蜗牛小学四年级作文(15篇)

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE蜗牛小学四年级作文(15篇)蜗牛小学四年级作文第（1）篇阳光透过窗户洒在教室里，四年级的同学们正聚精会神地听着老师的讲解。我坐在教室的角落里，手中拿着一本破旧的笔记本，笔尖在纸上沙沙作响。这我第一次写作文，心里既紧张又兴奋。“同学们，今天我们要写一篇关于‘我的朋友’的作文。”老师的声音在教室里回荡，我抬起头，看着老师那双充满期待的眼睛。我闭上眼睛，努力回忆着和朋友的点点滴滴。突然，我想起那个阳光明媚的下午。那天，我和朋友小明一起去公园玩。我们手牵手，欢快地跑在绿草如茵的草地上。小明突然停下来，指着前方说：“快看，那只蜗牛！”我顺着他的手指看去，只见一只小小的蜗牛正缓缓地爬行在草地上。“蜗牛好慢啊！”我笑着说。“可，蜗牛虽然慢，但它从不放弃。”小明认真地说。我看着那只蜗牛，心里突然涌起一股敬意。那一刻，我明白，每个人都有自己的节奏，我们不能因为别人的速度而自卑，也不能因为自己的速度而骄傲。回到教室，我拿起笔，开始写我的作文。我描述那天和朋友的相遇，描述那只蜗牛带给我的启示。我写道：“那一刻，我明白，每个人都有自己的价值，我们不能用速度来衡量一个人的价值。”写完作文，我交给老师。几天后，老师把我的作文念给全班同学听。我看着同学们惊讶的表情，心里充满喜悦。那一刻，我明白，写作不仅一种表达，更一种成长。通过写作，我学会观察，学会思考，也学会珍惜。而那只蜗牛，成我成长路上永远的伙伴。蜗牛小学四年级作文第（2）篇在这个阳光明媚的春天，蜗牛小学迎来一批新的四年级学生。他们带着对知识的渴望和对未来的憧憬，踏入这个充满魔力的校园。“蜗牛”这个名字，对于我们这些四年级学生来说，早已不再一个简单的字眼。它代表着我们的精神，一种不怕困难、坚持不懈的精神。今天，我想和大家分享一个关于我们的故事。记得有一次，学校组织一次户外拓展活动。活动要求我们穿越一片密林，寻找隐藏在林中的宝藏。一开始，我们都信心满满，但路程的深入，困难接踵而至。有的同学摔倒，有的同学受伤，但我们都没有放弃。就在这时，一个同学提议：“我们可以像蜗牛一样，慢慢地爬过去。”大家听，都笑。但后来，我们发觉，这个提议真的很有用。我们像蜗牛一样，一步一个脚印，终于找到宝藏。这件事让我明白，蜗牛不仅仅一种动物，更一种精神。它告诉我们，无论面对多大的困难，都要有坚持不懈的精神。正如我国古代诗人所说：“世上无难事，只怕有心人。”在的日子里，我们这些四年级学生将继续传承这种蜗牛精神，努力学习，不断进步。我相信，只要我们像蜗牛一样，一步一个脚印，就一定能够实现自己的梦想。我想对大家说，无论你们在学习、生活中遇到多大的困难，都要像蜗牛一样，勇敢地面对，坚持不懈。这样，我们才能在这个充满挑战的世界中，找到属于自己的舞台。蜗牛小学四年级作文第（3）篇在一个阳光明媚的早晨，小明的家门前出现一只小小的蜗牛。它背着一个厚厚的壳，缓缓地向前爬行。小明觉得这只蜗牛很可爱，便决定带它去上学。蜗牛小学四年级的校园里，绿树成荫，花儿盛开。小明带着蜗牛来到教室，同学们都好奇地围观起来。小明向大家介绍蜗牛的特点，比如它的壳很硬，可以保护自己不受伤害；它的触角可以感知周围的环境；它的步子虽然慢，但很坚定。在的日子里，小明和蜗牛成为好朋友。他们一起上课、一起玩耍。蜗牛成小明的好帮手，每当小明遇到困难，蜗牛都会鼓励他：“小明，不要灰心，只要你努力，就一定能成功！”小明也把蜗牛的故事讲给其他同学听，让他们明白坚持和努力的重要性。有一天，学校举行一场运动会。小明报名参加百米赛跑。比赛开始，小明像离弦的箭一样冲出去。但在跑过一半的时候，小明不小心摔倒。他看看周围的同学，心想：“我不能放弃，我要坚持下去！”于，他挣扎着爬起来，继续向前奔跑。尽管他的速度慢下来，但他没有放弃，最终成功地跑完比赛。比赛结束后，小明获得第一名。他激动地跑向蜗牛，感激地说：“谢谢你，蜗牛，你让我明白坚持就胜利的道理。”蜗牛也高兴地笑。从此，小明和蜗牛成为更好的朋友。他们一起度过许多快乐的时光，蜗牛也成小明成长道路上的一位良师益友。蜗牛小学四年级作文第（4）篇阳光明媚的早晨，我踏进蜗牛小学。这里的景色如诗如画，绿树成荫，小河潺潺。校园里，最引人注目的那些可爱的蜗牛们。蜗牛小学的孩子们，就像蜗牛一样，行动缓慢但充满智慧。他们上课认真听讲，下课后互相帮助，团结友爱。这里的课堂充满欢声笑语，老师们用耐心和爱心呵护着每一个孩子。记得有一次，我在校园里看到一只蜗牛，它正慢慢地爬行。我突然有个想法，要和蜗牛比一比谁先到达终点。于，我拿起一把尺子，和蜗牛一起比赛。虽然蜗牛的速度很慢，但我并没有放弃。我鼓励自己，要像蜗牛一样，坚持不懈，勇往直前。比赛开始，我和蜗牛一起向终点前进。虽然蜗牛的速度很慢，但它一直努力地爬着。我在心里默默地为它加油，希望它能够取得胜利。终于，蜗牛到达终点，我高兴地跑过去，和它一起庆祝胜利。这次比赛让我明白，不要小看任何生物，它们都有自己的特长和优点。就像蜗牛小学的孩子们，他们虽然学习进度较慢，但他们懂得坚持，懂得团结，懂得互相帮助。在蜗牛小学，我还学到许多关于蜗牛的知识。原来，蜗牛一种有益的生物，它们能够清理土壤，促进植物生长。蜗牛的壳很硬，能够保护它们免受天敌的侵害。蜗牛的寿命很长，有的甚至能活到十年以上。在蜗牛小学，我感受到大自然的神奇和生命的可贵。这里的孩子们，就像蜗牛一样，虽然行动缓慢，但充满生命力。我相信，在蜗牛小学的呵护下，他们一定会茁壮成长，成为未来的佼佼者。蜗牛小学四年级作文第（5）篇在一个阳光明媚的早晨，我漫步在学校的操场上，忽然，我的目光被一只缓缓爬行的蜗牛吸引住。它背着一个沉重的大壳，缓缓地向前移动，每一步都显得那么吃力。蜗牛，这个小小的生物，却有着许多值得我们学习的地方。它虽然行动缓慢，却从不放弃。无论遇到多大的困难，它都会坚持不懈地向前爬行。我想，这不就我们小学生应该具备的品质吗？在蜗牛的身上，我看到坚持的力量。记得有一次，我在学校的跑步比赛中，因为速度慢，总落在最后。我一度想要放弃，但每当我想起蜗牛那坚持不懈的精神，我就会重新振作起来，告诉自己：“我不能像蜗牛一样，我要努力向前，争取胜利！”就这样，我慢慢地追赶，最终取得好成绩。蜗牛还教会我耐心。它爬行时，总不急不躁，一步一步地向前。这让我想到，在学习上，我们也要有耐心，不能急于求成。耐心地学习，才能取得更好的成绩。蜗牛还让我明白，每个人都有自己的节奏。我们不必羡慕别人跑得快，也不必自卑自己走得慢。只要我们按照自己的节奏，一步一个脚印地走，总有一天，我们也能到达成功的彼岸。蜗牛，这个小小的生命，给我许多启示。它让我明白坚持、耐心和自我认知的重要性。在今后的学习和生活中，我会以蜗牛为榜样，努力成为一个有毅力、有耐心、有自信的人。蜗牛小学四年级作文第（6）篇阳光洒在校园里，一片生机勃勃的景象。在这个充满活力的地方，有一群可爱的小蜗牛，它们蜗牛小学四年级的学生。清晨，当第一缕阳光照在校园里时，小蜗牛们就早早地起床。它们背着沉重的小房子，慢慢地爬向教室。虽然速度很慢，但它们从不放弃，总坚持不懈地前进。课堂上，小蜗牛们认真听讲，积极发言。它们虽然不会像其他同学那样大声说话，但它们的每一个字都充满力量。当老师提问时，它们总第一个举手回答，虽然有时答案并不完美，但它们从不气馁，总努力地去改正。课间，小蜗牛们在操场上玩耍。它们有时会一起比赛爬行，有时会一起分享零食。虽然它们的速度很慢，但它们总充满热情，尽情地享受着童年的快乐。放学后，小蜗牛们背着书包，慢慢地回家。它们一边走，一边谈论着今天的收获。虽然回家的路很远，但它们从不抱怨，总乐观地面对生活。小蜗牛们虽然速度慢，但它们有着坚定的信念和乐观的心态。它们用自己的方式，诠释着生命的真谛。它们告诉我们，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。在这个充满阳光的校园里，小蜗牛们用自己的努力和坚持，书写着属于自己的精彩人生。它们的故事，我们明白：速度并不衡量成功的唯一标准，重要的内心的坚持和信念。蜗牛小学四年级作文第（7）篇“世上无难事，只要肯登攀。”蜗牛，这个小小的生物，虽然行动缓慢，却有着坚定的信念和毅力。它们教会我们，无论面对多大的困难，只要坚持不懈，就一定能够克服。在蜗牛小学四年级的校园里，有一只名叫小智的蜗牛。它总默默地努力着，不怕困难，勇往直前。小智有一个梦想，那就爬上学校最高的那棵树。虽然同学们都认为这不可能的，但小智却坚信自己能够实现梦想。有一天，小智开始它的攀爬之旅。它用尽全力，一步一步地向上爬。虽然速度很慢，但小智从不放弃。每当它遇到困难，它就会想起自己的梦想，然后继续努力。就这样，小智用整整一个月的时间，终于爬上那棵树。小智的故事感动所有的同学。他们意识到，只要有梦想，有毅力，就没有什么不可能的。正如我国著名科学家钱学森所说：“人生的道路虽然遥远，但紧要处常常几步。”小智用行动证明这句话的正确性。蜗牛，这个小小的生物，给我们带来无尽的启示。它告诉我们，无论遇到多大的困难，都要勇敢地去面对，去挑战。作为青少年，我们更应该学习蜗牛的精神，树立远大的梦想，并为之努力奋斗。只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想，创造属于自己的辉煌。我们像蜗牛一样，坚定信念，勇往直前，用我们的行动去书写属于自己的精彩人生！蜗牛小学四年级作文第（8）篇在一个阳光明媚的早晨，我遇到一只蜗牛。它背着一个大大的壳，慢慢地爬在校园的小路上。我好奇地问：“蜗牛，你为什么走得这么慢呢？”蜗牛微笑着说：“因为我喜欢慢慢享受生活，感受每一刻的美好。”我跟着蜗牛，一起欣赏校园里的美景。阳光洒在树叶上，闪烁着金色的光芒；小鸟在枝头欢快地唱歌，好像在告诉我们：“生活多么美好啊！”蜗牛说：“你看，这就我为什么喜欢慢慢走的原因，因为这样可以更好地感受这个世界。”蜗牛还告诉我，它喜欢在草地上晒太阳，感受温暖的阳光照在身上的感觉。它说：“这样我就能储存能量，为的旅程做好准备。”我听，觉得蜗牛真的很聪明，知道如何享受生活。从那天起，我开始学会像蜗牛一样，慢慢地欣赏生活中的美好。每当我遇到困难，我都会想起蜗牛，告诉自己：“不要着急，慢慢来，一切都会好起来的。”现在，每当我走在校园里，看到蜗牛在悠闲地爬行，我都会微笑着对它说：“谢谢你，蜗牛，你让我懂得生活的真谛。”蜗牛小学四年级作文第（9）篇记得那一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈还有几个好朋友一起去公园玩。公园里绿树成荫，小河潺潺，我们开心地跑来跑去，玩得不亦乐乎。突然，我发觉一只小小的蜗牛，它背着一个圆圆的房子，慢慢地爬在一片青草上。我好奇地蹲下来，仔细地观察着它。蜗牛的触角长长的，像两根天线，它用它来感知周围的环境。它的身体软软的，摸起来有点滑滑的，感觉怪怪的。我想，蜗牛这么慢，它能爬到对岸吗？于，我决定给它加油。我拿起一块小石头，轻轻地放在蜗牛的壳上，对它说：“加油，蜗牛，你一定能爬过去的！”蜗牛似乎感受到我的鼓励，它开始更加努力地向前爬。时间一分一秒地过去，蜗牛的壳越来越靠近对岸。终于，它成功地爬到对岸。我高兴地跳起来，对蜗牛说：“你真棒！”蜗牛似乎也开心地笑，它慢慢地向着我爬过来，好像在说：“谢谢你，小朋友！”从那以后，每当我看到蜗牛，我都会想起那个鼓励蜗牛的下午，想起那个勇敢的小蜗牛。它让我明白，只要努力，就一定能实现自己的梦想。蜗牛小学四年级作文第（10）篇阳光洒在校园的小径上，斑驳的光影在地面跳跃。蜗牛小学四年级的同学们，穿着校服，肩并肩，欢快地走在通往教室的路上。他们的笑声，如同清脆的铃铛，在校园里回荡。教室里，老师正耐心地讲解着课文。同学们认真聆听，不时地低声讨论。他们的眼神里充满好奇和求知欲，仿佛对每一个知识点都充满渴望。课间休息时，同学们在操场上奔跑、嬉戏。他们追逐着风筝，追逐着梦想。阳光下的校园，充满活力和希望。放学后，同学们纷纷拿出自己的作业，认真地写着。他们的笔尖在纸上飞舞，留下知识的印记。蜗牛小学四年级的同学们，他们在这里学习，在这里成长。他们用自己的努力，书写着属于自己的精彩篇章。蜗牛小学四年级作文第（11）篇阳光洒在蜗牛小学的操场上，一片欢声笑语。这里，四年级孩子们的快乐天地。清晨，第一缕阳光照进教室，孩子们陆续走进来。教室里，书声琅琅，他们正在认真地听老师讲解。蜗牛小学的四年级，孩子们学习的关键时期，老师们用心教导，孩子们努力学习。课堂上，小明的数学成绩一直名列前茅。他聪明伶俐，勤奋好学，总能迅速理解老师讲解的知识。每当同学们遇到难题，小明总耐心地帮助他们。他的学习成绩，成为蜗牛小学的骄傲。课间，孩子们在操场上尽情玩耍。有的踢足球，有的跳绳，还有的打篮球。他们欢声笑语，充满活力。这时，小华从操场的另一边跑过来，气喘吁吁地说：“小刚，你快来，我找到一个超级好玩的游戏！”小刚立刻放下手中的篮球，跟着小华来到游戏的地方。他们俩兴奋地讨论着游戏规则，其他同学也纷纷加入。在这个游戏中，他们互相合作，共同克服困难，感受到友谊的力量。午餐时间，孩子们围坐在教室里，享受着美味的午餐。他们边吃边聊，谈论着学校里的趣事。这时，老师走进教室，微笑着说：“同学们，下午我们要进行一次课外活动，踊跃参加。”下午，课外活动开始。孩子们分成几个小组，进行各种游戏。有的小组玩“老鹰捉小鸡”，有的小组玩“丢手绢”。他们在游戏中锻炼身体，培养团队精神。傍晚，太阳渐渐落下，孩子们陆续离开学校。他们带着满满的收获和快乐，回家与家人分享。在这个美好的校园里，他们度过难忘的四年时光。蜗牛小学的四年级，见证孩子们的成长。他们在这里学习知识，结交朋友，度过一段美好的时光。这段经历，将永远留在他们心中。蜗牛小学四年级作文第（12）篇记得那一个阳光明媚的早晨，我背着书包，蹦蹦跳跳地来到学校。我的学校叫蜗牛小学，名字听起来不有点特别呢？其实，这里的老师、同学都特别亲切，就像一家人一样。我们学校有个特别的教室，墙壁上贴满五颜六色的画，有可爱的小蜗牛，还有我们最喜欢的卡通人物。每当上课的时候，我们就像小蜗牛一样，一个跟着一个，慢慢地走进教室。我最喜欢的老师叫李老师，她总笑眯眯的，说话温柔又耐心。有一次，我在数学题上遇到难题，急得眼泪都出来。李老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，说：“别急，慢慢来，老师会帮你。”在她的帮助下，我终于明白题目，开心地笑。蜗牛小学的同学们也特别友好。有一次，我生病，不能来上学。同学们知道后，纷纷给我送来水果和玩具，还写信给我，让我快点好起来。他们就像一群小天使，让我感受到温暖和关爱。我喜欢蜗牛小学，这里的一切都让我感到快乐。在这里，我学到知识，也收获友谊。我相信，在蜗牛小学的陪伴下，我会越来越棒！蜗牛小学四年级作文第（13）篇蜗牛小学四年级作文记得那我小学四年级的时候，学校组织一次户外活动，我们去附近的公园。那天，阳光明媚，风和日丽，我们像一群快乐的小鸟，欢快地奔跑在公园里。公园里有一片草地，我看到一只蜗牛。它小小的，软软的，身上背着沉重的壳。我很好奇，就跟着它走。我发觉蜗牛的步子很慢，但它却一直在前进。我想，蜗牛虽然没有翅膀，没有腿，但它却有着坚定的信念，它知道，只要不放弃，总会到达目的地。突然，我看到一个坑，蜗牛停下来。我想，这下它肯定过不去吧。可，我惊讶地发觉，蜗牛竟然开始慢慢地爬上坑。它一次次地摔倒，一次次地爬起来，终于，它成功地爬上坑。那一刻，我深深地被蜗牛的精神感动。我想，我们人类有时候还不如一只蜗牛。我们有很多美好的梦想，但往往因为害怕困难，就放弃。蜗牛教会我，只要有信念，有毅力，就能战胜一切困难。从那以后，每当我遇到困难，我都会想起那只蜗牛。我会告诉自己，就像蜗牛一样，坚持不懈，永不放弃。我相信，只要我努力，就一定能实现自己的梦想。蜗牛小学四年级作文第（14）篇蜗牛小学四年级作文你们知道吗？我们学校里有一只超级可爱的蜗牛！它就住在校园的角落里，每次我去操场玩，都能看到它慢慢悠悠地爬着。这只蜗牛的颜色灰褐色的，身上还有一圈一圈的花纹，看起来就像个小蜗牛王国。记得有一次，我看到它从一块石头上滑下来，然后它就慢慢地爬起来，好像在说：“摔一跤，得慢慢