江苏教育出版社2026年小学科学探究能力训练试题冲刺卷

江苏教育出版社2026年小学科学探究能力训练试题冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：江苏教育出版社2026年小学科学探究能力训练试题冲刺卷考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.在科学实验中，控制变量是指（）。A.保持所有条件不变B.只改变一个条件，其他条件保持不变C.尽量增加实验次数D.使用更精密的仪器参考答案：B2.下列哪个不是科学观察的基本方法？（）A.仔细看B.闻气味C.用手摸D.直接下结论参考答案：D3.制作一个简易的太阳能小车时，以下哪个因素对小车速度影响最大？（）A.车轮大小B.太阳能电池板角度C.车身颜色D.小车重量参考答案：B4.在研究植物生长时，将植物放在阴暗处观察，属于（）。A.控制变量B.随机实验C.对比实验D.理论分析参考答案：C5.以下哪个现象不属于水的物理变化？（）A.冰融化成水B.水蒸发成水蒸气C.水结成冰D.水变成盐水参考答案：D6.用放大镜观察树叶时，发现叶脉的形状，这是属于（）。A.定量观察B.定性观察C.实验操作D.数据记录参考答案：B7.在设计实验方案时，首先要明确（）。A.实验结果B.实验目的C.实验步骤D.实验仪器参考答案：B8.以下哪个不是科学实验中常用的记录工具？（）A.实验报告B.便签纸C.数据表格D.录音笔参考答案：B9.在研究“不同材料对水吸收的影响”时，以下哪个是控制变量？（）A.水的温度B.材料的种类C.水的量D.实验时间参考答案：B10.以下哪个实验不需要使用测量工具？（）A.测量水的温度B.观察植物生长C.测量物体质量D.记录天气变化参考答案：B---二、填空题（每空2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、______、得出结论、交流分享。参考答案：制定计划2.在进行科学实验时，为了保证结果准确，需要______。参考答案：控制变量3.观察植物时，可以用______、______、______等方法记录信息。参考答案：文字、图画、表格4.制作一个简易电路时，需要______、______和______。参考答案：电池、导线、灯泡5.在研究“不同液体蒸发快慢”的实验中，需要控制______、______相同，改变______。参考答案：温度、表面积、液体种类6.科学观察需要______、______、______。参考答案：仔细、全面、客观7.在记录实验数据时，可以使用______或______。参考答案：数据表格、统计图8.制作太阳能小车时，太阳能电池板的作用是______。参考答案：将光能转化为电能9.在研究植物生长时，需要记录______、______、______等变化。参考答案：高度、叶片数量、颜色10.科学实验的结果可能______，需要多次实验验证。参考答案：与预期不同---三、判断题（每题2分，共20分）1.科学探究只需要动手做实验，不需要动脑思考。（×）2.观察时可以用放大镜、显微镜等工具。（√）3.实验记录只需要文字描述，不需要图画。（×）4.在进行对比实验时，所有条件都必须相同。（×）5.科学观察需要及时记录，不能凭记忆写实验报告。（√）6.制作太阳能小车时，车轮大小对速度没有影响。（×）7.水结冰是化学变化。（×）8.科学实验的结果一定是正确的。（×）9.在设计实验方案时，不需要考虑实验的安全性。（×）10.科学探究需要团队合作，可以互相讨论。（√）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述科学观察的基本方法。参考答案：-仔细看：观察事物的颜色、形状、大小等。-闻气味：感受事物的气味。-听声音：感受事物的声音。-摸感觉：感受事物的质地。-记录：用文字、图画或表格记录观察结果。2.为什么在科学实验中需要控制变量？参考答案：-控制变量可以排除其他因素的干扰，确保实验结果只受一个条件的影响。-这样可以更准确地分析实验结果，得出科学结论。3.在进行科学实验时，如何保证实验的安全？参考答案：-实验前检查仪器是否完好。-遵守实验规则，不随意操作。-注意实验环境，避免接触有害物质。-实验中遇到问题及时报告老师。---五、应用题（每题9分，共18分）1.小明想研究“不同颜色的纸对水吸收的影响”，请你帮他设计一个实验方案。参考答案：-实验目的：研究不同颜色的纸对水吸收的影响。-实验材料：红色纸、蓝色纸、白色纸、水、秒表、量筒。-实验步骤：1.用量筒分别量取相同量的水（如50毫升），倒入三个不同的杯子中。2.将红色、蓝色、白色纸分别铺在三个杯子口上，确保水不会溢出。3.同时开始计时，观察并记录每个杯子中的水被完全吸收所需的时间。-控制变量：水的量、纸的厚度、环境温度。-实验记录：用表格记录每个颜色的纸吸收水的时间。-实验结论：分析哪个颜色的纸吸收水最快。2.小红发现家里的植物叶子变黄了，她想研究“光照对植物叶子变黄的影响”，请你帮她设计一个实验方案。参考答案：-实验目的：研究光照对植物叶子变黄的影响。-实验材料：相同品种的植物两盆、花盆、土壤、水、遮光布。-实验步骤：1.将两盆植物放在相同的环境中，确保其他条件（如水分、温度）相同。2.一盆植物接受充足光照，另一盆用遮光布遮挡，使其光照不足。3.每天观察并记录两盆植物的叶子变化，持续一周。-控制变量：植物品种、水分、温度、土壤。-实验记录：用图画或文字记录每天叶子变化的情况。-实验结论：分析光照对植物叶子变黄的影响。---标准答案及解析一、单选题1.B（控制变量是科学实验的基本原则，只改变一个条件，其他条件保持不变。）2.D（科学观察需要仔细、全面、客观，直接下结论不属于观察方法。）3.B（太阳能电池板的角度影响光能转化为电能的效率。）4.C（将植物放在阴暗处与正常光照对比，属于对比实验。）5.D（水变成盐水是化学变化，其他是物理变化。）6.B（观察叶脉形状是定性描述。）7.B（实验设计首先要明确目的。）8.B（实验记录工具通常用实验报告、数据表格等，便签纸不正式。）9.B（材料种类是研究的变量，其他是控制条件。）10.B（观察植物生长不需要测量工具，其他选项都需要。）二、填空题1.制定计划2.控制变量3.文字、图画、表格4.电池、导线、灯泡5.温度、表面积、液体种类6.仔细、全面、客观7.数据表格、统计图8.将光能转化为电能9.高度、叶片数量、颜色10.与预期不同三、判断题1.×（科学探究需要动手和动脑结合。）2.√（放大镜、显微镜是常用的观察工具。）3.×（实验记录需要文字、图画或表格结合。）4.×（对比实验只改变一个条件，其他条件相同。）5.√（科学观察需要及时记录，避免记忆偏差。）6.×（车轮大小影响小车速度。）7.×（水结冰是物理变化。）8.×（实验结果可能正确也可能错误，需要多次验证。）9.×（实验设计要考虑安全性。）10.√（科学探究需要团队合作。）四、简答题1.科学观察的基本方法：-仔细看：观察事物的颜色、形状、大小等。-闻气味：感受事物的气味。-听声音：感受事物的声音。-摸感觉：感受事物的质地。-记录：用文字、图画或表格记录观察结果。2.为什么在科学实验中需要控制变量？-控制变量可以排除其他因素的干扰，确保实验结果只受一个条件的影响。-这样可以更准确地分析实验结果，得出科学结论。3.在进行科学实验时，如何保证实验的安全？-实验前检查仪器是否完好。-遵守实验规则，不随意操作。-注意实验环境，避免接触有害物质。-实验中遇到问题及时报告老师。五、应用题1.实验方案设计：-实验目的：研究不同颜色的纸对水吸收的影响。-实验材料：红色纸、蓝色纸、白色纸、水、秒表、量筒。-实验步骤：1.用量筒分别量取相同量的水（如50毫升），倒入三个不同的杯子中。2.将红色、蓝色、白色纸分别铺在三个杯子口上，确保水不会溢出。3.同时开始计时，观察并记录每个杯子中的水被完全吸收所需的时间。-控制变量：水的量、纸的厚度、环境温度。-实验记录：用表格记录每个颜色的纸吸收水的时间。-实验结论：分析哪个颜色的纸吸收水最快。2.实验方案设计：-实验目的：研究光照对植物叶子变黄的