初一新生语文模拟测试题集

初一新生语文模拟测试题集亲爱的同学们，欢迎步入初中语文的新天地。这份模拟测试题集，旨在帮助你回顾小学所学，初步感知初中语文的考查方向与要求。请认真审题，仔细作答，相信你一定能展现出自己的最佳水平。考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(共30分)(一)字音字形(共8分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.酝酿(liàng)应和(hè)抖擞(sǒu)繁花嫩叶(nèn)B.贮蓄(zhù)澄清(chéng)粗犷(guǎng)咄咄逼人(duō)C.棱镜(líng)吝啬(lìn)莅临(wèi)淅淅沥沥(xī)D.静谧(mì)诀别(jué)确凿(zuó)恍然大悟(huǎng)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.朗润化装呼朋引伴花枝招展B.烘托慈善翻来复去喜出望外C.瘫痪絮叨各得其所人声鼎沸D.云宵分歧小心翼翼油然而生3.根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(4分)(1)春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的（hán）______羞。(2)那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduō______逼人。(3)看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（jué）______别。(4)我暗暗地在那里nì______笑，却一声儿不响。(二)词语运用(共6分)4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她______的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他______的父亲。（2）我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是______地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。A.强壮高大慢慢B.强大伟岸轻轻C.强壮高大慢慢D.高大强壮稳稳5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(2分)A.小明平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他喜出望外。B.春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收。C.面对困难，我们要有持之以恒的精神，不能半途而废。D.他上课总是目不转睛地盯着黑板，生怕错过老师讲的每一个知识点。6.请根据语境，将下面的词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(2分)（1）______然开朗（2）______人不倦（3）不求______解造句：_________________________________________________(三)病句辨析与修改(共4分)7.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.能否取得好成绩，关键在于是否努力学习。D.他的写作水平明显改进了。8.修改病句（请写出修改意见）。(2分)（1）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。修改意见：_____________________________________________（2）我断定他大概会考上重点中学。修改意见：_____________________________________________(四)修辞手法判断(共4分)9.下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()(2分)A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）D.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。（夸张）10.请运用一种修辞手法，描写你熟悉的一种景物（如：校园的树、家乡的小河等）。(2分)_________________________________________________________________________(五)文学常识与名著导读(共4分)11.填空。(2分)（1）《西游记》的作者是______（朝代）的______。（2）《______》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁。12.你一定读过不少课外书，请推荐一本你最喜欢的，并说说你喜欢的理由。(2分)书名：《________________》理由：_________________________________________________________________(六)古诗文积累与默写(共10分)13.根据提示默写古诗文名句。(8分，每空1分)（1）______，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）（3）采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒》其五）（4）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）几处早莺争暖树，______。（白居易《钱塘湖春行》）（6）有约不来过夜半，______。（赵师秀《约客》）（7）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：______，______。14.解释下列句中加点的词。(2分)（1）学而时习之，不亦说乎？（《论语》）说：____________（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）致：____________二、阅读理解(共30分)(一)记叙文阅读(16分)阅读下面的文章，完成15-19题。父亲的背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（节选自朱自清《背影》，有删改）15.文章开篇“我最不能忘记的是他的背影”这句话有什么作用？(3分)_________________________________________________________________________16.文中多次写到“我”对父亲的“聪明”的看法，如“我那时真是聪明过分”“那时真是太聪明了”，这里的“聪明”实际上是什么意思？体现了“我”怎样的情感？(3分)_________________________________________________________________________17.请从人物描写的角度，赏析文中划线的句子。(4分)他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。_________________________________________________________________________18.文中两次写到“我”流泪，分别表达了“我”怎样的情感？(3分)_________________________________________________________________________19.结合全文，说说你对“背影”这一标题的理解。(3分)_________________________________________________________________________(二)说明文阅读(14分)阅读下面的文章，完成20-23题。神奇的汉字①汉字，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征。它方方正正，寓意着做人要端端正正；它博大精深，承载着千年的历史与文化。②汉字的起源，最早可以追溯到数千年前的甲骨文。那是刻在龟甲兽骨上的文字，多用来记录占卜吉凶的结果。随着时代的发展，汉字经历了金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书等演变阶段。每一种字体的出现，都凝结着古人的智慧，适应了当时社会的需求。比如，隶书的出现，是为了书写便捷，它将小篆圆转的线条变成了方折的笔画，更便于在竹简上书写。③汉字不仅历史悠久，其造字方法也充满了智慧。东汉许慎在《说文解字》中总结了六种造字方法，即“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中，形声字是最能产的造字方式，它由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。例如，“河”字，左边的“氵”（三点水）是形旁，表示与水有关；右边的“可”是声旁，表示读音。这种造字方法，使得汉字的数量大大增加，并且便于学习和记忆。④汉字的魅力还体现在它所承载的文化内涵上。每个汉字都不是孤立存在的，它往往与古代的社会生活、风俗习惯、思想观念紧密相连。比如，“孝”字，上面是“老”字的上半部分，下面是“子”，寓意着子女要搀扶着老人，体现了中华民族尊老敬老的传统美德。再如，“礼”字，左边是“示”，与祭祀有关，右边是“豊”，像古代祭祀用的礼器，本义是举行仪礼，祭神求福，后来引申为社会生活中的各种规范和礼仪。⑤在信息化时代，有人认为汉字输入不便，不如拼音文字高效。但随着汉字输入法的不断优化和发展，如五笔输入法、拼音输入法等，汉字的输入速度已经得到了极大的提升。而且，汉字所蕴含的文化信息和审美价值，是拼音文字无法替代的。汉字书法，更是世界艺术宝库中的一朵奇葩，楷书端庄秀丽，行书流畅自然，草书奔放不羁，每一种字体都展现出独特的艺术魅力。⑥汉字是我们的母语文字，是中华民族的文化瑰宝。它见证了我们民族的兴衰荣辱，也记录了我们文明的灿烂辉煌。作为新时代的青少年，我们应该热爱汉字，学好汉字，传承好这份宝贵的文化遗产，让汉字在世界文化之林中绽放出更加耀眼的光芒。20.本文的说明对象是什么？文章从哪几个方面对其进行了说明？(3分)_________________________________________________________________________21.第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)_________________________________________________________________________22.第③段中加点词语“最早”能否删去？为什么？(4分)_________________________________________________________________________23.结合文章内容，说说你对“汉字是中华民族的文化瑰宝”这句话的理解。(4分)_________________________________________________________________________三、写作