统编部编版六年级上册道德与法治期末测试题

统编部编版六年级上册道德与法治期末测试题亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定收获满满，对我们生活中的道德规范与法律常识有了更清晰的认识。现在，就让我们一起来检验一下学习成果吧！请认真审题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.请在答题纸上指定位置填写班级、姓名和学号。2.所有答案请书写在答题纸对应的区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁。---一、精心选择(下列各题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共30分)1.我国的根本大法是（）A.刑法B.民法C.宪法D.行政法2.下列不属于公民基本权利的是（）A.受教育权B.劳动权C.依法纳税D.人身自由权3.每年的（）是国家宪法日。A.3月15日B.6月1日C.10月1日D.12月4日4.我们是未成年人，在面对违法犯罪行为时，应当（）A.勇敢上前，与之搏斗B.冷静应对，设法求助或报警C.事不关己，高高挂起D.记住对方相貌，事后报复5.人民代表大会是我国的（）A.权力机关B.行政机关C.监察机关D.司法机关6.下列行为中，属于遵守公共秩序的是（）A.在图书馆大声喧哗B.过马路时闯红灯C.排队购买商品D.随意插队7.我国公民年满（）周岁享有选举权和被选举权。A.16B.18C.20D.228.当我们的合法权益受到侵害时，下列做法不正确的是（）A.忍气吞声，自认倒霉B.向家人、老师或朋友求助C.向相关部门投诉D.运用法律武器维护自身权益9.下列不属于国家机构的是（）A.人民法院B.学校C.监察委员会D.人民政府10.“没有规矩，不成方圆。”这句话强调了（）的重要性。A.法律B.规则C.道德D.习惯11.我国各民族一律平等，国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的（）关系。A.平等、团结、互助、和谐B.平等、团结、共同繁荣C.平等、互助、共同发展D.团结、友爱、互助、和谐12.作为小学生，我们在家庭中应承担的责任是（）A.赚钱养家B.洗衣做饭C.孝敬父母，做力所能及的家务D.辅导弟妹功课13.下列属于公民基本义务的是（）A.言论自由B.维护国家统一和民族团结C.出版自由D.集会自由14.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（）A.由国家制定或认可B.对全体社会成员具有普遍约束力C.靠国家强制力保证实施D.规定了公民的权利和义务15.面对校园欺凌，我们应该（）A.害怕报复，不敢声张B.以暴制暴，奋起反抗C.及时向老师、家长或公安机关反映D.事不关己，漠然置之---二、明辨是非(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分)1.宪法是国家的总章程，规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题。（）2.我们还是孩子，法律离我们很遥远。（）3.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（）4.作为小学生，我们没有监督国家机关工作人员的权利。（）5.破坏民族团结和制造民族分裂的行为是违法的。（）6.网络是虚拟的，所以在网上可以随便发表言论，不用承担责任。（）7.未成年人受法律保护，所以我们做错事不用承担任何责任。（）8.权利和义务是一致的，我们在享受权利的同时也要履行义务。（）9.当遇到困难时，向警察叔叔求助是一个好办法。（）10.尊重他人隐私是道德要求，不是法律要求。（）---三、简答题(每题5分，共20分)1.请简要说说你对“法律伴我行”的理解。2.作为一名小学生，你享有哪些基本权利？（至少列举三项）3.我国是统一的多民族国家，各民族之间应该如何相处？4.当你在生活中发现有人破坏公共设施时，你会怎么做？为什么？---四、案例分析(10分)小明在放学回家的路上，看到同班同学小刚正在被几个高年级的学生索要钱财，并且还受到了言语威胁。如果你是小明，你会怎么做？请结合所学知识，说说你的理由。---五、实践探究(20分)在我们的生活中，法律无处不在，它保护着我们的权利，也规范着我们的行为。请你以“法律在我身边”为主题，设计一份简单的宣传海报方案。要求：1.海报主题鲜明，能体现法律与我们生活的密切联系。2.至少包含两个宣传要点（例如：介绍一项与未成年人相关的法律名称及其作用，或者一条重要的法律知识）。3.设计一句简洁有力的宣传标语。4.谈谈你设计这份海报的目的和意义。---参考答案与评分建议一、精心选择(每题2分，共30分)1.C2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.A9.B10.B11.A12.C13.B14.C15.C二、明辨是非(每题1分，共10分)1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×三、简答题(每题5分，共20分)1.参考答案要点：法律伴随我们从出生到年老；法律保护我们的合法权益（如受教育权、人身权等）；法律规范我们的行为，告诉我们什么可以做，什么不可以做；我们要学习法律、了解法律、遵守法律，运用法律保护自己等。（言之有理即可酌情给分，至少答出两个方面）*评分建议：理解正确，表述清晰，能结合自身实际谈，给4-5分；理解基本正确，有一定表述，给2-3分；理解偏差或表述不清，给1分；不答不给分。2.参考答案要点：受教育权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、财产权（如获得压岁钱等合法财产）、休息权等。（列举三项即可，每项1分，表述完整给2分）*评分建议：每列举一项正确权利得1分，共3分；表述清晰、完整，再加2分。若只列举名称但不完整或有错误，酌情扣分。3.参考答案要点：各民族之间应该相互尊重（尊重语言文字、风俗习惯、宗教信仰等）、相互理解、相互帮助、平等团结、和睦相处、共同发展等。（至少答出三个方面，言之有理即可）*评分建议：观点正确，能答出三个及以上正确相处方式的，给4-5分；答出一至两个的，给2-3分；表述不清或观点错误的，酌情扣分。4.参考答案要点：做法：及时制止（如果情况允许且自身安全有保障）、向管理人员报告、拨打110报警等。（2分）理由：公共设施是为大家服务的，破坏公共设施是不道德的行为，也是违法行为；保护公共设施是每个公民的责任和义务；我们要勇于同破坏公共设施的行为作斗争（但要注意方式方法，保护自身安全）。（3分，言之有理即可）*评分建议：做法合理可行，给2分；理由充分，能结合道德和法律层面或公民责任角度谈，给3分。若做法不当或理由不充分，酌情扣分。四、案例分析(10分)参考答案要点：做法：（1）保持冷静，不冲动，确保自身安全是首要的。（2）可以假装路过，记住高年级学生的相貌特征、人数、所在位置等信息。（3）立即跑到附近的商店、学校或寻求成年人的帮助，如告诉老师、家长或报警。（4）事后安慰小刚，并鼓励他向老师或家长反映情况。（5分，答出2-3点合理做法即可）理由：（1）我们是未成年人，面对违法犯罪行为，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式。（2）直接冲上去可能会使自己受到伤害，不是明智之举。（3）向大人求助或报警，是运用法律武器维护同学合法权益的正确做法，也是有正义感的表现。（4）我们要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。（5分，能围绕自我保护、机智应对、寻求帮助、法律途径等方面阐述理由，言之有理即可）*评分建议：做法部分，能答出至少两种合理、安全、有效的应对措施，给4-5分；理由部分，能结合未成年人自我保护、机智斗争、法律意识等角度进行分析，逻辑清晰，给4-5分。整体视答题完整性和合理性酌情给分。五、实践探究(20分)参考答案要点：（此题为开放性题目，只要符合题意，言之有理即可酌情给分）1.海报主题：主题鲜明，如“法律护航，快乐成长”、“学法懂法，从我做起”、“法律就在我们身边”等。（3分）2.宣传要点：（至少两个，每个5分，共10分）*例如：《中华人民共和国未成年人保护法》——保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益。*例如：《中华人民共和国义务教育法》——保障我们接受九年义务教育的权利。*例如：法律禁止未成年人进入网吧；我们有权利拒绝校园欺凌等。*要求：能准确说出法律名称或法律知识，并且能简要说明其作用或意义。3.宣传标语：简洁有力，朗朗上口，符合主题。如“学法用法，做守法小公民”、“法律为我们的成长保驾护航”、“知法于心，守法于行”等。（3分）4.目的和意义：（4分）*目的：向同学们宣传法律知识，提高同学们的法律意识，让大家了解法律的重要性，学会运用法律保护自己。*意义：增强同学们的法治观