2025~2026学年贵州省黔西南州金成实验学校高一上学期12月测试生物试卷

2025~2026学年贵州省黔西南州金成实验学校高一上学期12月测试生物试卷一、单选题1.将发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中，发生的变化是（）

A．液泡的颜色逐渐变浅B．细胞吸水直至涨破C．原生质层逐渐增厚D．细胞体积明显增大2.酶对细胞代谢起着非常重要的作用。关于酶的作用特点及本质正确的是（）

A．酶不能在体外起作用B．酶只能在细胞内起作用C．所有的酶都是蛋白质D．酶是具有催化作用的有机物3.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，它在跨膜运输物质时离不开ATP的水解。下列正确的是（）

A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的C．动物一氧化碳中毒不会影响离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率4.我国西北地区，夏季日照时间长，昼夜温差大，那里出产的瓜果往往很甜，这是因为（）

A．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈5.叶绿体不同于线粒体的特点有（）

A．具有双层选择透过性膜B．利用水进行化学反应C．能分解水产生氧气和H+D．合成ATP为生命活动供能6.叶肉细胞中不能合成ATP的部位是（）

A．线粒体内膜B．叶绿体的类囊体膜C．细胞质基质D．叶绿体内膜7.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（）

A．有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳B．剧烈运动时完全进行无氧呼吸C．无氧呼吸产生能量少的原因是产物分解的不彻底D．无氧呼吸的两个阶段都能合成ATP8.下图为某绿色植物光合作用的过程简图，其中①②表示相关过程，A、B、C、D表示光合作用中的某些物质，下列说法不正确的是（）

A．光合作用的产物只有淀粉B．物质A表示氧气，物质B表示二氧化碳C．物质C是光反应为暗反应提供的ATP和NADPHD．①过程表示光反应，场所在叶绿体的类囊体薄膜上9.下列有关生物学实验的说法，正确的有（）①观察细胞质流动时，细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标②为了能更清晰地观察到质壁分离及质壁分离复原现象，所用的蔗糖溶液浓度越高越好③脂肪检测实验中滴加体积分数为50%的酒精溶液是为了溶解组织中的脂肪④在提取和分离绿叶中色素的实验中，可以用层析液分离各种色素⑤探究温度对酶活性的影响时，室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后，再置于设定温度下保温

A．①⑤B．①④C．③④⑤D．①②③⑤10.把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，需氧细菌只集中在叶绿体被光束照射的部位。该实验证明了（）

A．叶绿体能产生营养物质B．光合作用释放的O₂来自水C．光合作用产生淀粉D．叶绿体是光合作用的场所11.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该实验的说法，错误的是（）

A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸B．A瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C．甲、乙两组中澄清的石灰水若换成溴麝香草酚蓝水溶液，则C中先变为黄色D．检测酒精可用橙色的重铬酸钾在碱性条件下与乙醇发生化学反应变成灰绿色12.下列关于细胞呼吸原理的应用，叙述错误的是（）

A．定期给作物松土是为了促进根部细胞进行有氧呼吸B．在低氧环境中储存种子有利于降低其细胞呼吸强度C．快速短跑属于有氧运动，此时细胞只进行有氧呼吸D．酵母菌细胞呼吸能产生CO2可用于面包馒头的制作13.某实验室培养了一种新型的发光细菌，当给该细菌提供特定的营养物质后，其发光强度明显增强，这一过程伴随着ATP的合成与消耗。以下关于该发光细菌中ATP的说法，正确的是（）

A．ATP在细胞内的含量很多，以满足细菌发光等生命活动的需求B．细菌通过呼吸作用分解营养物质合成ATP，此过程发生在线粒体中C．细菌发光时，远离腺苷的特殊化学键易断裂，释放的能量转化为光能D．ATP与ADP的相互转化是可逆反应，使得细菌内的能量得以循环利用14.下列关于ATP的叙述，错误的是（）

A．ATP的结构简式可表示为：A—P~P~PB．ATP是一种高能磷酸化合物C．ATP合成的能量需要太阳能提供D．ATP可直接为生命活动提供能量15.某兴趣小组设计了如下表所示的实验方案，该方案能够用于验证（）

步骤实验操作试管1试管2①注入可溶性淀粉溶液2mL-②注入蔗糖溶液-2mL③注入新鲜的淀粉酶溶液2mL2mL

A．酶的高效性B．酶的活性会受温度影响C．酶的专一性D．酶的活性会受pH影响16.下图为物质跨膜运输示意图，其中通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道，允许相应的物质或离子通过，①②③④代表不同的运输方式。下列叙述正确的是（）

A．二氧化碳通过①方式扩散出肝脏细胞，细胞内的二氧化碳浓度要大于细胞外的二氧化碳浓度B．水分子不可以通过②方式排出皮肤细胞，该方式为主动运输C．葡萄糖可通过协助扩散进入红细胞，其转运速率会受到细胞呼吸强度的影响D．变形虫可通过④胞吞食物颗粒，该方式需要载体蛋白的协助和ATP供能二、解答题17.图甲表示某植株进行光合作用的过程图解，A~D表示生理过程，①~⑤表示物质；图乙表示该植物绿叶中色素的提取和分离的实验结果，请据图回答以下问题：(1)图甲中【B】______阶段有无光照均可进行，该阶段的场所在______，②物质代表_______，过程C称作______。(2)光合作用过程中，发生的能量转化表现为：光能转化为______、______中的活跃化学能，进而转化为储存在糖类中的稳定化学能。(3)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，可用试剂______提取绿叶中的色素，得到的色素经分离，结果如图乙所示，色素带3、4所代表的色素主要吸收的光为______、_______。当光照减弱时，叶绿体内C3含量将______（填“增加”或“减少”）。18.如图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：(1)图中①、②、③所代表的物质分别是_________、__________、__________。(2)④、⑤、⑥代表能量，其中最多是_________。[H]与O2结合生成②的过程，发生的场所是________。有氧呼吸的主要场所是_________。(3)人体肌细胞内如果缺氧，肌细胞发生无氧呼吸的反应式是________。(4)有氧呼吸的反应式：__________。19.番茄营养丰富，具有特殊风味。下图甲为番茄叶肉细胞的光合作用过程示意图，图乙表示适宜温度下番茄光合作用速率随光照强度变化的曲线图，请据图回答下列问题：(1)甲图中的气体①、②分别是指_________、_________。(2)甲图中只存在c、d、g、h途径时，对应乙图中相应阶段为_________。(3)乙图中光照强度为0时，该植物叶肉细胞中产生ATP的部位有_________。(4)图乙中B点对应的光照强度称为该植物的_________，此时番茄植株的光合作用速率_________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用速率，C点之后，光照增强但光合速率不再上升，使之不能继续上升的内部因素有_________（答出两点）。20.解读与酶有关的图示、曲线，回答有关问题：(1)图1和图2分别表示了酶具有________性和________性。(2)结合图3回答，酶制剂适宜在________条件下保存。(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的________。(4)从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，________；酶作用的机理是________。21.如图是在夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答问题。(1)7—10时的光合作用强度不断增强的原因是________增强，光反应产生的________增多，使暗反应速率加快，从而使光合速率不断增强。(2)10—12时左右的光合作用从外界吸收的________明显减少，原因是光照强度过大，气温过高，蒸腾作用强烈，细胞失水过多，导致________关闭，所以光合速率有所下降，该现象称为