2026年语文古诗文默写试题

2026年语文古诗文默写试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年语文古诗文默写试题考核对象：高中阶段学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列诗句出自唐代诗人李白的作品的是（）。A."大漠孤烟直，长河落日圆"B."床前明月光，疑是地上霜"C."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"D."海内存知己，天涯若比邻"2."水落而石出者，山间之景也"这句话出自哪位宋代文人的作品？（）A.苏轼B.朱熹C.王安石D.欧阳修3.下列哪一项不属于《诗经》中的"风"部作品？（）A.《关雎》B.《蒹葭》C.《离骚》D.《氓》4."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的作者是（）。A.文天祥B.岳飞C.陆游D.辛弃疾5.下列诗句中，描写边塞风光的是（）。A."小桥流水人家，古道西风瘦马"B."大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门"C."清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"D."采菊东篱下，悠然见南山"6."先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"出自哪篇散文？（）A.《醉翁亭记》B.《出师表》C.《岳阳楼记》D.《桃花源记》7.下列哪一项不属于唐诗中的"山水田园诗派"代表作品？（）A.《望岳》B.《使至塞上》C.《琵琶行》D.《登高》8."无可奈何花落去，似曾相识燕归来"的作者是（）。A.晏殊B.柳永C.苏轼D.秦观9.下列诗句中，表达对友人思念之情的是（）。A."海内存知己，天涯若比邻"B."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"C."劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"D."人生若只如初见，何事秋风悲画扇"10."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自哪位唐代诗人的作品？（）A.王维B.孟浩然C.王勃D.陈子昂二、填空题（每题2分，共20分）1."关关雎鸠，在河之洲。______，窈窕淑女。"（《诗经·关雎》）2."______，不拘一格降人才。"（龚自珍《己亥杂诗》）3."______，病树前头万木春。"（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4."人生自古谁无死，______。"（文天祥《过零丁洋》）5."______，病树前头万木春。"（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）6."______，化作春泥更护花。"（龚自珍《己亥杂诗》）7."______，谁家玉笛暗飞声。"（李白《春夜洛城闻笛》）8."______，不破楼兰终不还。"（王昌龄《从军行》）9."______，化作春泥更护花。"（龚自珍《己亥杂诗》）10."______，铁马冰河入梦来。"（陆游《十一月四日风雨大作》）三、判断题（每题2分，共20分）1."采菊东篱下，悠然见南山"出自陶渊明的《饮酒·其五》。（）2."大漠孤烟直，长河落日圆"是唐代诗人杜甫的名句。（）3."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"出自岳飞的《满江红》。（）4."先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"出自范仲淹的《岳阳楼记》。（）5."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"出自唐代诗人李商隐。（）6."海内存知己，天涯若比邻"是唐代诗人王勃的名句。（）7."无可奈何花落去，似曾相识燕归来"出自宋代词人晏殊。（）8."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自唐代诗人王维。（）9."独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"出自唐代诗人王之涣。（）10."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"出自南宋诗人陆游。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述《诗经》的主要艺术特色。2.解释"赋、比、兴"在《诗经》中的含义。3.分析苏轼《水调歌头·明月几时有》中"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"的哲理意义。五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读以下古文片段，回答问题："子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’"（《论语·学而》）（1）解释"学而时习之"的含义。（2）简述这段话体现的儒家思想核心。2.阅读以下诗句，回答问题："晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。"（刘禹锡《秋词》）（1）分析"排云上"的修辞手法及其表达效果。（2）结合全诗，说明诗人如何通过景物描写表达积极向上的情感。---标准答案及解析一、单选题1.B解析：诗句出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。A出自王维《使至塞上》，C出自李商隐《无题》，D出自王勃《送杜少府之任蜀州》。2.A解析：句子出自苏轼《后赤壁赋》。B、C、D均为宋代文学家，但此句非其作品。3.C解析：《离骚》出自屈原，属于《楚辞》，不属于《诗经》的"风"部。4.A解析：诗句出自文天祥《过零丁洋》。B、C、D均为南宋爱国词人，但此句非其作品。5.B解析：诗句出自王昌龄《从军行》。A出自马致远《天净沙·秋思》，C出自杜牧《清明》，D出自陶渊明《饮酒·其五》。6.C解析：句子出自范仲淹《岳阳楼记》。A出自欧阳修《醉翁亭记》，B出自诸葛亮《出师表》，D出自陶渊明《桃花源记》。7.C解析：《琵琶行》属于白居易的长篇叙事诗，不属于山水田园诗派。A、B、D均为山水田园诗代表。8.A解析：句子出自晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。B、C、D均为宋代词人，但此句非其作品。9.C解析：诗句出自王维《送元二使安西》。A、B、D均为表达思念之情的名句，但此句更符合"劝别"主题。10.C解析：句子出自王勃《滕王阁序》。A、B、D均为唐代诗人，但此句非其作品。二、填空题1.窈窕淑女2.我劝天公重抖擞3.沉舟侧畔千帆过4.留取丹心照汗青5.沉舟侧畔千帆过6.落红不是无情物7.谁家玉笛暗飞声8.不破楼兰终不还9.落红不是无情物10.铁马冰河入梦来三、判断题1.√2.×（杜甫）3.√4.√5.√6.×（王勃）7.×（晏殊）8.×（王勃）9.×（王维）10.√四、简答题1.《诗经》的艺术特色：-现实主义：反映西周至春秋时期的社会生活和人民疾苦。-赋、比、兴：赋是铺陈直叙，比是比喻象征，兴是触景生情。-四言为主，杂有杂言：语言质朴，节奏感强。-重章叠句，反复咏叹：增强感染力。2."赋、比、兴"的含义：-赋：直接铺陈叙述，如《关雎》中的"关关雎鸠，在河之洲"。-比：比喻象征，如《蒹葭》中的"所谓伊人，在水一方"。-兴：触景生情，如《氓》中的"桑之未落，其叶沃若"。3."人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"的哲理意义：-人生无常：人的命运如月之阴晴圆缺，变化不定。-豁达态度：苏轼以自然现象喻人生，体现对命运无常的接受与超脱。五、应用题1.（1）"学而时习之"的含义：学习知识并时常温习实践，从中获得快乐。（2）儒家思想核心：强调"仁"与"礼"，主张个人修养与社会责任相结合。2.（1）"排云上"的修辞手法：夸张，表现鹤的矫健身姿和诗人豪