新人教版七年级下册英语各单元知识点复习

新人教版七年级下册英语各单元知识点复习亲爱的同学们，七年级下册的英语学习旅程即将告一段落。这本教材为我们打开了更广阔的英语世界，从日常问候到谈论能力，从描述天气到畅聊假期，每一个单元都充满了新的知识与挑战。这份复习指南旨在帮助大家系统梳理各单元的核心内容，巩固所学，查漏补缺，为后续的学习打下坚实基础。请记住，语言学习是一个循序渐进的过程，复习的关键在于理解和运用，而非死记硬背。一、StarterUnits复习要点回顾（预备单元）在正式进入新单元之前，让我们简要回顾一下StarterUnits中那些至关重要的基础：*字母与发音：26个英文字母的大小写规范及其在单词中的基本发音规律，特别是元音字母A,E,I,O,U的常见发音。这是拼读单词的基石。*数字：熟练掌握基数词的表达，为后续谈论时间、年龄、数量等打下基础。*问候与应答：Hello,Goodmorning/afternoon/evening,Howareyou?及其常见应答方式，如Fine,thankyou.Andyou?I'mOK.等。*介绍与确认身份：What'syourname?Myname's.../I'm...Nicetomeetyou.等。*物品询问：What'sthisinEnglish?It'sa/an...Whatcolorisit?It's...这些简单的问句是开启英语交流的钥匙。温馨提示：预备单元的内容看似简单，却是构建英语大厦的砖瓦，务必扎实掌握。二、Unit1Myname'sGina.本单元核心围绕“介绍与确认个人信息”展开，是英语交际的入门基础。*重点词汇：姓名相关词汇（firstname,lastname,fullname），数字（0-9，这是后续学习电话号码等的基础），be动词（am,is,are）的基本形式。*核心句型：*自我介绍与询问对方姓名：Myname's.../I'm...What'syourname?*回应问候与初次见面：Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.*询问及告知电话号码：What'syourtelephone/phonenumber?It's...(注意电话号码的读法是逐个数字读出)。*语法点：*be动词(am,is,are)的一般现在时用法：我用am，你用are，is用于他（he）、她（she）、它（it）。单数名词用is，复数名词全用are。*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their。本单元重点掌握my,your,his,her。它们置于名词前，作定语。例如：myname,yourphonenumber。三、Unit2Thisismysister.本单元将学习如何介绍家庭成员和谈论物品归属。*重点词汇：家庭成员称谓（father/dad,mother/mom,brother,sister,grandfather/grandpa,grandmother/grandma,parent(s),grandparent(s),family,son,daughter,cousin,uncle,aunt等），指示代词（this,that,these,those）。*核心句型：*介绍他人：Thisis.../Thatis...Theseare.../Thoseare...（注意单复数）。*询问人或物：Who'she/she?He's/She's...Whoarethey?Theyare...What'sthis/thatinEnglish?It'sa/an...Whatarethese/those?Theyare...*询问物品归属：Isthis/thatyour...?Yes,itis./No,itisn't.Arethese/thoseyour...?Yes,theyare./No,theyaren't.*语法点：*指示代词this,that,these,those：this/that指代单数名词或不可数名词，these/those指代复数名词。打电话时常用this指自己，that指对方。*名词的单复数：规则变化（加-s，-es等）和常见不规则变化（如man-men,woman-women,child-children,person-people）。*be动词的一般疑问句及其肯定、否定回答。四、Unit3Isthisyourpencil?本单元聚焦于确认物品的所属关系，以及学习一些常见的学习用品名称。*重点词汇：学习用品（pencil,pen,book,eraser,ruler,pencilbox,schoolbag,dictionary,notebook,map等），名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）。*核心句型：*确认物品归属（更深入）：Isthis/thatyour...?No,itisn't.It'shis/hers.Arethese/thoseyour...?No,theyaren't.Theyaretheirs.*询问物品是什么及用英语怎么说：What'sthisinEnglish?It'sa...*语法点：*名词性物主代词：相当于“形容词性物主代词+名词”，在句中可作主语、宾语或表语。例如：Thisbookismine.(mine=mybook)*一般疑问句"Isthis/that...?"和"Arethese/those...?"及其回答。五、Unit4Where'smyschoolbag?本单元学习如何谈论物品的位置，以及相关的介词用法。*重点词汇：表示方位的介词（in,on,under,behind,nextto,between...and...,infrontof等），常见家具及房间物品名称（table,chair,bed,sofa,bookcase,desk,room,schoolbag,key,clock,radio,tapeplayer,modelplane,hat等）。*核心句型：*询问物品在哪里：Where's...?It'sin/on/under...Whereare...?Theyarein/on/under...*描述物品的位置：Thekeysareonthesofa.Myschoolbagisunderthetable.*语法点：*特殊疑问句"Whereis/are...?"及其回答。*方位介词的基本用法：in(在...里面),on(在...上面，有接触),under(在...下面)是本单元重点。六、Unit5Doyouhaveasoccerball?本单元主题是谈论拥有某物以及喜好的运动。*重点词汇：各类球类及运动名称（soccerball,basketball,volleyball,baseball,tennis,ping-pong,bat,racket,sport,game等），动词have/has。*核心句型：*询问某人是否拥有某物：Doyouhave...?Yes,Ido./No,Idon't.Doeshe/she/ithave...?Yes,he/she/itdoes./No,he/she/itdoesn't.*表达自己拥有或不拥有：Ihave.../Idon'thave...He/Shehas.../He/Shedoesn'thave...*提出建议和表达喜好：Let'splaybasketball.Thatsoundsgood/fun/interesting/boring/difficult.Ilike...Idon'tlike...*语法点：*实义动词have的一般现在时用法：主语是第一、二人称单复数及第三人称复数时用have；主语是第三人称单数时用has。*含有实义动词have的一般疑问句及其回答：借助助动词do/does。Do用于第一、二人称单复数及第三人称复数；Does用于第三人称单数，其后动词用原形。*实义动词的否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他。六、Unit6Doyoulikebananas?本单元学习如何谈论食物喜好以及日常饮食习惯。*重点词汇：各类水果（banana,apple,orange,strawberry,pear,watermelon等），各类蔬菜（tomato,potato,carrot,broccoli等），肉类、主食及其他食物（hamburger,bread,chicken,rice,ice-cream,salad,milk,food,fruit,vegetable等），以及描述喜好的形容词（like,love,enjoy,hate,interesting,boring,difficult,easy,fun等）。*核心句型：*询问某人是否喜欢某物：Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn't.*表达自己喜欢或不喜欢：Ilike...(verymuch/alot).Idon'tlike.../Idon'tlike...atall.*谈论想吃/喝什么：Iwant...forbreakfast/lunch/dinner.*语法点：*实义动词like的一般现在时用法，以及含有like的一般疑问句和否定句（借助助动词do/does）。*名词的可数与不可数：区分哪些食物是可数名词，哪些是不可数名词。可数名词有单复数变化，不可数名词没有复数形式，其量的表达需借助量词。七、Unit7Howmucharethesesocks?本单元围绕购物场景展开，学习如何询问和表达价格，以及服装类词汇。*重点词汇：服装鞋帽类词汇（socks,T-shirt,shirt,sweater,trousers,shoes,skirt,hat,cap,jacket,shorts,bag等），颜色词汇（red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown,pink,orange等），数字（10-31，用于表达价格和年龄），疑问词howmuch。*核心句型：*询问价格：Howmuchisthis/that...?It's...yuan/dollar.Howmucharethese/those...?Theyare...yuan/dollars.*谈论颜色和尺码（简单）：Whatcolordoyouwant?Iwant...*语法点：*特殊疑问句"Howmuch...?"：用于询问价格或不可数名词的数量。询问价格时，根据主语的单复数确定be动词用is还是are。*名词的复数形式：特别是一些不规则变化或常用复数的名词，如socks,trousers,shoes,shorts,glasses(眼镜)。八、Unit8Whenisyourbirthday?本单元学习如何谈论日期，特别是生日和年龄。*重点词汇：月份（January,February...December），日期表达（1st,2nd,3rd,4th...31st），节日名称（如birthday,NewYear'sDay,ChristmasDay等），基数词与序数词（1-31）。*核心句型：*询问生日：Whenisyourbirthday?Mybirthdayison.../It'son...*询问年龄：Howoldareyou?I'm...yearsold.Howoldishe/she?He's/She's...yearsold.*表达日期：On+月份+序数词.(OnJanuary5th)*语法点：*序数词：1-31的序数词构成及用法，注意其缩写形式。序数词用于表示顺序，如日期、楼层等。*特殊疑问句"Whenis...?"和"Howold...?"。*介词on在日期前的使用：具体到某一天用介词on。九、Unit9Myfavoritesubjectisscience.本单元学习如何谈论学校科目、喜好以及日常作息时间。*重点词汇：学校科目名称（Chinese,math,English,P.E.,science,history,geography,music,art,biology,politics等），星期名称（Monday,Tuesday...Sunday），描述喜好的形容词（favorite,interesting,fun,boring,difficult,easy,relaxing等），时间表达（o'clock,a.m.,p.m.）。*核心句型：*询问最喜欢的科目/食物/运动等：What'syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis...*说明喜欢某事物的原因：Whydoyoulike...?Becauseit'sinteresting/fun.*询问星期几：Whatdayisittoday?It'sMonday.*谈论上课时间：Whendoyouhave...?Ihave...onMonday.*语法点：*特殊疑问句"What'syourfavorite...?"和"Why...?"。Why引导的问句，回答用Because...*连词because：用于回答why提出的问题，表示原因。十、Unit10I'mverybusyonFriday.本单元继续谈论日常活动和时间安排，重点是描述一天的日程。*重点词汇：表示日常活动的动词及动词短语（getup,eatbreakfast,gotoschool,haveclasses,havelunch,playsports,dohomework,watchTV,gotobed,takeashower,brushteeth,exercise,clean,walk等），时间副词（usually,often,always,sometimes,never），时间段（morning,afternoon,evening,night）。*核心句型：*谈论日常作息：Iusuallygetupatsixthirty.Whattimedoyouusuallygetup?*描述某天的忙碌情况：I'mverybusyonFriday.*表达做某事的时间：Ihavemathat8:00.*语法点：*一般现在时：当主语是第三人称单数时，谓语动词的变化规则（加-s,-es等）。本单元将更深入练习这一点。*特殊疑问句"Whattimedo/does...?"：用于询问具体时间点。十一、Unit11Howwasyourschooltrip?本单元引入了一般过去时，谈论过去发生的事情，特别是学校组织的活动或旅行。*重点词汇：描述学校旅行或周末活动的动词及动词短语（goforawalk,milkacow,rideahorse,feedchickens,talkwithafarmer,takephotos,pickstrawberries,gofishing,goboating,visitamuseum,seesomerobots,climbamountain,visitafirestation,learnalot,haveagoodtime等），以及这些动词的过去式（went,was,were,did,had,saw,took,ate,drank,bought,got,said,told,made,played等）。*核心句型：*询问过去的经历：Howwasyourschooltrip?Itwasgreat/good/OK/terrible.Didyou...?Yes,Idid./No,Ididn't.*描述过去的活动：Iwenttothecountryside.Wesawmanyanimals.*语法点：*一般过去时(1)：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*be动词的过去式：am/is→was;are→were。*实义动词的