小学五年级英语期末测评题及评分标准

小学五年级英语期末测评题及评分标准一、测评理念与目标本期末测评旨在全面、客观地评估小学五年级学生在本学期英语学习中所取得的进展，重点考察学生的语言基础知识掌握程度和综合语言运用能力。测评内容紧密围绕国家课程标准及本学期教学重点，注重基础性、实践性和趣味性的统一，以期不仅能检测学习成果，更能激发学生持续学习英语的兴趣与动力，并为后续教学提供有益反馈。二、测评内容与结构---第一部分：听力理解(共30分)(温馨提示：听力材料将播放两遍，每小题后有短暂停顿供思考和作答。请同学们认真听，仔细想，沉着答。)I.听音标号(Listenandnumber)(共5分，每小题1分)*题目描述：你将听到5个单词，请根据你听到的顺序，给下列图片（或单词）标上正确的序号1-5。*考查点：核心词汇的听音辨词能力，以及对单词意义的理解。*样题（此处略去图片，实际测评需配图）：1.(图片：猫)2.(图片：苹果)3.(图片：跑步)4.(图片：冬天)5.(图片：尺子)*录音稿示例："1.winter2.apple3.cat4.ruler5.run"II.听句子，选择正确的图片/单词(Listenandchoosetherightpicture/word)(共10分，每小题2分)*题目描述：你将听到5个句子，每个句子读两遍。请从每题所给的A、B、C三个选项中，选出与你所听内容相符的图片或单词，并将其字母标号填在题前的括号内。*考查点：理解简单句子的意义，以及将语言与图像/具体词汇建立联系的能力。*样题示例：()1.A.(太阳图片)B.(月亮图片)C.(星星图片)*录音稿示例："Thesunisshiningbrightly."()2.A.happyB.sadC.angry*录音稿示例："Shegotanewbook.Sheisveryhappy."III.听对话，选择最佳答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)(共10分，每小题2分)*题目描述：你将听到5段简短对话，每段对话读两遍。每段对话后有一个问题，请从A、B、C三个选项中选出能回答该问题的最佳答案，并将其字母标号填在题前的括号内。*考查点：理解日常简短对话的主要信息，获取关键细节，并进行简单推断的能力。*样题示例：()1.WhatdoesTomlikedoing?A.Playingfootball.B.Readingbooks.C.Swimming.*录音稿示例：*Girl:HiTom,what'syourhobby?*Boy:Ilikeswimmingverymuch.*Question:WhatdoesTomlikedoing?IV.听短文，判断正(T)误(F)(ListentothepassageandjudgeTrue(T)orFalse(F))(共5分，每小题1分)*题目描述：你将听到一篇短文，短文读两遍。请根据短文内容，对下列5个句子进行判断，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。*考查点：理解简单语篇的大意，捕捉关键信息，并进行初步信息加工的能力。*样题示例：()1.Lilyhasapetdog.()2.Thedog'snameisMimi.*录音稿示例："Lilyisastudent.Shehasalovelypetcat.ItsnameisMimi.Mimiiswhiteandsmall.Itlikesplayingwithaball."---第二部分：笔试(共70分)V.词汇(Vocabulary)(共15分)A.根据图片或中文提示写出单词(WritethewordsaccordingtothepicturesorChinesehints)(共5分，每小题1分)*考查点：单词的拼写能力，以及词汇的认读和意义匹配。*样题示例：1.(图片：一只鸟)_______(bird)2.(中文：高兴的)_______(happy)B.选择恰当的单词填空(Choosetherightwordtofillintheblanks)(共10分，每小题2分)*题目描述：从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，使句子完整通顺。每个单词只能用一次。*考查点：词汇的辨析与灵活运用能力，以及对句子语境的理解。*样题示例：(go,have,like,is,play)1.Mybrother_______playingbasketball.(likes)2.Theyoften_______totheparkonSundays.(go)VI.句型与语法(SentencePatternsandGrammar)(共20分)A.单项选择(Multiplechoice)(共10分，每小题1分)*题目描述：从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并将其字母标号填在题前的括号内。*考查点：本学期核心语法知识的掌握，如be动词、情态动词can/may、名词单复数、介词、代词、动词的第三人称单数等的基本用法。*样题示例：()1.Thisis_______apple.It'sred.A.aB.anC.the()2.Myfather_______TVeveryevening.A.watchB.watchesC.watchingB.连词成句(Rearrangethewordstomakesentences)(共5分，每小题1分)*题目描述：请将下列每组单词重新排列，组成一个通顺的句子，注意句首字母大写和句末标点符号。*考查点：对英语基本句型结构的掌握和运用能力。*样题示例：1.is,my,this,friend(.)(Thisismyfriend.)2.you,can,swim(?)(Canyouswim?)*题目描述：阅读下面一段对话，从方框内所给的A、B、C、D、E五个选项中，选出能填入空白处的最佳选项，使对话意思完整通顺。每个选项只能用一次。*考查点：在语境中运用日常交际用语的能力，以及对对话逻辑连贯性的把握。*样题示例：A:Hello,Mike!B:Hello,Amy!_______(1)A:I'mfine,thankyou.Andyou?B:_______(2)A:_______(3)B:Iusuallygotoschoolbybike.A:_______(4)B:It'ssunnytoday.A:Let'splayfootballafterschool.B:_______(5)*(选项：A.Howareyou?B.Great!C.What'stheweatherliketoday?D.I'mfine,too.E.Howdoyouusuallygotoschool?)*题目描述：阅读下列两篇短文，根据短文内容选择最佳答案回答问题或完成句子，并将其字母标号填在题前的括号内。（第一篇短文较简单，5分；第二篇短文稍难，10分）*考查点：获取信息、理解大意、进行简单推断、理解作者意图等阅读理解基本技能。*选材建议：短文题材贴近学生生活，语言简洁明了，情节有趣。可包含人物介绍、日常活动、简单故事、科普小知识等。*样题示例（片段）：Passage1MynameisLucy.Iamtenyearsold.Ihavealittlesister.HernameisLily.Sheisfive.Ilikereadingbooks.Lilylikesplayingwithtoys.Weloveeachother.()1.HowoldisLucy?A.Five.B.Ten.C.Fifteen.VIII.书面表达(Writing)(共10分)*题目描述（二选一或根据教学重点设定其一）：1.看图写话：仔细观察图片，想一想图上画了什么人，在什么地方，做什么。请用5-8句话写下来。要求：内容完整，语句通顺，语法正确，书写规范，标点正确。2.提示作文：请以"MyFavouriteSeason"/"MyWeekend"/"MyBestFriend"为题写一篇小短文，至少写5-8句话。要求同上。*考查点：运用所学词汇、句型进行初步书面表达的能力，包括内容构思、语言组织、语法正确性及书写规范。---三、评分标准(ScoringCriteria)第一部分：听力理解(共30分)*I.听音标号：每小题1分，共5分。序号完全正确得分，否则不得分。*II.听句子选择：每小题2分，共10分。选择正确的图片/单词得分，否则不得分。*III.听对话选择：每小题2分，共10分。选择正确答案得分，否则不得分。*IV.听短文判断：每小题1分，共5分。判断正确得分，否则不得分。第二部分：笔试(共70分)V.词汇(共15分)*A.根据图片/中文提示写单词：每小题1分，共5分。单词拼写完全正确得分；大小写错误、拼写错误（含字母颠倒、漏写、多写）均不得分。*B.选择恰当的单词填空：每小题2分，共10分。选择正确的单词且形式正确（如需）得分；选择错误或形式错误均不得分。VI.句型与语法(共20分)*A.单项选择：每小题1分，共10分。选择正确答案得分，否则不得分。*B.连词成句：每小题1分，共5分。句子结构正确、语义通顺、大小写及标点正确得分。有一处错误（如大小写、标点、单词顺序错误影响语义）扣0.5分，两处或以上错误不得分。*C.根据上下文选择句子补全对话：每小题1分，共5分。选择正确得分，否则不得分。VII.阅读理解(共15分)*每小题1-2分（根据题目难度设定），共15分。选择正确答案得分，否则不得分。鼓励学生在原文中寻找依据。VIII.书面表达(共10分)*评分原则：整体评分与细节评分相结合，注重内容表达的完整性和语言的准确性。*评分等级描述：*优秀(9-10分)：内容完整充实，紧扣主题；语句通顺流畅，表达清晰；词汇运用恰当，语法错误极少（1-2处轻微错误，不影响理解）；书写规范整洁，标点正确。*良好(7-8分)：内容基本完整，符合主题；语句基本通顺，偶有表达不自然之处；词汇运用基本正确，有少量语法或拼写错误（3-4处，基本不影响理解）；书写较规范，标点基本正确。*及格(5-6分)：内容能围绕主题，但不够充实；语句有一定通顺度，但错误较多（5-6处，部分影响理解）；词汇和语法运用有明显不足；书写尚可辨认。*需改进(0-4分)：内容偏离主题或严重不完整；语句不通顺，错误众多，严重影响理解；书写潦草，难以辨认。*具体操作建议：1.内容(4分)：是否切题，要点是否完整。2.语言(4分)：词汇运用（1分）、语法正确性（2分）、句子连贯性（1分）。3.书写与标点(2分)：书写规范、卷面整洁（1分），标点符号使用正确（1分）。---四、测评实施建议1.听力测试：确保录音设备良好，音质清晰