2025-2026人教版高中二年级语文上学期期末测试卷

2025-2026人教版高中二年级语文上学期期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026人教版高中二年级语文上学期期末测试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潦草（liáo）憔悴（qiáo）纨绔（kuà）

B.踌躇（chú）拙劣（zhuō）骸骨（hái）

C.脉搏（bó）诘责（jié）感慨（kǎi）

D.纨绔（wán）恫吓（dòng）濒临（bīn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.消逝憔悴锲而不舍

B.诘责阴霾惟妙惟肖

C.滥竽充数气宇轩昂气冲斗牛

D.纨绔震慑鬼鬼祟祟

3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，真是一个临危不惧的勇士。

B.这幅山水画的意境深远，令人叹为观止，堪称巧夺天工。

C.他平时沉默寡言，但一说起自己擅长的小提琴，就口若悬河，滔滔不绝。

D.为了赶进度，他常常通宵达旦地工作，真是废寝忘食。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了劳动的重要性。

B.他的演讲不仅语言生动，而且富有感染力，给大家留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章论述了教师的作用和从师的重要性。

B.《沁园春·雪》是毛泽东所作的词，这首词气势磅礴，展现了诗人博大的胸怀。

C.《故乡》是鲁迅创作的一篇小说，通过“我”回故乡的经历，反映了辛亥革命前后中国农村的社会现实。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部悲剧，主人公哈姆雷特是文艺复兴时期英国著名的戏剧大师。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他为什么能取得如此优异的成绩呢？原因很简单：因为他刻苦努力。

B.老师问：“你为什么迟到了？”我说：“因为路上堵车。”

C.《故乡》这篇小说，深刻地反映了当时农村的破败景象和农民的苦难生活。

D.他喜欢读的书有《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

7.下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）

A.远处的山峦像一幅幅巨大的水墨画。

B.他的眼睛像两颗明亮的星星。

C.路边的野花像一个个害羞的小姑娘。

D.他的声音像蚊子一样嗡嗡作响。

8.下列句子中，对句子主干分析不正确的一项是（）

A.他正在认真看书。（他看书）

B.老师亲切地鼓励了学生。（老师鼓励学生）

C.激动人心的故事在耳边回响。（故事回响）

D.美丽的风景展现在我们眼前。（风景展现）

9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）

A.他是一个慷慨解囊的人。（非常大度地拿出钱财帮助别人）

B.这幅画的色彩绚丽多彩。（色彩灿烂美丽）

C.他做事总是马马虎虎，缺乏严谨。（形容做事粗心、不仔细）

D.这次会议讨论了学校的规章制度。（关于规则和制度的讨论）

10.下列句子中，加点词语用法不同的一项是（）

A.他终于取得了成功，真是功夫不负有心人。

B.经过一番努力，他终于解决了这个问题。

C.他终于明白了自己的错误。

D.他终于来到了梦想中的北京。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人__________的《送杜少府之任蜀州》。

2.《沁园春·雪》中，“__________，__________，只识弯弓射大雕”描绘了当时一些统治者的形象。

3.《师说》中，“__________，__________”强调了老师传授知识的重要性。

4.《故乡》中，“我”回忆儿时故乡的景象，描写了__________、__________、__________等景物。

5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特为了复仇，装疯卖傻，体现了他的__________和__________。

6.“__________，不拘一格降人才”是清代诗人龚自珍所作的《己亥杂诗》中的诗句。

7.《阿长与<山海经>》中，阿长是一个__________、__________的人物。

8.“__________，可以横绝峨眉巅”出自李白的《蜀道难》，这句诗描绘了蜀道的险峻。

9.《项链》中，玛蒂尔德为了参加舞会，借了一串__________，却在舞会上不慎弄丢了。

10.“__________，__________”出自《论语·为政》，意思是学习要不断温习，并且有新的体会和发现。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列加点词语的解释正确的有（）

A.骤然（突然）B.萦绕（缠绕）C.憔悴（精神萎靡）D.惩罚（责罚）

E.纨绔（富贵人家的子弟）F.踌躇（犹豫不决）G.感慨（感触、感叹）H.诘责（责问）I.消逝（消失）J.震慑（威吓）

2.下列成语中，含有“山”字的有（）

A.翻山越岭B.人山人海C.崇山峻岭D.江山如画E.骑虎难下F.水山山G.依山傍水H.山高水长I.山崩地裂J.山河破碎

3.下列句子中，没有语病的有（）

A.通过这次活动，同学们的团结合作精神得到了增强。

B.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。

C.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

D.是否认真复习，是能否取得好成绩的关键。

E.他的演讲很精彩，给大家留下了深刻的印象。

F.桌子上放着一本新书和两支笔。

G.他穿了一件蓝色的衣服和一顶红色的帽子。

H.老师和同学们都热情地欢迎了他的到来。

I.这次会议讨论并通过了学校的规章制度。

J.他跑得快，而且跳得高。

4.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）

A.他画的画惟妙惟肖，就像真的一样。

B.面对歹徒的威胁，他面不改色心不跳，真是一个临危不惧的勇士。

C.他平时沉默寡言，但一说起自己擅长的小提琴，就口若悬河，滔滔不绝。

D.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。

E.他做事总是马马虎虎，缺乏严谨，常常闹出笑话。

F.为了赶进度，他常常通宵达旦地工作，真是废寝忘食。

G.这次会议讨论了学校的规章制度，大家各抒己见。

H.他是一个慷慨解囊的人，总是乐于助人。

I.这次会议的召开，对于推动学校各项工作具有重要意义。

J.他终于解决了这个问题，真是功夫不负有心人。

5.下列文学常识表述正确的有（）

A.《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章论述了教师的作用和从师的重要性。

B.《沁园春·雪》是毛泽东所作的词，这首词气势磅礴，展现了诗人博大的胸怀。

C.《故乡》是鲁迅创作的一篇小说，通过“我”回故乡的经历，反映了辛亥革命前后中国农村的社会现实。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部悲剧，主人公哈姆雷特是文艺复兴时期英国著名的戏剧大师。

E.《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，文章回忆了儿时与阿长的交往，表达了作者对她的感激之情。

F.《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇小说，讲述了一个关于虚荣和命运的故事。

G.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍所作的一组诗，表达了诗人对国家命运的担忧。

H.《蜀道难》是李白创作的一首诗，描绘了蜀道的险峻和美丽。

I.《论语》是孔子及其弟子的言行录，是儒家学说的重要经典。

J.《孟子》是孟子及其弟子的言行录，与《论语》并称为“孔孟之道”。

6.下列句子中，标点符号使用正确的有（）

A.他为什么能取得如此优异的成绩呢？原因很简单：因为他刻苦努力。

B.老师问：“你为什么迟到了？”我说：“因为路上堵车。”

C.《故乡》这篇小说，深刻地反映了当时农村的破败景象和农民的苦难生活。

D.他喜欢读的书有《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

E.他是一个慷慨解囊的人，总是乐于助人。

F.这次会议讨论了学校的规章制度，大家各抒己见。

G.老师和同学们都热情地欢迎了他的到来。

H.这次会议的召开，对于推动学校各项工作具有重要意义。

I.他终于解决了这个问题，真是功夫不负有心人。

J.他跑得快，而且跳得高。

7.下列句子中，修辞手法使用恰当的有（）

A.远处的山峦像一幅幅巨大的水墨画。

B.他的眼睛像两颗明亮的星星。

C.路边的野花像一个个害羞的小姑娘。

D.他的声音像蚊子一样嗡嗡作响。

E.他是一个慷慨解囊的人。

F.这次会议讨论了学校的规章制度。

G.老师和同学们都热情地欢迎了他的到来。

H.他终于解决了这个问题，真是功夫不负有心人。

I.他跑得快，而且跳得高。

8.下列句子中，句子主干分析正确的有（）

A.他正在认真看书。

B.老师亲切地鼓励了学生。

C.激动人心的故事在耳边回响。

D.美丽的风景展现在我们眼前。

E.他是一个慷慨解囊的人。

F.这次会议讨论了学校的规章制度。

G.老师和同学们都热情地欢迎了他的到来。

H.他终于解决了这个问题，真是功夫不负有心人。

I.他跑得快，而且跳得高。

9.下列加点词语的解释正确的有（）

A.骤然（突然）B.萦绕（缠绕）C.憔悴（精神萎靡）D.惩罚（责罚）

E.纨绔（富贵人家的子弟）F.踌躇（犹豫不决）G.感慨（感触、感叹）H.诘责（责问）I.消逝（消失）J.震慑（威吓）

10.下列句子中，加点词语用法相同的有（）

A.他终于取得了成功，真是功夫不负有心人。

B.经过一番努力，他终于解决了这个问题。

C.他终于明白了自己的错误。

D.他终于来到了梦想中的北京。

E.他终于解决了这个问题。

F.他终于来到了梦想中的北京。

G.他终于解决了这个问题。

H.他终于来到了梦想中的北京。

I.他终于解决了这个问题。

J.他终于来到了梦想中的北京。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.《沁园春·雪》中，“成吉思汗，只识弯弓射大雕”描绘了当时一些统治者的形象。

3.《师说》中，“师者，所以传道受业解惑也”强调了老师传授知识的重要性。

4.《故乡》中，“我”回忆儿时故乡的景象，描写了海边的沙地、萧索的荒园、灰白的瓦楞等景物。

5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特为了复仇，装疯卖傻，体现了他的机智和勇敢。

6.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是清代诗人林则徐所作的《己亥杂诗》中的诗句。

7.《阿长与<山海经>》中，阿长是一个善良、朴实的人物。

8.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，这句诗描绘了庐山的壮丽景色。

9.《项链》中，玛蒂尔德为了参加舞会，借了一串假的项链，却在舞会上不慎弄丢了。

10.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语·为政》，意思是学习要不断温习，并且有新的体会和发现。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《师说》中“道之所存，师之所存也”的含义。

2.分析《故乡》中“我”回故乡的经历所反映的社会现实。

3.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇计划是如何体现他的性格特点的？

4.解释“不拘一格降人才”这句诗的意思，并说明其表达的思想感情。

5.《阿长与<山海经>》中，阿长的人物形象有哪些特点？

6.《项链》中，玛蒂尔德的悲剧主要是由什么造成的？

7.《沁园春·雪》中，作者通过描绘雪景表达了怎样的思想感情？

8.《蜀道难》中，作者运用了哪些修辞手法来描绘蜀道的险峻？

9.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”这句话体现了怎样的学习态度？

10.结合《故乡》和《哈姆雷特》，谈谈你对文学作品中人物形象塑造的理解。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析：A项“纨绔”读wán；C项“脉搏”读bó；D项“恫吓”读dòng。

2.A

解析：B项“阴霾”应为“阴晦”；C项“滥竽充数”应为“滥竽充数”；D项“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”。

3.C

解析：“口若悬河，滔滔不绝”形容说话滔滔不绝，非常流利，用在这里形容谈论自己擅长的小提琴不恰当。

4.D

解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“演讲”不能“留下印象”；C项否定失当，“防止……不再发生”错误。

5.D

解析：《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，哈姆雷特是虚构的人物。

6.B

解析：A项问号应改为句号；C项书名号应为间隔号；D项书名号使用正确，但“和”应改为“、”。

7.D

解析：“声音像蚊子一样嗡嗡作响”是比喻，但用“像”字连接，不是比喻句。

8.D

解析：D项主干是“风景展现”，“美丽的”是形容词作定语，“在我们眼前”是状语。

9.B

解析：“绚丽多彩”形容色彩灿烂美丽，多用于形容具体的事物，如鲜花、衣服等，用在这里不恰当。

10.A

解析：A项“功夫”指耗费的时间和精力，B、C、D项“功夫”指本领、造诣。

二、填空题

1.王勃

解析：该诗句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.成吉思汗只识弯弓射大雕

解析：该句出自《沁园春·雪》。

3.师者，所以传道受业解惑也

解析：该句出自《师说》。

4.海边的沙地萧索的荒园灰白的瓦楞

解析：这些景物在《故乡》中描写了故乡的萧条景象。

5.机智勇敢

解析：哈姆雷特的装疯卖傻体现了他为了复仇而采取的机智和勇敢的策略。

6.我劝天公重抖擞

解析：该诗句出自龚自珍的《己亥杂诗》。

7.善良实朴

解析：阿长在《阿长与<山海经>》中的人物形象体现了她的善良和朴实。

8.飞流直下三千尺

解析：该句出自李白的《蜀道难》。

9.假的项链

解析：在《项链》中，玛蒂尔德借的是一串假的项链。

10.学而时习之不亦说乎

解析：该句出自《论语·为政》。

三、多选题

1.A、B、D、F、G、H、I、J

解析：C项“憔悴”指精神萎靡，颜色憔悴；E项“纨绔”指富贵人家的子弟，生活奢侈；J项“震慑”指威吓。

2.A、B、C、D、G、H、I、J

解析：F项“水山山”不是成语。

3.A、C、D、E、F、G、H、I、J

解析：B项“防止……不再发生”否定失当。

4.A、B、D、E、F、G、H、I

解析：C项“口若悬河，滔滔不绝”用在这里形容谈论自己擅长的小提琴不恰当。

5.A、B、C、F、G、H、I、J

解析：D项《哈姆雷特》的作者是莎士比亚，主人公哈姆雷特是虚构的人物；E项《阿长与<山海经>》的作者不是鲁迅。

6.A、B、C、D、F、G、H、I

解析：J项“他跑得快，而且跳得高”中“而且”应改为“并且”。

7.A、B、C、H、I

解析：D项用“像”字连接，不是比喻句；E、F、G、J不是修辞句。

8.A、B、C、D、E、F、G、H、I

解析：J项句子主干不完整。

9.A、B、D、F、G、H、I、J

解析：C项“憔悴”指精神萎靡，颜色憔悴；E项“纨绔”指富贵人家的子弟，生活奢侈。

10.A、B、C、D

解析：E、F、G、H、I、J项“终于”的用法不同。

四、判断题

1.错误

解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.错误

解析：《沁园春·雪》中，“成吉思汗，只识弯弓射大雕”描绘了当时一些统治者的形象。

3.正确

解析：“师者，所以传道受业解惑也”强调了老师传授知识的重要性。

4.正确

解析：《故乡》中，“我”回忆儿时故乡的景象，描写了海边的沙地、萧索的荒园、灰白的瓦楞等景物。

5.正确

解析：《哈姆雷特》中，哈姆雷特为了复仇，装疯卖傻，体现了他的机智和勇敢。

6.错误

解析：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是清代诗人龚自珍所作的《己亥杂诗》中的诗句。

7.正确

解析：《阿长与<山海经>》中，阿长的人物形象体现了她的善良和朴实。

8.正确

解析：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，这句诗描绘了庐山的壮丽景色。

9.错误

解析：《项链》中，玛蒂尔德为了参加舞会，借了一串假的项链，却在舞会上不慎弄丢了。

10.正确

解析：“学而时习之，不亦说乎”出自《论语