一堂难忘的语文课写人叙事(5篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE一堂难忘的语文课写人叙事(5篇)一堂难忘的语文课写人叙事篇1在那个金色的午后，阳光透过窗棂，洒在古老的教室里，一切仿佛都变得温馨而宁静。那堂难忘的语文课，就像一首悠扬的曲子，在岁月的长河中回荡不息。那日，语文老师身着一件深蓝色的旗袍，步履轻盈地走进教室。她的眼神中透露出一丝期待，仿佛在等待着一场奇妙的旅程。同学们安静地坐在座位上，目光聚焦在她身上，期待着今天的课堂。“同学们，今天我们要学习一篇课文，《荷塘月色》。”老师的声音清脆而富有磁性，仿佛能穿透时空，将我们带入那个充满诗意的荷塘。老师的讲述，我们仿佛置身于那个荷塘之中，感受着月光的柔和，闻着荷花的清香。那一种难以言喻的美，让人陶醉其中。“同学们，你们有没有发觉，这篇文章不仅仅在描绘荷塘的美景，更在表达作者内心的情感？”老师的话音刚落，教室里顿时陷入沉思。我静静地坐在座位上，心中涌起一股强烈的共鸣。那荷塘的美，不正我们心中那份对美好生活的向往吗？而那份淡淡的忧伤，又何尝不我们对现实生活的无奈？就在这时，老师突然转向我，微笑着说：“这位同学，你有什么想法吗？”我愣一下，然后鼓起勇气，说出自己的看法。“老师，我认为，《荷塘月色》不仅仅一篇描绘美景的散文，更一篇表达作者内心情感的作品。在这篇文章中，我们可以看到作者对美好生活的向往，同时也感受到他对现实生活的无奈。”老师微笑着点头，接着说：“很好，你的理解很深刻。这篇文章，其实在告诉我们，生活中既有美好，也有无奈。我们要学会在美好中寻找希望，在无奈中坚守信念。”那堂课，我仿佛明白生活的真谛。从那以后，每当我遇到困难和挫折，我都会想起那堂难忘的语文课，想起老师的教诲。那荷塘的美，那淡淡的忧伤，都成为我前进的动力。如今，那堂课已经过去很久，但我仍然清晰地记得那个金色的午后，那个充满诗意的荷塘，以及那位给予我启迪的语文老师。那堂课，不仅让我学会欣赏美景，更让我学会如何面对生活。一堂难忘的语文课写人叙事篇2那天，我们的语文老师给我们上一场特别的课。老师讲的故事让我印象特别深刻。她讲的《鲁滨逊漂流记》里的一个情节。鲁滨逊被困在一个荒岛上，他学会做很多事情，比如搭建小屋、捕鱼、种植作物。最让我惊讶的，他还教一只野猫说话！老师一边讲，一边模仿鲁滨逊和那只猫的对话。她说：“‘喵喵，你好啊！’‘喵喵，你今天好吗？’”我们都被逗笑。下课后，我还在想，如果我也被困在岛上，我会不会像鲁滨逊一样勇敢呢？那个语文课，真让我难忘啊！一堂难忘的语文课写人叙事篇3那天，语文老师一进教室，就笑眯眯地拿着一本厚厚的书，说：“同学们，今天我们要上一堂特别的语文课。”大家一听，都好奇地坐端正。老师翻开书，开始讲一个关于小男孩的故事。他叫小明，个热爱语文的小学生。有一天，他看到一只小鸟受伤，就把它带回家照顾。小明每天给小鸟喂食、换水，渐渐地，小鸟恢复健康。故事讲完，老师问我们：“你们觉得小明个怎样的孩子？”同学们纷纷举手回答，有的说小明善良，有的说小明有爱心。老师笑着说：“没错，小明不仅善良，还很有想象力。他不仅照顾小鸟，还用自己的想象力，给小鸟起一个好听的名字——‘飞飞’。”这时，老师拿出一幅画，上面画着小鸟“飞飞”。她问我们：“你们看，这幅画有什么特别的地方吗？”同学们仔细观察，发觉画中的小鸟眼睛蓝色的，翅膀金色的。老师解释说：“这幅画老师根据小明想象中的‘飞飞’画的，希望你们能像小明一样，用想象力去创造美好。”下课后，我回到座位上，心里想着小明和“飞飞”。我想，如果我能像小明一样，拥有善良和爱心，我的生活一定会更加美好。一堂难忘的语文课写人叙事篇4记得那一个阳光明媚的午后，教室里弥漫着墨水的清香。老师走进来，手里捧着一本泛黄的语文课本，那一本我早已翻阅无数遍的书。但这一次，它将引领我走进一个全新的世界。“今天，我们要学习一篇课文。”老师的声音低沉而富有磁性，她将目光投向我，仿佛在期待着我能有所收获。那篇课文，《荷塘月色》。老师开始讲述，她的声音抑扬顿挫，仿佛在诉说着一个美丽的故事。我闭上眼睛，用心去感受那个月光洒在荷塘上的场景，仿佛自己也置身于其中。“‘月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。’”老师朗读着，她的声音仿佛化作月光，洒在我的心头。“‘叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。’”我仿佛看到那些舞动的裙摆，在月光下显得格外美丽。“‘层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。’”我仿佛闻到那些白花的清香，感受到它们的娇羞。“‘这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘。’”我仿佛看到那闪电般的颤动，感受到它们的生命力。那堂课，我听得如痴如醉。老师的声音，仿佛一把钥匙，打开那个美丽的世界的大门。在那个世界里，我看到月光，看到荷塘，看到那些美丽的花朵。那堂课，让我明白语文的魅力。它不仅仅一篇篇课文，更一个个美丽的故事，一个个充满生命力的世界。从那以后，我开始热爱语文，开始用心去感受每一个字、每一句话。那个阳光明媚的午后，那个低沉而富有磁性的声音，那个美丽的《荷塘月色》，都深深地烙印在我的心中。那一堂难忘的语文课，也一堂让我受益终身的课。一堂难忘的语文课写人叙事篇5记得那一次语文课，老师讲一个特别生动的故事。故事里的主人公，个和我一样大的男孩，他叫小明。那天，小明在学校里遇到一个难题，他急得眼泪都出来。我就在旁边，看着他，心里特别难受。老师看到小明的样子，走过去轻轻地拍拍他的肩膀，说：“别担心，我们一起想办法。”老师带着小明一起分析问题，还给他讲一些解决问题的方法。没过多久，小明就笑，他跟老师学会怎么面对困难。那时候，我突然觉得，语文课不仅仅学知识，更像学做人。老师用她的行动