《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读理解测试题

《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读理解测试题《尼尔斯骑鹅旅行记》作为世界文学宝库中的璀璨明珠，不仅是一部充满奇幻色彩的儿童冒险小说，更是一部蕴含深刻人生哲理与文化底蕴的经典之作。其以独特的视角、生动的叙事，引领读者跟随主人公尼尔斯展开一场横跨瑞典大地的奇妙旅程。以下测试题旨在检验读者对这部作品阅读理解的深度与广度，同时重温这部杰作的魅力。一、选择题(每题只有一个正确答案)1.主人公尼尔斯最初是一个怎样的孩子？A.勤劳善良，乐于助人B.调皮捣蛋，不爱学习，经常欺负小动物C.沉默寡言，喜欢独自幻想D.勇敢坚强，富有冒险精神2.尼尔斯是如何变成小狐仙的？A.误食了神奇的果实B.被女巫施了魔法C.因为捉弄了一个小精灵，受到了惩罚D.在梦中与小狐仙交换了身份3.尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？A.莫顿B.斯密尔C.阿卡D.高尔果4.在旅行途中，尼尔斯和他的伙伴们主要依靠什么交通工具？A.骏马B.大雁群C.小船D.魔法飞毯5.旅途中，尼尔斯曾多次帮助动物和人类，以下哪项不是他的事迹？A.帮助大雄鹅莫顿从狐狸斯密尔口中逃脱B.拯救了被猎人捕捉的母熊和她的孩子C.指引迷路的商人找到回家的路D.用魔法使枯萎的树木重新焕发生机6.故事中，领头的大雁名叫？A.斯密尔B.阿卡C.高尔果D.巴塔基7.尼尔斯与狐狸斯密尔之间的关系经历了怎样的变化？A.始终是敌人，从未和解B.从敌人逐渐变成朋友C.斯密尔一直试图报复尼尔斯，尼尔斯则多次化险为夷D.尼尔斯最终杀死了斯密尔8.“鹤之舞表演大会”展现了怎样的场景？A.一场激烈的鸟类争斗B.一场壮观而优美的鸟类舞蹈，象征着生命的活力与自然的和谐C.鹤群向大雁们传授飞行技巧D.尼尔斯在鹤群中表演杂技9.尼尔斯在旅行中逐渐发生了转变，这种转变不包括以下哪一项？A.从自私自利变得懂得关心他人B.从懒惰厌学变得勤劳勇敢C.从胆小懦弱变得勇于承担责任D.从相信魔法变得只相信科学10.尼尔斯最终能够变回原来的大小，最主要的原因是？A.小精灵撤销了对他的惩罚B.他完成了特定的任务，找到了魔法物品C.他在旅途中学会了关爱他人，表现出善良与勇敢的品质，内心变得强大D.大雁阿卡用魔法帮助了他二、简述题1.请简要叙述尼尔斯骑鹅旅行的起因。2.在漫长的旅途中，尼尔斯为了帮助他人或同伴，做了许多好事，请列举至少两件你印象深刻的事例，并说明这些事例如何体现了他的成长。3.《尼尔斯骑鹅旅行记》不仅是一部冒险小说，也展现了瑞典的自然风光与地理文化。请结合小说内容，谈谈你对这方面的理解。4.你认为尼尔斯从一个被小动物讨厌的坏孩子，成长为一个受人尊敬的好孩子，最关键的转折点是什么？请说明理由。5.小说的结尾，尼尔斯选择了变回人形，回到家中，而不是继续和大雁们旅行。你如何看待他的这个选择？这反映了他怎样的心境变化？三、论述题请结合小说中尼尔斯的经历与转变，谈谈你对“成长”的理解。小说中的动物形象（如大雁阿卡、狐狸斯密尔、大雄鹅莫顿等）在尼尔斯的成长过程中分别扮演了怎样的角色？---参考答案及评分标准（仅供参考）一、选择题1.B2.C3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.D10.C（每题2分，共20分）二、简述题1.尼尔斯因为捉弄了小精灵，被小精灵变成了拇指大小的小人儿。（2分）当他家的大雄鹅莫顿要跟着大雁群飞走时，尼尔斯为了阻止它，紧紧抱住了鹅的脖子，结果被带上了天空，从而开始了骑鹅旅行。（3分）（共5分，起因完整，逻辑清晰即可得分）2.（列举两例，每例3分，共6分）*示例一：帮助被狐狸斯密尔追逐的大雄鹅莫顿和其他大雁脱离危险。体现了他开始懂得关心同伴，有了责任感。*示例二：在库拉山参加鹤之舞表演大会时，勇敢地从狐狸斯密尔口中救下了一只大雁。展现了他的勇敢和正义感。*示例三：帮助被困在笼子里的松鼠妈妈与她的孩子们团聚。体现了他的善良和乐于助人。*示例四：在厄兰岛，他帮助了受伤的小灰雁邓芬，并照顾她恢复健康。显示了他的细心和同情心。（事例具体，能说明成长点即可得分）3.小说中，尼尔斯跟随大雁群飞行，足迹遍布瑞典各地，从南部的斯科讷到北部的拉普兰。（2分）作者通过尼尔斯的视角，描绘了瑞典不同地区的地形地貌、四季风光（如美丽的湖泊、广袤的森林、壮观的瀑布、奇特的岩石等），以及当地的风土人情、传说故事和历史遗迹。（2分）这使得小说不仅具有文学性，还具有一定的地理和文化科普价值，让读者在阅读冒险故事的同时，也领略了瑞典的自然与人文之美。（1分）（共5分，言之有理即可得分）4.（共5分）*关键点可能因人而异，如：第一次成功帮助他人（如救莫顿）、在与大雁和其他动物的相处中感受到友谊与责任、目睹了自然界的残酷与美好从而反思自身行为、在特定事件中（如救松鼠、帮助邓芬、与斯密尔的斗争）展现出的勇气与善良等。*理由应充分，能结合具体情节说明为何该事件是其转变的关键。（例如：尼尔斯在某个事件中第一次主动为他人付出，感受到了帮助别人的快乐，这种内心的触动是他转变的开始。）5.（共4分）*尼尔斯的选择反映了他对家庭的思念和归属感的回归。经过旅行，他已经不再是那个顽劣的孩子，他渴望回到父母身边，用自己的行动来弥补过去的错误，承担起家庭的责任。（2分）*这个选择也表明他已经真正长大了，明白了冒险的真谛不在于永远漂泊，而在于内心的成长与蜕变。他从旅途中学会了爱与责任，现在他需要将这些品质带回现实生活中，去面对和珍惜平凡而真实的亲情。（2分）（言之有理即可得分）三、论述题（共10分）*对“成长”的理解：（4分）成长不仅仅是身体的变化，更是心智的成熟、品德的完善。尼尔斯的成长体现在从自私、任性、懒惰变得善良、勇敢、有责任心、懂得关爱他人和感恩。成长意味着学会面对困难、改正错误，在经历中不断反思和进步，最终成为一个更好的自己。成长也伴随着对世界、对他人、对自我认知的深化。*动物形象的角色：（6分，每个形象2分，列举三个即可）*大雁阿卡：智慧、公正、富有领导力的领导者。她是尼尔斯的引导者和榜样，给予尼尔斯信任和机会，让他在雁群中学会规则、合作与责任。她的言传身教对尼尔斯的品格形成有重要影响。*大雄鹅莫顿：尼尔斯最亲密的伙伴。莫顿的忠诚、勇敢和对尼尔斯的信任，让尼尔斯感受到友谊的可贵，激发了他保护欲和责任感。他们共同经历风雨，莫顿的陪伴是尼尔斯成长路上不可或缺的支持。*狐狸斯密尔：主要的反派角色，代表着贪婪、狡猾和恶意。斯密尔的追逐与迫害是尼尔斯旅途中的重要考验，尼尔斯在与他的斗智斗勇中学会了勇敢、机智和坚韧，也更深刻地理解了善恶之分。*其他动物（如松鼠、灰雁邓芬、渡鸦巴塔基等）：他们或成为尼尔斯帮助的对象，或成为他的朋友，或给予他启示。通过与这些动物的互动，尼尔斯学会了同情、友爱、倾听和学习，不同动物的特性和故事也丰富了尼尔斯的经历，促进了他的全面成长。（论述清晰，观点明确，能结合小说内容进行分析，言之有理即可得分）---使用建议：*