黑龙江省青冈县一中2026届高二上生物期末检测模拟试题含解析

黑龙江省青冈县一中2026届高二上生物期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．吃食物过咸时，就会产生渴觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A.下丘脑和下丘脑 B.下丘脑和大脑皮层C.大脑皮层和下丘脑 D.口腔上皮细胞和大脑皮层2．下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.人体全部体液构成的细胞生活的内环境B.胃周围的血液中也能检测到肾上腺素C.当内环境的成分稳定时，人就不会患病D.血浆和组织液能相互渗透，所以二者各种成分的含量相差不大3．DNA复制过程中，脱氧核苷酸连接形成新的子链时，需要的酶是（）A.解旋酶 B.DNA酶C.DNA聚合酶 D.RNA聚合酶4．某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（）A.螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻B.三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是竞争D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统5．若采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度6．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是（）A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等 D.灌木较为高大，能获得更多阳光7．某DNA分子片段含有100个碱基对，其中一条链的A和T占本条链碱基总数的40％，互补链中G与T分别占该链碱基总数的22％和18％。如果该DNA片段连续复制2次，则需要游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸的数量为A.114个 B.180个 C.240个 D.270个8．（10分）下列有关生物变异叙述，正确的是（）A.位于染色体上的非等位基因之间都能自由组合B.基因突变会改变基因的碱基序列C.染色体变异会改变染色体上基因的种类以及数量D.生物发生的基因突变都能传递给下一代二、非选择题9．（10分）（一）下图表示在最适温度下几种酶的活性与pH关系的曲线。请据图回答：（1）该实验的自变量是_____和_____。（2）从图中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH分别为_____，pH4~8范围内，木瓜蛋白酶的活性_____。（3）下图实线表示酶浓度与反应速率的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是_____。（二）请分析下列有关酶的实验，并回答问题：试管号试管中的物质条件加碘液以后颜色变化12mL淀粉溶液+2mL清水37℃，5min变蓝22mL淀粉溶液+2mL唾液37℃，5min不变蓝32mL淀粉溶液+2mL唾液95℃，5min变蓝42mL淀粉溶液+2mL唾液0℃，5min_____（4）加碘液后4号试管的颜色变化是_____。（5）比较1和2号试管中溶液颜色变化，说明唾液淀粉酶具有_____作用。（6）比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明_____影响酶的活性。（7）通过其他实验证明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物质水解，说明酶的作用具有_____性。（8）酶能提高化学反应速率的机理是因为_____，使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。10．（14分）下图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂时应选择________（填字母）区细胞，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有______________。甲图中②表示细胞的___________过程，④表示细胞的___________过程（2）细胞是独立分裂的，______（填“能”或“不能”）选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。（3）③和④过程中细胞核遗传物质________（填“会”或“不会”）发生改变。（4）观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂时，装片的制作流程为：_____________________________。其中第一步的作用为：___________________________________。（5）在观察结果中，处于_______期的细胞最多，为什么？_______________________。11．（14分）养生是人们的一种健康生活方式。其中一个重要的原理就是维持内环境的稳态。图中A、B、C代表细胞或结构，1、2、3、4代表体液，请据图回答：（1）图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是_____。（填名称）（2）组成内环境的各组分之间的关系是_____（用文字和箭头表示）。一般情况下，三者成分上的主要区别是1中有_____，1的渗透压的大小主要与_____的含量有关。（3）组织细胞所需的气体通过_____等系统才能到达各种组织；血液中的O2被组织细胞中的线粒体利用需要通过_____层磷脂双分子层；_____（填序号）的O2浓度最低；（4）若图示代表肝脏局部结构模式图，饥饿时，与A端液体相比，B端液体葡萄糖的含量会_____（填增加、减少、不变）。（5）养生，就是科学合理地运用_____的调节机制使各器官、系统之间相互协调、相互配合，达到维持内环境稳态的目的，因为内环境稳态是机体_____的必要条件。12．下图表示以玉米为实验材料培育新品种的各种途径。请回答下列问题：（1）途径2和途径3的育种原理都是______________；与品种B相比，品种C的主要特点是________________________。（2）途径4的原理是________________，该变异主要发生在细胞分裂的__________（时期）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。【详解】通过分析可知，下丘脑中有渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡，而渴觉中枢在大脑皮层，B正确。故选B。2、B【解析】人体内环境即细胞外液，由组织液、血浆和淋巴构成，是人体细胞的直接生活环境，是细胞与外界环境进行物质交换的桥梁，内环境稳态的就是使内环境中各种成分保持相对稳定的状态，是一个动态平衡，不是成分不变．稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化。【详解】A、内环境是指细胞外液，主要由血浆、组织液和淋巴组成，而不是人体全部体液，A错误；B、肾上腺素是由血液进行运输的，所以胃周围的血液中也能检测到，B正确；C、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化特性保持相对稳定，因此当内环境的成分稳定时，人也有可能会患病，C错误；D、血浆中蛋白质含量比组织液高，D错误。故选B。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的稳态的概念、特点及意义，掌握内环境稳态的实质，再结合所学的知识准确答题。3、C【解析】DNA分子的复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制的条件为：模板（DNA双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制特点为半保留复制；DNA复制过程为边解旋边复制。【详解】A．解旋酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，A错误；B．DNA酶的作用是水解DNA的，B错误；C．DNA聚合酶的作用是催化单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，C正确；D．RNA聚合酶的作用是RNA复制或DNA转录时依据碱基互补配对原则将单个核糖核苷酸连接成RNA链，D错误；故选C。4、A【解析】题干分析，L玻璃缸不放螺，做空白对照，M中放入100只螺，则M中藻类数量变化如图所示为甲藻数量增加，乙藻和丙藻数量减少，甲藻成为优势物种。将M中的螺全部移入L中，随着时间的变化，甲藻数量减少，乙藻数量先升后降，丙藻数量慢慢上升，据此答题。【详解】AB、结合两图可知，在放入螺之前，甲藻数量多，乙藻数量其次，丙藻数量较少，放入螺之后，甲藻的数量减少明显，乙藻其次，丙藻数量增加，说明螺螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻，且三种藻的竞争能力为甲藻＞乙藻＞丙藻，A正确，B错误；C、刚引入螺时，因为螺偏好吃甲藻，甲藻数量下降，乙藻竞争压力减少导致其数量上升。乙藻数量在峰值后下降，很可能是甲藻数量太少无法满足螺的食物需求，螺开始大量捕食乙藻而导致乙藻在峰值之后下降，C错误；D、生态系统是由该区域所有生物和生物所处的无机环境构成，甲、乙、丙藻只是该区域的部分生物，D错误。故选A。5、C【解析】样方法调查种群密度的计算公式应为：种群密度=每个样方的种群密度的平均数=每个样方个体数之和÷样方总面积。采用样方法不可能直接统计出甲地内蒲公英总数，A错误；计算所有样方内蒲公英总数，应该除以样方总面积，B错误；计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度，C正确；求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，即得到种群密度，D错误。【点睛】解答本题的关键是首先确定样方法调查种群密度的计算公式，再分析选项中的表述是否符合公式。易错点是误以为所有样方的面积之和等于甲地面积，而导致误选B。6、D【解析】群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落所替代的过程。群落演替有初生演替和次生演替两种。【详解】灌木比草本植物高，在竞争上具有更大的优势，可以获得更多的阳光，所以可以逐渐取代草本植物，ABC错误，D正确。故选D。7、B【解析】根据碱基互补配对原则，一条链上的A一定等于互补链上的T；一条链上的G一定等于互补链上的C，反之如此。【详解】在双链DNA分子共含有100个碱基对，A与T之和占其中一条链碱基的40%，则这条链A+T=100×40%=40个，G+C=60个；根据碱基配对原则A=T，G=C可知，另一条链同样A+T=40个，G+C=60个；由G=C可知，该DNA双链中G=C=60个。如果连续复制2次，根据半保留复制的特点，则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量即C=（22-1）×60=180。因此B正确，ACD错误。故选B。8、B【解析】1、等位基因控制生物的相对性状，位于一对同源染色体上；同源染色体上的等位基因遵循遗传的分离定律，非同源染色体上的非等位基因遵循遗传的自由组合定律。2、染色体变异分为两大类，染色体结构变异和数目变异；染色体结构变异分为缺失、重复、倒位和易位，染色体数目变异包括个别染色体增加或减少引起的和以染色体组为单位成倍的增加或减少引起的。【详解】A、位于同一对同源染色体上的非等位基因，在遗传时不遵循基因的自由组合定律，A错误；B、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，因此基因突变一定引起基因碱基序列的改变，B正确；C、有些染色体结构变异不会导致染色体上基因的数量发生改变，比如倒位基因数量不会改变，C错误；D、发生在生殖细胞中的基因突变可以遗传给后代，而发生在体细胞中的基因突变一般不会遗传给下一代，D错误。故选B.二、非选择题9、（1）①.pH②.酶的种类（2）①.2、8②.不变（3）A（4）变蓝（5）催化##降低活化能（6）温度（7）专一（8）酶能降低化学反应的活化能【解析】1、淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性。唾液中含有淀粉酶，在适宜条件下，能将淀粉水解。2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，具有高效性、专一性和作用条件温和的特性，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。3、影响酶活性的因素主要有温度和pH，其中低温只能降低酶的活性，不会使酶变性失活，而高温、过酸和过碱都会使酶变性失活。【小问1详解】该实验研究了不同pH对三种酶（胃蛋白酶、木瓜蛋白酶和胰蛋白酶）的酶活性的影响，因此自变量是pH和酶的种类。【小问2详解】曲线中峰值表示酶活性最高，对应的pH为最适pH，从图中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH分别为2、8；pH4~8范围内，木瓜蛋白酶的活性曲线不变，说明酶活性不变。【小问3详解】在反应速度达到稳定之前，酶促反应速率的限制因素是酶的浓度，达到稳定后，受底物浓度限制，故底物增加一倍，改变应在稳定点后开始，速度较之前会增加，故选A。【小问4详解】0°C条件下，酶的活性受抑制，4号试管淀粉不能被充分分解，加碘液后4号试管的颜色变化是变蓝。【小问5详解】1号为空白对照组，1号清水不能分解淀粉，故淀粉与碘液反应成蓝色，2号中唾液中的淀粉酶能将淀粉分解，从而没有蓝色产生，故比较1和2号试管中溶液颜色变化，说明唾液淀粉酶具有催化(或降低活化能)作用。【小问6详解】2、3、4号三支试管的自变量是温度，3号高温和4号低温下，均有蓝色生成，2号37°C无蓝色产生，说明温度可以影响淀粉酶的活性，比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明温度影响酶的活性。【小问7详解】通过其他实验证明，唾液淀粉酶只能使淀粉水解，而不能使其他物质水解，说明一种酶只能催化一种底物或一类底物，体现酶作用的专一性。【小问8详解】酶是有机催化剂，与不加催化剂相比，酶能提高化学反应速率的机理是因为酶能降低化学反应的活化能，使底物分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态。【点睛】本题考查酶的知识，考生识记酶的特性，明确温度、pH、酶浓度和底物浓度对活性的影响是解题的关键。10、(1).b(2).线粒体(3).有丝分裂(4).分化(5).不能(6).不会(7).解离→漂洗→染色→制片(8).解离的主要目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来(9).间(10).间期经历的时间最长【解析】有丝分裂过程（1）间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。（2）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失显两体）。（3）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期，（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：点裂数增均两极）。（5）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：两消两现重开始）。根据题意和图示分析可知：图中a、b、c、d分别是根冠、分生区、伸长区和成熟区。A、B、C、D分别是中期、前期、末期和后期。图乙中细胞有丝分裂过程的正确顺序：B→A→D→C。【详解】（1）由于只有分生区细胞能进行有丝分裂，所以根尖有丝分裂时应选择b区细胞。由于分生区没有叶绿体，所以该区域的细胞中能产生ATP的细胞器只有线粒体。甲图中②表示细胞的有丝分裂过程，④表示细胞的分化过程。（2）经过解离过程，细胞已经死亡，因此不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。（3）③和④表示细胞生长过程，该过程中细胞核遗传物质不发生改变。（4）利用植物根尖观察有丝分裂时，实验装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片，其中第一步即解离的主要目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来。（5）由于间期经历的时间最长，因此在观察结果中，处于分裂间期的细胞最多。【点睛】本题结合图表，考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。11、(1).组织液和血浆(2).(3).较多的蛋白质(4).无机盐和蛋白质(5).循环系统、呼吸系统(6).6(7).2(8).增加(9).神经-体液-免疫(10).进行正常生命活动【解析】1、分析题图：1是血浆，2是细胞内液，3是组织液，4是淋巴，A是红细胞，B是毛细血管，C是毛细淋巴管。2、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。【详解】（1）由图可知，毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液。（2）组织液和血浆可以相互渗透，而淋巴只能来自于组织液，回到血浆，为单向循环，关系如图：三者的主要区