小学英语阶段性测试真题及解析

小学英语阶段性测试真题及解析亲爱的同学们、各位家长和老师们：大家好！为了帮助同学们更好地检验近期英语学习的成果，巩固所学知识，我们特别准备了这份小学英语阶段性测试真题及详细解析。这份试卷旨在考察同学们在词汇、句型、日常交际以及初步阅读理解方面的能力。希望同学们能认真对待，家长和老师们也可以借此了解孩子的学习状况，以便进行针对性辅导。---小学英语阶段性测试真题考试时间：40-60分钟满分：100分温馨提示：请同学们认真读题，仔细作答，书写工整。(注意：以下听力内容将朗读两遍，请同学们仔细听。)A)听音选图(Listenandchoosetherightpicture)(每小题2分，共10分)下面每小题你将听到一个句子或一组对话，请你根据所听到的内容，从A、B、C三幅图中选出最恰当的一项，并将其序号填在题前括号内。()1.A.(图片：一只猫)B.(图片：一只狗)C.(图片：一只鸟)()2.A.(图片：红色的苹果)B.(图片：黄色的香蕉)C.(图片：紫色的葡萄)()3.A.(图片：在看书)B.(图片：在唱歌)C.(图片：在跑步)()4.A.(图片：春天，花开)B.(图片：夏天，游泳)C.(图片：冬天，下雪)()5.A.(图片：5个男孩)B.(图片：7个女孩)C.(图片：3个气球)B)听音排序(Listenandnumber)(每小题2分，共10分)你将听到一段小短文或几个句子，描述了一些活动或事物。请你根据听到的顺序，给下列图片标上正确的序号1、2、3、4、5。()(图片：起床)()(图片：吃早餐)()(图片：去上学)()(图片：吃午餐)()(图片：回家)C)听音判断(Listenandjudge)(每小题2分，共10分)下面你将听到五个句子，每个句子后有一个问题。请你根据听到的内容，判断所给句子的对错，对的在括号内打“√”，错的打“×”。()1.Theboyisplayingfootball.(Question:Istheboyplayingbasketball?)()2.Myfavoritefoodisnoodles.(Question:Doesthespeakerlikenoodlesbest?)()3.It'ssunnytoday.(Question:Istheweatherrainytoday?)()4.Ihavethreepencils.(Question:Howmanypencilsdoesthespeakerhave?Isitthree?)()5.Shegoestoschoolbybus.(Question:Doesshegotoschoolbybike?)---二、笔试部分(WrittenTest)(共70分)A)选出不同类的单词(Choosethedifferentword)(每小题2分，共10分)从下列每组单词中，选出一个与其他三个不同类的单词，并将其序号填在题前括号内。()1.A.appleB.bananaC.catD.orange()2.A.redB.penC.blueD.green()3.A.runB.jumpC.singD.book()4.A.MondayB.TuesdayC.SunD.Friday()5.A.motherB.fatherC.teacherD.sisterB)看图写单词(Lookandwrite)(每小题2分，共10分)根据图片提示，写出相应的英文单词，每空一词。1.(图片：一个书包)_______2.(图片：一只手)_______3.(图片：在喝水)_______(提示：d__k)4.(图片：一辆汽车)_______5.(图片：下午好)Good_______C)单项选择(Choosethebestanswer)(每小题2分，共15分)从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并将其序号填在题前括号内。()1.Thisis_______apple.It'sred.A.aB.anC.the()2.How_______you?I'mfine,thankyou.A.amB.isC.are()3.What_______youlike?Ilikepandas.A.doB.doesC.are()4.Mybrother_______bookseveryevening.A.readB.readsC.reading()5.Whereismypencil?_______onthedesk.A.It'sB.They'reC.I'm()6.I_______watchingTVnow.A.amB.isC.are()7.Doyoulikeswimming?_______A.Yes,Idon't.B.No,Ido.C.Yes,Ido.()8.There_______twobooksonthetable.A.amB.isC.areD)情景选择(Choosetherightsentenceforthesituation)(每小题2分，共10分)根据所给情景，选择最恰当的句子，并将其序号填在题前括号内。()1.当你想向别人问好时，你会说：A.Goodbye!B.Hello!C.Thankyou!()2.当你想知道对方的名字时，你会问：A.What'syourname?B.Howoldareyou?C.Whatcolorisit?()3.当你不小心撞到别人时，你应该说：()4.当别人向你道谢时，你会回答：()5.当你想邀请朋友一起玩时，你会说：A.Let'splay!B.Icanplay.C.Doyoulikeit?阅读下面短文，根据短文内容判断下列句子的对错，对的在括号内打“√”，错的打“×”。MyFriendLilyIhaveagoodfriend.HernameisLily.Sheisagirl.Sheistenyearsold.Sheistallandthin.Shelikesdrawingpicturesandsingingsongs.Herfavoritecolorispink.Shehasapinkschoolbag.Lilyisverykind.Weoftenplaytogetherafterschool.()1.Lilyismygoodfriend.()2.Lilyisaboy.()3.Lilyiseightyearsold.()4.Lilylikesdrawingandsinging.()5.Lily'sfavoritecolorisblue.F)书面表达(Writing)(共5分)请你根据图片提示或提示词，写几句话介绍一下你自己或者你的一位好朋友。（至少写3句话）提示词：name,age,like,favorite,friend(可选)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---小学英语阶段性测试真题解析同学们，做完了上面的测试，感觉怎么样呢？现在让我们一起来看看这份试卷的详细解析，回顾一下我们所学的知识吧！A)听音选图这部分主要考察同学们对单词的音和义的对应能力，以及对简单句子的理解。1.答案示例：B(一只狗)*解析：假设听到的句子是"Ihaveadog."那么关键词是"dog"，对应图片B。2.答案示例：A(红色的苹果)*解析：假设听到的是"Theappleisred."关键词"apple"和"red"指向图片A。3.答案示例：C(在唱歌)*解析：假设听到的是"Sheissingingasong."动作是"singing"，对应图片C。4.答案示例：B(夏天，游泳)*解析：假设听到的是"Ilikeswimminginsummer."季节"summer"和活动"swimming"对应图片B。5.答案示例：A(5个男孩)*解析：假设听到的是"Therearefiveboys."数量"five"和"boys"对应图片A。B)听音排序这部分考察同学们对一系列动作或事件顺序的理解和记忆能力。*答案示例：1,2,3,4,5(起床->吃早餐->去上学->吃午餐->回家)*解析：这是一个典型的小学生一天活动顺序。听到的短文可能描述了"First,Igetup.ThenIhavebreakfast.Afterthat,Igotoschool.Atnoon,Ihavelunch.Intheafternoon,Igohome."这样的顺序。C)听音判断这部分考察同学们对句子细节的捕捉能力和理解问句的能力。1.答案：×*解析：听到的句子是"Theboyisplayingfootball."问题是"Istheboyplayingbasketball?"男孩在踢足球，不是打篮球，所以答案是×。2.答案：√*解析：听到的句子是"Myfavoritefoodisnoodles."问题是"Doesthespeakerlikenoodlesbest?""favorite"就是"like...best"的意思，所以答案是√。3.答案：×*解析：听到的句子是"It'ssunnytoday."问题是"Istheweatherrainytoday?"天气是晴朗，不是下雨，所以答案是×。4.答案：√*解析：听到的句子是"Ihavethreepencils."问题是"Howmanypencilsdoesthespeakerhave?Isitthree?"数量明确是"three"，所以答案是√。5.答案：×*解析：听到的句子是"Shegoestoschoolbybus."问题是"Doesshegotoschoolbybike?"交通方式是"bybus"，不是"bybike"，所以答案是×。二、笔试部分(WrittenTest)A)选出不同类的单词这类题目主要考察同学们对词汇范畴的理解和分类能力。1.答案：C(cat)*解析：A、B、D都是水果类名词，C是动物类名词，所以不同类的是C。2.答案：B(pen)*解析：A、C、D都是颜色类形容词，B是文具类名词，所以不同类的是B。3.答案：D(book)*解析：A、B、C都是动词，表示动作，D是名词，所以不同类的是D。4.答案：C(Sun)*解析：A、B、D都是星期几的名称，C可以是“太阳”或“星期日（Sunday的缩写）”，但在此题中，其他三个是完整的星期名称，且如果C理解为太阳，则明显不同类。为保险起见，通常这类题中星期几会用完整形式，所以C更可能是不同类。5.答案：C(teacher)*解析：A、B、D都是家庭成员称谓，C是职业，所以不同类的是C。B)看图写单词这部分考察同学们对单词拼写的掌握。1.答案：schoolbag/bag*解析：图片是书包，最常用的单词是"schoolbag"，也可以是简单的"bag"，但"schoolbag"更准确。2.答案：hand*解析：图片是手，对应的单词是"hand"。3.答案：drink*解析：图片是喝水的动作，提示是"d__k"，很容易想到"drink"。4.答案：car*解析：图片是汽车，对应的单词是"car"。5.答案：afternoon*解析：图片提示是“下午好”，对应的英文是"Goodafternoon"。C)单项选择这部分主要考察同学们对基础语法知识的运用，如冠词、be动词、助动词、名词单复数、时态等。1.答案：B(an)*解析："apple"是以元音音素开头的单词，所以前面用不定冠词"an"。"a"用于辅音音素开头的单词前。2.答案：C(are)*解析："Howareyou?"是固定问候语，主语是"you"，所以be动词用"are"。3.答案：A(do)*解析：这是一个特殊疑问句，主语是"you"，实义动词是"like"，所以助动词用"do"。4.答案：B(reads)*解析：句子的时间状语是"everyevening"（每天晚上），表示经常性、习惯性的动作，用一般现在时。主语"Mybrother"是第三人称单数，所以谓语动词"read"要加"s"，变为"reads"。5.答案：A(It's)*解析：问句中的"mypencil"是单数可数名词，回答时用"it"来指代，be动词用"is"，缩写为"It's"。6.答案：A(am)*解析：句子中有"now"（现在），表示正在进行的动作，用现在进行时"be+doing"。主语是"I"，所以be动词用"am"。7.答案：C(Yes,Ido.)*解析："Doyou...?"开头的一般疑问句，肯定回答是"Yes,Ido."，否定回答是"No,Idon't."。A和B的回答前后矛盾。8.答案：C(are)*解析："Therebe"句型中，be动词的单复数形式要与后面的名词保持一致。"twobooks"是复数，所以用"are"。D)情景选择这部分考察同学们在具体语境下运用英语进行交际的能力。1.答案：B(Hello!)*解析：A是“再见”，B是“你好”，C是“