+4=（）9-3=（）5+3=（）8-5=（）*1+8=（）9-6=（）8-0=（）0+9=（）5.410的认识及加减法1.10的分与合，你能写全吗？2.算一算。*3+7=（）10-5=（）6+4=（）10-8=（）*10-10=（）2+8=（）9+1=（）10-3=（）5.5连加、连减1.看图列式。*小鸡图：先3只，再来2只，又来1只。□+□+□=□*五角星图：共8个，先划掉3个，再划掉2个。□-□-□=□2.算一算。*2+3+4=（）9-2-5=（）1+5+2=（）8-3-1=（）5.6加减混合1.看图列式。*车上原来有5人，下车2人，上车3人。□-□+□=□2.算一算。*4+5-3=（）10-6+2=（）7-2+4=（）3+6-7=（）第六单元：11-20各数的认识单元重点：11-20各数的读写、组成（个位、十位初步感知）；20以内数的顺序和大小比较；10加几和相应的减法。6.111-20各数的认识1.数一数，写一写。*（给出一堆小棒，1捆加几根的形式）______________2.填一填。*1个十和5个一合起来是（）。*18里面有（）个十和（）个一。*20里面有（）个十。3.按顺序写数。*11，（），13，14，（），（），17，（），（），206.210加几、十几加几和相应的减法1.算一算。*10+3=（）15-5=（）12+4=（）18-10=（）*10+7=（）19-9=（）11+6=（）13+2=（）2.在□里填上合适的数。*□+10=1614+□=17□-10=519-□=9第七单元：认识钟表单元重点：认识钟面，认读整时和半时。7.1认识整时1.看一看，写一写。（给出几个整时的钟面图，如3时、6时、9时、12时）*（：）（：）2.画一画。（给出几个时间，让学生画出时针和分针，如2时、8时）7.2认识半时1.看一看，写一写。（给出几个半时的钟面图，如1时半、4时半）*（：30）（：30）2.想一想，说一说。*你每天大约几时起床？几时吃午饭？几时睡觉？*现在是几时半？（根据实际情况回答）第八单元：20以内的进位加法单元重点：掌握20以内进位加法的计算方法（凑十法等），能熟练计算。8.19加几1.圈一圈，算一算。（用凑十法计算9加几的图）*9+4=□（把4分成1和3，9和1凑成10）2.算一算。*9+1=（）9+2=（）9+3=（）9+5=（）*9+7=（）9+9=（）9+6=（）9+8=（）8.28、7、6加几1.想一想，算一算。（运用凑十法的思路）*8+5=□（把5分成2和3，8和2凑成10）*7+6=□（把6分成3和3，7和3凑成10或把7分成4和3，6和4凑成10）2.算一算。*8+3=（）7+4=（）6+5=（）8+8=（）*7+7=（）6+6=（）8+6=（）7+5=（）8.35、4、3、2加几1.算一算，并说说你是怎么想的。（可以用交换加数的方法）*5+8=□（想：8+5=13，所以5+8=13）*4+7=□3+9=□2+9=□2.算一算。*5+6=（）4+8=（）3+8=（）2+8=（）*5+7=（）4+9=（）3+7=（）5+9=（）8.4解决问题（一）1.看图列式计算。*草地上有8只白羊，5只黑羊，一共有多少只羊？□○□=□（只）*小红有6本故事书，小明有7本，两人一共有多少本？□○□=□（本）8.5解决问题（二）1.读一读，想一想，算一算。*一班有男生9人，女生8人，一共有多少人？□○□=□（人）*盒子里原来有10块糖，小明吃了3块，妈妈又放进去5块，