2019-2020学年重庆市綦江区三下期末语文试卷

2019-2020学年重庆市綦江区三下期末语文试卷拼写我会读句子，看拼音，写字词。(1)​宋佳不怕máfán，jìxù在林中采mógū。(2)láng和zéi都在打pànglù的主意​。给加点字选择正确读音用“_____”给带点字选择正确的读音。资助（zīzhī）芬芳（fēnfēng）制度（zìzhì）莲蓬（penpeng）开溜（liūliù）纤细（xiānqiàn）鲜花（xiānxiǎn）懦弱（nuòluò）填空比一比，再组词。胡卷密骄葫倦蜜娇填空把你积累的词语写下来。(1)七上八下（含有一组反义词）：、(2)源源不断（AABC式词语）：、(3)刻舟求剑（出自寓言故事的成语）：、选择填空读句子，把括号中不恰当的词语用“\”划去。(1)早在几千年前，我们的祖先就（创举创造）了文字。(2)夏夜，（宁静镇静）的夜空挂着一轮明月。(3)他每次计算都（确实准确）无误，大家都赞叹不已。(4)孔雀正在湖边（欣赏观赏）自己的美丽，她非常（傲慢傲气）地对母鸡说：“我比你美！”按要求写句子照例句，把句子补充完整。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“暑假，我又可以好好地玩儿啦！姐姐按要求写句子按要求写句子。(1)​​例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。仿写拟人句：(2)例：绿绿的田野像一片柔软的绿毯。仿写比喻句：(3)画上的街市难道不热闹吗？改为陈述句：(4)我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。用修改符号改病句：填空我有超人的记忆力，能根据课内外积累填空。(1)本学年（部编版三年级下）我积累了许多文化常识，我知道古诗《元日》、《清明》和《九月九日忆山东兄弟》分别描写的是、和这三个传统节日；我还知道“中医四诊”是指闻问；“笔墨纸砚”是指。(2)“泥融飞燕子，。”这是描写（季节）的诗句。(3)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿半紫半黄，一会儿。（节选自《火烧云》）(4)如果犯了错，就要有勇气改正。正如古人所说：“人谁无过？，善莫大焉。”(5)一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，了那样可爱的活泼的小燕子。（节选自《燕子》）阅读文章,回答问题阅读《海底世界》片段，完成下面的问题。海里的动物，各有各的活动（方法方案）。海参（cānshēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（攻击打击）其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途（旅行游行）。(1)请用“√”选出文中括号里正确的词语或读音。(2)这段话是围绕哪句话写的？用“_____”画出。这样的句子就叫句。(3)这段话介绍了、、、和一些贝类的活动特点。(4)这段话最后一句中的“巴”还可以换成“”，意思不变。阅读文章,回答问题默读下面的短文，并完成练习。茂密的森林，一望无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、啄木鸟……这儿，简直就是鸟儿的天下。在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟，她非常热情地同啄木鸟打招呼。“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”话刚说完，画眉迫不及待地唱起歌来，那富有音乐节奏的歌声真是悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱得不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟非常难为情地唱了，但是，她的歌声能与有“天生歌唱家”的画眉相提并论吗？“我们再来比比谁打扮得漂亮行吗？”画眉更加得意。画眉每天都穿得漂漂亮亮的，而啄木鸟成天忙着给树治病，根本没把心思放在打扮上。“我们再来比赛……”这时，一直在旁边沉默的白杨树爷爷忍不住，粗声粗气地说：“你俩还是比比保护森林的贡献谁最大吧！”画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。(1)给短文加上一个恰当的题目，填在文前横线处。(2)理解下列词语。悦耳：。迫不及待：。(3)文中描写声音好听的词语有。（填序号） A．悠扬悦耳 B．得意 C．美妙动听 D．粗声粗气 E．娇柔(4)看看画眉和啄木鸟三次比赛的情况，完成下面的练习。比赛次数比赛项目比赛胜利者第一次唱歌第二次画眉第三次i根据短文，请把表格填完。ii看表格，读了故事，我们明白这个故事是想告诉我们的道理。(5)你喜欢文中的谁？为什么？写作任选一题习作：写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间会发生什么事情？有什么奇特的经历？要求：题目自拟，语句通顺，故事有趣，字迹工整。请在下面的词语中至少选三个，编一个童话或者寓言故事。河马医生山羊生日礼物口罩大象阳光森林隔离新冠病毒核酸检测消毒要求：题目自拟，语句通顺，故事有趣，字迹工整。

答案1.【答案】(1)麻烦；继续；蘑菇(2)狼；贼；胖鹿【知识点】继续、贼、麻烦、狼、蘑菇2.【答案】zī；fēn；zhì；peng；liū；xiān；xiān；nuò【解析】溜：liū偷偷地走开或进入：一说打牌，他就～了。liù迅速的水流：大～。故选“liū”。纤：xiān细小：～尘。qiàn拉船用的绳子：～绳。故选“xiān”。【知识点】资、蓬、懦、鲜、制、纤、溜、芬3.【答案】胡乱试卷密集骄傲葫芦疲倦甜蜜娇气【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。如“胡”与“葫”，音同，部首不同，义不同。胡：有乱，无道理的意思。可组词“胡乱”。葫：一年生草本植物，果实像大小两个球连在一起。可组词“葫芦”。【知识点】疲倦、骄傲、甜蜜、葫芦4.【答案】(1)南辕北辙、南来北往(2)津津有味、井井有序。(3)守株待兔、狐假虎威。【解析】(1)七上八下：含有一组反义词，类似的词语有：南辕北辙、南来北往。(2)源源不断：词语结构类型是AABC式，类似的词语有：津津有味、井井有序。(3)“刻舟求剑”是出自寓言故事的成语，类似的词语有：守株待兔、狐假虎威。【知识点】守株待兔、津津有味、井然有序、狐假虎威、南辕北辙5.【答案】(1)创举(2)镇静(3)确实(4)观赏；傲慢。【解析】(1)创举：意思是指从未有过的举动或事业。创造：意思是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。结合语境，应划去“创举”。(2)宁静：意思是安定；安宁。镇静：意思是心情安定、平静。结合语境；应划去“镇静”。(3)确实：意思是确切信实；真正，实在。准确：意思是正确，精确。行动的结果完全符合实际或预期。结合语境，应划去“确实”。(4)欣赏：意思是领略观赏。观赏：意思是观看欣赏。傲慢：意思是轻视别人，对人没有礼貌。傲气：自高自大的作风。结合语境，应依次划去“观赏”“傲慢”。【知识点】镇静、创造、确实、观赏、欣赏、准确、宁静、创举6.【答案】连蹦带跳，像快乐小鸟一样叫道。【解析】注意结合“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”来分析，写出体现“姐姐”心情的句子，注意语句通顺。7.【答案】(1)路边的花草向我们招手。(2)天上的月亮像个大圆盘。(3)画上的街市热闹。(4)我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到遥远的地方。【解析】(1)仿写句子，原句是拟人句，仿写时注意。(2)仿写句子，原句是比喻句，仿写时注意。(3)改为陈述句，把“难道不……吗”去掉，结尾用句号。(4)修改病句，“宇宙茫茫”词序错误，应为“茫茫宇宙”，“在窗台上趴”词序错误，应为“趴在窗台上”。【知识点】反问句、语序颠倒、拟人、比喻、陈述句8.【答案】(1)春节；清明节；重阳节；望；切；文房四宝(2)沙暖睡鸳鸯；春天(3)金灿灿；半灰半百合色(4)过而能改(5)乌黑；轻快有力；剪刀似；凑成【解析】(1)《元日》作者是宋朝诗人王安石，这首诗描写的是春节；《清明》的作者是唐朝的杜牧，描写的是清明节；《九月九日忆山东兄弟》作者是唐朝的王维，描写的是重阳节。中医四诊指的是望、闻、问、切。“望”是望人的形态、神志；“闻”是闻气味；“问”是问患者的状况；“切”主要是把脉。“笔墨纸砚”指的是文房四宝：笔、墨、纸、砚。(2)选自古诗《绝句二首》，作者是杜甫。(3)选自课文《火烧云》。(4)选自课文《火烧云》。(5)选自课文《燕子》。【知识点】九月九日忆山东兄弟、重阳节、人谁无过，过而能改，善莫大焉。、火烧云、燕子、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。、清明、清明节9.【答案】(1)方法；shēn；攻击；旅行。(2)海里的动物，各有各的活动方法。中心。(3)海参；梭子鱼；乌贼；章鱼(4)扒【解析】(1)考查学生对词语、字音的辨析。“方法”的意思是现指为达到某种目的而采取的途径、步骤、手段。“方案”的意思是进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。结合语境选择“方法”。“参”读“cān”时的意思是加入在内。读“shēn”的意思是中药名如人参、海参。“海参”是固定搭配，是指一种海产品，因此读“shēn”。“攻击”的意思是发起或发动进攻。“打击”的意思是使受挫、积极性受到了打击。结合语境选择“攻击”。“旅行”的意思是远行、去外地办事或游览。“游行”的意思是广大群众为了庆祝、纪念、示威等在街上结队而行。结合语境选择“旅行”。(2)考查学生对中心句的理解。细读选文可知，选段主要写了海里不同动物的活动方式。故这段话是围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”来写的，这样的句子就是中心句。(3)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，这段话介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼和一些贝类的活动特点。(4)考查学生对近义词的理解。“巴”的意思是粘贴，依附在别的东西上。这个字可以换成“扒”字，意思不变。【知识点】散文、攻击、参（shēn）、观察与思考、参（cān）、探究与实践、海底世界10.【答案】(1)画眉和啄木鸟(2)动听、好听；急迫得不能等待。形容心情急切。(3)A；C；E(4)i画眉；打扮；保护森林的贡献；啄木鸟。ii谁都有长处和短处，不要用自己的长处去比别人的短处。(5)我喜欢啄木鸟，因为啄木鸟能默默地保护森林，而从不炫耀自己的功苈。【解析】(1)考查了给短文加题目，阅读文章可知，本文主要写了画眉和啄木鸟的对话，故题目可以为：画眉和啄木鸟。(2)考查学生对词语的理解。“悦耳”的意思是动听、好听。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。(3)考查学生对词语的理解。阅读文章可知，“悠扬悦耳”“美妙动听”“娇柔”在这个语段中都是描写声音好听的词语。(4)i考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，第一次比赛的时候，比赛的胜利者是画眉。第二次比赛打扮，比赛的胜利者也是画眉，第三次比赛保护森林的贡献。比赛的胜利者是啄木鸟。ii读了故事，我们明白这个故事是想告诉我们谁都有长处和短处，不要用自己的长处去比别人的短处的道理。(5)考查了对文章内容的理解。学生根据自己的理解，联系文中角色的特点作答即可。即：我喜欢啄木鸟，因为啄木鸟能默默地保护森林，而从不炫耀自己的功劳。【知识点】迫不及待、散文、悦耳、环保、人与动物11.【答案】【范文示例】山羊和长颈鹿森林里住着一对好朋友——长颈鹿和山羊。长颈鹿的个子高高的，脖子长长的；山羊的个子矮矮的，腿又细又短。熊猫大叔邀请长颈鹿和山羊来家里吃葡萄。他们来到葡萄架下，长颈鹿一伸脖子就吃到了甜甜的葡萄。山羊把两只前腿搭在葡萄架的木杆上，伸长脖子使劲够，就是吃不到。山羊泄气地说：“唉，还是长得高好，想吃树叶吃树叶，想吃葡萄吃葡萄。”长颈鹿听了，赶紧叼下来几