2025-2026学年统编版语文三年级下册12 古诗三首 教学课件

除夕，爆竹声声辞旧岁清明，细雨纷纷人断肠重阳，赏菊登高思亲人我国传统节日形式多样、内容丰富，历史悠久。历代的文人墨客，为一个个节日谱写了许多脍炙人口的千古名篇。这节课让我们一起去欣赏诗人笔下的浪漫节日吧！小学语文三年级下册元

日古诗三首12

元日[宋]王安石农历正月初一了解作者

王安石（1021—1086）

字介甫，号半山，北宋著名政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。其诗擅长说理与修辞，诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一派，世称“王荆公体”。

元日

[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

元日

[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。tónɡtúsūfú初读古诗通过题目你知道这首诗描写的是什么节日吗？

元日，农历正月初一，即春节，所以这首诗描写的是春节时的情景。【一岁除】【屠苏】一年已尽。除，逝去。诗中指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。形容太阳出来后天色渐亮的样子。用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。【新桃换旧符】【曈曈】词语解释爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节所听春节所感燃爆竹，辞旧迎新饮屠苏，驱除瘟疫新年气氛浓厚品读古诗人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒，感受到了春天的气息。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。象征无限光明的未来新桃换旧符，辟邪、祈求平安明亮美好喜庆希望初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。王安石49岁时被任命为宰相。为了能让百姓过上好日子，他不顾大官僚的反对，废除不合理的制度，推行新法。《元日》即写于某年春节，此时王安石正大刀阔斧地进行改革，这首诗表达了他除旧革新的政治思想。王安石变法旧年旭日你对哪些词语有了新的理解？一岁除曈曈日▷不合理的制度▷陈旧的法规……▷新生活、新希望▷国富民强的理想旧符新桃▷不合理的制度▷陈旧的法规▷新政策、新法规题目除了指新年的开始，还是什么的开始？除了迎接新年的喜悦，诗人还有什么心情？美好生活的开始新政策的开始富国强民的美好愿望和坚定决心除了诗中写到的三种习俗，现在我们过春节还有哪些习俗？《元日》描写了春节除旧迎新的景象，表达了诗人喜悦的情感。主题归纳元日特点爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏状物景象千门万户曈曈日总把新桃换旧符言志光明美好万象更新结构梳理课堂小练“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在本诗里是哪种解释？（）❶开始的；第一。❷为首的；居首的。❸主要；根本。❹元素。❺构成一个整体的。❻货币单位。❶由此可知，“元日”是指（）。春节我依旧弄不明白这道题的做法。陈旧依旧怀旧重操旧业J日日光日夜左右丨5组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：书写生字写作文时，一定要注意正确使用标点符号。符合相符

符号音符F附附近附件上下

11组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：小学语文三年级下册清

明古诗三首12

清明[唐]杜牧我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗

杜牧（803—853）

字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人，人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。了解作者

清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。jièmùhúnjiǔ初读古诗牧魂酒你有什么好办法记住这些生字呢？húnjiǔ灵魂鬼魂饮酒白酒mù牧童放牧认读生字清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。点明时间雨纷纷欲断魂◎交代天气情况，渲染了行人肝肠寸断的愁绪◎形容伤感至极，写出了上坟祭扫人的心情品读古诗清明节这一天，细雨纷纷。赶路的人心里更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。说一说“清明时节雨纷纷”写了什么？“路上行人”指的是谁？营造春天细雨纷纷的景象行人所处的自然环境路上往来的人诗人借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。请问远远地指以行动代替语言，让行人有了企盼而稍稍振作。他向牧童询问附近哪儿有酒馆，牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。古代——祭祖现代——祭奠烈士帝里重清明，人心自愁思。——[唐]孟浩然况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——[宋]程颢燕子来时新社，梨花落后清明。——[宋]晏殊拓展发散《清明》描写的是诗人在清明时节孤身行路时的感受和心情，表达了诗人远离家乡、怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。主题归纳清明雨纷纷欲断魂触景伤怀问酒家杏花村借酒消愁排解愁闷振作精神结构梳理____________________________________________________________________________________默写古诗《清明》。清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。课堂小练今天，我们全班同学去参观了郊区的牧场。放牧

牧场牧童牧守一方M放放学放假左右牛8组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：书写生字班会上，同学们纷纷举手发言。纷飞纷乱纠纷五彩缤纷左右纟7F份股份年份组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：阔别多年，他终于回到了魂牵梦萦的故乡。诗魂花魂销魂

魂不守舍H魄气魄体魄左右鬼13组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：当我们借了别人的东西时要及时归还。借口借助借故借题发挥J惜爱惜怜惜左右亻10组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：经常大量饮酒对身体有害。白酒

酒精醉酒灯红酒绿J洒洒水洒脱左右氵10组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：林林离开了家乡，去了遥远的海南岛。遥远遥望遥控遥相呼应Y摇摇动摇摆半包围辶13组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：小学语文三年级下册九月九日忆山东兄弟古诗三首12

九月九日忆山东兄弟[唐]王维指农历九月初九重阳节此处指华山以东

王维（约701—761）

字摩诘，河东蒲州（今山西运城）人，唐代极负盛名的诗人。王维擅长各种诗体，尤以五言律诗和绝句著称。最能代表其艺术成就的是山水田园诗。了解作者

九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。xiōnɡjiābèizhūyú初读古诗兄逢佳倍我会写他们兄弟俩失散多年后又团聚了。兄弟兄长兄台称兄道弟X兑兑付兑换上下口5组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：每逢星期天，我都要去图书馆阅读课外书。相逢

逢迎重逢

逢场作戏半包围辶10F蓬蓬松蓬勃组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：农历八月十五日是一年一度的中秋佳节。最佳

佳话佳节才子佳人桂桂林桂花J左右亻8组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：我们要加倍努力复习，争取考出好成绩。翻倍

倍增倍数事半功倍B陪陪伴陪同左右亻10组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：音序：辨字：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一是孤身一人二是孤单寂寞异异异一是身在外地，对家乡十分思念二是无法与亲人团聚的孤单、寂寞美好而快乐的节日，诗中指重阳节加倍，更加，道尽游子思念之深品读古诗独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳佳节就倍加思念远方的亲人。怎么理解“每逢佳节倍思亲”一句？作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日自然也存在，有时不一定显露，一旦遇到某种触媒——最常见的是佳节——就很容易爆发出来。这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。佳节，往往是家人团聚的日子，往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，“每逢佳节倍思亲”就十分自然了。——登高辟邪气、祈福——插戴茱萸，避灾克邪登高望远、遍插茱萸倍思亲遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一个而生遗憾之情。试赏析本句中“遥知”的用法。诗人别出心裁，不说自己如何思念家乡的兄弟，却以“遥知”二字落笔，通过想象，反过来说家乡的兄弟在“遍插茱萸”时对自己深深的思念。这种用登高远望、遍插茱萸的细节来表达自己对兄弟的思念，正是“倍思亲”感情的深化。说一说如果你是王维，你会拿起笔来给兄弟们写些什么话呢？抒发孤身在外而无法与兄弟团聚的寂寞，表达对兄弟和家乡的思念。《九月九日忆山东兄弟》中，诗人描写自己独在异乡，在重阳佳节想象远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己怀乡思亲的感情。主题归纳在异乡为异客逢佳节倍思亲登高处插茱萸少一人想家乡倍感孤单情景交融思念亲人九月九日忆山东兄弟结构梳理露从今夜白，月是故乡明。——[唐]杜甫近乡情更怯，不敢问来人。——[唐]宋之问不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——[唐]李益拓展发散《元日》写的是

，《九月九日忆山东兄弟》写的是

，“路上行人欲断魂”描写的是

的景象。一、根据古诗内容填空(填写节日)。春节重阳节清明节课堂小练二、将下列诗句补充完整。千门万户曈曈日，______________。借问酒家何处有？______________。______________，每逢佳节倍思亲。总把新桃换旧符牧童遥指杏花村独在异乡为异客清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明节这天细雨纷纷，天气又阴又冷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。三、用自己的话描绘出下面诗句呈现的画面。这些传统节日都在什么时候呢？专题学习活动活动提示

我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。让我们开展一次综合性学习活动