新疆科信职业技术学院《德语语言学概论》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页新疆科信职业技术学院《德语语言学概论》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、话语分析关注语言在实际交流中的运用。以下关于话语分析的描述，不正确的是：（）A.话语分析研究话语的结构、功能和语境B.话语分析关注话语的连贯性和衔接性C.话语分析只关注书面语，不涉及口语D.话语分析可以帮助我们理解语言交流中的互动和意义构建2、语法范畴是语法意义的概括和归类。假设在一种语言中，动词根据动作发生的时间可以分为过去时、现在时和将来时。这种通过动词的形式变化来体现时间范畴的方式属于以下哪种语法范畴？（）A.时B.体C.态D.人称3、在语言的使用中，语用学关注语言的实际运用和理解。以下关于语用学的描述，不正确的是：（）A.语用学研究语言使用者如何根据语境选择合适的语言表达方式B.言语行为理论是语用学的重要内容之一，包括言内行为、言外行为和言后行为C.语用学只关注语言的形式，不考虑语言使用者的意图和语境D.合作原则和礼貌原则是语用学中常用的原则，用于解释语言交际中的现象4、文字是记录语言的书写符号系统，其产生和发展与语言密切相关。文字的类型包括表意文字、表音文字和意音文字。例如，汉字是表意文字，英语是表音文字。那么，以下关于文字和语言关系的描述，哪一项是恰当的？（）A.文字是语言的附属品，可有可无B.文字和语言是一一对应的关系C.文字的产生晚于语言，是对语言的再编码D.文字的发展比语言快5、语言测试是评估语言能力的重要手段，以下关于语言测试的类型，不正确的是：（）A.水平测试旨在测量考生的语言水平，如托福、雅思考试B.成绩测试用于评估学生在某一阶段的学习成果C.诊断测试主要用于发现学生在语言学习中的问题和不足D.语言测试的结果完全能够准确反映考生的真实语言能力6、语言符号具有任意性和线条性的特点。以下关于这两个特点的描述，不正确的是（）A.语言符号的任意性是指语言符号的音和义之间没有必然的联系，是约定俗成的B.语言符号的线条性是指语言符号在时间上依次出现，呈线性排列C.语言符号的任意性和线条性是相互矛盾的，不能同时存在于一种语言中D.语言符号的任意性和线条性是语言符号的基本特征，对语言的结构和使用产生重要影响7、语言符号的二层性是指语言系统包括音系层和符号层。假设在一种语言中，音系层的音位可以组合成具有意义的符号，如单词和句子。这体现了语言符号二层性的：（）A.独立性B.关联性C.复杂性D.有序性8、语境对语言的理解和表达有着重要的影响。以下关于语境的描述，哪一项是不正确的？（）A.语境包括语言语境和非语言语境，语言语境指上下文，非语言语境指交际的时间、地点、场合、对象等B.语境可以帮助消除语言的歧义，确定词语的具体意义C.说话者可以利用语境来暗示、隐喻某些信息，增强语言的表达效果D.语境对语言的影响是有限的，在理解语言时可以忽略语境因素9、语言的认知研究是当前语言学的一个热点领域，以下关于语言认知的描述，不正确的是：（）A.语言认知涉及语言的理解、生成和存储等过程B.认知语言学认为语言结构反映了人类的认知模式C.语言认知与大脑的神经机制无关D.隐喻和转喻是语言认知中的重要概念10、语言的韵律特征包括重音、语调、节奏等方面。假设在一句话中，通过改变重音的位置可以改变句子的意思，这说明了重音的：（）A.区别意义的作用B.增强语气的作用C.美化语言的作用D.没有作用11、语言的思维功能体现在语言对人类思维的影响和表达上。假设在一种语言中，存在丰富的表示抽象概念的词汇和语法结构，这对使用者的思维方式可能产生以下哪种影响？（）A.限制思维的发展B.促进逻辑思维的形成C.使思维变得简单直观D.对思维没有影响12、语言与文化的关系密切，以下关于语言反映文化的描述，不正确的是：（）A.语言中的词汇能够反映出一个民族的物质文化和社会文化B.语言的语法结构也能体现出一定的文化特征C.不同语言之间的差异完全是由文化差异造成的D.语言是文化的载体，也是文化的重要组成部分13、语言的演变会受到语言内部和外部多种因素的影响。以下关于语言演变影响因素的描述，不正确的是（）A.语言内部的语音、词汇和语法的相互影响会导致语言的演变B.社会的变革、科技的进步和文化的交流等外部因素会推动语言的发展变化C.语言使用者的年龄、性别和社会阶层等个人因素对语言演变没有影响D.语言的演变是一个渐进的过程，是各种因素综合作用的结果14、在语言的交际中，非语言因素也会对信息的传递产生影响。假设在交流时，说话人的表情、手势、姿态等，这些属于：（）A.副语言B.体态语C.语言变体D.语言符号15、语法范畴是语法意义的概括和归类，常见的语法范畴包括性、数、格、时、体、态、人称等。不同的语言在语法范畴的表现形式和数量上存在差异。英语中名词有单复数的变化，动词有时态的变化，这体现了语法范畴中的：（）A.数和时B.格和体C.态和人称D.以上都不是二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）深入探讨语言的同位语句，包括同位语句的构成要素、同位关系和表达功能。分析同位语句与其他句式的区别和联系，举例说明同位语句在语言中的常见形式和使用。2、（本题5分）从语义学的角度，阐述词义的构成、类型和演变机制，分析词义的模糊性、多义性和同义性现象，并举例说明。3、（本题5分）详细论述语言的受事主语句，包括受事主语句的结构特点、语义理解和语用价值。解释受事主语句与施事主语句的差异和转换，举例说明受事主语句在不同语言中的存在形式。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）全面论述语言中的映衬修辞格，探讨映衬的正衬和反衬形式、对比效果和在语言表达中的突出作用。举例说明映衬在描写、叙述和议论中的运用，以及映衬与对偶、排比的组合运用。2、（本题5分）详细阐述语言的语言的语言的历时演变中的词汇扩散理论。分析词汇扩散的机制和模式，探讨词汇扩散与语音变化、语法变化的关系，以及词汇扩散理论在历史语言学研究中的应用和挑战。3、（本题5分）全面论述语言的儿童语言发展阶段，包括语音、词汇、语法等方面的发展特点和规律。分析儿童语言发展的影响因素，如遗传、环境、认知等，以及儿童语言发展研究对语言教育的启示。4、（本题5分）语言与思维的关系一直是语言学和心理学研究的重要课题。请详细论述语言对思维的影响，如语言决定思维论、语言影响思维论等，并结合实际例子进行分析。同时探讨思维对语言表达和创新的作用，以及语言和思维在跨文化交流中的差异和挑战。5、（本题5分）语法范畴是语法意义的归类和概括，不同语言的语法范畴有所不同。请详细论述常见的语法范畴，如性、数、格、时、体、态等，并分析它们在不同语言中的表现形式和语法功能。举例说明语法范畴对语言表达的精确性和丰富性的贡献。四、分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）语言的语法范畴对于语言的表达和理解具有重要作用。以德语的名词“性”（阳性、阴性、中性）为例，分析语法范