2019-2020学年浙江省嘉兴市桐乡市实验小学教育集团人民小学五上期中语文试卷

2019-2020学年浙江省嘉兴市桐乡市实验小学教育集团人民小学五上期中语文试卷拼写读拼音，写词语。yùnwèifēnfùgāobǐngchánràolǎnduòpínghéngxùnqīdǎnqièfǔchōngchìdào填空找出下面词语的错别字画横线，并在横线上改正。香漂十里胁调有序付荆请罪狂风恕号完壁归赵金壁辉煌填空用“然”字组成不同的词填在下列句子中的横线上。(1)这么难的一道奥数题，小亮没用三分钟就做出来啦。(2)桂花树的样子笨笨的，但是我喜欢它。(3)电灯灭了，屋子里变得黑漆漆的。(4)都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看名不虚传。判断在下列加点字中读音完全正确的后面打“T”，有错的后面打“F”。(1)假（jià）如隆重（zhòng）榨（zhà）油(2)胆怯（qiè）绰绰（chuò）间（jiàn）隔(3)眼睑（liǎn）传（chuán）播幻（huàn）想判断判断下列加点词语使用是否正确，对的打“T”，错的打“F”。(1)他做事情很武断，化解了许多危险。(2)​这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。(3)​今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。(4)​只要我们理所当然，就没什么好怕的。按要求写句子按要求改写句子。(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）(2)鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）(3)我家的门前有一条清澈见底的小河。（缩句）填空把下面的句子补充完整。(1)死去元知万事空，。​(2)我劝天公重抖擞，。(3)美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！​(4)，西湖歌舞几时休？(5)王师北定中原日，。判断《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。（判断对错）判断“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。（判断对错）判断《落花生》这篇课文的作者是许地山。（判断对错）口语交际口语交际。我和小东正在排队买票进动物园，时不时有人插队。于是，小东说：“走，我们也插到前面去。”我说：“不行，。”小东反驳说：“你瞧，那么多人插队，为什么我们不能插队？”我又说：“。”阅读文章,回答问题湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块大的发光的翡翠。不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚小石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。湖是美的……(1)给文中画横线的字注音​。(2)​结合文章内容，解释词语。i​竞相开放：ii​翩翩起舞：(3)​根据文章内容回答问题。i文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的？ii​你喜欢哪种状态下的湖？说说理由。(4)​用横线画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起的作用？(5)本文表达了作者怎样的思想感情？阅读文章,回答问题父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。(1)​给带点的字在括号里注音。(2)​从文中找出下面词语的近义词。谦让——承受——啜泣——突然——(3)​从文中找出两个成语，写在下面括号里，并选择其中一个成语造句。(4)​什么父亲把名额让给了嘎子？(5)​课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？写作在我们的生活中有许多人，值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。不少于450字。

答案1.【答案】韵味；吩咐；糕饼；缠绕；懒惰；平衡；汛期；胆怯；俯冲；赤道【知识点】缠绕、平衡、懒惰、汛期、胆怯、俯冲、糕饼、韵味、赤道、吩咐2.【答案】飘；协；负；怒；璧；碧【解析】香飘十里：香气传得很远，很香。“飘”指飘散。故“漂”错误；协调有序：相互协调，有一定的先后顺序；和谐一致，配合得当，理顺各种关系，使活动顺利开展的意思。“协”指和谐。故“胁”错误；负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。“负”指背着。故“付”错误；狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。“怒”指愤怒，发怒。故“恕”错误；完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完好地归还物品主人。“璧”指古代一种扁圆形的、中间有孔的玉器。故“壁”错误；金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。“碧”指翠绿色。故“壁”错误。【知识点】负、恕、璧、付、协、飘、壁、胁、漂、怒3.【答案】(1)居然(2)虽然；仍然(3)竟然(4)果然【解析】(1)根据各小题句子大意，“然”字可组词为：居然、虽然、仍然、竟然、果然。居然：表示出乎意料。(2)虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。仍然：仍旧，照样。(3)竟然：表示出乎意料之外。(4)果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。【知识点】竟然、果然、居然、虽然4.【答案】(1)错误(2)正确(3)错误【解析】(1)假：[jiǎ]虚伪的；不真实的。[jià]放假。故“假如”的“假”读音为jiǎ。(3)“眼睑”的“睑”读音为jiǎn。【知识点】假如、眼睑5.【答案】(1)错误(2)正确(3)正确(4)错误【解析】(1)结合句子的意思，“武断”一词应是“果断”，故是用词不当。(2)“不同凡响”形容事物不平凡，很出色。故是正确的。(3)“络绎不绝”形容人来人往，接连不断。故是正确的。(4)结合句子的意思，“理所当然”一词应是“理直气壮”，故是错误的，属于用词不当。【知识点】理所当然、武断、络绎不绝、不同凡响6.【答案】(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容，听到孩子们的欢乐的歌声。(2)太阳离我们有1.5亿公里远。(3)门前有小河。【解析】(1)修改病句。笑容是看到的，歌声是听到的，故搭配不合理，“歌声”和“听到”搭配。(2)列数字的说明方法。列数字是说明文的一种常用手法，本句中用“七十千米每小时”告诉我们鸵鸟跑得快。仿写列数字的句子即可。(3)缩句。把“门前”和“小河”前面的修饰语“我家的”和“一条清澈见底”去掉。【知识点】列数字、搭配不当7.【答案】(1)但悲不见九州同(2)不拘一格降人才(3)与天不老；与国无疆(4)山外青山楼外楼(5)家祭无忘告乃翁【解析】(1)出自宋代陆游《示儿》。(2)出自清代龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》。(3)出自梁启超《少年中国说》。(4)出自宋代林升《题临安邸》。(5)出自宋代陆游《示儿》。【知识点】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。、死去元知万事空，但悲不见九州同。、题临安邸、示儿、己亥杂诗、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材、少年中国说（节选）8.【答案】正确【解析】中国是个历史悠久的国家，在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。其中，最具有中国特色的是著名的《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》四大民间爱情传说。这四大传说流传最广，影响最大。由此可知，《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一。故答案为：T【知识点】牛郎织女（一）9.【答案】错误【解析】这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。诗歌后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“熏”用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。故不能改为“吹”“刮”“掠”。故选：F。【知识点】暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。10.【答案】正确【解析】《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。由此可知，《落花生》这篇课文的作者是许地山。故答案为：T。【知识点】许地山、落花生11.【答案】插队是不道德的行为，我们不能插队；遵守公德是每个人的职责。【解析】注意语气娓婉，并具有说服力的语句即可，注意使用礼貌用语。【知识点】意见不同怎么办12.【答案】(1)xiá；shuò；pàn；fěi；níng；xiāng。(2)i争着开放。ii轻快地跳着舞。(3)i本文作者是从静静的湖和雨中的湖两方面生动具体地描写了湖的美丽。ii我喜欢静静的湖，因为它能给人一种平静祥和的感觉。(4)静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人；承上启下。(5)表达了对湖的热爱之情。【解析】(1)本道题考查了学生对字音的理解。“瑕”的读音为“xiá”，意思是缺陷。“烁”的读音“shuò”，意思是光亮晃动不定。“畔”的读音是“pàn”，意思湖边。“翡”的读音“fěi”，一种玉石名字。“凝”的读音为“níng”，意思是凝固，凝结。“相”是一个多音字。读“xiāng”意思是交互，行为动作由双方。读“xiàng”时，意思是容貌，样子。根据意思选择“xiāng”。(2)i本道题是对词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。竞相开放：争着开放。ii翩翩起舞：轻快地跳着舞。(3)i考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。熟读文章。从“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。”这句话可知，本文作者是从静静的湖和雨中的湖两方面生动具体地描写了湖的美丽。ii回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。即：我喜欢静静的湖，因为它能给人一种平静祥和的感觉。(4)本道题考查过渡句。过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。阅读文章可知，本文作者从静静的湖和雨中的湖两方面生动具体地描写了湖的美丽。结合“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。”这句话可知，这句话上文描写的是静静的湖，下文描写的是雨中的湖，因此这句话是过渡句。(5)考查了对中心思想的总结。中心思想也就是作者在文章中要告诉我们什么。熟读文章内容可知，作者通过对雨中湖和静静的湖的描写，表达了对湖的热爱之情。【知识点】凝、烁、相、瑕、过渡、人与自然、畔、翡、竞相开放、翩翩起舞13.【答案】(1)shé；zhèng。(2)礼让；承担；哭泣；忽然(3)一本正经；鸡飞狗跳；看着小强一本正经的样子，我忍不住笑了。(4)因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强，况且他和“我”娘还能挣钱。(5)他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。【解析】(1)考查了汉字读音。“折”读shé时意思是断；读zhé时意思是弯转，屈曲；读zhē时意思是翻转，倒腾。根据词义应选“shé”。“挣”读zhèng时意思是出力取得；读zhēng时意思是尽力支撑或摆脱。根据词义应选“zhèng”。(2)考查了对近义词的理解。谦让：谦虚地礼让或退让。故近义词为“礼让”。承受：接受，承担。故近义词为“承担”。啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。故近义词为“哭泣”。突然：表示发生得很急促。故近义词为“忽然”。(3)考查了对成语的积累以及造句。熟读语段，文段中出现的成语有：一本正经、鸡飞狗跳。用“一本正经”造句，要求意思表达清楚，用词准确。如：看着小强一本正经的样子，我忍不住笑了。(4)考查了对文段内容的理解。从“比我强不到那去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家”“你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”可知，因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强，况且他和“我”娘还能挣钱。(5)考查了对句子意思的理解