部编版三年级上册语文试题-句型转换专题训练

部编版三年级上册语文试题-句型转换专题训练亲爱的同学们，句型转换是我们语文学习中的一项重要技能。它不仅能帮助我们更灵活地运用语言，还能让我们在表达时更加生动、准确。通过掌握不同的句型，我们可以把同样的意思用多种方式表达出来，这可是语文能力的体现哦！今天，我们就一起来进行一次句型转换的专题训练，看看谁能成为句型转换小能手！一、陈述句与反问句的转换【方法指津】*陈述句改反问句：1.先在句中加入表示反问的词语，如“难道……吗？”、“怎么……呢？”、“不是……吗？”等。2.看原句是否定句还是肯定句。如果是肯定句，要在谓语动词前加上否定词（如“不”、“没”等）；如果是否定句，则去掉否定词。3.把句末的句号“。”改成问号“？”。*小窍门：反问句其实就是用疑问的形式表达肯定的意思，语气更强烈。*反问句改陈述句：1.先去掉句中的反问词，如“难道”、“怎么”、“吗”、“呢”等。2.看反问句是否定句还是肯定句。如果反问句中有否定词（如“不”、“没”），改陈述句时要去掉；如果没有否定词，就要加上一个否定词。3.把句末的问号“？”改成句号“。”。*小窍门：反问句改陈述句，要把反问的语气变成肯定的陈述语气。【例题演练】1.我们应该遵守交通规则。（改为反问句）*难道我们不应该遵守交通规则吗？2.这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）*这是伟大的奇观。【巩固练习】（一）把下列陈述句改为反问句。1.这幅画是我们班小明画的。2.我们不能浪费粮食。3.西沙群岛的风景非常美丽。（二）把下列反问句改为陈述句。1.难道我们不应该好好学习吗？2.这朵花难道不香吗？3.你们怎么能破坏环境呢？二、“把”字句与“被”字句的转换【方法指津】*陈述句改“把”字句：1.找出句中的主动者（动作的发出者）和被动者（动作的承受者）。2.结构是：主动者+“把”+被动者+动作部分。*小窍门：“把”字句强调主动者对被动者做了什么。*陈述句改“被”字句：1.找出句中的被动者和主动者。2.结构是：被动者+“被”+主动者+动作部分。*小窍门：“被”字句强调被动者被主动者怎么样了。*“把”字句与“被”字句互换：1.调换主动者和被动者的位置。2.将“把”字换成“被”字，或将“被”字换成“把”字。3.其余部分照抄。【例题演练】1.小明打碎了花瓶。*“把”字句：小明把花瓶打碎了。*“被”字句：花瓶被小明打碎了。2.狂风刮倒了路边的大树。*“把”字句：狂风把路边的大树刮倒了。*“被”字句：路边的大树被狂风刮倒了。【巩固练习】（一）将下列句子改为“把”字句。1.我写完了作业。2.雨水打湿了我的衣服。3.太阳晒得地面暖洋洋的。（二）将下列句子改为“被”字句。1.妈妈做好了晚饭。2.我读完了这本有趣的故事书。3.解放军叔叔救出了被困的群众。（三）将下列“把”字句改为“被”字句，“被”字句改为“把”字句。1.我把教室的窗户擦干净了。（改为“被”字句）2.敌人被八路军消灭了。（改为“把”字句）三、陈述句与感叹句的转换【方法指津】*陈述句改感叹句：1.在句中加入表示强烈感情的词语，如“真”、“太”、“多么”、“非常”等。2.在句末加上感叹词，如“啊”、“呀”、“啦”等。3.把句末的句号“。”改成感叹号“！”。*小窍门：感叹句是用来抒发强烈感情的，读的时候语气要饱满。*感叹句改陈述句：1.去掉句中表示强烈感情的词语，如“真”、“太”、“多么”等。2.去掉句末的感叹词，如“啊”、“呀”、“啦”等。3.把句末的感叹号“！”改成句号“。”。【例题演练】1.公园里的花很美。（改为感叹句）*公园里的花真美啊！2.今天的天气真好呀！（改为陈述句）*今天的天气很好。【巩固练习】（一）将下列陈述句改为感叹句。1.这是一只可爱的小狗。2.我们的校园很美丽。3.他跑得很快。（二）将下列感叹句改为陈述句。1.祖国的山河多么壮丽啊！2.这本书太有趣了！3.你真是个好孩子呀！四、直述句改转述句（初步）【方法指津】(此部分为初步接触，主要掌握提示语在前面的简单情况)*当我们要把别人说的话转告给第三个人时，就要用到转述句。1.去掉双引号““””。2.把冒号“：”改成逗号“，”。3.把第一人称“我”改成第三人称“他”或“她”；如果句子中有第二人称“你”，要根据语境换成具体的人名或“我”。【例题演练】1.妈妈说：“我今天加班。”（改为转述句）*妈妈说，她今天加班。2.小明对小红说：“这本书是我的。”（改为转述句）*小明对小红说，这本书是他的。【巩固练习】将下列直述句改为转述句。1.老师说：“今天我们学习新课文。”2.爸爸告诉我：“你要好好学习。”3.小红说：“我喜欢画画。”综合练习小朋友们，学了这么多，是不是觉得句型转换其实也不难呀？现在就让我们来大显身手，完成下面的综合练习吧！一、按要求改写句子。1.树叶落下来。*“把”字句：_________________________*“被”字句：_________________________*感叹句：___________________________2.这是一个伟大的发现。*反问句：___________________________3.小红说：“我今天很高兴。”*转述句：___________________________4.难道我们不应该帮助有困难的同学吗？*陈述句：___________________________二、读句子，选择正确的转换结果，在括号里打“√”。1.我们打败了敌人。（改为“被”字句）*A.我们把敌人打败了。（）*B.敌人被我们打败了。（）2.她真是一个善良的人啊！（改为陈述句）*A.她是一个善良的人。（）*B.她是不是一个善良的人？（）参考答案（部分）【巩固练习】一、陈述句与反问句的转换（一）1.难道这幅画不是我们班小明画的吗？2.我们怎么能浪费粮食呢？3.西沙群岛的风景难道不美丽吗？（二）1.我们应该好好学习。2.这朵花香。3.你们不能破坏环境。二、“把”字句与“被”字句的转换（一）1.我把作业写完了。2.雨水把我的衣服打湿了。3.太阳把地面晒得暖洋洋的。（二）1.晚饭被妈妈做好了。2.这本有趣的故事书被我读完了。3.被困的群众被解放军叔叔救出了。（三）1.教室的窗户被我擦干净了。2.八路军把敌人消灭了。三、陈述句与感叹句的转换（一）1.这真是一只可爱的小狗啊！2.我们的校园真美丽呀！3.他跑得真快呀！（二）1.祖国的山河很壮丽。2.这本书很有趣。3.你是个好孩子。四、直述句改转述句1.老师说，今天他们学习新课文。2.爸爸告诉我，我要好好学习。3.小红说，她喜欢画画。【综合练习】一、1.秋风把树叶吹落下来。树叶被秋