2025年保育员考试试题附答案

2025年保育员考试试题附答案一、单项选择题（每题1分，共40分）1.幼儿乳牙有（）颗。A.20B.24C.32答案：A。幼儿一般在出生后6个月左右开始萌出乳牙，到2岁半左右20颗乳牙出齐。2.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（）。A.2.5小时B.3小时C.3.5小时答案：C。《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园两餐间隔时间不得少于3.5小时，以保证幼儿有足够的时间消化食物。3.照顾体弱儿的方法之一是（），促进孩子体质的增强。A.及时发现孩子身体上的不适B.减少因环境的差异给孩子身体带来的影响C.让他们独自进行一些安静的活动D.与正常孩子一起活动答案：B。减少因环境的差异给体弱儿身体带来的影响，能为他们创造更适宜的生活和活动条件，有助于促进其体质增强。及时发现不适只是第一步，让他们独自活动不利于其锻炼，与正常孩子一起活动若不考虑其身体状况可能会有不良影响。4.幼儿走失可能是因为幼儿特别（）或注意力不集中，不小心走失了。A.好奇B.听话C.孝顺答案：A。幼儿好奇心强，容易被新鲜事物吸引，从而导致注意力分散，可能会不小心走失。听话和孝顺与幼儿走失并无直接关联。5.婴幼儿耳廓脂肪少，容易（）。A.出现冻疮B.长疖子C.受损伤答案：A。婴幼儿耳廓脂肪少，血液循环相对较差，在寒冷环境中热量散失快，容易出现冻疮。长疖子主要与皮肤感染等因素有关，虽然耳廓也可能受损伤，但这不是因为脂肪少的主要影响。6.幼儿的（）主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。A.社会关系B.父母关系C.邻里关系答案：A。幼儿的社会关系包括与同龄伙伴和成人的关系等，父母关系只是与成人关系中的一部分，邻里关系并非幼儿主要的社会关系体现。7.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。A.很含蓄B.很理智C.易变化答案：C。幼儿情绪具有易冲动、易变化、易受感染和易外露的特点，他们的情绪往往不稳定，容易快速转变，而不是含蓄和理智的。8.（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A.联合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C.拱型圈D.转椅答案：C。联合攀登架属于大型设备；玩沙、玩水的小桶、小铲是小型材料；转椅也是大型户外设备；拱型圈是中型设备、材料。9.幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（）。A.怕被惩罚B.趋乐C.认知水平低答案：C。幼儿由于认知水平低，对事物的理解和表达不够准确，会出现夸大、虚构事实的情况，并非是怕被惩罚或趋乐。10.幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.记忆B.注意C.思维答案：C。幼儿思维的发展是一个逐步演进的过程，会经历直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维等阶段，而记忆和注意的发展并不呈现这样典型的阶段特征。11.幼儿挑食的生理原因是（）。A.饭菜不好B.幼儿园环境不好C.体内缺锌、钙等微量元素答案：C。体内缺锌、钙等微量元素可能会影响幼儿的味觉和食欲，导致挑食。饭菜不好和幼儿园环境不好属于外部因素，不是生理原因。12.幼儿需要的营养素有（）种。A.7B.6C.5答案：B。幼儿需要的营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水6种。13.为幼儿准备卫生纸时，应先（），方便幼儿使用。A.将卷状卫生纸放在幼儿够不到的地方B.把卫生纸剪成20公分长放在纸框里C.把卫生纸剪成10公分长放在纸框里D.把卫生纸剪成20公分长放在幼儿口袋里答案：B。把卫生纸剪成20公分长放在纸框里，既方便幼儿取用，长度也比较合适。放在幼儿够不到的地方不利于使用，剪成10公分可能太短，放在幼儿口袋不卫生且不方便管理。14.婴幼儿睡眠前可以进行（）。A.剧烈运动B.安静活动C.看电视答案：B。婴幼儿睡眠前进行安静活动有助于他们放松身心，进入睡眠状态。剧烈运动后身体处于兴奋状态，不利于入睡；看电视可能会使幼儿过度兴奋，也不利于睡眠。15.水杯消毒后应（）。A.擦干B.煮C.清水浸泡D.清水冲洗答案：D。水杯消毒后用清水冲洗可以去除消毒剂残留，保证幼儿使用安全。擦干容易造成二次污染，煮是消毒的一种方式而非消毒后的操作，清水浸泡不能去除消毒剂。16.纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是（）、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。A.纠正错误B.总结C.练习D.示范答案：D。纠正婴幼儿不正确姿势，首先要进行示范，让他们直观地看到正确的姿势，然后讲解要领、要求模仿，最后进行日常检查和提醒。17.保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。A.做好下一个活动的准备B.做好室内卫生C.为其穿好衣服D.为班里开窗通风答案：D。在婴幼儿到室外活动时，保育员为班里开窗通风可以保证室内空气新鲜，为幼儿回来创造良好的环境。做好下一个活动准备应提前完成，做好室内卫生不是此时的主要工作，幼儿到室外时衣服已穿好。18.幼儿学习系鞋带的年龄为（）。A.23岁B.34岁C.56岁答案：C。56岁幼儿的精细动作和手眼协调能力有了一定发展，能够尝试学习系鞋带等较复杂的动作。23岁和34岁幼儿的能力还不足以完成这个任务。19.保育员应每天使用（）清洗饮水桶。A.消毒剂B.清水C.洗涤剂D.漂白粉答案：B。每天用清水清洗饮水桶可以保持其清洁，去除日常的污垢。消毒剂、洗涤剂和漂白粉不能每天使用，会有残留，对幼儿健康不利。20.幼儿使用的牙膏应该是（）。A.成人牙膏B.普通儿童牙膏C.含氟儿童牙膏答案：C。含氟儿童牙膏可以预防龋齿，适合幼儿使用。成人牙膏的成分和剂量不适合幼儿，普通儿童牙膏若不含氟在防龋方面效果不如含氟牙膏。21.幼儿鼻出血的部位大多位于（），该处鼻粘膜很薄，血管密集。A.接近鼻孔的鼻中隔B.接近鼻根部的鼻窦C.接近鼻甲的鼻窦D.接近咽部的鼻咽部答案：A。幼儿鼻出血大多位于接近鼻孔的鼻中隔，此处鼻粘膜薄，血管丰富，容易因干燥、外伤等原因导致出血。鼻窦和鼻咽部一般不是鼻出血的常见部位。22.幼儿午点的时间应为离晚餐（）。A.1小时B.1.5小时C.2小时答案：C。幼儿午点时间离晚餐2小时左右较为合适，既能补充能量，又不会影响晚餐的食欲。1小时间隔太短，1.5小时也相对较近。23.幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于（）。A.1小时B.2小时C.3小时答案：B。《幼儿园工作规程》规定，幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时。24.保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。A.发现别人的长处B.发现别人的缺点C.学会保护自己的利益D.学会工作答案：A。教育孩子学会宽容，要让他们发现别人的长处，这样有助于他们与同伴友好相处，学会与别人一起游戏。发现别人缺点不利于培养宽容品质，学会保护自己利益和学会工作与宽容和同伴交往关系不大。25.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。A.近视B.正常C.远视D.弱视答案：B。婴幼儿眼球发育不完全，呈生理性远视，随着年龄增长，眼球逐渐发育，5岁后逐渐转为正常视力。26.（）是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。A.指甲B.床围栏C.毛巾D.桌椅答案：C。毛巾是幼儿每天使用的物品，需要每天进行卫生清洁。指甲不需要每天清洁，床围栏和桌椅不需要每天进行深度清洁。27.幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。A.经常到野外玩B.经常洗澡C.对幼儿进行教育D.搞好环境卫生答案：D。蛔虫卵主要通过污染的环境传播，搞好环境卫生可以减少蛔虫卵的存在，预防蛔虫病。经常到野外玩可能增加感染几率，经常洗澡主要是保持个人卫生，对预防蛔虫病作用不大，对幼儿进行教育需要结合实际的卫生措施才有效果。28.幼儿刷牙的时间应不少于（）分钟。A.1B.2C.3答案：C。幼儿刷牙时间不少于3分钟才能有效清洁牙齿，去除牙菌斑。1分钟时间太短，2分钟相对也不够。29.幼儿户外活动前，保育员要帮助幼儿整理（），提醒幼儿入厕。A.衣帽B.鞋子C.书包D.衣物答案：A。幼儿户外活动前，帮助幼儿整理衣帽，既能保暖又能保证活动方便，同时提醒幼儿入厕。鞋子一般不需要特别整理，书包户外活动时一般不用带，衣物表述不准确，重点是整理好衣帽。30.冬季幼儿参加户外活动穿（）较好。A.棉大衣B.毛围巾C.厚棉袄D.棉背心答案：D。冬季幼儿参加户外活动穿棉背心较好，方便幼儿活动，且能保暖腹部，棉大衣和厚棉袄可能会影响幼儿活动灵活性，毛围巾可能会有安全隐患。31.幼儿园服药记录不包括（）。A.服药时间B.药物成分C.服药人D.剂量答案：B。幼儿园服药记录包括服药时间、服药人、剂量等信息，药物成分一般不需要记录在幼儿服药记录中。32.为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。A.入园时B.游戏后C.进餐后D.上床前答案：D。上床前提醒婴幼儿排尿可以减少夜间遗尿的发生。入园时、游戏后和进餐后不一定需要专门提醒排尿。33.保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应（）。A.速度慢B.声音大C.吵醒其他幼儿D.速度快答案：D。保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应速度快，尽量减少对其他幼儿睡眠的干扰，不能速度慢、声音大或吵醒其他幼儿。34.幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（）、睡眠状况、体温等。A.大便状况B.吃饭情况C.身体状况D.小便情况答案：A。幼儿园全日观察重点包括婴幼儿精神、食欲、大便状况、睡眠状况和体温等，大便状况能反映幼儿消化等方面的健康情况。吃饭情况包含在食欲状况中，身体状况表述太笼统，小便情况不是全日观察的重点突出内容。35.（）是保护易感人群（幼儿）的方法。A.吃药B.预防接种C.注射抗体D.吃补品答案：B。预防接种是保护易感人群（幼儿）的有效方法，通过接种疫苗可以使幼儿获得对某些传染病的免疫力。吃药、注射抗体一般是针对特定疾病治疗或紧急预防，吃补品不能直接起到保护易感人群预防传染病的作用。36.幼儿园预防接种的注意事项是（）。A.恐吓婴幼儿B.安慰鼓励婴幼儿C.批评婴幼儿D.冷淡婴幼儿答案：B。幼儿园预防接种时安慰鼓励婴幼儿可以缓解他们的紧张情绪，让接种过程更顺利。恐吓、批评和冷淡婴幼儿会加重他们的恐惧和不安。37.婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、（）和“洋辣子”刺伤。A.萤火虫B.蜂类蛰伤C.七星瓢虫D.蝗虫答案：B。婴幼儿被蚊虫咬伤常见的除了蚊子，还有蜂类蛰伤和“洋辣子”刺伤。萤火虫、七星瓢虫和蝗虫一般不会对婴幼儿造成咬伤或刺伤。38.婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、（）、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。A.大腿B.后背C.手D.胸部答案：C。婴幼儿轻度冻伤常见于耳朵、面颊、手、足等暴露部位，这些部位血液循环相对较差，容易受冻。大腿、后背和胸部一般有衣物覆盖，不易冻伤。39.（）急救不是出血的急救。A.毛细血管出血B.静脉出血C.动脉出血D.人工呼吸答案：D。人工呼吸是针对呼吸骤停等情况的急救方法，不是出血的急救。毛细血管出血、静脉出血和动脉出血都有相应的出血急救措施。40.发生幼儿骨折后第一步应该是（）。A.固定B.止血C.把伤者移到担架上D.限制伤肢活动答案：D。发生幼儿骨折后第一步应限制伤肢活动，避免骨折部位进一步移位和损伤，然后再根据情况进行固定、止血等处理，把伤者移到担架上更不是第一步。二、判断题（每题1分，共20分）1.幼儿的肠管相对成人短。（×）幼儿的肠管相对成人长，这有利于消化吸收，但同时其固定性较差，容易发生肠套叠等情况。2.幼儿的肝脏相对成人大，且肝脏分泌的胆汁较少，对脂肪的消化能力较差。（√）幼儿肝脏相对较大，胆汁分泌相对较少，所以对脂肪的消化能力不如成人。3.保育员应该根据幼儿的特点，定时唤醒他们排尿。（√）根据幼儿的特点和作息规律，定时唤醒他们排尿可以预防遗尿。4.为了保证室内空气新鲜，冬季婴幼儿睡眠时也要开窗通风。（√）冬季婴幼儿睡眠时适当开窗通风可以保证室内空气新鲜，但要注意避免对流风直吹幼儿。5.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应立即冷敷，帮助消肿止痛。（√）幼儿户外活动扭伤后立即冷敷可以收缩血管，减少出血和肿胀，起到消肿止痛的作用。6.幼儿的进餐时间不少于半小时。（√）幼儿进餐时间不少于半小时，有利于他们细嚼慢咽，充分消化食物。7.幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。（√）幼儿喝水多，夜间产生尿液也会增多，多唤醒遗尿幼儿可以预防遗尿。8.保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法洗手。（√）正确的洗手方法能有效去除细菌，保育员应监督和指导幼儿按正确方法洗手。9.给幼儿盛饭菜应多盛多添，让幼儿吃够吃好。（×）给幼儿盛饭菜应根据幼儿食量适量盛取，避免过多造成浪费，也不要强迫幼儿进食。10.幼儿午睡时，保育员应该巡视寝室，及时发现问题并处理。（√）保育员在幼儿午睡时巡视寝室，能及时发现幼儿的异常情况，如踢被子、呼吸困难等并及时处理。11.幼儿的衣服和被褥应放在衣柜里，保持整洁。（√）将幼儿的衣服和被褥放在衣柜里可以保持整洁，便于管理和存放。12.幼儿园的玩具应该定期清洗消毒，保持干净卫生。（√）定期清洗消毒玩具可以防止细菌滋生，保障幼儿健康。13.幼儿的体育活动量越大越好。（×）幼儿体育活动量应适度，过大的活动量可能会导致幼儿过度疲劳，甚至损伤身体。14.保育员可以随意给幼儿服用药物。（×）保育员不能随意给幼儿服用药物，必须遵循医生的嘱咐和幼儿园的服药制度。15.幼儿的情绪容易受到周围环境的影响。（√）幼儿情绪不稳定，容易受到周围环境、他人情绪等因素的影响。16.幼儿的社会交往能力需要在实践中不断培养和提高。（√）通过与同伴和成人的交往实践，幼儿的社会交往能力才能不断发展和提高。17.保育员应该鼓励幼儿多参加户外活动，增强体质。（√）户外活动能让幼儿接触阳光、新鲜空气，有助于增强体质。18.幼儿的语言发展是一个自然的过程，不需要成人的引导。（×）幼儿语言发展虽然是自然过程，但成人的引导和教育能促进其更好地发展，如多与幼儿交流、讲故事等。19.幼儿园的环境创设只需要考虑美观，不需要考虑教育性。（×）幼儿园环境创设既要美观又要具有教育性，要让幼儿在环境中受到潜移默化的教育。20.保育员要尊重幼儿的个性差异，因材施教。（√）每个幼儿都有自己的个性特点，保育员应尊重差异，采取合适的教育方法。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述保育员在幼儿入厕时的工作要点。答：（1）入厕前的准备工作：帮助幼儿整理衣物，尤其是裤子，避免过长的衣物影响入厕。提醒幼儿有序进入厕所，培养良好的秩序感。检查厕所的卫生和安全状况，确保地面干燥无积水，防止幼儿滑倒；检查便池是否清洁通畅等。（2）入厕过程中的指导：指导幼儿正确的入厕方法，如男孩站着小便，女孩蹲着小便，避免尿液溅出。教育幼儿便后要使用卫生纸从前向后擦拭，防止感染。关注幼儿的入厕情况，了解幼儿是否有便秘、腹泻等异常情况，如有发现及时报告保健医生。（3）入厕后的清洁工作：督促幼儿洗手，指导幼儿用正确的洗手方法，如七步洗手法，确保洗净双手。帮助幼儿整理好衣裤，保持整洁。及时清理便池和地面的污渍，保持厕所的清洁卫生。2.简述如何培养幼儿良好的饮食习惯。答：（1）创设良好的进餐环境：餐厅要整洁、安静、舒适，光线明亮，温度适宜。进餐时播放轻柔的音乐，营造轻松愉快的氛围，避免在进餐时批评幼儿。（2）制定合理的进餐制度：定时进餐，每天固定进餐时间和次数，一般为三餐两点。控制进餐时间，每次进餐时间不少于半小时，让幼儿有足够的时间细嚼慢咽。（3）培养正确的进餐姿势和习惯：教导幼儿坐在餐桌前，身体坐直，脚放平，不趴在桌子上。鼓励幼儿自己使用餐具，如勺子、筷子等，培养自理能力。教育幼儿不挑食、不偏食，尝试各种食物，均衡饮食。（4）引导幼儿科学饮食：向幼儿介绍各种食物的营养价值，让他们了解吃不同食物对身体的好处。控制幼儿对零食和饮料的摄入，尤其是在饭前，避免影响正餐食欲。（5）教师和家长以身作则：教师和家长要树立良好的饮食习惯榜样，不挑食、不偏食，按时进餐。与幼儿一起进餐时，表现出对食物的喜爱，引导幼儿积极进食。四、论述题（每题20分，共20分）论述保育员如何在日常生活中培养幼儿的自我保护能力。答：在幼儿的成长过程中，培养他们的自我保护能力至关重要，保育员可以从以下几个方面在日常生活中进行培养：1.安全教育：开展专门的安全教育活动，通过故事、儿歌、图片、视频等形式，向幼儿传授基本的安全知识。例如，讲解交通安全知识，告诉幼儿过马路要走斑马线，看红绿灯；讲解防火知识，让幼儿知道不能玩火，认识火警电话119等。在日常活动中，随时对幼儿进行安全教育提醒。如在上下楼梯时，提醒幼儿靠右走，不推不挤；在使用剪刀等危险物品时，教导幼儿正确的使用方法和注意事项。2.生活技能培养：培养幼儿的生活自理能力，如自己穿衣、脱衣、系鞋带、整理书包等。当幼儿具备这些基本的生活技能时，能更好地照顾自己，减少因生活能力不足而带来的危险。教导幼儿正确的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不喝生水等，预防疾病的传播。同时，让幼儿了解一些简